大學生暑期社會實踐心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠給人努力向前的動力。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的大學生暑期社會實踐心得，歡迎閱讀與收藏。
大學生暑期社會實踐心得1
每當一場刻骨銘心的戲劇結(jié)束，合上疲倦的暗紅色幕簾時候，我的目光都會久久凝視著幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色們忙碌不跌的寂寞，戲劇背后不為人知的故事。
昨日傍晚結(jié)束了臺山實踐的征程，太陽斜照在每個隊員的臉上，洋溢著滿足，也流露著疲怠。我知道我們收獲了許多，而更多的是我們出乎意料的實踐饋贈——我們的友誼，情感的水乳。
7月10號，我們一行20個隊員，其中包括朱院長、羅書記、華老師和周老師四位帶隊人員，以及16位大一至大三的學生成員。我們起行的時候雖說等來的是一輛“迷路”的車，可是我們蹬車門的一瞬間，依舊帶著歡聲笑語和無限的憧憬。
車上我們談話，唱歌……
下午時分到達臺山市黨校下榻，然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長的帶領(lǐng)下前往環(huán)西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長的講解和朱局長的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業(yè)化中，出現(xiàn)傷痕累累的病態(tài)。歷史文化的遺失確實需要我們好好思考以及小心重拾。
步行街人流是斷股的線，織不起稠密的網(wǎng)，流失了貴重的同時，微笑也是迷惘而無知的。朱局長說這是無文化的文化保護。
緊接著，我們?nèi)チ撕幽洗�，也稱舊洋居、華僑農(nóng)村，觀賞了了所謂城中城的情景。拉開沉重的木門，進入略顯老態(tài)的屋子內(nèi)，時空的交叉隱約顯現(xiàn)了出來。我習慣性東摸摸西觸觸，結(jié)果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空，空鎖樓中燕的感覺，漫過最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒有人發(fā)覺，我暗自慶幸。
隨后，我們到了烈士陵園，可是我?guī)е环N不帶走一片云彩的輕松心態(tài)。畢竟談到烈士，太沉重了，歷史的霧靄可以輕易吞噬一個靈魂，我覺得。所以，盡量把心態(tài)放松，結(jié)果就真的不帶走一片云彩的離開的烈士陵園。不過，敬愛的烈士們，我經(jīng)過高聳的墓碑時，心里還是給與最虔誠的一躬，不知道你們收到我的致敬沒有。
第一天的晚上我們就開展了研討會，同學們的熱情還是不錯，會議基本順利，達到一定的預(yù)期要求。
第一個實踐夜晚，我就失眠了。也許是因為身外異鄉(xiāng)，臺山一行更觸發(fā)了我內(nèi)心深處潛伏的對生命的感慨，那晚我和我的舍友進行了一場消耗戰(zhàn)式的談話，消耗時光的同時，也消耗著我們擠壓的抑郁。最后，睡得我們毫無防備。
第二天，也就是7月11號，我們?nèi)チ宋碳益?zhèn)，走進酷似總統(tǒng)府的廟邊小學。小學中一棵碩大無朋的鳳凰樹引起了我的興趣，于是，我的腳步大體留在了那里。樹蔭下，閃爍著調(diào)皮的光點，打動著童趣未消的.內(nèi)心。
出來后，我們就近去了附近了三座洋樓。三座洋樓仿佛就是桃園結(jié)義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關(guān)羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建筑符號無不傳達著建筑者們所想表達的情誼和展示心里，讓路過此地的人不禁駐步一觀。
話說，我對三結(jié)義的故事感興趣，對上述三人卻感覺一般般。三國中最然我喜歡的是曹操，不說他奸雄之行徑，卻只問他可愛的指點江山。
跟著，我們還去了一些地方觀看了騎樓的現(xiàn)狀。臺山的騎樓還真的是首屈一指，不愧是全國的第一大僑鄉(xiāng)，華僑同胞們回鄉(xiāng)興房的愛國情懷又一次打動了我。
最后，我們?nèi)チ宋遑S村，欣賞了味兒濃重的東南亞風情的村落。那些規(guī)矩而不規(guī)則的植被，好讓我們一行人贊嘆不已。那種異國風情以一種爆炸的方式感染著我的心。畢竟對一個沒有出過國，而又好似親眼見識到國外風情的人來說，卻只能被無所反抗的感染了。那種滋味，我喜歡。
劉村長熱情的向我們介紹了五豐村的種種，我們一邊興致勃勃的聽著，一邊有點迷失的游走在異國的芳香花園中。
大學生暑期社會實踐心得2
人們通常以為，我們所做的一切，是為了最終的享受。其實不然。在這一切的行動中，最為重要，最為實際，最能給我們帶來好處的往往是實踐的過程。
7月12日，我們班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽車。當汽車發(fā)動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與自豪。
是哪7個人呢?是我們負責這次出行計劃的7個人。放假期間，班主任一共派發(fā)了6個任務(wù)，每7個人負責一個，有拜訪一個老師拜訪一位同學為社區(qū)做一件好事等等。而我被分到的組，正是絕絕對對的死亡小組計劃一次出行。起初覺得不難，但真正實踐起來，難上加難。
被分到這個小組后，第一件事情就是確定路線。由于狼牙山，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網(wǎng)上也不好查，不知如何是好。這時還是翁老師指引了我們一條明路問旅行社。就這樣，沒人去問一個旅行社，最后報告給組長。
