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心生的作文(優(yōu))
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的心生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心生的作文1
李時珍――《本草綱目》的創(chuàng)造者，他寫的《本草綱目》，每一種草藥都是他一口口嘗出來的，比如“兔纏子”，味苦，能治骨折，多在黃豆莖上。很多草都是有毒的，他為了醫(yī)學，隨時都面臨著被毒死的風險，可他早已將個人的生死置之度外。天狼草，是一種致命的毒藥，一片葉子就能讓人致命。這樣的藥李時珍都嘗過。他這種不怕苦，不怕死的精神，真讓我心生敬意。
他常年隱居在山上，日子貧苦，可他習以為常。每一種草，他都會去嘗一遍，試試它的藥性。他的一生都奉獻在醫(yī)學上了，《本草綱目》對醫(yī)學有巨大的幫助。
有一次，李時珍摘到一株從未見過的草，他把草放入口中，口中立刻變得火辣起來，他剛想吃解藥，可是為時已晚。他腿一蹬，眼一閉，與世長辭了。
他活著時，徒步上山下山，衣服經(jīng)常被劃破，腳被磨破。但一次次的失敗與挫折，他都沒有放棄。他堅持著夢想，為人類寫出了一部價值巨大的'《本草綱目》，為全人類做出了巨大的貢獻，他這種精神值得我敬佩。
長大，我也要像他一樣，做一個讓人心生敬意的人，為社會做出巨大貢獻。
心生的作文2
在漫長的人生中，我們總會遇到許多低潮，會遇到幾乎一蹶不振的挫折，面對看不見光明的陰霾，想要走出黑暗，必定需要一枝“電力充沛”的'手電筒，來幫助你看到光明，而那個手電筒，就是“快樂”！
快樂可以無中生有，因為快樂由心生。每個人必定有快樂的記憶、和喜歡做的事、興趣，所以在不開心時，它們就成了手電筒。
回想快樂的事，或許就能一掃陰霾。而我在不開心時，卻總是命令自己一定要快樂起來，我借著下圍棋或是找尋快樂的回憶。每次歷經(jīng)“要快樂”后，我也感覺我又離“快樂”這一站更近了一步！
其實，快樂由此去的信念，就從一切操之在己做起。假設(shè)今天對昨天的你來說是新的一天，新的一天是新的開始，既然如此何不將昨天的不快樂化為今天的開心能量呢？請記�。嚎鞓�，就在你前方，已經(jīng)快到了，繼續(xù)前進吧！
心生的作文3
秦始皇，顧名思義，就是大秦帝國的開國皇帝。據(jù)說，他認為自己的權(quán)利在三皇五帝之上，所以就把自己稱為“皇帝”呢！
有秦始皇才有中國大一統(tǒng)，當時在戰(zhàn)國七雄爭霸的時候，秦始皇使用、“遠交近攻”的方法，就是和要攻打國家周圍的國家結(jié)盟，防止它向外求援，從而先后滅掉了韓，趙，魏，楚四國，最后兩國――燕和齊看形勢不妙，便向秦國投降了。就這樣，秦始皇統(tǒng)一了中國。秦始皇，讓我心生敬意。
秦始皇統(tǒng)一六國后，他把所有的國家的`百姓的語言、貨幣以及車輛的全部統(tǒng)一，使百姓們的生活更加方便，便于融合�！皶摹④囃墶薄_創(chuàng)各種制度，讓中華民族實現(xiàn)了真正意義的大一統(tǒng)，對后世產(chǎn)生了巨大的影響。秦始皇，讓我心生敬意。
當然，我們現(xiàn)在可以看到的是許多處歷史古跡也都和秦始皇有關(guān)哦，例如秦始皇陵兵馬俑，相信大家已經(jīng)耳熟能詳了吧。
秦始皇在位的時候，建立了大秦帝國，死后又為我們留下了豐富而寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。氣勢恢宏的秦始皇兵馬俑被稱為“世界八大奇跡”，已被開掘出來的兵馬俑，每一只都栩栩如生，神態(tài)各異，令世人嘆為觀止，這難道不讓我們心生敬意嗎？
秦王掃六國，虎視何雄哉！秦始皇，讓我心生敬意。
心生的作文4
開學第一天，我看到了在教室的后邊已經(jīng)被糟蹋不像樣子的簸箕，被隨意的丟在那里，僅有的五個笤帚雜亂無章地堆放著。負責今天值日的是第五組，我禁不住質(zhì)疑他們的責任心到底哪里去了？
