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我與讀書(shū)的故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我與讀書(shū)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我與讀書(shū)的故事作文1
“哎呦！老媽?zhuān)叶亲犹�，我去上廁所！”說(shuō)完，我便以百米沖刺的速度回到書(shū)房，取出一本《西游記》，塞進(jìn)衣服里，然后鉆進(jìn)廁所，一屁股坐在馬桶上，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的腳步聲，�。±蠇寔�(lái)了，廁所“游擊戰(zhàn)”正式開(kāi)始！我事先早有準(zhǔn)備，迅速將書(shū)塞進(jìn)了洗衣機(jī)與墻體的縫隙中。這時(shí)，老媽推門(mén)而入，照了照鏡子，瞟了我一眼，就走了出去。我心想：想監(jiān)視我，沒(méi)門(mén)！以我間諜般的聽(tīng)覺(jué)，早就能聽(tīng)到你的腳步聲了！望著老媽遠(yuǎn)去的'背影，我立即抽出書(shū)來(lái)，貪婪的讀著。我很快樂(lè)，也很擔(dān)心——這種竊讀的滋味！
“嗨！我是孫大圣，你趕快把我?guī)煾捣帕�！”我讀的十分入迷，好像我就是孫悟空，站在沙土飛揚(yáng)的大山里與妖怪做著斗爭(zhēng)！
不知不覺(jué)中，老媽已經(jīng)站在了我的身邊，沖著我的耳朵大喊道：“熊涵睿小同學(xué)，趕緊給我出來(lái)學(xué)習(xí)！”說(shuō)完，一把奪走了我心愛(ài)的《西游記》，拽起我回到了書(shū)房。
哎，為什么我的竊讀計(jì)劃總不成功？老天啊！我的計(jì)劃什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)啊！不過(guò)，我還是喜歡這種竊讀的滋味，這種感受將伴我成長(zhǎng)！
老師評(píng)語(yǔ)：全文對(duì)竊讀時(shí)動(dòng)作的描寫(xiě)十分恰當(dāng)！一種對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)之情也自然流露出來(lái)了！
我與讀書(shū)的故事作文2
我是一條地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起讀書(shū)來(lái)，我的話就多了。
小時(shí)候，爸爸總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事�？蓩寢尳�(jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒(méi)講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。
從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
大概到了一二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。一次，我在吃烤面包時(shí)，說(shuō)：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根，這樣的姓最少有！”
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，成了現(xiàn)代科技課上的'活躍分子。
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳系列”。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。
我喜歡讀書(shū)，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我與讀書(shū)的故事作文3
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，書(shū)，像世界一樣廣闊而豐富多彩，甚至比現(xiàn)實(shí)的世界還要寬廣迷人。從我出生的那一刻起，書(shū)就像我的生命一樣。和我不離不棄。
如果要問(wèn)我與書(shū)的故事是什么時(shí)候開(kāi)始的，那就要從上幼兒園時(shí)說(shuō)起了。
每當(dāng)我看見(jiàn)別人在讀一本書(shū)時(shí)，我就會(huì)好奇地走上前去，看看那本書(shū)，雖然我一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，可是我還是看得津津有味。有時(shí)，我還非要媽媽給我買(mǎi)下那本書(shū)。