回家的路上，同組的組員都覺得問旅行社會很麻煩。我心想不就是打個電話嗎?有什么難的.?可當坐到電話面前，就沒有勇氣打了,心咚咚的跳，心想我這么打過去，剛開始怎么說?萬一他問我許多問題，我都答不上來怎么辦?沒有這個行程怎么辦?人家聽我是一個未成年人，會怎么和我說......諸多的問題泉涌般涌進大腦。一陣憂慮之后，我最終還是拿起了電話：喂，是國旅嗎?我想問一下......他玩弄我似的問了我一些問題，可是得到的答案卻令人失望對不起，我們沒有你說的行程。唉，最終還是以失敗告終了。向組長一匯報，驚人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會表達還是什么原因，竟沒有一個人了解到這樣的行程。唉，大家又是一陣苦想，不知如何是好。最后不知是誰想出的辦法，讓一個有經(jīng)驗的導游帶著我們?nèi)�。這件事情也終于了結(jié)了。
一波剛平一波又起。剛解決完行程的問題，營旗的問題又來了。誰去訂做營旗?尺寸多大?我們決定用抽簽來決定。當我中標時，都快昏過去了。這么麻煩的問題要我來做!看到她們幾個的竊笑和老師的眼神，頓時巨大的壓力朝我撲來。唉，可悲啊!
第二天，我便去了一家打印店。當我按照自己原來的規(guī)劃和店家設(shè)計出來后，我發(fā)覺不太合適。就這樣，換個又換，改了又改，連老板都煩了：你還是回家設(shè)計好再來吧!我只能紅著臉，羞愧地從店里跑了出來。唉，出師不利啊。我回到家后，自己設(shè)計，設(shè)計到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友，訂做了出來。
當那天啟程時，我們7個人都高興極了。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務(wù)。相信以后會比這次更好!
隨著我們工作的深入，我們漸漸學會了許多許多。首先，要想快速工作，就要合作，思想統(tǒng)一;其次，再聯(lián)系別人時，要有自信，有條理，由主要目的，要有禮貌，這樣，才能得到別人的尊重，才能更好的完成任務(wù);工作前，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做，結(jié)果怎樣，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質(zhì)量。
我很慶幸能夠參加這次暑期社會實踐活動，他讓我實踐，讓我進步，讓我享受。我想，我們7個人，下一次，一定會比別人做得好，比現(xiàn)在做得好。在生活中，享受是可以沒有的，但是沒有實踐是萬萬不能的。只有去實踐，才能享受，先是前者，才有后者。這次活動，讓我們強化，讓我們進步，讓我們升華!這，就是實踐的力量!
大學生暑期社會實踐心得3
通過這次暑期社會實踐，我收獲了以下幾點:
一.合理分配時間和任務(wù)
無論做什么工作，都會有需要分配時間和任務(wù)的時候。通過這次暑期社會實踐，我明白了合理分配時間和任務(wù)對一個集體的重要性。集體中少不了合作，合作中少不了合理分配。在這次社會實踐中，我們明確安排了不同時間段要做什么任務(wù)，把我們集體分成四個小組，分別負責不同方面的學習、調(diào)查、分析。合理的分配可以讓我們的團隊日程正常進行。如果不是合理分配，我們的團隊活動肯定是不完整的。
二:團隊精神
雖然我們團隊每個人負責的任務(wù)不同，但是他們有一個共同點，那就是我們總是在為別人服務(wù)。因為彼此的專長不一樣，能力也因人而異，所以我們的工作也不一樣，提供的服務(wù)也各種各樣！但是我們每個人的方向都是對的，在社會實踐中互相交流，共同奮進，在交流中不斷提高。團結(jié)是我們的精神。確實，因為我們蘭考暑期社會實踐的目的是在群眾中普及法律知識，這也是我們社會實踐的目的之一。
三:敢于挑戰(zhàn)自己。
如今，大學生放下電腦和手機，到戶外去和陌生人交談，已經(jīng)成為一種挑戰(zhàn)。作為一名大學生，我也不例外。暑期的社會實踐讓我們放下手機，拿起問卷，走街串巷進行問卷調(diào)查。放下你的膽怯和害羞，與群眾對話。要深入到群眾中去，需要我們自己去思考每一件事，哪怕是最微小的事情�；顒又袝霈F(xiàn)很多問題，也許個人無法全部考慮。這個時候我們需要勇敢的提出自己的問題，而不是擔心自己的問題會被嘲笑。暑期社會實踐的過程是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程。
四:增長見識，學習知識。
在這個千變?nèi)f化的世界里，新知識無處不在。在給群眾解答法律問題時，會遇到很多、各種各樣的問題，是他們在學校從來沒有遇到過的。在為群眾答疑解惑的過程中，我也在不斷的學習和提升自己。面對這個神奇的'社會，我們會遇到各種意想不到的突發(fā)事件。在解決問題的同時，我們也在學習各種經(jīng)驗。
六天如眨眼，社會實踐的到來仿佛是昨天，今天卻已離去；六天，雖然時間不長，但回憶總是那么美好，那么難忘；六天，我們留下了汗水，收獲了喜悅。一起流汗歡笑的難忘時光。我們在這次活動中所做的可能還有欠缺，但是有經(jīng)驗有教訓才是真正完整的修行。無論如何，這是一個非常有益的活動，讓我們更好地適應(yīng)社會生活。
這個七月別有一番滋味，這個七月最燦爛。
大學生暑期社會實踐心得4
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自我，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也經(jīng)過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自我的雙手和大腦維持自我的生存，同時，也想經(jīng)過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用，自我的能力能否被社會所承認。想經(jīng)過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到僅有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。經(jīng)過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應(yīng)當提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很夢想。經(jīng)過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自我的知識和水平。經(jīng)過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感激這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
