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我喜歡的歌作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我喜歡的歌作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的歌作文1
很多人都有自己喜歡的的歌，我也有，我最喜歡的歌，叫青鳥。
我是看了《火影忍者》之后，才聽這首歌的，它太好聽了！《火影忍者》是一部很好看的動(dòng)漫，我看了之后很有感觸。動(dòng)漫的主角叫做漩渦鳴人，他是個(gè)樂觀開朗，積極的人；男二號(hào)是宇智波佐助，他身份高貴，但是他的'哥哥宇智波鼬在一個(gè)晚上殺光了他的族人，從此，他走上了復(fù)仇之路；女一號(hào)是春野櫻，她深愛著佐助，但十分懦弱自私；女二號(hào)是日向雛田，她喜歡鳴人，十分害羞，內(nèi)向，因?yàn)樗侨障蚣易宓拇笮〗�，壓力很大�?/p>
最后，佐助在鳴人和小櫻的鼓勵(lì)下，走出了復(fù)仇的陰影，和小櫻結(jié)婚生下了佐良娜。
而鳴人呢，也園了小時(shí)候的火影夢(mèng)，成為了一名真正的火影，和雛田在一起生下了向日葵和博人。
整部劇最感人的地方，就是佐助小櫻鳴人三人之間的羈絆，好幾次，我都看哭了，我覺得，火影，就是我一生的羈絆。
而火影忍者的主題曲青鳥，這是我聽了之后，會(huì)一晚上睡不著覺的神曲。
青鳥，我愛你！
我喜歡的歌作文2
有時(shí)候我會(huì)想很多，是真的想太多了。洗澡時(shí)，是我最多的思考時(shí)間。我想天想地，想這想那，想未來，想如何應(yīng)對(duì)。但睡前我卻總在回憶，回憶昨天我是怎么睡的，一周前、一個(gè)月前、一年前……，任何時(shí)候。也許以前那么會(huì)忘記所發(fā)生的事，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不懂得細(xì)細(xì)思考、不懂得自責(zé)、不懂得再次回憶吧？但現(xiàn)在不一樣了，我拼命想忘記，卻總是在下一刻又想起。我會(huì)央求老天，讓我失去那么一小段記憶。就這么一段就好了。但它們似乎不愿聆聽我的請(qǐng)?jiān)福偸侨绱说闹弥焕�。所以總是有東西會(huì)讓我聯(lián)想起來。拜托讓它去吧。
The Beatles的這首Letit Be，我聽了不下數(shù)十次了，至今仍然回味無窮，想一聽再聽。我不算TheBeatles的忠實(shí)粉絲，MP4里也只有那幾首較有名的而已（他們是真的`出太多了�。Ｔ趯W(xué)校里倒也是沒幾個(gè)人談話能對(duì)上的，不對(duì)吧？我們沒離那么遠(yuǎn)吧？TheBeatles是讓我敬畏的，就算有連英文老師放他們的歌但連他們是誰都不知道，還需要我來解釋這種奇怪的情況，他們?nèi)匀粚?duì)我來說至高無上。
可能有人覺得我的想法很奇怪，甚至是為什么我要回憶如此遙遠(yuǎn)的過去，只是因?yàn)槲亿s不上流行罷了；就像我原來的母語學(xué)不好就改學(xué)閩南語的道理，因?yàn)槲覍?duì)它熟悉。我是真的喜歡這首歌，不知該如何形容又無法找到理由。就是一種純粹的喜歡而已。
我喜歡的歌作文3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天�！蹦闱�，我的嘴邊又哼起那首歌——童年。 歌中所描繪的畫面真是引人入勝，承載著多少人的童年“知了、秋千、蝴蝶、零食。”聽到這首悅耳的歌 不由得讓我想到浪漫的童年，那樣天真，那樣燦爛，那樣無憂無慮。 童年像一道絢爛的彩虹，雖然很快就會(huì)消散，那種夢(mèng)幻的美卻令人畢生難忘;又像一首歌，歌里有我們的幸福和快樂;更像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。 歌里面還有這樣一句臺(tái)詞：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年�！痹谖业耐暧∠罄铮坪跻彩沁@樣的.。“玩�！彼坪醭闪俗钪匾氖�，那時(shí)候還很小，不需要那些作業(yè)，學(xué)習(xí)。整天不亦樂乎的玩耍，即使玩的全身臟兮兮的，嘴角邊依舊掛著滿足而又快樂的微笑。 冰心說過“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！币苍S小時(shí)候總希望快快長大，擺脫束縛，長大后，才懂得留戀童年的純真和無憂無慮。 每一個(gè)人的童年歲月都不一樣，酸甜苦辣，就像一個(gè)五味瓶，灌滿我們的童年生活。