再大了點(diǎn)，我也逐漸愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)，給我?guī)?lái)了很多的'樂(lè)趣。也隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀量越來(lái)越大。
到了五年級(jí)，書(shū)，就變成了我的摯愛(ài)，變成了我生活中的一部分。只要手里一有書(shū)，我的手就像涂上了一層厚厚的膠似的，再也放不下那本書(shū)。只要一有空，我就鉆進(jìn)自己的房間，與書(shū)為伴。
讀書(shū)，也給了我很大的幫助。寫(xiě)作文時(shí)腦海里噴涌而出的記憶，化作筆下流暢的語(yǔ)句，仿佛早就準(zhǔn)備好了似的，正所謂胸有成竹，也讓我喜歡上了作文課。
讀書(shū)不但有趣，還能使我們獲取許多知識(shí)，學(xué)到很多本領(lǐng)。拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)。讓我們遨游在知識(shí)的海洋里吧！
我與讀書(shū)的故事作文4
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得異常親切。
小時(shí)候，爸爸先教我識(shí)字，開(kāi)始我認(rèn)得少，媽媽白天上班，晚上睡覺(jué)前給我講故事，可是媽媽本事有限，不能一向給我講故事，每當(dāng)我要求她再給我講個(gè)故事時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“太晚了，明天再講吧�！蹦菚r(shí)我還不懂得看書(shū)，所以不得不等到第二天晚上，爸爸用游戲式識(shí)字法教我識(shí)字，所以那一厚疊的識(shí)字卡很快就被我認(rèn)完了，一天，我到書(shū)房找東西，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)柜上放著什么東西，我一看，原先是一本書(shū)，前面幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，后面兩個(gè)字是故事，我挺喜歡聽(tīng)故事，就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)，從這時(shí)候起，我就喜歡看書(shū)了。
上了一年級(jí)學(xué)拼音后，開(kāi)始我看帶拼音的書(shū)，漸漸的我認(rèn)識(shí)了許許多多的'字，隨著年齡的增長(zhǎng)，我上二年級(jí)后，開(kāi)始看不帶拼音的書(shū)，慢慢地，我看書(shū)的速度也慢慢加快，作文水平也由此提高了，上三年級(jí)的時(shí)候，教師讓寫(xiě)一篇幻想作文，我寫(xiě)的是乘坐紙飛機(jī)出游等等，可是那時(shí)候用的是小作文本，寫(xiě)了十頁(yè)，教師還讓我在家長(zhǎng)會(huì)上朗讀，慢慢地，我的閱讀速度到達(dá)幾個(gè)小時(shí)就“結(jié)果”一本書(shū)。
好書(shū)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開(kāi)我們的心靈世界，給我們以力量、勇氣和智慧。讓我們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，一生和好書(shū)相伴吧！
我與讀書(shū)的故事作文5
我讀了一本《二年級(jí)了呵呵》這本書(shū)。這本書(shū)是童喜喜寫(xiě)的，她是一名中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，還獲得冰心奶奶文學(xué)獎(jiǎng)，童喜喜曾用稿費(fèi)資助35名失學(xué)兒童，我們要以她為榮，成為一名善良的小學(xué)生。
其中，我最喜歡的一篇故事是：“多嘴神仙變成沒(méi)嘴葫蘆”里面講的.是：“呂品田找卓越和田甜借錢(qián)，他們一共借給了呂品田25元4角，有一天田甜來(lái)找呂品田，讓他把錢(qián)還給她，這時(shí)，呂品田看到了一位老爺爺，他把25元4角借給了那位老爺爺�！笨墒�，他們的錢(qián)都沒(méi)有了。于是，呂品田說(shuō)：“我們?nèi)ベu(mài)籃球或者是賣(mài)書(shū)吧！”田甜覺(jué)得這個(gè)主意很好。他說(shuō)：“我們一起去賣(mài)書(shū)吧！”
第二天，田甜背了十本書(shū)去學(xué)校賣(mài)，她興致勃勃地說(shuō)：“快來(lái)賣(mài)書(shū)，快來(lái)賣(mài)書(shū)，一本書(shū)只要一元錢(qián)，就能給你看十天。”同學(xué)們一邊興奮地翻書(shū)，一邊集體圍攻她。接著，她用了十分鐘，把書(shū)全部買(mǎi)完了。
這時(shí)，田甜說(shuō)：“原來(lái)，賺錢(qián)那么難！”以前，我以為賺錢(qián)很輕松呢？經(jīng)過(guò)這一次，我才知道，爸爸媽媽說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，不要像爸爸媽媽這樣搬貨�！眳纹诽镞B忙點(diǎn)頭，想：“爸爸媽媽這樣說(shuō)是為我好，我要回報(bào)他們�！�
這篇故事告訴我們上課的時(shí)候，要專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，不能心不在焉，胡思亂想。不然的話，就會(huì)對(duì)不起所有關(guān)心我，愛(ài)著我的人。
我與讀書(shū)的故事作文6
我有一個(gè)很好的朋友，它的名字叫做書(shū)。
在我很小的時(shí)候，書(shū)就與我為伴了。我對(duì)書(shū)最早的認(rèn)識(shí)源自于媽媽永遠(yuǎn)也講不完的故事。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，媽媽給我買(mǎi)兒歌書(shū)、故事書(shū)，每天都沉浸于奇妙的書(shū)中。一有時(shí)間，我就打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)的品味。
上學(xué)了，媽媽又給我買(mǎi)了一些童話書(shū)、作文書(shū)、名著。只要我一打開(kāi)書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容就像吸鐵石一樣把我吸引住了。每次讀到高興處，我就會(huì)情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地為書(shū)中的`人物而感到高興；讀到傷感處，我會(huì)和書(shū)中的主人公一起流淚；讀到離奇處，我會(huì)感到震驚。
有一次，作業(yè)都做完了，我就拿出了媽媽剛買(mǎi)的《紅樓夢(mèng)》，津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]地看著。突然，媽媽說(shuō)：“吃飯了�！蔽覅s沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍顧自己看著。媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，拉開(kāi)嗓子，喊：“吃飯啦！”我突然一震，對(duì)媽媽說(shuō)：“我把書(shū)看完�！毕词謺r(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的眼圈紅了，原來(lái)我跟故事中的主人公一起哭了。
書(shū)！是我最好的朋友，傷心時(shí)它帶給我歡笑，沮喪時(shí)它帶給我安慰，驕傲?xí)r它為我敲響警鐘，成功時(shí)它為我鼓掌叫好，我永遠(yuǎn)和書(shū)做朋友。
我與讀書(shū)的故事作文7
無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著一本書(shū)，上課、吃飯、走路、上課外班都捧著它，你試過(guò)嗎？聽(tīng)起來(lái)雖然瘋狂，但我卻做過(guò)，因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)了豐富生活！像一瓶五味瓶。
甜：我著迷了，著迷于郁雨君的書(shū)。沒(méi)有人能夠阻止我，我陪著書(shū)中的人物一起笑，一起哭。我不可遏制地讀著，像一只狼啃食著鮮肉。奶奶說(shuō)我好學(xué)，我心里甜滋滋的。
苦：我在體育課上，一邊走一邊看書(shū)，哎呦！還好是個(gè)樹(shù)坑。我繼續(xù)走著，雖然沒(méi)了障礙，可我還是聞到了空氣中那股濃濃的火藥味---老師那嚴(yán)厲的眼神。我知趣的放下書(shū)，可還是忍不住瞟幾眼，牙齒不時(shí)咬著嘴唇。老師見(jiàn)我不改老樣，皺皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過(guò)去書(shū)，憤憤地丟下兩個(gè)字：“沒(méi)收！”我想反駁，但又不敢，只得干巴巴的發(fā)呆了。
辣：媽媽帶著哥哥、姐姐和我去吃飯，我一邊吃飯，一邊津津有味的看著我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。如果你坐在旁邊，一定會(huì)受不了的，可我卻鎮(zhèn)定自如。“馬嘉藝！”一聲尖叫把我從書(shū)中拉了出來(lái)�！案蓡�？”我正想咒罵幾句，姐姐卻夸我：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”我的`臉頓時(shí)火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙！
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像一個(gè)五味瓶，帶給我豐富的生活；又像一把鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛?cè)胫R(shí)的海洋！
我與讀書(shū)的故事作文8