作為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并期望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，僅有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自我得到鍛煉，才能使自我所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自我成為真正有用于實際，使自我成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的`暑期實踐。
提議
暑期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學生認識社會，了解社會，適應(yīng)社會。實踐活動能夠提高自我的動手能力，鍛煉自我的交際能力，加深對社會的全面認識�？墒牵趯嵺`中，我們是要真正走進基層，體會基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學習.既要對自我有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負，要踏踏實實一步一步地進行，急于求成只能是欲速則不達.雖然我們是受過高等教育的大學生，但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民，因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗.所以，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心，一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去應(yīng)對社會里的人.在實踐中不如意和挫折是不可避免的，可是我們不能輕言放棄，我們要把它當作是走向成功的經(jīng)歷，我們應(yīng)當進取總結(jié)經(jīng)驗，積累寶貴的財富.我們要學會珍惜，珍惜來之不易的機會;學會總結(jié)，總結(jié)實踐中的經(jīng)驗;學會節(jié)儉，節(jié)儉積累來的財富.懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民，用心體會實踐經(jīng)歷，那麼我們將不斷走向成熟，走向成功.
大學生暑期社會實踐心得5
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，新一代大學生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實踐，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打短工作為社會實踐的方式，目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短一個月的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。
這次暑假社會實踐我做的是賓館的服務(wù)員，那是一家規(guī)模相對來說還是蠻大的有點皇家氣派的飯店。一上班我就直接去做事，而沒有自己想象中的會有一個簡單的培訓。一切似乎都來得那么快，也迫使我要很快的進入角色。老板叫一個年輕的女孩子帶帶我，也吩咐我要好好跟著學。也許這就是我所想那種所謂的培訓吧。真的不敢相信就怎么一個做起事來游刃有余，從容不迫的年輕人比我大那么一點點。這是我后來聊天的時候所了解到的。她看來人緣很好，跟其他服務(wù)員有說有笑的。有時候的我很不知所措，她就一直寬慰我說，沒什么的，事情很簡單等等諸如此類的話。我很是感激，想我一出來便遇上了一個好人。那么以后在這里的日子也就好過了。
還記得上班第一天，我都不怎么開口，不知道如何開口與客人溝通，與同事之間也沒有什么話要講。第一天就那么的埋頭的跟著先來的服務(wù)員學習拖地，洗拖把，沖馬桶，鋪臺子，擺碗筷子，寫菜單，拿酒水以及一些應(yīng)付那些客人的刁蠻的“服務(wù)”。知道嗎？就簡單的鋪臺布也大有學問，原以為只要鋪上就好了，可在賓館里有很多東西是很規(guī)范的，就連站姿都有一定的標準。夏天天氣熱工作那里都有空調(diào)，工作環(huán)境與伙食還是蠻不錯的，剛開始我還有點飄飄然，感覺到了上流社會的生活，但賓館的人事管理很有問題，有好幾次我都被氣得想不干了，但我還是堅持了下來，認認真真做事。原來堅持下去，生活可以更加充實，原來“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂趣并存的。
記得有次來了一位客人要看包廂。他，是一個很特殊的客人，因為他的腳有點拐。當時因為沒有客人又加上是我一個人在值班，就有點猥瑣。以前在電視上看到的那些可怕的親親喔喔的鏡頭就如潮水般涌來。頓時心驚膽顫的害怕著。可是想想自己是拿著老板的薪水，怎么可以拒絕客人拒絕老板的生意呢！于是等我鼓足勇氣準備進去的時候老板娘來了。她問我怎么啦，我說來了一位男客人要來定包廂。聽我這么一說，又看到我的那發(fā)抖的腿，老板娘二話沒說就打開包廂看看是什么人。然后老板娘說：“呵呵，沒事，他是我們的老顧客。進去吧，放心好了。不會對你怎樣�！甭犃死习迥锏脑�，心里像是吃了定心丸似的，于是就帶著一顆忐忑的心進去了。最后，幸運的'是，老板娘真的很好，而他也是特別的好。因為他出了點菜以外，還教會怎么處事怎么和人溝通怎么擺盤子。而且還介紹他的朋友給我認識，還讓我給自己也點一個菜請我一起吃酒飯。但是，還是被我很客氣的拒絕了。不過，他很理解我沒有怪罪我。
