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幼兒園活動總結(jié)

時間:2024-11-04 14:13:45 活動總結(jié) 我要投稿

幼兒園活動總結(jié)[熱]

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園活動總結(jié)[熱]

幼兒園活動總結(jié)1

  “歲歲重陽,今又重陽,彩云追月,桂花飄香,秋高氣爽勝春光!敝仃柟(jié),又稱老人節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。為弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)幼兒敬老親老的品質(zhì),xx幼兒園以“xx”為主題開展了不同形式的活動。

  一、大班級部尊老愛老在行動

  大班級部的幼兒在了解重陽節(jié)由來的傳統(tǒng)文化知識外,還嘗試著自己動手為家中老人做一件力所能及的事,為老人捶捶背、倒杯茶、畫畫像等,孩子們用實際行動踐行尊老愛幼,使得中華民族的傳統(tǒng)美德變得更有意義。

  二、中班級部爺爺奶奶我采訪

  中班級部開展了調(diào)查《我身邊的爺爺奶奶》活動,目的在于教育幼兒了解、珍惜身邊的老人、長輩。孩子們通過采訪、介紹自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺,對老人有了更深入地了解,真正走入老人的內(nèi)心,學會關(guān)愛老人。

  三、小班級部茱萸花送老人

  小班級部將爺爺奶奶請進了幼兒園,孩子們講過去的故事。孩子們還親手制作、裝飾了茱萸花,并請老師幫忙記錄下自己想對爺爺奶奶說的暖暖心里話。孩子們將禮物送給老人,老人們感動不已,感受到暖暖的愛意。

  重陽節(jié),在這個具有教育意義的日子里,孩子們用自己的.行動表達了對爺爺奶奶的愛,不僅使老人們感受到孩子的成長與進步,體驗幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。同時也讓孩子們在活動中學會尊敬長輩、關(guān)愛老人,常懷感恩之心,弘揚孝道美德。

幼兒園活動總結(jié)2

  本次在我們幼兒園為慶祝父親節(jié)而舉辦的活動很成功,為了讓更多幼兒在這個節(jié)日里表達對父親的愛,我們邀請了幼兒的父親一起來參加了這次的活動,現(xiàn)在活動結(jié)束了,就此來對活動做總結(jié)。

  我們活動的地點就是在幼兒園內(nèi)的大草坪上,活動開始前,孩子們的父親分別做自我介紹,在父親都介紹完自己后,活動就真正開始了。我們的活動有三項,第一項是幼兒為了體諒父親的辛苦,給父親捶背和端茶送水,這一項通過這樣的方式,讓孩子與父親有更深的接觸,讓父親和孩子的關(guān)系更加親近。平時父親很忙,都沒有太多的時間去陪伴孩子,所以這次的活動的第二項就是父親與孩子一起玩游戲,游戲有兩個,一是做手工(隨便做什么手工,只要是一起完成的就行),孩子是主力,父親是助力,這樣相互配合共同完成手工,不僅能讓孩子親身體驗到動手的樂趣,而且有父親在旁幫忙,也能更彰顯兩人之間的默契配合和感情的提高。二是老鷹捉小雞,這次我們換成父親去保護自己的孩子,分成幾組,每一組有一個爸爸做保護小雞的“母親”,一個抓小雞,還有一個在尾端保護,通過這個游戲,讓孩子們知道父母是在遇到危險時怎么去保護他們,也讓孩子體會到父親與母親一樣,他的愛是無聲且深沉的'。第三項,幼兒對父親唱一首感恩父親的歌,以此結(jié)尾。

  在這次父親節(jié)的活動上,我深深的感受到孩子與父親們在一起的那種開心和歡樂,大部分的父親雖然都不怎么喜歡說話,但是行動上卻是滿滿的愛,孩子在做活動時,爸爸們總是小心翼翼的護著,不然他們受傷,作為活動的組織者,在旁看著他們配合,我特別的感動,這就是父親,永遠默默的守護著兒女。或許日常生活不常在一起,但是當孩子真正跟父親在一起的額時候,很容易就去親近起來了,這就是血緣吧。

  通過這次活動對父親節(jié)的慶祝,能夠感受到孩子是渴望父親的,這類活動更能促進他們之間的關(guān)系更親近些,也更讓我們明白在生活中,我們也是要去表達對父親的愛的,我們要去說出來,才能讓父親也感受到;顒右呀Y(jié)束,那么在這就祝大家父親節(jié)過的開心。