看來即使是值日，學生也需要管理。如果沒有明確的責任分工，大家都推過來推過去，一味踢皮球，最后衛(wèi)生搞得一塌糊涂，卻找不到相關(guān)的責任人。
有鑒于此，我又制定了制度。值日組掃地，應(yīng)該有事先的明確的分工。還要有事后監(jiān)督。或者是衛(wèi)生組長或者是衛(wèi)生委員，掃完之后，衛(wèi)生組長要檢查小組的衛(wèi)生工具擺放情況。衛(wèi)生委員要督促他們值日的時候要做到善始善終。并且如果上一組衛(wèi)生工具沒有擺放整齊，打掃不夠徹底。接手的那個衛(wèi)生組可以有權(quán)利不接。
要養(yǎng)成一個良好的習慣，如果沒有制度的約束，單單靠學生的'自覺是很難辦到的。如果制度能夠內(nèi)化到每個學生的言行上，那么之后對他們的管理也許會容易一些。
心生的作文5
太陽升起，月亮落下，日月之間一道完美的弧線；春去秋來，花開花落，四季輪回鋪就生命的贊歌；神話中，人是上帝帶來的精靈，來這世上走一遭，旅途的開始是生，結(jié)束便是死，生與死之間的距離便是生活，生與死最終會相會，旅途是那么短暫，大千世界，如何品味，在生命中穿梭，你，學會留心了嗎？
有人曾經(jīng)說過：“處處留心即學問。”多少次我在家與學校兩點一線中往回，多少次工人在家與廠房兩點一線中穿梭，多少次農(nóng)民在農(nóng)舍與田野兩點一線中奔波；我不曾留心天空云朵的變化，我未曾留心大地鮮花的綻放，也許工人從未留心頭上飛過的大雁，從不留心路邊在風中搖晃的大樹，也許農(nóng)民未嘗留心田野邊的一棵小草，沒有留心河里的一條小魚，生命就這樣平平淡淡，同無數(shù)個昨天一樣，一成不變，然而卻錯過了最美的風景。
留心一朵云，也許會被無暇的潔白洗禮心靈，留心一棵樹，也許會被風中不到的精神洞徹心扉，留心一條魚，也許會被生活的自由而充滿希望，留心一片葉，也許會受到整個春天的`生機，留心一句話，也許會得到人與人之間理想的情誼，一切的一切，都需要留心。
心生的作文6
今天她們說，有些女生長得漂亮，乍一看很好看，看久了就覺得不怎么樣了。有些女生乍一看長得挺丑，時間長了越看越漂亮。
我聽后笑著感慨，乍一看時，看到的是天生的面容，是父母給的皮囊；而時間長了看到的，是內(nèi)心。相由心生。
所以漸漸明白，愛一個人，找一個自己可以依賴一生的人，他的面容好壞，真的無關(guān)緊要。
我愿意相信這個世界是美好的。盡管有丑惡的一面，我們也可以用心之凈水去洗滌，去凈化。我愿意將我的笑容留給每一個人，哪怕是分離依舊的敵人，還是久別重逢的故人。送他們美好的微笑，這與關(guān)系好壞無關(guān)，這是對他們的尊重，對生活的熱愛，對未來的希望。
實際上，每個人的獨一無二都是別人模仿不來的'。每個人都有一顆火熱的心，其火熱中或許夾帶著難以融化的冰冷，但我相信，我們一直保持樂觀積極的生活態(tài)度，那塊冰冷也會濃縮成點，不會占據(jù)內(nèi)心太多位置。我們應(yīng)把自己的熱情獻給愛自己的人。
因為，相由心生。
因為心善，所以貌美。
心生的作文7
雨滴噠地下著，看著這煙雨迷蒙的秋雨，我的思緒又回到了初一學期的那一慕情景。想到她，溫暖依舊……
那天，天依然雨簾如柱，地面上濺滿了雨花。放晚學這么久了，我只能在教學樓下躲雨。我的心倍感孤獨，可雨還是沒有放停的`意思。
心越是急躁，雨卻偏偏要與你作對，越下越大，看來回去是不可能的了。這時，一個穿著長鞋子，全身淑女裝扮，烏？的頭發(fā)掛著點點水珠。沒想到，她竟然遞給我一把雨傘。我愣了，不知接好還是不接好。她說：“沒事，我不用，你拿去用吧，否則天晚了，就沒法回家了�！蔽疫B忙接過雨傘，等我回過神來說“謝謝”時，她已經(jīng)走遠了。
正是因為這把傘，解了我無法回家之困。接下來的幾天，我一直在找她，可是就沒法找到她。也許，她不是我的學姐，還是路過罷了，我不得而知。現(xiàn)在，看著面前的雨，聽著眼前的雨聲，看著手中的這把雨傘，心依然還是那么的溫暖。
心生的作文8
我，從小到大，最討厭的就是那些明明自己弄了別人，卻還打別人的人，我有兩個妹妹，一個年紀大一點，另一個年紀小一點，我最討厭的是哪一個年紀較大一些的表妹。