暑期實踐，走進社會，人們說，對青少年在學校里老師打個叉然后改過來就可以了，在企業(yè)出錯是要付責任的，這關(guān)系著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進則退”，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時時保持競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎。
實踐讓我知道世上沒有專門為你設(shè)定好的工作，永遠只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。
社會的進步靠人才，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢？我們怎樣才能成才呢？首先是修身。品德是評價一個人的關(guān)鍵，更是評價人才的重要標準，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學。滿腹經(jīng)綸，學富五車是為才。所謂真才實學，求學才能成才，這就要求我們在學習和積累中堅持不懈，堅毅自強。最后是扎實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。
大學生暑期社會實踐心得6
轉(zhuǎn)眼之間，炎炎夏日過去了，這已是自己在大學的第二個暑假，驀然回首，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了使這個漫長的暑假過得充實，為了給自己的能力作一個檢驗，所以作為一名高等院校的學生的我，就決心好好利用這個暑假，決定參加學校里組織的社會實踐，來鍛煉一下自己。因此我參加了由山東建筑大學計算機科學與技術(shù)學院組織的“關(guān)注城市陷阱構(gòu)建平安家園”暑期社會實踐，與我的隊友走出了校門，獲得了與校園里不同的生活，感覺很特別，也很有意義！
20xx年七月中旬，我們暑期社會實踐團隊走出了校門，進入了泉城濟南的各大廣場、公園、社區(qū)，進行了泉城市民對城市安全現(xiàn)狀的調(diào)研，同時也大力宣傳了城市安全的有關(guān)內(nèi)容。在為期半月的外出調(diào)研中我們做了幾千份的調(diào)查問卷，從中我得到了許多心得和體驗。
這次社會實踐充滿了挑戰(zhàn)和激情，同時也很累很累憊。已經(jīng)在大學校園度過了兩年的時光，似乎平時的感覺是輕松的，自在的，甚至有點消極了，而這次社會實踐又找到那種充實的感覺啦！雖然很累很累憊，但是還是好開心好激動。這次實踐讓我積極起來了，積極地面對接下來的學習。
這次調(diào)研我們?nèi)チ撕芏嗝利惾堑墓矆鏊M行了問卷調(diào)查，讓我收獲頗豐。因為在調(diào)研中有好多人給了我們好多很好的建議，使我們的調(diào)研更加的完美。但也有很多人拒絕了我的調(diào)研，雖然使我有點失望，但就是他們的拒絕，讓我更加有了奮斗，每個人都有不同的性格，被他們拒絕其實也沒什么，大不了我再換別人調(diào)研，所以當我在調(diào)研時想通了這一點之后，在被拒絕后我就不再那么非常的失望，而是積極的去調(diào)研他人。
雖然這次的調(diào)研不是一般的累，但卻是每一天都非常充實，因為它不僅讓我精彩的過了每一天，而且還讓我找回了那種不顧一切奮進的感覺！我相信在這之后我將會更加努力的去做每一件事，我也堅信在每一件事上我即便是不能完美的成功，但也會有所成就。
社會實踐給我?guī)砗芏嘁嫣�。通過參加這樣的一次社會實踐活動，使我掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的'方法，例如針對社區(qū)居民關(guān)于食品安全、消防安全、交通安全調(diào)研，我相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學習和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高我學習和工作的效率，使我的學習工作更具有針對性和高效性。在向社區(qū)居民發(fā)放問卷和跟市民的交流過程中，使得我積累了社會經(jīng)驗，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應(yīng)對手段，使我學會了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨著我，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢。社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，我們學會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些90后來說，學會合作，學會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。
這次社會實踐也讓我更加確信了人生只有不斷的挑戰(zhàn)才能進步，只有不斷的去接觸新的，你才能在繁雜的人群中脫穎而出，才能在這個人世間留下屬于自己的精彩！所以要不斷的挑戰(zhàn)，例如，現(xiàn)在的問卷調(diào)查就是我的新的挑戰(zhàn)，之前我從沒有接觸過。在新的挑戰(zhàn)中，我們會得到很多珍貴的東西，就讓我們在有生之年，不斷的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出屬于自己獨特的經(jīng)典人生。
青春需要刺激，如果帶過于平淡，那我們的青春也就沒有多少意思了！調(diào)研中被拒絕就如家常便飯一樣，常常存在，給我們帶來了困難和刺激，使生活變得更加大精彩，也使我的青春變的活力無限，真的很感謝這次調(diào)研，讓我懂得了和明白了很多。
社會實踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過這次社會實踐我在各方面都有了提高，已不再是光會學習，不接觸社會的雛鳥！我相信以后我會不斷地提高，會比沒參加社會實踐的同學更能快速而又很好的融入社會，就讓我繼續(xù)這次實踐的激情，精彩的去走自己的人生吧！