幼兒園活動總結(jié)3

  在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和指導下,我園如期順利開學。一學期以來,我們園區(qū)的所有教職工都是根據(jù)xx根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《指南》,教育局總體工作目標要求《xx以省幼兒園一日活動指南為指導,以幼兒園一日生活常規(guī)為主線,構(gòu)建融合xx文化 以優(yōu)化園本培訓為出發(fā)點,以教研活動促進教師專業(yè)成長,取得了良好的效果。本學期教研工作總結(jié)如下:

  一是做好日常工作,優(yōu)化孩子的日常生活

  每天堅持我會說話xx語言晨談活動包括(xx語童謠、xx語兒歌、xx語言神話傳說,xx語講古等)。

 。ǘ﹫猿置刻鞈敉猓ㄊ覂(nèi))混齡活動,一三五上午是xx民間游戲混齡活動,二四上午是社會體驗混齡活動。

 。ㄈ┟吭露ㄆ谶M行一次安全演練(消防演練、騙演練、防食物中毒演練)。

 。4)每周二至周五下午輪流集體備課,實行集體備課與個性備課相結(jié)合的備課制度,以園本課程為核心內(nèi)容,以主題活動為出發(fā)點開展教研活動,逐步形成備前討論、形成教案、討論補充、實施教學、課后反思的教研活動流程。

 。ㄎ澹┟吭碌谌苄瞧谖逑挛邕M行園本培訓,是促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展、提高教師素質(zhì)的最直接有效途徑之一。

  (六)開展基礎(chǔ)xx通過參與式教研,幫助教師搭建理論聯(lián)系實際的橋梁,促進教師專業(yè)成長。

  二、以主題活動為主要形式優(yōu)化園本課程

  (一)開展具有地方特色的主題活動。

  我園所處xx該地區(qū)有許多具有嶺南特色的民間體育游戲;诖耍覀冮_展了xx運動,悅快樂”主題活動,并進行了“xx親子運動會,快樂。其中竹竿舞 、鷹抓雞、舞獅等游戲活動,有動作技能的融合,也有游戲本身的興趣,確保兒童在快樂游戲的過程中掌握相應(yīng)的動作技能,實現(xiàn)繼承xx民間體育游戲的目的。

  (二)結(jié)合園區(qū)實際,開展種植主題活動。

  園區(qū)位于農(nóng)村優(yōu)勢,園區(qū)種植面積4000多平方米,滿足種植需求和種植發(fā)展,根據(jù)季節(jié)種植花生、甘薯等作物,預設(shè)花生生長在哪里、甘薯秘密等主題,拔花生兒童發(fā)現(xiàn)艾蒿葉,對艾蒿葉好奇,艾蒿葉可以吃,為什么艾蒿葉裂開,為此,產(chǎn)生了美妙的艾蒿葉主題活動,老師組織孩子一起摘艾葉。摘艾葉的`時候,孩子知道艾葉的形狀。在和孩子一起做艾葉的過程中,他們知道艾葉可以吃,也可以做藥材,初步感知艾葉的功效。同時,他們也知道做艾葉是陽山清明節(jié)的習俗之一。品嘗艾糯時,把艾糯送給弟弟妹妹,老師們一起品嘗,讓孩子們知道如何分享。

  (三)開展游戲,延伸種植活動。

  游戲是孩子的基本活動,幼兒園通過游戲的開展,有效促進幼兒的發(fā)展。幼兒園結(jié)合幼兒園活動,幼兒園開展了多種種植游戲。例如,主題活動大豆音樂開展了摘大豆、送大豆、剝大豆、吃大豆、榨豆?jié){、賣豆?jié){等游戲活動。這些游戲活動的發(fā)展不僅發(fā)展了兒童的小肌肉加深了兒童對大豆的理解,體驗了勞動的艱辛,激發(fā)了兒童對工人的尊重,促進了兒童的溝通,豐富了兒童的生活體驗。

  三、以豐富的園務(wù)活動為途徑,優(yōu)化家庭共育

  目前,家庭教育作為擴大教育時空、發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到學前教育工作者的關(guān)注。為此,我公園認真致力于家長工作,努力探索新時期家長工作的特點:

  (1)成立家庭委員會、安全監(jiān)督委員會、食品監(jiān)督委員會,充分發(fā)揮家庭委員會的作用,讓家長參與幼兒園管理。

 。2)通過專題講座、體驗式家長會等多種形式的活動xx味親子運動會、家長志愿者、家長助教、家長園等,幫助家長樹立全新科學的育兒觀。

 。3)新生逐步進入公園已成為公園家長工作的重點,新生家長會議、新生家庭訪問工作、兒童從半小時到一小時、兩小時、半天、全天分離,更好地緩解新生分離焦慮,有效促進幼兒園和家庭同步教育。

