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感受的作文

時(shí)間:2024-11-16 17:59:32 感作文 我要投稿

(實(shí)用)感受的作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的感受的作文3篇,歡迎大家分享。

(實(shí)用)感受的作文3篇

感受的作文 篇1

  一次偶然,翻出了那本記載著你我當(dāng)年事跡的日記簿。本子上了一曾厚厚的積土,我小心的拾起這本積滿層土的本子,用衣袖輕輕拂去覆蓋在本子上面的那一層土?粗,抹著!心中突然泛起一陣劇痛。本子依舊如初,只不過上了一層灰罷了!而里面的兩位主人卻已分隔異地!

  時(shí)光輾轉(zhuǎn),歲月幾度流失,冬春幾度更替。往日如過眼云煙,再回首你我已分隔兩地!但心中的那份情思卻久久難以抹去!

  翻開日記第一頁。仿佛當(dāng)時(shí)與你初次見面的`情景又再次重現(xiàn)!那時(shí),你對(duì)我說:喂!同學(xué)請(qǐng)問你哪班的?怎么上課了還不回你本班教室呢?我笑著答道:哦!我是新轉(zhuǎn)在這班來的,以后和你就是同班同學(xué)嘍!你微笑著,然后我們……

  翻開日記第二頁。班會(huì)課上班主任調(diào)設(shè)位置,我舉手發(fā)言,老師:請(qǐng)把我調(diào)到一組前面的第三個(gè)位子可以嗎?這時(shí)班上的所有同學(xué)都注視著我,但我卻仍把剛才的話給重復(fù)了一遍。老師見我十分堅(jiān)決便滿足了我……哎!從今以后我們就是同桌了哦!然后你偷看聊我一眼,臉上帶著微笑輕答了一聲,嗯!

  翻開日記第三頁。那天早晨,上課鈴已經(jīng)響過十多分鐘了,而以前從未遲到過的你此刻卻遲遲沒有出現(xiàn)。我靜靜的等著,等著……等著,可你還未出現(xiàn)!終于,我忍不住了,老師我能去看看我的同桌嗎?老師欣然的點(diǎn)點(diǎn)頭說:同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心!

  我大步向你住宿飛奔而去,不一會(huì)就到了。咚咚……咚咚,誰。渴俏,你同桌。一會(huì)你開了門對(duì)我說:你不是應(yīng)該在上課嗎?我微笑著答道,我來陪你嘛!后來,我們……,我們還成為了好朋友。從此命運(yùn)便緊緊將你我綁在了一起!

  翻開日記第四頁。那天你滿臉失意。我問:出什么事了嗎?那時(shí)你忽然哭了,我急摸出身上的紙巾遞給你,又問怎么了?你哽咽著說:我爺爺去世了,這時(shí)我手腳無措,只能在心里同你一起哭泣!

  翻開日記第五頁。體育課上,我們一起漫步操場(chǎng),互訴心聲,共談未來;臉上洋溢著幸福的美麗。

  翻開日記第六頁。周日我們一起爬山涉旅,共同感受大自然的魅力!然后我們放聲大叫,一起釋放心中的怨氣。

  翻開日記第七頁,第八頁……第n頁。手中翻閱的這一切是如此美麗,又是如此讓人孤寂!我無法再繼續(xù)翻閱,眼淚早已突破了我的眼角,奪眼而去。本子上的記憶讓我感到如此清晰,如此美麗!一切終究成了過去!但是朋友!請(qǐng)相信我,時(shí)光雖已成為過去,但它卻抹不掉我心中記憶!

感受的作文 篇2

  今天上午,老師發(fā)了期中試卷,一個(gè)95分浮現(xiàn)在我的腦海里。我以為我是全班語文第一名,不過呵呵,我驕傲得太早了,我上面還有一個(gè)非常厲害的“考場(chǎng)殺手”楊艷婷。她非常厲害,三科都有90分以上,是全班第一名。不過我也不罷休,因?yàn)槲以谙耄簽槭裁此荚嚳偸?0分以上?是抄的`?不!只有別人抄他的。

  我在這次考試覺得十分難堪,自己竟然被一個(gè)不起眼的小字被扣了分了,而且有一些詩(shī)句也忘記了。但我會(huì)以楊艷婷為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,如果她讀一遍書,我就讀兩遍書。如果她看一本書,我就看兩本。反正我不會(huì)讓一個(gè)女生超過我的。

  媽媽也對(duì)我說:“張干,你這次考試努力了不少,也取得了進(jìn)步,但在填空的部分沒有正常地發(fā)揮正常,希望你不要驕傲,要繼續(xù)加油!”

  我在心中有了一個(gè)愿望:希望我更加努力。

感受的作文 篇3

  又是一個(gè)學(xué)期開始了。

  當(dāng)我從老師手里接過還散發(fā)著油墨香味的新學(xué)期的教科書時(shí),我暗下決心:要在新的學(xué)期里,學(xué)好三大主科,上課時(shí)認(rèn)真聽講,課后積極完成作業(yè)并將功課的“復(fù)習(xí)、鞏固、預(yù)習(xí)”步驟完成好。在學(xué)習(xí)副科方面,做到學(xué)一課,鞏固一課,作業(yè)按時(shí)完成。爭(zhēng)取每科成績(jī)都能取得讓自己、家長(zhǎng)和老師都滿意的好成績(jī),做一名品學(xué)兼優(yōu)的.好孩子、好學(xué)生。我還要與班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)“桂冠”,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)名次前移。

  六年多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我,實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),艱辛和汗水是少不了的。同樣,老師的教導(dǎo)與鼓勵(lì)也是不可缺的。大文學(xué)家魯迅說過“時(shí)間象海綿里的水,只要去擠,總是有的”。我要把這句話當(dāng)成我的座右銘,并以此激勵(lì)我成長(zhǎng)進(jìn)步。七年級(jí)里,每天的學(xué)習(xí)日程雖然都已經(jīng)排得滿滿的,但我還要擠時(shí)間學(xué)習(xí)老師布置的作業(yè)之外的知識(shí),豐富自己的閱歷。

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