大學生暑期社會實踐心得7
實習是一種實踐，是理論聯(lián)系實際，應(yīng)用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。
經(jīng)歷了一個月的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。在縣委編辦實習的這一個月中，我從最基本的事情做起，例如1、日常辦公室工作及辦公室保潔，2、日常辦公室接待，3、日常辦公用品借記登記及處理，4、收文發(fā)文及對文件進行處理，5、傳送文件及工作通知，6、文件的歸檔及儲存，7、會議接待及服務(wù)。
通過本次實習，讓我更深一步了解到了辦公室的日常工作，同時因為在單位實習，對自己以后的工作環(huán)境有了一定的認識和了解。實習不同于在校學習，它給我們呈現(xiàn)的是一種社會工作環(huán)境，它有利于我們更好的認識我們以后要工作的環(huán)境，從而培養(yǎng)我們更好的'去接觸和更好的去適應(yīng)。使自己對所學專業(yè)的認識更加明確，學習方向與奮斗目標更加清晰，學習態(tài)度更加端正。在日常學習中主要還要靠自己用心去學，不懂的主動問，不要等別人來教你，還有自己誠心一點，人家自然會愿意教的。潛心學習，向同事們學習技能，，掌握方法， 要刻意的去鍛煉自己的寫作能力，對于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。
大學生暑期社會實踐心得8
2022年大學生暑期社會實踐報告一片樹葉屬于一個季節(jié)，青年學生有絢爛的青春。誰說我們年少輕狂，經(jīng)不起風雨的洗禮？誰說在象牙塔里，我們對窗外的事充耳不聞，只看圣賢書？走出校園，走進社會，我們寫下了一份滿意的答卷。
在酷暑中迎來了我作為大學生的第一個暑假，我滿懷激情的參加暑期社會實踐活動。作為一名大學生，他與中學生的不同之處在于，他更注重培養(yǎng)學生的實踐能力。在強調(diào)素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被高校視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
暑期社會實踐是學校教育在課堂之外的延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，也是大學生服務(wù)社區(qū)、回報社會的良好形式。
暑假開始后不久，我在Xi安水利防汛部門進行了為期一周的暑期社會實踐。在自己的觀察和工作人員的幫助下，學到了很多在學校學不到的知識，對水利防洪知識有了更深入的了解。
防汛辦作為各級防汛抗旱指揮部的常設(shè)辦事機構(gòu)，主要有以下職能:一是及時準確掌握洪、旱、災(zāi)情；二是提出防汛抗旱年度和階段性工作意見；三是執(zhí)行政府的決定、指示、調(diào)度命令和防汛抗旱指標。因此，防汛辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部門，也是落實政府命令、決定和防汛指標的具體辦事機構(gòu)。防汛值班是防汛抗旱工作的`重要組成部分，其質(zhì)量將直接影響防汛抗旱工作的成敗。
汛期容易突發(fā)暴雨、洪水、臺風等災(zāi)害，防洪工程在自然環(huán)境下運行也會出現(xiàn)異常現(xiàn)象。為防止事故發(fā)生，各級防汛機構(gòu)建立了防汛值班制度，使防汛機構(gòu)能及時掌握和傳遞水情，加強上下級聯(lián)系，多方協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮樞紐作用。
防汛值班是汛期各級防汛抗旱指揮部的前哨，是防汛抗洪的重要非工程措施，是各級領(lǐng)導指揮決策的主要來源，是十分重要的防汛工作，是確保安全度汛的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其主要工作如下:
(1)了解洪水情況。洪水一般包括雨、水、工、災(zāi)。具體內(nèi)容有:
�、儆昵樗�:及時了解實時雨情水情和氣象水文預(yù)報；
②工作條件:當雨情水情達到一定數(shù)值時，要主動向所轄單位了解河堤、水庫、閘壩等防洪工程的運用、防御、險情及處理情況。
�、蹫�(zāi)情:主動了解受災(zāi)范圍、人員傷亡情況和救援措施。
(2)按時匯報、請示和傳達。根據(jù)報告制度，重大洪澇災(zāi)害要及時向上級報告；需要采取的防洪措施應(yīng)當及時批準并實施；授權(quán)傳達的指揮調(diào)度命令和意見，應(yīng)當及時準確傳達。
大學生暑期社會實踐心得9
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝 期望很高，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的.。經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，瑞怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。
廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝 飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制，點心間的師傅專門負責面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。
休息的時候，我也主動找我們的領(lǐng)導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領(lǐng)班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎?我說：看不出。那我來告拆你,領(lǐng)班說，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別。領(lǐng)班還對我說：你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應(yīng)該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎? 確實，聽了我的領(lǐng)導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。