  四、教研工作的問題

 。ㄒ唬┱陂_展基于基于的工作xx教研制度有待完善,教研活動內(nèi)容和形式有待完善。

 。ǘ﹥和陂_展社會體驗活動時,缺乏良好的日常培養(yǎng)經(jīng)驗。

  五、今后的工作思路

 。ㄒ唬┘訌娬n題研究,提高全體教師的教學和科研意識。

 。ǘ┴S富教研活動形式,如競賽、觀察、游戲等,使教研活起來。

 。ㄈ┩ㄟ^園本培訓、日常培訓等活動,提高教師的日常培訓意識,提高教師的組織能力。

幼兒園活動總結(jié)4

  根據(jù)幼兒園年初制定的教研活動計劃,我園成功完成了年度任務(wù),實現(xiàn)了預期目標。與以往相比,取得了成果,取得了實效。以下是本次教研活動的總結(jié)。

  一、教研活動日益規(guī)范

  規(guī)范體現(xiàn)在規(guī)劃的制定上。在制定計劃時,我們采取了逆向的原則,即從下到上,從基層收集和挖掘問題。年初,保險教室組織各年級組教研組長廣泛爭取教師意見,然后通過討論研究制定年度計劃。該計劃具有以群眾為基礎(chǔ)、可操作性強、粗線定目標的特點,可以讓教師參與制定計劃,支持教研。目的從明確的方向出發(fā)。在確定每一個考古內(nèi)容時,教室都是準確的,結(jié)合年度目標,通過各種渠道,深入了解教學實踐和教師,兒童需要靈活安排教學和研究內(nèi)容,所以每一個教學和研究教師都很高興,滿意。

  2.規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的組織體系上。今年,各級職責在教研組織體系中更加明確,各自職能得到充分發(fā)揮,實現(xiàn)了分工不分家。

  3.規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的準備和整理上。年初,寶教室在原教研活動記錄的基礎(chǔ)上增加了教研備課記錄和教研活動語錄。確定每項教研活動內(nèi)容后,提前通知發(fā)放各班,讓每位教師在思想和行動上做好準備;教研活動主持人應(yīng)認真?zhèn)湔n,估計和準備活動目標、重點難點、種瓜組織;在教研過程中,由記錄員詳細記錄下活動的過程及參與者的發(fā)言,以便過后分析同時也能積極有價值的第一手資料。

  二、教研活動時間得到更充分的保障

  自幼兒園將今年的周六下午作為半天工作日以來,教學和研究活動得到了比以往更充分的保障,從而增加了教學和研究活動的連續(xù)性和持久性。教學和研究活動已于人們的心中,成為教師缺乏的精神力量。

  三、教研活動形式多樣,內(nèi)容豐富多彩

  首先,今年我們在碑的基礎(chǔ)上,大膽嘗試了兩種教學形式。在提高教師教育技能、培養(yǎng)教師觀察、評價、僅思維能力等方面,一節(jié)課再觀察三面評具有不可低估的價值。因為案例教學和研究來自周圍的人和事,老師很容易找到共鳴點。由于相互交流和比較,交流和反思往往可以得到更科學的'答案,這是我們下一步實踐的基礎(chǔ)。其次,在教學研究內(nèi)容的設(shè)計中,既提高了教育技能,又解決了教育內(nèi)容,培養(yǎng)了教師的專業(yè)技能,交流了相互的經(jīng)驗等,但我們的目標是一致的,是更好地解決教育實踐,提高教師的聽、說、思考、寫作能力。

  第三,教學和研究的組織包括集體教學和研究、小組教學和研究以及隨時隨地的個人教學和研究。教學和研究處不在,無時無刻不在。

  四、教研有突破,效果有提高

  1、教師對教學和研究的熱情是前所未有的。教學和研究活動的發(fā)展增強了領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的。整個幼兒園的氣氛更加和諧,教學和研究的熱情激發(fā)了教師工作的熱情。

  2.教師的專業(yè)成長步伐跨越式進步,現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力,觀察敏捷人的嘗試,分析評價的能力,提高寫作能力。更有價值的是,我們通過圍繞主題活動組織的教研活動,獲得了很多俠義勇敢的經(jīng)驗。

