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寫老師的作文

時間:2024-11-03 15:52:25 老師作文 我要投稿

寫老師的作文[通用]

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的寫老師的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫老師的作文[通用]

寫老師的作文 篇1

  我的第一任班主任是蔡老師。因?yàn)樗俏业膯⒚衫蠋煟圆汤蠋熃o我的印象很深刻,尤其是她那雙黑寶石似的大眼睛,在我心里揮之不去。

  每次上課時,蔡老師的眼睛像探照燈似的照射著我們每一個同學(xué),同學(xué)們幾乎都不敢開小差。

  記得有一次上課,蔡老師站在講臺上授課,大家都聚精會神的在聽著,而我早已被百變魔尺勾走了魂兒,在座位底下津津有味地玩。這時,一道嚴(yán)厲的目光向我投來,仿佛在提醒我說:“現(xiàn)在是上課時間,不要玩了!”這時,我慚愧極了,臉頓時已紅到了脖根。

  在后面我與蔡老師相處的日子里,我越發(fā)覺得蔡老師那雙眼睛特別大,特別亮。每當(dāng)我上課精神不集中,想開小差時,只要一看到老師那雙炯炯有神的大眼,我就又會精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)之中去。

  蔡老師那雙眼睛不僅是嚴(yán)厲的,還是溫柔的.。

  記得在一次課間休息,同學(xué)們都在你追我趕,突然“啪”一聲,我重重的摔倒在地,同學(xué)們看見了都是又驚又怕。這時,蔡老師十萬火急地趕來了,她連忙蹲下來安慰我:“莘妍,不許再哭臉了!”隨后,她又從口袋里拿出一根棉簽,沾上碘酒,然后又掀開我的褲子,在我的傷口上滾動著,這時,蔡老師那雙嚴(yán)厲的目光已經(jīng)到九霄云外了,現(xiàn)在只是溫暖的。我望著蔡老師那溫柔的眼光,傷口也已經(jīng)不疼了,一股暖流流進(jìn)了我的心窩。

  雖然蔡老師已經(jīng)不再教我們,但它那雙時而溫柔,時而嚴(yán)厲的眼神一直烙在我心頭,無法忘記。

寫老師的作文 篇2

  在所有教過我的老師當(dāng)中,我最喜歡現(xiàn)在的班主任——史老師。他高高的身材,形象好氣質(zhì)佳,而且還說一口流利的普通話。他對我們班的同學(xué)非常關(guān)心,我們班的同學(xué)都非常尊敬他。

  史老師的.教學(xué)方法與眾不同。以前我最不喜歡語文了,作文更頭痛,自從進(jìn)了史老師這個班,我發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,我愛上寫作文了。以前的老師叫我們寫作文都讓我們把整篇文章背下來好難背呀,我一點(diǎn)興趣都沒有,而史老師就不同了,他只是選些優(yōu)美的段落和詞語讓我們背,這樣就很容易記住了。

  史老師還有一個絕招是在班里實(shí)行加分制,班級里為了形成你追我趕,爭先恐后的學(xué)習(xí)局面,誰平時表現(xiàn)最好誰就會評上本周的冠軍,其次是亞軍和季軍,而且還通過校訊通方式給予鼓勵。得了冠軍的還獎勵一個小本子,每個同學(xué)都希望拿到這個小本子,因?yàn)檫@不是普普通通的一個小本子,這個本子包涵了老師的表揚(yáng)和鼓勵。今年以來,在史老師的教導(dǎo)下我的語文成績可謂是芝麻開花節(jié)節(jié)高。

  史老師給了我們需需多多的愛、快樂和知識。在這里我要對史老師說聲謝謝您。我一定會努力學(xué)習(xí)來報(bào)答您對我們的辛勤培養(yǎng)。

寫老師的作文 篇3

  我們班有這么一位老師,她和善、有趣、幽默,下面就讓我來給你講一講吧。

  和 善

  王老師上課時,如果同學(xué)們在下面竊竊私語,老師就會溫和地說:“請不要說話,認(rèn)真聽課。”有一次一位同學(xué)不小心把門弄壞了,王老師就對我們說:“同學(xué)們,咱們的門,累了,想休息休息,所以請大家不要再去打擾它了!蹦憧,我們的王老師多和善呀!

  有 趣

  我們的王老師講課聲音洪亮,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。王老師上課時,常常是下課鈴響了,我們還沉浸在活躍的課堂氣氛中,意猶未盡。而且,王老師上課還特別愛用關(guān)聯(lián)詞語,“因?yàn)椤浴背3煸谧爝,總說些風(fēng)趣的話逗得我們哈哈大笑。

  幽 默

  今天,我們上作文課,有一位同學(xué)正在對別人吹牛,王老師無意中聽見了,就對那位吹牛的同學(xué)神氣十足地說:“你別再吹了,再吹,你明天就吃不成牛肉了!边@位同學(xué)疑惑地問:“為什么呢?”“為什么,因?yàn)榕6急荒愦邓懒藛h!”王老師幽默地說。頓時,全班哄堂大笑。

  這就是我們有趣、和善、幽默的.王老師,她就像是我們的指南針,為我們指引方向,相信你們也會喜歡她的。

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