大學生暑期社會實踐心得10
這個暑假，我選擇去超市打工，尋求一次實踐社會的機會。在這段時間里，我不僅體驗到了工作的辛苦，也學到了很多實用的技能。
第一，超市打工讓我學會了與人相處的技巧。作為超市的員工，我必須與各類顧客打交道，學會了如何主動與顧客溝通，尊重他們的需求，并解決他們的問題。我也學會了如何與同事合作，共同完成任務(wù)。這些技巧對于人際交往和團隊合作都是非常重要的。
第二，超市打工讓我學會了如何處理工作中的壓力。在超市里，特別是在節(jié)假日等高峰時段，工作壓力非常大。我必須學會如何在高壓下保持冷靜，如何解決突發(fā)狀況。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅強和自信，也讓我相信自己能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第三，超市打工讓我學會了責任和自律。作為超市的員工，我必須嚴格按照規(guī)章制度履行自己的職責，遵守各項工作紀律。我也學會了如何自我管理，如何合理安排自己的時間。這些能力對于未來的.工作和生活都是非常重要的。
通過這次超市打工，我對社會有了更深入的了解，也意識到自己在很多方面還有不足之處。我會繼續(xù)努力提高自己，為將來的社會實踐做好準備。
大學生暑期社會實踐心得11
野外實踐是普通動物學教學中不可分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，鞏固和加深課堂教學內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實踐不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認識。應(yīng)教學大綱的要求，也為了培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合素質(zhì)，我們進行了為期七天的野外實踐。
一、實踐目的和意義
動物學是一門內(nèi)容十分廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學。人們掌握了這些規(guī)律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實踐，提高學習的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實踐，提高學習的積極性與主動性;掌握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描述等。
1、通過野外實踐，不僅能夠把在課本上學習到的理論知識聯(lián)系到實際中，還能夠使我們對已學的知識加深理解。同時可以增強我們的實踐能力，培養(yǎng)我們對于動物學學習的興趣。
2、通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲)，學習采集動物標本的方法， 并運用所學知識進行分類鑒定，同時學會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類 檢索表、主要特征鑒別等方法進行動物分類鑒定。
3、通過對捕捉到的動物進行動物標本的浸制、剝制、干制等的標本制作， 學會動物標本制作的基本技術(shù)和方法。
4、通過野外實踐，可以培養(yǎng)我們在今后的教學科研工作中應(yīng)有的科學態(tài)度， 以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。
二、實踐基本情況簡介
1、實踐時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日
2、實踐地點：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村
黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季分明。本次的實踐地點是黃山的最南端——湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學和科研價值，是我們進行野外實踐、學以致用的理想之地。
3、實踐人員：20xx級生物科學班全體學生
4、指導教師：耿學俠、查嶺生、李學明、丁建華
三、實踐要求與任務(wù)
1、認識100種以上的動物種類 (主要是昆蟲)，并至少能分類到目。
2、學會并掌握描述動物的分類特征。
3、學會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別
4、學會制作昆蟲標本和動物錄制標本的基本方法。
四、實踐內(nèi)容
我們實踐的內(nèi)容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀察、采集、分類鑒定、標本制作與保存等。無脊椎動物——昆蟲標本的采集與制作
1、昆蟲采集工具
捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲)、三角紙包等
2、昆蟲采集方法
本次實踐中我們主要采用的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹如下：
(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。 捕網(wǎng)的使用方法有兩種： 一種是當昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。
取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。