今天，她來到我家，我本來以為她會和我玩得很開心，可是沒想到，哼，她居然，居然把我鉛筆盒中的所有文具都藏在了她的書包里，剛開始，我也不知道，可是后來，我看見她行蹤的詭異，心里想到：會不會是他把我鉛筆盒中的文具拿走了？于是我就要求看她的書包，沒想到她非但不給我看她的書包，還對著我又咬又踢的`，最后我的手離手腕的地方被她咬開了，這樣，我就更確定是她把我文具盒中的文具都拿走了。最后在媽媽的幫助下，我終于把她的書包“借”過來了，我往里一翻，果然把我的所有東西給拿過來了。
我恨他，非常的痛恨她，為什么他非要拿了我的東西還不承認？還對我又咬又踢的？這是為什么？都12歲的人了，還要這樣？我恨她，非常的――痛恨她！
心生的作文9
又一次談到鬼。
朋友逼著問我：“你說這個世界到底有沒有鬼？”
這可把我問住了，一是咋舌無言對答。他便哂笑：“看來你的知識也是寥寥。”
我沉吟半響，找來一個差強人意的答案�！皬睦先说目诶铮抑烙泄�，可是從來沒見過。我相信我們的世界外面總有另一個世界，與其說是鬼的世界，不如說成是靈魂寄存的世界，精神的世界……”
“No！No！什么叫做靈魂寄存的世界，精神的世界，全都是你臆想的。鬼和精神有根本區(qū)別！”朋友說。
我眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)又說：“區(qū)別是精神由自己的思想發(fā)出，鬼由死人的魂魄造成？”
他高興了，舌尖泯了泯嘴唇，說：“這句還有點道理。精神是自己心里奔出來的想法，他不像鬼那樣對人有危害�！�
我想追加兩句，瞬時竟沒有一點想法。他又侃侃談道：“這里有徒弟和非徒弟的區(qū)別，徒弟一般在自己心里裝有一個信念，所以他們常常提到精神的世界，信仰的世界，而我們這些非徒弟，承認的只能是鬼的世界�！�
他這振振有詞的'說教讓我“心服口服”，從心底里想逃避這個玄之又玄的問題。
“好吧！好吧！我才疏力薄，想不清楚這么高深的問題。但，鬼由心生！”
朋友帶著勝利的微笑和我散了。
心生的作文10
你我曾經(jīng)深愛過的某人，無非也就是蕓蕓眾生中的一個，只是愛由心生，自以為他/她會是今生最愛，當你感覺你愛她，你用心去愛就覺的他/她最珍貴，當萬物歸原，生命仍然繼續(xù)，他/她無非也就是我們生命中的一個過客。
我們根本無法確定哪一個才是今生最愛，如果不懂得去珍惜，你身邊這個愛你的、你愛的人，在某一天，也會成為你身邊的過客。
找一個你愛的人不容易，找一個愛你的人也不容易。如果無法確定哪一個才是你最愛的人，何不在自己成為別人的愛人的時候珍惜這份感情？愛由心生，你告訴自己是愛他/她的`，自然就可以愛上他/她。
如果你愛的人不愛你，也請記得：愛由心生。是你太過于把目光集中在他/她身上了，試著放開視線焦點，你會發(fā)現(xiàn)光亮的蠟燭到處都有。
愛與不愛，無非也就是在一念之間。
過去的事情過去的愛情，就讓它過去吧，那只是我們生命的一部分，只是茫茫大海中的一滴水珠，只是漫漫蒼弩中的一粒微塵。沒有那些過去，也不會造就現(xiàn)在的你我。
珍惜當前，永遠勝于三心二意。
心生的作文11
今宵無月，默默無聞。為誰輕嘆，日月不計。美麗表物，甚多是蠱。明明淡淡，何為實？何為虛？
黑中一點黃，予人以勇、暖、光之感。
人心險惡，不得不泣，回眸一笑百媚生，一戲浮語臟人心。
蛛編絲網(wǎng)，分不開、吹不斷。當災(zāi)當孤之際，絲網(wǎng)彈出所有煩，心火亮瞳，光芒之心。
澀夏，輕紗飄忽，立在花風中，絲絲縷縷，游蕩于九霄云外。
水火不容，天經(jīng)地義。誰能破戒，只其一方和�；饸馐⑼�，水而灼傷――豈能再傷！一朝被火灼，十年怕火燭。憂憂而憂憂，終至心灰意冷，從此靈為天涯人。
深困心中，何安？何樂？汝為真？實為虛！真身冰凍三尺，若見虛，憐、恨、痛三昧火然于其中，不穩(wěn)心智，何為？
古師益友概無私，當今師概皆有私。古今之差有人來，現(xiàn)人現(xiàn)世，私利不計。
兒遲于中，久而異之同。敢問恨有多深？怨有幾丈？一切烏有之，卻見有之。虛虛實實，陰晴不定，還如明月。