幼兒園活動總結(jié)5

  在老師和小朋友的期盼中,12月30日,我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動。

  我們雖然沒有激情歌曲,沒有婀娜多姿的舞蹈,但這些都是一個學期實實在在的成果匯報,以及小朋友和家長痛痛快快玩的開心場面。

  單班是從早上8:30開始,一直到11:30結(jié)束,許多家長8:30準時來到幼兒園。從早操開始,對于孩子們的表現(xiàn),我還是挺滿意的!站的隊伍比較整齊,并且每個孩子都做了早操,在平時的話,有的還要提醒,甚至還要看著做早操。特別是xx不僅站的比平時好,而且動作做的很好看,這些都小賴老師引導的好呀!還有一個就是今天不一樣,家長們也跟著做了,也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們。

  做完早操,我們帶孩子進教室,家長留在大廳聽園長講話和觀看我們幼兒一個學期的成長足跡視頻。半個小時之后,各班家長進入教室。

  活動開始我跟家長簡單介紹了自己所擔任的責任和做法,雖然從教多年,站在上面還是有點緊張,聲音發(fā)抖,真的要加強鍛揀呀!接著曾老師講了我園的教育宗旨、目標,讓家長真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。

  活動第二個環(huán)節(jié),成果匯報背誦笠翁對韻,要求小朋友到別家長面前背誦,由家長隨便挑一篇給孩子背?催@些孩子背的真不錯,有精氣神,從這里可以看出背經(jīng)典可以增長孩子的自信,強化孩子的記憶力,更是培養(yǎng)孩子定力的催化劑,背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門學科。

  進入識字游戲,小賴老師拿著字卡,倒著、順著、躺著從各個角度讓孩子以最快速度認出來,最先說出者,可以摸獎品一份,每個小朋友聚精會神地盯著小賴老師手里的字卡,生怕被落后,領(lǐng)不上獎品,那種爭分奪秒的場面,沒身臨其境,根本享受不到樂趣。

  為了讓每個孩子都得獎品,得到成長的機會!唱歌、律動自愿舉手,由于大部分孩子涌躍參加,舉行了一個大合唱家長們看見自家寶寶那樣出色,個個都眉開眼笑,而寶寶們得到了獎品又很開心。唯有陳致遠寶寶獎品比較少,還有一個律動就鼓勵他這臺表演,在一片掌聲中完整的把律動做完了,當拿到獎品時嘴巴笑得合不攏。

  第三個環(huán)節(jié)親子小游戲搶凳子,讓家長回到了童年的時代,和孩子們一起分享的.童年時代的快樂,在歡快的音樂中看著他們開心的玩著樂著,似乎真的回到了童年。在新年的祝福中,在歡快的音樂中,教室里笑聲蕩漾,其樂融融。

  活動的最后,孩子們得到了很多獎品和吃的,家長們也得到了幼兒園的厚禮,每一張臉都沉浸在幸福之中。我們xx一班的活動,能這樣層層遞進,環(huán)環(huán)相扣,取得圓滿成功還得感恩xx老師,正因為有她正能量的付出,孩子、家長和我享受到無比的快樂,得到了新年最好的禮物。

幼兒園活動總結(jié)6

  清明節(jié)時,萬物復蘇,是春游踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到游樂園踏青,飄落的花瓣、路邊的石子、都是孩子們的玩伴,嬉笑中,沐浴著溫暖的陽光,親吻著和煦的春風。此外,教師還組織家長和幼兒開展別開生面的戶外踏青活動,讓他們在這熱烈的氣氛中感受春游的快樂;顒又,幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習俗,讓他們在這熱烈的`氣氛中感受春游的快樂。

  在組織開展清明節(jié)活動時,我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒,充分利用資源,精心設(shè)計,使幼兒樂于參與活動,收到了預期效果,孩子們了解到有關(guān)于清明節(jié)的相關(guān)習俗,并且通過畫雞蛋、碰雞蛋、吃雞蛋等親身感受到了清明節(jié)的習俗,感受到好朋友在一起的快樂!

  通過這半日的活動,孩子們在踏青中感受到了春日的氣息,在畫雞蛋中了解到清明節(jié)的相關(guān)習俗,感受到與同伴相處的歡樂。大家都和春日有了一個愉快而有意義的約會!