(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。
其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的`昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。
3、昆蟲的分類鑒定
(1)參考：指導教師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學野外實踐指導》
(2)方法:根據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進行鑒定
4、昆蟲標本制作
(1)制作工具
�、倥菽迨秸钩岚�:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。
�、诶ハx針：用于針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、1、2、3、4、5號。 ③鑷子：用于夾鑷昆蟲。
�、軜吮竞�(內(nèi)放泡沫)：用于存放標本。
(2)制作方法：展翅法、針插法等
(3)制作過程
一個昆蟲標本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標簽、保存等幾個步驟。 ①清理與插針：標本必須清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點向下插針，正好通過第二對足的基節(jié)為準。針插高度采用三級臺規(guī)范。標本的留針高度要一致，使展示美觀。
�、谡闻c固定：標本插針后就進行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進行展翅，使之模擬飛翔狀態(tài)。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊附近插入，使它達到一般標本的高度。
大學生暑期社會實踐心得12
通過xx委組織的大學生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動，我獲得了到林業(yè)社區(qū)實踐的機會。在實踐中，我有了兩方面的收獲：一是要快速進入工作狀態(tài)。在社區(qū)完成任務(wù)需要精神狀態(tài)的時間段，要想進入狀態(tài)，是要以工作量為基礎(chǔ)的`。干得越多，我對任務(wù)的完成度就越高，時間久了就可以兼顧質(zhì)量和效率。
二是學會了以嚴謹高效的模式完成工作任務(wù)。社區(qū)的工作需要細心和耐心。在這種高要求的環(huán)境下，初入社區(qū)的我也體會到了快速適應(yīng)環(huán)境，提升工作技能的重要性。在實踐期間，我和林業(yè)社區(qū)的工作人員相處融洽，了解到社區(qū)工作并沒有想象中的乏味，這打破了我的固有認知，也堅定了我磨礪自我，服務(wù)人民大眾的初心使命。
大學生暑期社會實踐心得13
經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
大學生暑期社會實踐心得體會五曾幾何時，作為大學生的我們都夢想著自己在畢業(yè)以后能夠找到一份好的工作來實現(xiàn)自己的人生價值。但是在現(xiàn)實中想要實現(xiàn)自己的理想，我們就必須十分的努力，因為只有這樣我們才能做得更好；因為只有這樣生活的路才不會更加的曲折；因為只有這樣我們的前途才會更加的光明！但是現(xiàn)實殘酷的告訴我們這一切都是枉然，除非我們?nèi)バ袆樱〔恍袆�，即使是一顆小石子也會讓我們停止不前；不行動，即使是再大的理想也將不能實現(xiàn)；不行動，即使是手中的黃皮卷也不會讓我們成功！
光陰荏苒，一不小心大學生活的最后一個暑假已經(jīng)悄悄的到來，當然大學生活中的社會實踐自己也必然去面對，雖然很艱難，但是對于一個大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當空，我毅然踏上了社會實踐的道路，因為只有實踐才能增長自己的知識，才能鍛煉自己，才能讓自己更進一步的了解社會。
就這樣，我很幸運的到了一個書店工作，開始了我這個假期的社會實踐。"實踐，是檢驗真理的唯一標準"這個偉大的理論，真是將實踐這個詞表述的'淋漓盡致。因為只有實踐我們才能把學校所學的理論知識運用到實際中去，使自己的知識有用武之地。實踐與理論的關(guān)系就如同數(shù)學中的0和1，誰都知道：0的位置是很重要的，0只有放到1的后面而不是放到1的前面才變得有意義，而且是1后面的0越多價值越大。所以不實踐，所學的知識就等于0。理論就應(yīng)該同實踐相結(jié)合，而且現(xiàn)在的實踐還可以為以后的工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的實習，我學到了一些學校里學不到的知識。因為環(huán)境不同所接觸到的人與事都不相同，從中學的東西自然就不一樣了。我們就是要從實踐中學習，從學習中實踐！
在這次實踐的日子里，有了很多在學校里根本不可能有的感受；如在學校我們每天都享受著老師對我們的諄諄教誨，老師會不厭其煩的告訴我們今天該做什么，明天又該做什么。而我們因為讀了這么多年的書也早已經(jīng)習以為常。但是在實踐中，將不會有人告訴你這些，你必須知道自己應(yīng)該做什么，要學會自己主動的去做，而且盡量要求自己做到最好。學校，畢竟是學習的場所，沒有在社會中這么多的爾虞我詐。而在工作中，你就必須要努力學會更多的知識，同時更要學會怎樣去做一個人�。ǚ鹫f："人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世。"切記不能加到文章中哦�。�
在這次工作中也讓我學到了很多人際交往和待人處事的技巧。無論什么事情我們都要努力的去做。對待自己的朋友一定要真誠，切不可斤斤計較，你知道當我們對別人微笑時，別人回報給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中，我們必須要時刻保持主動性與積極性，對自己要有信心，要學會和自己的同事朋友溝通，多多的關(guān)心別人！
