校園的作文【大全3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的校園的作文3篇，歡迎大家分享。
校園的作文 篇1
我喜愛校園里的美，但大花壇的美更令我陶醉。
我校的大花壇位于校園的北面，它四季如春，美如仙境�；▔膬膳苑N著兩棵高大挺拔的大槐樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像守衛(wèi)的戰(zhàn)士，保護(hù)著大花壇。
春天，大花壇里有許許多多的鮮花，這些鮮花五彩繽紛，爭奇斗艷，朵朵花兒迎著和煦的暖風(fēng)輕輕搖曳�？茨鞘㈤_的幽蘭，一叢叢，一簇簇，淡黃的花瓣上點(diǎn)綴著紫紅的胭脂，既風(fēng)雅，又華貴；金燦燦的向日葵更是可愛無比，在陽光下綻放著，它們的葉如蒲扇，花似金盤，高矮相間，茁壯挺拔。一陣風(fēng)吹過，碧青的葉子婆裟起舞，使你陶醉在一片花的美夢(mèng)之中帶來無盡的`聯(lián)想。
夏天，猛烈的太陽照著大地。這時(shí)，大槐樹撐起了它那嫩綠的大傘，為花兒遮蓋著，不讓花兒受陽光的照射。有時(shí)，我們也在大槐樹下談天說地或者玩游戲。
秋天，一朵朵菊花在陽光下露出了圓圓的臉蛋。蜜蜂蝴蝶來向它們問好，一剎那間，它們的臉上變得紅彤彤的。一陣風(fēng)吹過，它們肩并肩，跳起了婀娜多姿的舞蹈。鮮艷的菊花在陽光下扭動(dòng)著細(xì)腰，顯得栩栩如生，也讓人情不自禁地加入它們的行列，和它們一起跳舞。大槐樹上的果子成熟了，一個(gè)個(gè)掉在地上，我們爭先恐后地去撿。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，但花兒們沒有絲毫悲哀的樣子。盡管他們想到自己會(huì)枯掉，但他們也不怕，只要春天一到，它們的新生命就會(huì)再次誕生了。
這么美麗的大花壇，我能不喜歡它嗎？
校園的作文 篇2
我的學(xué)校坐落在包頭市稀土高新區(qū)濱河新區(qū)。周圍樹木環(huán)繞，景色優(yōu)美。
我的學(xué)校很美，婉如一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。站在校門口，幾個(gè)大字被明媚的陽光照射得閃閃發(fā)光。上面寫著民馨路第一小學(xué)。踏入校園，干凈整潔的氣息撲面而來，顯得格外精神。一進(jìn)去就能看到u形池，u形池的兩旁是盆栽的小花。一朵朵色彩明麗，香氣撲鼻。u形池后聳立著一面墻，上面寫了一個(gè)雅字，它代表著我們是雅文化校園。往右走是我們的'迷宮，迷宮里長滿了蒼翠欲滴的小草，一棵棵茁壯又生機(jī)勃勃。
一陣風(fēng)拂過，小草們此起彼伏，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈，我仿佛也沉浸在這兒想象了，感覺自己就是一株小草，同其它草共舞。多么溫馨��！就好像是一個(gè)“大家庭”！迷宮周邊還種著幾棵桃樹，晚春時(shí)開的格外美麗，我不經(jīng)把一句古詩脫口而出：“桃花淺深處，似勻深淺妝�！敝豢上一ㄖ粫�(huì)開放幾日，便凋謝了。
走過迷宮，路過八角樓和教學(xué)樓，就來到了操場。操場東邊是我們那面鮮艷的五星紅旗，每到星期一，我們?nèi)熒蜁?huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。操場的東南角便是我們的小農(nóng)場了，里面種植著一些蔬菜。最后再往北走就可以到體育館來體會(huì)我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采了。
在我們的校園還有許多的大樹。春天，柳樹抽出一片片嫩綠的新葉，給校園添加了新的生命。桃樹開出一朵朵粉白色的桃花，使校園充滿花香。夏天，校園里最得意洋洋的樹就是榆樹了，同學(xué)們都喜歡他，因?yàn)樗娜~子又甜又嫩，好吃的很！秋天，楊樹落下的葉子發(fā)出沙沙的響聲，好像在為迎接秋天而歌唱……
民馨一小我喜歡我的校園，我為你驕傲，我為你自豪。
校園的作文 篇3
我們的校園會(huì)魔法，一年四季都讓人很舒服。
春季
在春季，校園是暖和的，小草探出了頭來，仿佛是在看著這美麗的世界，在吸收這片土地的營養(yǎng)，仿佛在說：“這里真好，這里可以讓我長的很好，這里的風(fēng)景更好。這時(shí)小樹就變成了大樹，它們一排排筆直地在那兒，仿佛是校園的士兵，永遠(yuǎn)守護(hù)在這，好好得保護(hù)它，不讓這被破壞。
夏季
在夏季，知了在草叢中唱著歡快的歌，賽過催眠曲，讓學(xué)生們聽見，更會(huì)好好讀書，中央的花壇里的花全開，它們一個(gè)個(gè)爭奇斗艷的，好像是在比著，看著是你的紅衣服美還是我的'藍(lán)衣服美。
秋季
在秋季，小草都鵝黃嫩綠的，都彎下腰，低著頭，它們都換上了黃衣服，它們好像很傷心。
冬季
在冬季，冬天就會(huì)下雪，小朋友會(huì)在下課時(shí)，堆雪人，打雪仗，別小看這雪，會(huì)給孩子們帶來無限歡樂。
我的校園真美，我愛我的校園。
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