幼兒園活動總結(jié)7

  11月9日是全國消防日。引導學生樹立消防安全意識。開展以教育學生、影響家庭、帶動全社會為主題的一日學習活動,學習消防知識,體驗當消防隊員的艱苦消防營。

  在消防日,體驗消防隊員的軍營生活,學習他們的軍事內(nèi)務(wù)管理,了解他們消防的整個過程,更重要的是學習他們的基本消防知識。

  在消防營的一日學習活動中,消防叔叔告訴學生液化燃氣器具是大多數(shù)居民家中必不可少的廚具。如果液化氣罐著火,不要驚慌或冷靜。如果家里有手套,戴上手套,再拿一塊抹布,然后將抹布浸泡在水中,然后用手套和濕抹布關(guān)閉液化氣閥。液化氣的火會自然熄滅。消防叔叔在向?qū)W生解釋時點燃了液化氣,然后演示用手套和濕抹布關(guān)閉液化氣閥。

  為了讓學生了解普通消防設(shè)備的使用情況,消防官兵向?qū)W生介紹和演示滅火器的使用情況,并指導學生具體操作滅火器。在消防官兵手拉手的指導下,兩名學生平靜地先拔出滅火器上的.螺栓,一只手按下開關(guān),另一只手拿著滅火器上的管道,按下離火1.5米至2米遠的開關(guān),向火焰噴射。學生們興奮地看著火迅速熄滅。

  在消防營,消防官兵也為學生安排了火災演習,一些學生被困,消防隊員教他們?nèi)绾伟踩由,告訴他們在煙霧火災中,保持冷靜是拯救生命的前提,也采取一些必要的逃生措施,找到濕毛巾,如果沒有濕毛巾和水,可以用尿濕毛巾或布覆蓋嘴靠近地面,盡量避免煙霧迅速逃生。

  在這一天,學生們不僅看到了消防叔叔們使用的各種消防工具,還感受到了作為一名消防員的責任有多重要。同時,我學到了很多消防知識,面對火災的措施,以及安全逃生的方法。

幼兒園活動總結(jié)8

  今年3月30日至4月3日,我們園開展了“安全教育日”活動,主題是“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”。在全體教職工的共同努力下,活動取得了圓滿的結(jié)束。以下是對此次活動的小結(jié):

  首先,要提到領(lǐng)導的高度重視對于活動的順利進行起到了根本保證。幼兒園召開了專門的安全會議,部署了安全日活動。園長親自抓,分管牽頭,各班主任具體落實,各班級通力配合。園長在全體教職工會議上強調(diào)了安全教育的重要性,提醒大家要牢固樹立幼兒園安全工作的“預防在前,教育先行”的意識。并且在3月30日下午,園長親自組織了具有特色的學校安全教育日活動啟動儀式。

  安全教育事關(guān)千家萬戶,更是學園發(fā)展的基石。在此次活動中,班級起到了具體的作用,全體教職員工積極參與。我們舉辦了防震知識講座和逃生自救演練活動,全體教職工都積極參與,營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次活動中表現(xiàn)突出,按照園方的工作安排,如期落實各項工作,積極撰寫安全教育教案,確保計劃、課時、教材、教師四個方面的落實。我們開展了防火災、防交通事故、防意外傷害等方面的教育,并將安全教育與日常幼兒管理緊密結(jié)合起來,確保了活動的順利開展和幼兒園的平安。

  根據(jù)園方的工作安排,我們完成了以下工作:

  1、按期舉行了活動的'啟動儀式,園長作了動員報告,對活動的開展提出了具體要求。

  2、召開了全體教職工會議,布置并落實了具體工作。

  3、以班為單位舉行了一次安全教育集中活動。

  4、組織了一次防震演練。

  5、全方位全覆蓋地組織了一次安全隱患大排查活動,確保不留死角,并對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行了及時整改。

  6、通過“家園聯(lián)系欄信息溝通平臺”,讓家長了解安全知識信息。

  安全無小事,警鐘要長鳴。我們相信,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷及中心幼兒園全體教職工和家長的大力支持與配合下,安全觀念必將進一步深入人心,安全教育工作必將得到更好的發(fā)展。我們將一如既往地強化安全管理,共創(chuàng)和諧校園。

幼兒園活動總結(jié)9

  因為愛,讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,因為激情,我們不斷的在努力的學習和成長,一學年的工作,在緊張的學習和實踐中過去了,時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法,在這,就對一學期的教研工作做一總結(jié);