工作的日子，有喜有憂，有苦又累！也許這就是生活吧！只要我們堅持，向著自己的理想奮斗，相信自己，總有一天我們一定會成功！
大學生暑期社會實踐心得14
自從進入大學以來，就業(yè)問題似乎一直圍繞著我們，成為一個沒完沒了的話題。在當今社會，有經(jīng)驗的人已經(jīng)成為招聘會上最熱門的口號。然而，我們在校園里，有多少社會經(jīng)驗？為了拓展自己的知識面，擴大自己與社會的接觸，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，讓自己將來能夠真正進入社會，適應(yīng)復雜的社會環(huán)境，處理好生活和工作中各方面的問題，我選擇了綠色軍營——郵局，開始了我的假期實踐之旅。實踐就是把我們在學校學到的理論知識運用到客觀實際中去。只有這樣，才能知道它是否有價值。所以，理論要和實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以培養(yǎng)經(jīng)驗，為我們將來找工作打下基礎(chǔ)。
因為環(huán)境不同，接觸的人和事不同，學到的東西也不同。我們應(yīng)該學會從實踐中學習，從學習中實踐。隨著經(jīng)濟一個接一個的快速發(fā)展，中國國際地位和影響力的提高，以及國內(nèi)外經(jīng)濟的不斷變化，新興事物在帶來更多機遇的同時，也帶來了更多挑戰(zhàn)。中國經(jīng)濟越是與外界接軌，對人才的要求就會越高。我們不僅需要學習在學校學到的知識，還需要從生活和實踐中學習其他知識，不斷在各方面提高自己，才能競爭。實習期間，我?guī)兔与娫挘瑥陀≠Y料，整理文件，開發(fā)票等。，并且感受到了工作的氛圍，有時候不得不做工作以外的事情。學�？赡軙欣蠋煼峙�，但是在這里，可能沒有人告訴你這些，但是你一定要自覺去做，盡力做到最好。
這里的每個人都會努力，無論學習還是工作，都會有競爭，只有競爭才會不斷提升自己。大學是一個無形的社會，但校園和外界總是有一些差異。在企業(yè)里，遇見各種各樣的人，關(guān)系復雜，但也給我們提供了處理人際關(guān)系的好機會�，F(xiàn)在，我的假期工作生活結(jié)束了，但他讓我明白了更多的東西，更多的人際關(guān)系和社會現(xiàn)象。
我相信他帶給我的不僅僅是一點點的薪水和疲憊，還有另一種為人處世的方式。在企業(yè)發(fā)展中，人才是最重要的一環(huán)。只有培養(yǎng)高級人才，保持競爭狀態(tài)，企業(yè)才能獲得更大的發(fā)展。因此，在市場競爭中立于不敗之地，理論與實踐的結(jié)合變得非常重要。只有學習先進的科學知識，我們才能在未來進入社會，貢獻自己的力量。今天掌握專業(yè)知識，明天才能更好的服務(wù)社會。通過這段工作經(jīng)歷，我對社會和人心的復雜性有了更深的.了解。生活在現(xiàn)實社會中，“錢”成了我們都在追求的東西。不得不說，這樣的目的讓人難過，但現(xiàn)實讓一切更真實，更殘酷。同時也能深刻體會到自己的來之不易。無論是那個職業(yè)的人，成功的背后都有無數(shù)的汗水和辛酸。也許成功的目的不是為了錢，而是錢可以幫助一個人成功，所以它變得不可或缺，甚至成為每個人追求的目標。
就現(xiàn)實而言，受教育程度也影響工資和職位，當然對未來有一定影響。此外，某些專業(yè)對于這個發(fā)展中的社會也是必要的，可以提高你的就業(yè)機會。對于這個發(fā)展中的社會來說，有一技之長是防止被淘汰的最好辦法。從小事做起，從一點一滴做起，從自己做起，體驗生活的快樂與美好，你要為你的事業(yè)付出�！板憻捵约海瑥默F(xiàn)在開始，創(chuàng)造未來”將成為每個大學生生活中的重要一課。親身體驗社會實踐，讓你在實踐中進一步了解社會，增長見識，鍛煉才華，培養(yǎng)韌性。更重要的是，要檢驗?zāi)闼鶎W的東西是否能被社會所用，你的能力是否能被社會所認可。還有一個目的就是通過社會實踐找出自己的不足和差距。嘗試工作，增加閱歷。不管你在什么行業(yè)，只要努力就會有好結(jié)果。每個人都有不同的人生經(jīng)歷。所以他們對社會的態(tài)度是不一樣的，但是保持真誠積極的態(tài)度是很重要的。每個人都會面臨失敗。我們想看到的不是失敗的結(jié)果，而是你是否有勇氣去面對它，并在失敗的過程中努力擺脫它。
不管你成功還是失敗，你都會有勇氣和心態(tài)去面對。實踐會讓你面對沒有經(jīng)驗的人的考驗，但我相信有經(jīng)驗的人會有優(yōu)勢，這是毋庸置疑的。暑期實習的經(jīng)歷告訴我，作為一個即將走向社會的年輕人，無論成敗，都應(yīng)該用自己年輕的生命去創(chuàng)造屬于自己的天空。年輕人總是有勇氣去面對它，用它前進。相信年輕的心會跳動的更迷人更精彩。
大學生暑期社會實踐心得15
作為當代大學生，我在即將升大二的暑假期間參加了20xx年“青春興晉”大學生“返家鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，通過近期的社會實踐
活動，我學到了我自己很多課堂上根本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了許多，我個人認為開展這此活動是有必要的，因為它：有利于大學生對我們課堂學到的'理論知識轉(zhuǎn)化和擴充，增強我們自己運用知識并且能解決實際問題的一種方式，可以使我們當代大學生接近社會與自然，讓我們獲得大量的不一樣認識和許多有價值的新的認識，同時能夠使我們把自己在學校中所學到的理論知識與接觸的實際問題將其與之相對照，其次是比較，我們要把抽象的理論知識，逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力，促進我們?nèi)矫姘l(fā)展，加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的間隔，也讓我們在社會實踐中開辟了視野，增長了才華，進一步明確了我們作為學生的成材之路與肩負的歷史使命。
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