人生路漫漫，心生幾何多？肉身受其害，心身難以攻。吾之哀之，心之為明，就動之為明，否坐以待斃之……
心生的作文12
冬雪，漸漸來臨，伴著激動之情我來到了久違的學校，妄想見到你，便一直期盼著見到你，從班級后門望去，不禁微微一笑。童年，那么美好，美好的，令人心痛。
想著童年時的你，調(diào)皮的，可愛的，固執(zhí)的，認真的.，總是笑著罵我小傻瓜的，那些年那些事如花一般，綻放在我夢幻的城堡里�；剡^神時，好似是班級里另一個同學帶我進去的，進去時班級大大小小表情不一：有興奮喜悅的，有大吃一驚的，有疑惑的，有八卦的很多很多。我在人群中尋找你的人影，不經(jīng)意間，看見了你的目光不屑的撇在別處，心，失落了幾分，夢，消失了幾分，眼簾，垂下了幾分。
回去了，走在繁花似錦的’大街上，忽然明白了什么，有時候時間能沖淡一切，沖走了親切，沖走了友誼，我仰望著天空，如墨水般的夜色灑滿了天空，心墜入了萬丈深淵，何時，我們能像從前一樣？一起哭，一起笑，一起打鬧，一起玩耍，一起享受人世間的美好，一起為童年灑下一筆色彩？痛是因為在乎，童年的你，好像變了。
心生的作文13
“誰言寸草心，報得三春暉”�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人與人關(guān)系的冷漠，所以，每個人都應(yīng)該學會感恩。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種美德。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現(xiàn)：我們要感謝父母一路走來的扶持；我們要感謝朋友一路陪伴我們走過的風風雨雨；我們要感謝老師的諄諄教誨；我們要感謝……俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果你用心去體會，時時都會有終生難忘的`溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！
心生的作文14
是誰在燈火闌珊之處？我愿化做白狐，與你相見的第一滴淚是我的容顏。怎樣的舞姿能柔進心扉？
那晚燈光絢爛旖旎。音樂扣人心弦。天橋上，風起霓裳，如夢如幻。你對我說你要走，還說我是勇敢的女孩。我哭了。我迷茫了。淚水在玻璃門上綻放，留下一個晶瑩的印痕。我默然抿緊唇線，澄澈的水眸一瞬間染上了淡淡的寂寞。心，酸澀得顫抖不停，啜泣般的疼痛在真切地蔓延。
為什么我們會變成今天這樣？流離在燈火闌珊的紅塵，我迷失了自己。我不在是以前那個純真的自己。你走了。就算，你遺忘了我，那么我們的夢還在。殘留的暗香，斑駁的樹影，滿鋪鵝卵石的雨巷，捕捉蝴蝶的`唯美，星子的螢光還在……都讓這些記憶埋在心底的最深處吧。我想我們在夢中還會相遇的。
若是涼夜已成夢，記憶斑駁走流年。
亦若那是夢，我在夢中尋你。我在夢中等你，惟愿轉(zhuǎn)瞬千年。
心生的作文15
一天，天空中飄著幾朵白云，太陽公公在天空微笑著�？墒牵煊胁粶y風云，下午放學時，下起了瓢盆大雨。
同學們一個個被家長接走，此時，我的心如十五個吊桶打水――七上八下。我想：“就這樣闖出去肯定會變成“落湯雞”的�？墒牵职謰寢尪荚诤苓h的地方工作，要等到天黑才能回來。”
等了一會兒，我看見一個身影出現(xiàn)在門口。我以為是爸爸來接我了，我興沖沖的跑了出去。只見，是一位大伯來接一個高年級的姐姐的。我沮喪的退了回來。
算了，干脆，冒雨回家。不就是當一次“落湯雞”嗎，就算是洗洗澡了，我飛速的.沖了出去。冷冷的雨在我臉上拍著。
忽然，雨停了。原來是那位大伯，他對我說：“爸爸媽媽還沒來吧？家住哪兒？我送你回家。”他旁邊那位大姐姐附和道：“是呀，天也黑了，我和爸爸送你回家�！�
路上伯伯怕我淋濕，他的左肩膀都濕了。
走了十幾分鐘，快到家了。我問那位姐姐：“你們家在哪啊？”姐姐說：“我們家呀，早就過了�！蔽倚睦锖芨袆�。
到了家門口，我感激的對他們說：“謝謝你們！”
我非常感謝雪中送炭的大伯和姐姐，我也要成為像他們那樣的人。
心生的作文16