我喜歡的歌作文4
現(xiàn)在，很多人喜歡的歌曲都是《爸爸去哪兒》主題曲，而我卻依然深愛著關(guān)于夢(mèng)想的那首歌——《最初的夢(mèng)想》，這是臺(tái)灣女歌手范瑋琪唱的。
我是幾個(gè)月之前接觸到它的。
那次，我正準(zhǔn)備聽范瑋琪唱的《那些花兒》，聽到一半，不知是電腦出了問題，還是我無意中動(dòng)了鼠標(biāo)，突然一下就跳出了另一首歌。我手忙腳亂地正準(zhǔn)備關(guān)掉這首歌，可當(dāng)我的目光跳到歌名上時(shí)，我一下就打消了關(guān)掉它的念頭：《最初的夢(mèng)想》。（我對(duì)夢(mèng)想一詞很敏感。）
我靜靜地聽著，任憑微快的旋律和動(dòng)人的歌詞從電腦的音響里流出來。聽到“如果夢(mèng)想不曾墜落大海，千鈞一發(fā)，有怎會(huì)懂得要多努力”這句歌詞時(shí)，我心想：是呀，有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，不知道努力；偏偏夢(mèng)想離他遠(yuǎn)去，他又心急火燎地去追趕，不知道要多多努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
“沮喪時(shí)，總會(huì)感到明顯孤獨(dú)的重量，多渴望懂得的'人給個(gè)溫暖，借個(gè)肩膀”，我又有了感慨：確實(shí)如此，有一次我和朋友鬧翻了，上體育課時(shí)她們都在高高興興地玩游戲，就我一個(gè)人在旁邊觀看，看著看著，眼淚就不知不覺流下來了，心里涌起一種悲傷的感覺。
我知道、也聽過許多首好歌，但唯獨(dú)這首歌引起了我的共鳴。從來沒有一首歌這樣讓我依戀，我高興的時(shí)候聽它，傷心的時(shí)候也聽它，《最初的夢(mèng)想》似乎已成為了我生命中的一部分。就算時(shí)光染白了我的頭發(fā)，奪去了我的青春，我也不會(huì)忘記我深愛的那首歌——《最初的夢(mèng)想》，我也會(huì)一直朝著我最初的夢(mèng)想去努力！
我喜歡的歌作文5
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望�！泵慨�(dāng)我遇到什么不高興的事，我就會(huì)哼著這首張韻涵姐姐的《隱形的翅膀》，這時(shí)候，我的`心里就會(huì)感到很高興。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，語文第一次考試，我考了84分，而我的好朋友李虹和燕琴都考了90分以上，我回家都跟媽媽說了，媽媽嘴上說沒關(guān)系，但是我心里還是自責(zé)得很。那幾天，我一直悶悶不樂，下課后也不跟同學(xué)們一起玩，何老師似乎看穿了我的心事，有一天， 老師突然問我們﹕“你們誰會(huì)唱《隱形的翅膀》這首歌�！崩蠋焺倖柾�，就有幾個(gè)同學(xué)大聲唱起來。我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，老師說﹕“這首歌會(huì)讓人充滿自信，有時(shí)間你們可以去學(xué)學(xué)。
回到家后，我迫不及待地打開地電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開始跟張韻涵姐姐學(xué)唱了起來。唱著唱著，我似乎看到了希望，找到了自信。
哈！，在那一瞬間，我似乎長出了一對(duì)翅膀，變成了一個(gè)快樂的小天使。
我喜歡的歌作文6