在一個(gè)格外晴朗的星期天，我在家里悶得慌，就給媽媽打了個(gè)電話，問(wèn)媽媽我應(yīng)當(dāng)干什么呢？媽媽說(shuō)：“你沒(méi)事干去圖書(shū)館看看書(shū)去吧”。
我來(lái)到圖書(shū)館，心想我喜歡看什么書(shū)？應(yīng)當(dāng)看哪本？我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，左思右想。哎，過(guò)了好大一會(huì)兒，我總算找到我喜歡的一本書(shū)了。這本書(shū)的名字叫《西游記》，這個(gè)書(shū)名必須會(huì)有很多人熟悉吧，可是我就不怎樣熟悉它，那我可要從第一頁(yè)開(kāi)始好好讀。
哦，原先是這樣！一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我的腰真酸吶，不得不趴在桌子上讀。我越往后看，就越想看看后面的'。我看得真是津津有味，如癡如醉呀！有很多在書(shū)館的人都夸我呢，我謙虛地說(shuō)：“這有什么啊，我們是小學(xué)生，我們就應(yīng)當(dāng)多讀一些課外書(shū)的�！�
一天，兩天，我只要一有時(shí)間就在圖書(shū)館讀書(shū)，除了讀《西游記》，我還讀了《愛(ài)的教育》、《笑貓日記》、《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文大全》……還讀了很多很多呢！
經(jīng)過(guò)這樣的閱讀，我才明白了讀書(shū)是一件多么有樂(lè)趣的事情，我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，這樣才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)大以后才能有出息。同學(xué)們，吃飯很重要，讀書(shū)也很重要哦！
我與讀書(shū)的故事作文9
我們的第一篇課文叫竊讀記，作者在書(shū)店竊讀的故事，是我聯(lián)想到了我的竊讀記。
有一次，趁著爸爸媽媽在睡覺(jué)，我毫不猶豫地拿起班上流行的《貓武士》，津津有味的看了起來(lái)。看著看著，我突然聽(tīng)到一聲奇怪的響聲，一驚，趕緊把《貓武士》藏在枕頭里，裝著睡覺(jué)的樣子，耳朵卻豎得高高地，時(shí)刻提放著爸爸媽媽來(lái)襲，可是，半天還是沒(méi)有聲音，我氣不打一處來(lái)，真是的！又接著看了起來(lái)，我是剛一開(kāi)始看，又一聲響，我又趕緊把書(shū)藏在被子里。這次爸爸媽媽來(lái)真的了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我瞇著眼睛瞧了瞧，看見(jiàn)媽媽走后，才又把書(shū)慢慢地拿了出來(lái)，真慶幸，后面他們都沒(méi)打擾我，我安全的看了書(shū)。
還有一次，我在做作業(yè)，爸爸媽媽出去了，我便偷偷地把爸爸給我買(mǎi)的一整套《三國(guó)演義》的小人書(shū)拿出來(lái)看，打算一聽(tīng)到他們回來(lái)的.動(dòng)靜就把書(shū)藏起來(lái)，開(kāi)始做作業(yè)，可是我看得、提心吊膽、膽戰(zhàn)心驚，看完一本書(shū)他們都沒(méi)有打擾我，哎！真沒(méi)勁。
這就是我的竊讀故事，兩個(gè)令我現(xiàn)在都回味無(wú)窮的故事。
我與讀書(shū)的故事作文10
書(shū)，能夠點(diǎn)撥人生哲理；書(shū)，指引成功的方向。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一切一切的原因，都使我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
書(shū)，如今已成為了我最好的朋友，我們時(shí)時(shí)刻刻也不分開(kāi)�！朵撹F是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》，都是我的最?lèi)?ài)。成天捧著書(shū)看個(gè)不停，連媽媽都說(shuō)我是個(gè)正宗的“小書(shū)蟲(chóng)”
一天清晨，幾絲涼風(fēng)是送走了我甜美的夢(mèng)。我揉揉眼睛，看看表，才五點(diǎn)半，可我再也睡不著了，便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》，津津有味的看了起來(lái)�？粗粗�，不知不覺(jué)，眼前的文字突然活躍了起來(lái)，組成了描寫(xiě)中的一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面。思維、情感，都隨著作者的描寫(xiě)而變化著。美好的情節(jié)都讓我心情舒暢，悲傷的情節(jié)更會(huì)讓我深思熟慮。就這樣，我看了好多頁(yè)，就在我看地正入迷時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的`開(kāi)門(mén)聲。我知道，是媽媽起床了，我趕快合上書(shū)，假裝睡了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，沒(méi)有動(dòng)靜了，我趕快有打開(kāi)書(shū)，安心的看了起來(lái)，再次陶醉在了書(shū)給我的快樂(lè)中。