  一、加強學習,注重教師成長

  教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學經(jīng)驗的陣地;本學期,教研工作以加強學習。促進教師成長作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學習了許多新的理念及教學觀念,促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路和方法;本學期我們從彈琴、舞蹈、操節(jié)表演上進行了訓練和考查,教師們在扎實的基礎(chǔ)練習和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示,真正促進了教師素質(zhì)。技巧的提高;另外,每周檢查一次的毛筆字。鋼筆字練習,也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步;本學期以來,教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思。從每一塊工作的落實?偨Y(jié)中,讓每一個教師注重反思。在反思中提取經(jīng)驗。確立目標。

  二、開展課題研究,摸索教育經(jīng)驗

  課題,對于我們教研組來說,是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),本學期,我閃的'教學工作圍繞課題目標來開展和摸索,就音樂課的唱歌活動這一領(lǐng)域展開了研討,從最初的大量理論知識的收集和學習中,我們從理論上有了清晰的認識,從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學準備中,每一個教師從討論中相互學習,共同的汲取著養(yǎng)分,在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中,又真正將我們各自的教學理論、教學經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一個活動,都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃,又從執(zhí)教中總結(jié)和反思,得出一個優(yōu)秀的教學活動,這一過程,是老師們理論和經(jīng)驗的匯集,也是教學和教師的學習和提高,最后,每一個教師從唱歌活動的觀摩和教學中,找到了一個新的教學方法:用圖譜來促進幼兒記憶,在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜,為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,激發(fā)幼兒主動參與活動的目的,提高音樂活動的質(zhì)量,這一經(jīng)驗的總結(jié),也就形成了我們教研活動的一個課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并各自撰寫了研究報告,真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

  三、優(yōu)化一日活動,落實教學安排

  教學是幼兒園工作的生命線,提高教學質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心,本學期,我們從優(yōu)化一日生動安排,從時間的安排到各區(qū)域的安排上,增加了幼兒戶外活動的時間,真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上,我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標,用目標做為我們教學的指南,從同年級相同教材的制定和相互交流上,讓教學更加規(guī)范和準確,另外,期末到各班教學情況測試和總結(jié),也讓每一個教師從目標到教學,又從教學對應(yīng)到目標有了更清晰的認識,讓我閃以后的教學安排和教學施行更有了方向。

  四、精心組織大型活動,增強宣傳力度

  幼兒園的工作,很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期,我們精心組織了冬季運動會、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,從學期開始的節(jié)編排、落實,到運動會表演節(jié)的編排、訓練、項目議程、方案的制度,到表演時各班精心的準備和有序的組織,所有這些都事先在教研活動中交流、討論,真正做到了互幫互學,在家長開放日和匯報表演中,也由老師們出色的表演,得到了家長的一致好評和認可。

  五、安全工作

  保證幼兒的健康和安全,是我們每一位老師的首要責任,讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預防常識,做為教師,堅持用心上崗,嚴格遵守上崗制度,以提高責任心為安全要點,使我組本學期的安全事故大大降低,無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。

  總之,本學期的教研工作在領(lǐng)導的指導下,在全組教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方,就本學期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標準要求自己,還有一些急待解決的問題:

  1、結(jié)合本園實際,加強課題研究,提高全體教師科研意識;

  2、注意新教材的學習和目標的確定、落實;

  3、加強對教師技能、技巧的培訓;

  4、摸索特色教學的經(jīng)驗,在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討,總結(jié)經(jīng)驗。

  這一些,將作為我們下學期教研工作的目標和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進教師成長,讓教師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高。

幼兒園活動總結(jié)10

  一、領(lǐng)導重視,組織得力。

  清明節(jié)活動涉及面廣,工作量大,既要有充滿教育意義的活動,又要有整套的實施方案和安全保障,為此,我園對這項工作十分重視,加強了組織領(lǐng)導。成立了活動領(lǐng)導小組,統(tǒng)一領(lǐng)導,協(xié)調(diào)配合,指導協(xié)調(diào)清明節(jié)活動的有序開展。結(jié)合我園的實際,認真制定了詳細的活動方案。

  為加強安全保障,增強責任意識,活動領(lǐng)導小組對各年級組層層進行安全責任分解,從活動方案到組織實施,事事有人督促落實,把清明節(jié)活動的開展情況納入學校常規(guī)考核,確保活動的順利開展。