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角。春風(fēng)呀春風(fēng)，你把我吹綠，陽光啊陽光，你把我照耀。河流呀山川，你哺育了我。大地呀母親，把我緊緊擁抱……”這是我最喜歡的一首歌。我和這首歌還有一個(gè)故事呢！
一次偶然的機(jī)會(huì)，我走進(jìn)琴房，聽見老師正在聲情并茂的.彈唱著這首歌，我聽得入了迷，恍如身臨其境，看見了美麗的鮮花——花香撲鼻；碧綠的草地——無邊無際。歌聲停了，可我卻還陶醉在美妙的歌聲中。等我回過神來，就迫不及待地問老師，這首歌叫什么名字，并請(qǐng)求老師教我彈唱。老師愉快地說："好呀！我慢慢教你。"從此，我知道了，這首歌的名字叫《小草》。作詞者是向彤、何兆華。作曲者是王祖皆。張卓婭。就這樣，每次去練琴，老師總會(huì)附帶教我談?wù)勥@首曲，唱上幾句。漸漸的我能夠熟練地彈唱這首歌了，興致來了我還會(huì)和老師一起來個(gè)師生同奏。每當(dāng)我唱起這首歌，總能被她優(yōu)美的旋律所陶醉；動(dòng)人的歌詞所折服。小草，它貌似平凡卻有著不平凡的精神。無論田間地頭或是懸崖石縫；無論貧瘠的土地或是酷暑嚴(yán)寒，他依然昂首挺胸努力生長。正因?yàn)槿绱耍麑?duì)得起大詩人的一句野火燒不盡春風(fēng)吹又生。
這首歌，體現(xiàn)了小草百折不撓、永不屈服、頑強(qiáng)的生命力。我懂得了要像小草一樣默默無聞，無私奉獻(xiàn)，要積極樂觀，心存感恩。每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起這首歌，想起小草堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神！
我喜歡的歌作文7
跳動(dòng)的音符在耳畔構(gòu)成優(yōu)美的樂章，在音樂的世界里乘著歌聲的翅膀翱翔在天空是一件多么美好的事情。
我喜歡聽的歌不算太多，但也不是很少。要讓我從當(dāng)中選一首歌，或許還有些難。如果一定要從那些動(dòng)聽的`音樂當(dāng)中選出一首只能有一首，那么我最喜歡的一首歌是谷村新司的《群青》。
這首歌發(fā)行于1981年，是相對(duì)比較有歷史的一首歌——比我的年齡都大。它是日本電影《聯(lián)合艦隊(duì)》的片尾曲。電影本身充斥著一種拒絕反省侵略歷史，甚至不愿意正視敵人的氣氛，盡管渲染了日本海軍走向悲劇的凄涼，但其中總有些不甘心的意味�！度呵唷愤@首歌則不一樣，不像《艦隊(duì)collection》的片頭和片尾曲當(dāng)中浸透著濃厚的軍事色彩，《群青》只是表達(dá)了對(duì)生命意識(shí)的感嘆，還有年輕生命逝去的哀傷。
曾經(jīng)一次又一次嘗試翻譯這首歌的歌詞，想要給出一個(gè)最完美的版本，卻始終也沒有如愿。翻譯的時(shí)候總是束手束腳，被原來的文字字面意思所束縛�；蛟S真正的美好并不在于文字之間，而在于文字所傳達(dá)出來的那種悸動(dòng)吧。又或者這首歌，即使用最直白的語言翻譯歌詞也足以讓人感動(dòng)，那用手指一碰就會(huì)凋謝的曇花，開在海上的心靈冬天薔薇。那飄落在海面上的雪一點(diǎn)點(diǎn)融化，讓海水安睡。
其實(shí)藝術(shù)本就是美的存在。他可以不反映什么時(shí)代背景，也可以不帶歷史傾向。即使這是一部從政治立場(chǎng)上并不那么受中國人歡迎的電影，也絲毫不影響他的美學(xué)價(jià)值，以及這首歌的動(dòng)聽。
我喜歡的歌作文8
《聰明的一休》是我喜歡的一首兒歌，因?yàn)樗鷦?dòng)形象的唱出了我心里的小英雄-一休，那個(gè)勇敢，從來不馬虎的小和尚，他聰明伶俐，每次碰到了困難都用智慧來解決問題。
我上幼兒園的時(shí)候就開始看《聰明的一休》的動(dòng)畫片，立刻便被他的聰明才智所深深地吸引了。尤其是那里面的主題歌“格嘰格嘰，格嘰格嘰，格嘰格嘰我們愛你”這歡快悅耳的音調(diào)不僅唱出了我的心聲，也給了我一個(gè)愉快的心情。當(dāng)我每次不高興的時(shí)候只要一聽到它什么煩惱都拋到了九霄云外。