有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是每個(gè)人最好的老師�！蔽蚁嘈胚@句話。真是因?yàn)闀?shū)，我才知道了許多曾不知道的知識(shí)，明白了許多不知道的道理。因此，我書(shū)架上的每一本書(shū)都是我的良師益友。
書(shū)中，埋藏著無(wú)數(shù)無(wú)價(jià)之寶，待你發(fā)掘。愛(ài)上讀書(shū)就是愛(ài)上知識(shí)，愛(ài)上知識(shí)就是愛(ài)上成功。愛(ài)讀書(shū)就去讀書(shū)吧，你將會(huì)有意想不到的收獲！
我與讀書(shū)的故事作文11
書(shū)籍乃世間之精華。善讀者居常人之上，如鶴立雞群，又如石中之玉。
古人讀書(shū)的故事頗多，如鑿壁借光、如囊映雪，又如聞雞起舞、懸梁刺股。這些皆為苦讀佳話。如今，條件改善，不必如此苦讀，卻也發(fā)生了不少讀書(shū)之趣事。就說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)趣事吧！
我熱愛(ài)讀書(shū)，平時(shí)一有空閑便拿書(shū)來(lái)看看。而啥時(shí)候最有悠閑呢？當(dāng)然是每天晚上泡腳的`時(shí)候了。記得有一次，我邊泡腳邊看《三國(guó)演義》。正看到第十六回：“呂奉先射戟轅門(mén) 曹孟德敗師渝水”。典韋醉酒被人盜走雙戟，張繡借機(jī)來(lái)殺曹操。曹操急喚典韋，卻不見(jiàn)雙戟，只好提到上陣，不幸被暗槍刺死，曹操孤身帶傷出逃。我心被揪的緊緊地，暗暗地為曹操擔(dān)憂。幸虧他的良馬，才得以脫逃，我這才放下心來(lái)。
忽聽(tīng)一聲大喝：“水都涼透啦，還不出來(lái)，想感冒�。 �，原來(lái)是媽媽在提醒我。我如夢(mèng)初醒，怦的一下回到了現(xiàn)實(shí)是中來(lái)。
這樣的讀書(shū)故事雖然有趣，但真正我們要品味的是書(shū)中的文化和作者的思想，我們真正要體會(huì)的是知識(shí)的力量。
我與讀書(shū)的故事作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話使我知道了讀書(shū)的重要，讀書(shū)所得到的快樂(lè)和知識(shí)讓我變得更加優(yōu)秀。
我從前是一個(gè)特別不愛(ài)看書(shū)的姑娘，雙休日寫(xiě)完作業(yè)就想著看電視，媽媽買(mǎi)來(lái)的書(shū)偶爾翻兩頁(yè)就扔在一邊“黑暗”的角落里�？偸菧\嘗輒止，從來(lái)沒(méi)有深讀過(guò)一本書(shū)。那個(gè)時(shí)候?qū)懽魑氖俏业念^號(hào)大敵，寫(xiě)的作文跟“流水帳”一樣，東拉西扯的沒(méi)有中心點(diǎn)，媽媽總是用“行尸走肉”來(lái)形容我的作文。
在一次老師的推薦下我看了一本湯素蘭的《時(shí)光收藏人》，一開(kāi)始我也是很隨便的看著，沒(méi)想到越看越想看，越看越過(guò)癮，里面的`每句話都好像牽著我的心走，令人欲罷不能。也因此我也喜歡上了湯素蘭，現(xiàn)在我的書(shū)架上擺滿了湯素蘭的書(shū)。愛(ài)上讀書(shū)從此開(kāi)始，一發(fā)不可收拾，原來(lái)我認(rèn)為這么“無(wú)趣”的書(shū)也可以綻放出如此美的吸引人。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”我慶幸能在對(duì)的時(shí)間愛(ài)上讀書(shū)，在那“黑暗“角落的書(shū)，變成了我的良師益友，撣掉上面灰塵，靜靜地一本本翻閱，在知識(shí)的海洋里遨游是如此的讓人身心愉悅。
我的作文也開(kāi)始有了起色，老師和媽媽也開(kāi)始對(duì)我另眼相看。我也終于鼓足了勇氣給《花季雨季》欄目投稿了，希望那些不愛(ài)看書(shū)的小朋友也能跟我一樣愛(ài)上讀書(shū)。
我與讀書(shū)的故事作文13
爸爸給我買(mǎi)了一套新書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳》。爸爸叮囑我：“不要馬上就看，你趕快去睡覺(jué)�！薄芭叮 蔽易焐洗饝�(yīng)著，心里已經(jīng)迫不及待了，今晚我就要等爸爸睡著，去偷偷把書(shū)拿過(guò)來(lái)。
呼，爸爸終于睡了。我拿著小電燈，憑著有限的光，努力尋著，我在客廳、餐桌、柜子都找了，竟然沒(méi)有！難道在爸爸房間里？我溜過(guò)去一看，果真在爸爸房間里，他還用線將書(shū)綁在手上。哎！誰(shuí)讓我有過(guò)夜讀被抓的經(jīng)歷呢！