  二、圍繞主題,活動紛呈。

  1.祭奠先烈,寄托哀思。

  清明節(jié)前夕,我園組織大班全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。當來到烈士陵園,看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時,孩子們沒有了往日的喧鬧,沒有了來時路上的嬉笑,都靜靜地肅立著,低頭默哀,緬懷革命先烈們的豐功偉績,并獻上了花圈,寄托我們的哀思。祭掃結(jié)束后,瞻仰了先烈們的'遺像、遺物等,進一步追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立長大報效祖國的理想抱負。

  2.慎終追遠,緬懷先輩。

  4月2日,大班的幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了新四軍革命紀念館和壩口廣場浮雕。聽紀念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡,了解家鄉(xiāng)悠久的歷史、燦爛的文明。激勵幼兒繼承先烈遺志,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,長大后為建設(shè)和諧美好新姜堰作出貢獻。

  3.弘揚民族傳統(tǒng),感受文化魅力。

  古詩詞是我國民族文化的精髓,利用清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,我園組織幼兒廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動,舉行了古詩詞誦讀比賽。孩子們紛紛登臺朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩詞,贏得了陣陣掌聲。通過這種活動,不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操,提升幼兒的個人修養(yǎng),還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。

  4.了解節(jié)日淵源,感受春日的美好。

  清明節(jié)時萬物復蘇,是春游踏青、親近自然的好時機。我們組織孩子們到戶外踏青,看紅的花,綠的草,沐浴春日溫暖的陽光,親吻和煦的春風。孩子們

  追逐著、嬉笑著,猶如一群放飛的小鳥。我們還帶孩子們一起放風箏、蕩秋千,快樂的心情也隨著風箏和秋千飛揚激蕩。在這一系列的活動中,幼兒初步了解了清明節(jié)節(jié)日的淵源、傳統(tǒng)習俗等,切身感受到了春日的美好、春景的美麗。

  5.接受傳統(tǒng)教育教師身先士卒

  我園青年教師較多,加強對青年教師的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動的重要內(nèi)容。除了和幼兒一起掃墓、參觀、踏青外,我園組織教師開展了書法比賽、集體觀看革命題材的電影,部分青年教師還利用節(jié)假日到溱湖風景區(qū)當志愿者,為前來參加“溱潼會船節(jié)”的八方游客介紹家鄉(xiāng)日新月異的變化和會船節(jié)的盛況。精彩紛呈的活動不僅為教師提供了展示自我的舞臺,教師的心靈也在活動中受到了震撼,精神得到了洗禮。

  三、成效顯著,影響深遠。

  在組織開展清明節(jié)活動時,我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒,充分利用本地現(xiàn)有的人文資源,精心設(shè)計幼兒樂于參與、便于參與的活動,并與“德育宣傳月”活動相結(jié)合,收到了預想效果,“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍,把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面,幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

幼兒園活動總結(jié)11

  今年,根據(jù)幼兒園小朋友的年齡特點,我們圍繞中秋節(jié)和國慶節(jié)開展了以下活動:

  活動一:品嘗月餅。

  通過觀察月餅的形狀,品嘗月餅的味道,說“我喜歡吃甜月餅”,孩子們可以初步了解中秋節(jié)吃月餅的習俗。

  活動二:小小愛心卡,深愛國情。

  國慶前夕,我們利用上午的活動時間,提供了愛心卡和縐紙,并指導孩子們用縐紙在愛心卡上貼上小花。一張普通的愛心卡,因為孩子們童真的裝扮,立刻變得充滿了活力和濃濃的愛意。雖然孩子們還沒有理解“我們是祖國的花朵,在母親愛的懷抱中茁壯成長”的寓意,但在我們簡單而又動情的.交談中,得知他們也是祖國母親的孩子,祖國母親要過生日了,他們?yōu)槟赣H制作了一張愛心卡片,祝母親生日快樂。

  活動三:認識國旗。

  國慶之際,我們還特意帶領(lǐng)孩子們認識了五星紅旗。孩子們知道國旗五角星的名稱、顏色和特征。我們還讓孩子們在角落活動中把五角星當國旗貼。

  帶著孩子們的祝福,我們在作品展示區(qū)布置了愛心卡和國旗,兩邊各有一面五星紅旗和一張張愛心卡,深深地表達了孩子們對國家萌動的愛。

幼兒園活動總結(jié)12

  總結(jié)

  作為幼兒園教育主任,做好教研活動是責無旁貸的。然而,教研活動一直成為我們的空中樓閣和鏡中之花。我總覺得形式上有很多,但解決教育中實際問題的卻很少,教師的積極性也不高。然而,我從未停止過對如何做好教學和研究的熱情,我一直在努力探索和探索自己的方式。