“愛惜時(shí)光學(xué)習(xí)知識(shí)，你卻最努力”，教會(huì)了我要愛惜時(shí)間，不要浪費(fèi)，要好好的.學(xué)習(xí)知識(shí)成為一個(gè)聰明伶俐的人。
“困難重重你卻豪不在意”，使我明白了遇到挫折的時(shí)候不能退縮，要勇敢的面對(duì)，用所學(xué)的知識(shí)解決它，不被它嚇倒。
“打架罵人從來沒有你”，提醒時(shí)刻要向一休學(xué)習(xí)，做一個(gè)不打架不罵人懂禮貌的好孩子。
這就是我最喜歡的一首歌，它不僅唱起來朗朗上口，而且還教會(huì)我做人的道理，讓我受益匪淺，所以我就喜歡它。
我喜歡的歌作文9
“啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這熟悉的旋律，就是我最喜歡的少兒歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
這首歌非常地優(yōu)美，旋律十分地歡快。每當(dāng)我唱起它，我就會(huì)不由自主地唱起來，歌聲讓我陶醉，讓我回憶到了童年的時(shí)光，也讓我想起一個(gè)人，一個(gè)我所敬重的老師。
以前，我特別討厭寫作文，只要老師一布置寫作文，我就想方設(shè)法來應(yīng)付它。因此，爸爸給我報(bào)了一個(gè)作文班，盡管我再怎么求爸爸，爸爸還是不同意。
一到作文班第一節(jié)課，老師又讓我們寫作文。我頭腦一片空白，順手拿起一根筆“唰唰唰”地寫了幾句。
第二節(jié)課，我把作文交給老師，老師看了看，翻了翻，生氣地說“佳怡啊，老師說過了，寫作文不能糊涂，你看，你這添字、漏字的`，讓讀者怎么看明白呢?回去給我重寫!”說完，便把作文翻給我看。
“我，我——”我支支吾吾，說不出話來，像一塊大石頭把我嘴巴給堵住了。眼眶里的眼淚直打轉(zhuǎn)，不禁流了下來。
我心想：是啊，老師的辛苦、老師的嚴(yán)格全是為了我，我一定要努力學(xué)習(xí)。
后來，我認(rèn)真寫，反復(fù)修改。在考試作文中，老師不但沒批評(píng)我，而且還表揚(yáng)了我，我心里樂開了花。在林老師的指導(dǎo)下，我漸漸地愛上了作文。
《每當(dāng)我走過老師的窗前》也許是在贊美老師吧。每當(dāng)我唱起它，心里總是惦記這林老師，雖然他離開了我，但是他還是我的老師。
我喜歡的歌作文10
我是一個(gè)喜歡聽歌的人，但是我對(duì)感恩的的心這首歌情有獨(dú)鐘，每當(dāng)我耳邊響起感恩的心，感謝有你，伴我一生，要有勇氣做我自己，當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候我的.心就不由得動(dòng)了起來。
這首歌隨著我的記憶會(huì)到了5年級(jí)的一件事，那時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗍菙?shù)一數(shù)二的同學(xué)都夸我成績(jī)好，我聽了這些話顯得有一臉驕傲的樣子，我想我的成績(jī)那么好就算上課不聽也能取得好成績(jī)，于是我上課不認(rèn)真聽講寫作業(yè)也馬馬虎虎了，有一次活動(dòng)課時(shí)，我們正玩得高興。忽然李老師把我叫到她跟前，領(lǐng)我到操場(chǎng)坐下，怎么最近是不是有些自滿了，李老師親切的問我，我聽了這話慚愧的低下了頭，臉上火辣辣的心里想這下完了，肯定會(huì)被老師罵一頓。誰知老師沒有批評(píng)我，反而給我講了龜兔賽跑的故事，她還教導(dǎo)我說，智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目，中國有句老話，滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎樣輸給烏龜?shù)难健?/p>
聽了老師語重心長的話，我說，老師您的教誨我終身難忘。老師我感謝您，是您告訴我做人要謙虛不能驕傲，感謝您，是您告訴我怎樣做人的道理，感謝您老師是您使我的成績(jī)?cè)俅翁岣撸兄x您老師您的教誨我終身難忘。
我喜歡的歌作文11