我溜回客廳，拿了一把剪刀，趴在地上匍匐前進(jìn)，到了。我把線剪斷了，拿了一本書(shū)，趕緊回到自己房間里。打開(kāi)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼貪婪地看著，自己早已化身書(shū)中的馬小跳……當(dāng)我看到一半時(shí)，爸爸突然醒來(lái)，推開(kāi)我的'房門(mén)，我趕緊把書(shū)坐到屁股底下，心都快跳了出來(lái)。
被爸爸發(fā)現(xiàn)以后，我被罵得狗血淋頭。“你再這樣，別指望我給你買(mǎi)書(shū)！”我再也不敢晚上看書(shū)了，倒不是怕被爸爸罵，而是擔(dān)心無(wú)書(shū)為伴呀！
書(shū)總給我樂(lè)子，像我的朋友，也是我的“開(kāi)心果”，更像我的家人。若沒(méi)了它們，我可怎么活呀！
我與讀書(shū)的故事作文14
我是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的女孩，在家中我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，休息日除了做作業(yè)、學(xué)習(xí)，其他時(shí)間都泡在家里看書(shū)，但我小時(shí)候卻是個(gè)不喜歡看書(shū)的小女孩，這還得從我6歲那年說(shuō)起……
那是一個(gè)早晨，我不知被誰(shuí)吵醒后，就獨(dú)自下樓去看電視，我看了所有的電視節(jié)目，就是沒(méi)有一個(gè)電視節(jié)目吸引住我。我關(guān)掉電視，拿起一本故事會(huì)看了起來(lái)，我胡亂的翻了幾頁(yè)，覺(jué)的很無(wú)聊，正準(zhǔn)備合上書(shū)，突然，一個(gè)標(biāo)題吸引了我：《開(kāi)心笑話》，我就再次翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾則，我就被里面的故事情節(jié)迷住了，大約看了十則左右，我一番后面，啊，沒(méi)了，我心里正感到郁悶，只好看那些故事了……過(guò)了十幾分鐘，我把那一本書(shū)里面精彩的故事都看完了。突然，背后傳來(lái)一聲尖叫，原來(lái)是媽媽在床上沒(méi)看到我，被嚇了一大跳，就急匆匆地跑下樓來(lái)，看到我正津津有味地看著書(shū)，懸著的心就平靜下來(lái)了。記得我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，媽媽就幫我買(mǎi)了幾和故事磁帶和一個(gè)錄音機(jī)，每天晚上我是聽(tīng)著故事入睡的，還把這些故事講給同學(xué)們聽(tīng)。
如今，我已是一個(gè)五年級(jí)的'小學(xué)生了，在班中的作文水平也名列前茅，因此我提倡大家多多看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中還有許多謎題等著你去解答呢！
我與讀書(shū)的故事作文15
星期六早上一陣少雜的聲音把我"拉入出心愛(ài)的床床床。因?yàn)榻裉焓亲x書(shū)日，我穿上了外套，扎上頭發(fā)出發(fā)了。
過(guò)了好一會(huì)，兒我從巴士下跳下來(lái)，眼前就是目的地一一圖書(shū)館我跑上樓滿臉是開(kāi)心地笑容，這是美好的一天。我找到了書(shū)便找個(gè)位子坐上去津津有味的看。
你們知道嗎我原來(lái)不是愛(ài)讀書(shū)好孩子，媽媽買(mǎi)來(lái)的一堆書(shū)都被我扔在一旁當(dāng)做是廢紙一樣，沒(méi)認(rèn)真看過(guò)。媽媽為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，想了一個(gè)辦法：去圖書(shū)館。
當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館的哪一剎間，便看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人，這位老人帶著厚厚的眼鏡，手里捧著一本很厚的書(shū)在看。媽媽說(shuō)："你看別人這么老也在看書(shū)，你呢，天天在家瞎玩。人家可謂是“活到老，學(xué)到老。快點(diǎn)去找本書(shū)看吧！"
我明白了媽媽的用意，我馬上從書(shū)柜中找出一本書(shū)看，漸漸的.我愛(ài)上了看書(shū)。
自從我愛(ài)上看書(shū)之后，我的作文用上了書(shū)中的好詞好句和用上了許多說(shuō)明方法，擴(kuò)大了知識(shí)面，而且作文有了很大的改善，收獲了不少成果呢。另外我還學(xué)會(huì)了許多課外的詩(shī)詞，課外的反義詞和近義詞，現(xiàn)在我最?lèi)?ài)讀書(shū)了。
所以小朋友們，讀書(shū)是件有趣而快樂(lè)的事，不要錯(cuò)過(guò)了喲！
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