有這么一座城墻，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，如盤龍立于高山之上，盤旋于森林之中。沒錯！它就是長城！長城是中國的驕傲，被稱為世界八大奇跡之一。
可看著這座如此雄偉的長城，我陷入了沉思。
長城如此之長，如此之高，如此之堅固，那么這座長城的建設(shè)工程定付出了許多的心血，想到這，我仿佛看到了工人們一個個背著磚頭呼哧呼哧地搭建著長城，我仿佛又看到了孟姜女，為了尋找丈夫跋山涉水終于來到長城，卻聽見噩耗，孟姜女大哭……這些工人巨大的付出讓我心生敬意。
長城的作用是什么呢？軍事防御。我仿佛又看到了敵人來襲，戰(zhàn)士在長城奮勇殺敵，敵人想攻入城中，可無奈長城實在太堅固了；想爬上長城，可無奈何，長城實在太高了還沒爬上去就被人射下去了；想用火燒，可無奈長城不是易燃物……敵人想盡各種辦法都無法破壞。長城匠心獨運，是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。我對設(shè)計者心生敬意！
長城是勞動人民用堅強的意志和血肉之軀搭建的，它是中華人民辛勤汗水和智慧的結(jié)晶。眾志成城的鋼鐵長城，凝結(jié)了多少中國人民的`心血與汗水，它是中華一顆最美的，最響亮的，最耀眼的，最自豪的明珠！
長城，讓我心生敬意。
心生的作文17
長城，讓我心生敬意
“不到長城非好漢�！眮淼介L城，放眼望去，一大片建筑物聳立在我的眼前，那雄偉壯觀的景象不禁讓我十分驚嘆。
我們站在索道上，當時正在下雨，遠處的長城漸漸變得模糊。但依然能隱隱約約地看到人們拄著拐杖，辛苦地往上爬，那彎曲的道路真像是一條盤旋的巨龍。下了索道后，用手扶著兩旁的城墻，那一條條滄桑的條紋一下子就可以讓人感受到歷史的痕跡。
看著雄偉壯觀的長城，摸著這沉淀著歷史文物的花紋，我不禁想起了孟姜女哭長城的'故事。那一位位勞動人民，靠著自己辛苦的雙手，修筑了這一座高大雄偉的長城，多少人們在這里倒下，有的甚至還犧牲了自己的生命才能有今天的這座長城。想到這，我深刻地感受到長城已經(jīng)使我心生敬意。
那一條條粗糙的條紋，一座座瞭望臺都使我十分驚訝。我對古代勞動人的智慧十分敬佩。
長城象征著中華民族堅強的意志，它筑在中華大地上，也筑在中華民族的心里。長城，讓我心生敬意。（九峰小學陳言京錁）
心生的作文18
1935年，北上抗日的紅軍向大渡河進軍。他們讓我們心生敬意。
那一次，紅四軍翻山越嶺，沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人。戰(zhàn)士們一整天沒顧得上吃飯。天下起雨來，把他們的衣服淋濕了。戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。在漆黑的夜里，他們冒著雨，踩著水繼續(xù)前行。在29日清晨，他們趕到了瀘定橋。
瀘定橋由13根鐵鏈組成，兩邊各有兩條，算是欄桿，底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在橋上搖搖晃晃的，連木板都被抽掉，只剩下鐵鏈，是何等的危險！湍急的河水從山間峽谷直接傾瀉下來，濺起了無比大的水花。紅四軍馬上對另一橋頭上的敵人發(fā)起了總攻，戰(zhàn)士們拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人的子彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_擊。每人拿著一塊木板，一邊前進一邊鋪路。
當戰(zhàn)士們最后沖到橋的另一邊時，敵人放的.大火圍住了紅軍。就在這時，團長和政委齊聲喊道：“同志們！為了我們最后的勝利，沖�。 庇谑�，戰(zhàn)士們不顧自己的安危，沖進城區(qū)，和敵人們展開生死搏斗。最終，他們勝利了！
“飛奪瀘定橋”的紅軍們奮不顧身地戰(zhàn)斗，頑強不屈的精神，讓我心生敬意！
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