“偶爾哭了怕什么，誰沒失落過，揚(yáng)起頭明天一定更漂亮……”這是我最常掛在嘴邊，也是我最喜歡的一首歌——趙奕歡唱的《傻樣》。
每當(dāng)聽見這一首歌，我就會(huì)充滿了信心，等待著美好的明天。
記得有一次，我坐在座位上，滿懷信心的等待這來時(shí)把試卷發(fā)下來——這一次我一定會(huì)考的很好的！說不定上就是了呢！我的意洋洋的偷笑著。
“好了，接下來我們發(fā)考試卷！”終于等到這一刻了，我興奮得連心臟都差一點(diǎn)兒要跳出來了——發(fā)到我的沒有？發(fā)到我的'了么？我的試卷在哪里？我是不是考得很好呢？
突然，一張白色的卷子放到了我的桌子上，上面有一個(gè)鮮紅的數(shù)字——85，這不會(huì)是我的吧？應(yīng)該是同桌的吧……我趕緊看一看名字——正是我的！這個(gè)分?jǐn)?shù)猶如晴天霹靂，我一下子愣住了——我怎么會(huì)開的那么差？就在“優(yōu)”的邊緣了……回家一定會(huì)被罵的……、
終于，我接受了這一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，在放學(xué)鈴聲敲響下，離開了教室，邁開了沉重的步子……回家以后，我要怎么跟媽媽交代？
走進(jìn)家門，我心亂如麻。媽媽走了過來，柔聲問我：“考得怎么樣啊？”一個(gè)旋律突然在我心里響起：“偶爾哭了怕什么，誰沒失落過，揚(yáng)起頭明天一定更漂亮……”我咬了咬牙，對(duì)媽媽說：“我這次只考了八十五，下一次我一定會(huì)更加努力的，一定會(huì)進(jìn)步的！”媽媽愣了一下，摸了摸我的頭，說：“好！下次一定要努力哦！”
《傻樣》這一首讓我滿懷斗志的歌曲——我喜歡的一首歌。
我喜歡的歌作文12
“素胚鉤出的那個(gè)青花瓷”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，似乎讓人放松了許多。
這首歌是出道很久的周杰倫唱的，他以說和唱的形式出現(xiàn)的，其旋律是復(fù)古和潮流相結(jié)合的，聽！那優(yōu)美的旋律和幽雅的曲詞，似乎能把你的魂魄勾住一般。
閑暇之余，耳畔輕輕傳來“青花瓷”的悠揚(yáng)，手邊一定還要泡上一杯香茗，而且一定要是茉莉，因?yàn)榭Х鹊臐夂裰贿m合那些開放的爵士音樂，它沒有茶的清韻悠遠(yuǎn)，缺少茶的沁人心脾。
小塘邊，看著出水的芙蓉，賞著游戲的魚蝦，聽著美妙的音樂，嗅著讓人心曠神怡的茶香，我相信世上最愜意的事情莫過于此了。
那悠揚(yáng)的旋律圍繞在身旁，讓人渾然忘我。剎那間，你會(huì)輕易地想起自己的`童年，那一片無憂無慮的記憶，在天與地交界的地方，一群亂跑的孩子，散下無數(shù)的快樂，放肆地?fù)]霍著童年那如癡如醉的光陰。
隨著時(shí)光的轉(zhuǎn)移，那份記憶業(yè)已封存，學(xué)業(yè)的加重，讓我早已忘記了曾經(jīng)閑來無事時(shí)品茶聽歌的悠閑。
此時(shí)此刻，坐在考場(chǎng)之上，看著這熟悉的“歌”，腦海中剎那間閃現(xiàn)出了那熟悉的身影，那熟悉的旋律，那美妙的“青花瓷”好象又在童年的時(shí)光隧道里響起，似乎無法再追趕回來，它早已消失在了云海，消失在了人煙，消失在了童年里，實(shí)在無從找尋。
又有無數(shù)的新歌在某些人的心里漸漸的有了一席之地，而它卻深深地埋在了我的記憶里。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的青花瓷。
我喜歡的歌作文13
每個(gè)人都有自己喜歡的歌，我喜歡的歌是《逆戰(zhàn)》。
“逆戰(zhàn)，逆戰(zhàn)，來也，王牌要發(fā)泄……”這首歌充滿了激情感。這首歌是我們上思品課的時(shí)候，思品老師問同學(xué)們你們最喜歡什么歌，同學(xué)們開始舉手了，有個(gè)同學(xué)他唱的就是這首《逆戰(zhàn)》，我聽著聽著被這首歌給迷住了。于是一發(fā)不可收拾的愛上了這首歌，每次我聽到這首歌，感覺像被火燃燒著似的。