  最后,努力工作得到了回報。從這學期開始,我們找到了我們想要的感覺,也就是說,沒有任何浮華的'形式和內(nèi)容,基于實際挖掘案例,解決問題,以教學研究活動為載體,激發(fā)教師對教學研究活動、教育工作、園區(qū)工作的熱情,真正體現(xiàn)以人為本的管理理念;然后以熱情為動力,促進園區(qū)水平的提高。

  給我最大鼓舞和滿足的是第一次關(guān)于主題活動的教研:主題活動前的準備工作。因為他們們遇到的,熟悉的問題,所以每個人都摩拳擦掌,渴望嘗試迫不及待地提出問題,表達意見,有時為兩種矛盾的觀點,不讓對方。他們用友好、熱情和智慧互相感染。我真的很感動。我真的沒有理由不做好教研活動。討論中設(shè)計了一些問題:什么時候開始準備比較合適?準備工作應(yīng)該包括哪些方面?誰將參與準備?孩子們參加了多少準備活動?孩子時如何讓孩子對活動感興趣?最后,每個人都達成了共識:孩子的結(jié)果并不重要,重要的是他們在活動過程中獲得了快樂和發(fā)展。

  是的,我們教學和研究活動的結(jié)果并不重要。重要的是,我們在活動中暢所欲言、滿足和快樂。還有什么比教師的熱情和熱情更重要的呢?

  反思

  1.管理者千萬不要高高在上,以教育家的身份指揮,而是作為學習者和合作伙伴伙伴加入。

  2.管理者必須尊重和鼓勵每一位老師的觀點和做法,用自己的熱情和真誠感染老師。

  3.教研活動必須立足實際,解決教師感興趣、困惑的問題。

  4、形式不宜過于單一,每一次教研活動都要讓教師新鮮而意猶未盡。

  5.教研活動的最終目的必須是以兒童和教師為基礎(chǔ)。

  幼兒園應(yīng)保證教研活動的時間和空間。

幼兒園活動總結(jié)13

  20xx年11月26日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動,嬰大1班教室布置尤其有特色,教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話,將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩,家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂,孩子們將蛋糕端給自己的家長,并請家長先吃,幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,讓我們感到孩子長大了,懂得感恩,懂得回報。

  通過家長的`反饋,很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動,我們在家長的支持下,也會努力辦好每一次活動,在活動中與幼兒們一起成長。

  活動的成功離不開教師們精心準備,但是活動中部分教師還是停留在形式上,對于如何感恩,為什么感恩孩子們還是不理解。因此,在今后的活動中,活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解,使活動不僅在于形式上,而且要真正實現(xiàn)活動的意義。

幼兒園活動總結(jié)14

  每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié),今年(20xx)年的6月xx號是一年一度的父親節(jié),對于父親節(jié),每個國家都有自己獨特的慶祝模式,而我們大一班也有自己對于父親節(jié)的慶祝模式。

  在父親節(jié),我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動。父親節(jié)的由來,爸爸的愛,爸爸辛苦了,爸爸,我想說……我陪爸爸一起玩。

  通過這次活動,更能增進了幼兒與父親之間了感情,我們許多家長都不知道6月xx號是父親節(jié),所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候,幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸:爸爸,6月xx號星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道:是嗎?寶寶,我們還不知道呢。

  我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來,并貼在愛心欄里面,自己感覺這個環(huán)節(jié)很好,能傾聽幼兒內(nèi)心想說的,但是不足的地方是:流覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的`手去看自己貼在愛心里面的話。

  通過這次父親節(jié)活動,給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸福快樂的生活在一起。

幼兒園活動總結(jié)15

  活動開始,我們組織了親子游戲,家長和孩子們一起參與,增進了親子關(guān)系。接著,孩子們展示了他們精心準備的才藝表演,唱歌、跳舞、朗誦,每個孩子都展現(xiàn)了自己的風采。我們還特別設(shè)置了一個小小的.手工坊,讓孩子們動手制作屬于自己的六一禮物,既鍛煉了他們的動手能力,又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。

  此次活動不僅讓孩子們感受到了節(jié)日的快樂,也讓他們學到了很多新知識,培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作能力和自信心。家長們也表示,這樣的活動不僅增進了親子關(guān)系,也讓他們更加了解孩子在幼兒園的成長和進步。

  總的來說,這次六一兒童節(jié)活動取得了圓滿的成功,我們期待在未來的日子里,為孩子們舉辦更多有意義的活動。

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