“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……”聽到這里，閉上眼睛，我仿佛來到了一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的地方，那里有許多的.戰(zhàn)士，手上拿了很多的槍，像猛虎一樣在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵，不顧生死。
我覺得戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，他們很勇敢，因?yàn)樗麄儾活櫳溃恢蓖皼_，不管前方有怎樣的危險(xiǎn)，他們都會(huì)沖出去，奮勇殺敵。我們生活在一個(gè)和平的世界，雖然沒有戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺，但也要有一顆勇敢的心，在面對(duì)困難挫折和強(qiáng)敵時(shí)，我們要向那些戰(zhàn)士一樣不管不顧向前沖。
“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……”我希望大家休閑的時(shí)候，聽聽這首歌，它一定會(huì)帶給你震撼。
我喜歡的歌作文14
“每一次，都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望……”每當(dāng)我聽到張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我的心里就會(huì)有一種奮發(fā)向上的力量油然而生。
聽大人們說，這首歌寫的是個(gè)真實(shí)的故事，她失去雙臂后，開始她痛不欲生，對(duì)生活失去信心，后來在親人的鼓勵(lì)下，不知道她流了多少淚，受了多少苦，她終于克服了難以想象的困難，成為了生活中的強(qiáng)者。后來，作曲家被她百折不撓的'意志感動(dòng)，譜寫了這樣一首鼓舞人們堅(jiān)持不懈的歌曲。
每一次聽到張韻涵她那甜美的嗓音唱這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)這樣的畫面：傍晚時(shí)分，夕陽西下，落日余暉映照下，一位美麗的天使身上穿著秀麗，揮動(dòng)著隱形的翅膀，飛過困難，飛過絕望，最后飛到自信，是那樣的快樂自由。
我喜歡這首歌的歌詞，是因?yàn)樗鼘懗隽宋业母惺�，讓我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望中找到了自信。
《隱形的翅膀》是我最喜歡的一首歌。
我喜歡的歌作文15
“云兒喝多臉蛋也會(huì)紅的，路兒踩多皮膚也會(huì)碎的，車兒害怕卻不能自己停下，人兒悲傷為什么還要笑啊？”這是我最喜歡的歌《兒話音》中的一段歌詞。
這首歌有它自己的一段故事，創(chuàng)作者許天奇常常被開玩笑是“來自外太空的人”，因?yàn)樗谌魏喂?jié)目中的一言一行經(jīng)常讓人感到奇怪和尷尬。有一次他在節(jié)目中講冷笑話，差點(diǎn)被現(xiàn)場(chǎng)的老師“打”，但是他在被觀眾和老師埋怨后，卻說：“我很高興你們能說起我的笑話，我只是覺得它挺好玩的�！�
《兒話音》是許天奇異想天開的世界，他在歌中寫了許多童真的.想象，這種想象也許是奇怪不合群的，但這種無傷大雅的童真想象又有什么不好呢？“把手舉過頭頂，總會(huì)有人點(diǎn)你的名，這是什么三角形，是我最愛吃的冰激凌，認(rèn)真的做一件傻事多開心”這句歌詞讓我走進(jìn)了一個(gè)充滿趣味又特別的小世界，這個(gè)小世界里有像三角形一樣的冰激凌，有上課時(shí)異想天開的小孩子，有充滿人類的感情的云兒、路兒和車兒……多美好的世界��！多么無憂無慮的世界�。∨c大人的世界多么截然不同啊——在大人的世界里，冰激凌只是冰激凌，小孩上課不許異想天開，云只是云，路只是路，車只是車而已�？�，大人的世界是多么無趣乏味啊。
有許多孩子說不想長大，原因是他們不愿意像大人們一樣失去童真的心，如果世界上所有人都保持一顆童心，是否不會(huì)如此了呢？
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