幼兒園統(tǒng)計(jì)方案[合集5篇]
為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園統(tǒng)計(jì)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![幼兒園統(tǒng)計(jì)方案[合集5篇]](https://p.9136.com/00/l/lm5207.jpg)
幼兒園統(tǒng)計(jì)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意與同伴交流學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)同伴互助的快樂。
2、初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。
3、學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)的方法認(rèn)識(shí)事物（事件）。
4、進(jìn)一步提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣及動(dòng)手操作能力、
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)重點(diǎn)：
會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集數(shù)據(jù)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在實(shí)際操作中體會(huì)和感受統(tǒng)計(jì)的過程，體驗(yàn)從實(shí)物分類整理到表格統(tǒng)計(jì)的過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)物面具四個(gè)、水果圖片四個(gè)、統(tǒng)計(jì)表、方片若干
活動(dòng)過程：
一、初步感知，了解統(tǒng)計(jì)
1、教師：昨天，老師收到了森林國(guó)王的一封信，邀請(qǐng)我們班的小朋友參加他們的化妝舞會(huì)，你們想不想去呀？不過我想看看男孩子多還是女孩子多。你們有什么辦法能一眼就看出來嗎？請(qǐng)幼兒思考用什么辦法解決這個(gè)問題。
2、幼兒自由討論，交流方法，推出一種方便又快捷的方法。（引出統(tǒng)計(jì)圖，初步了解統(tǒng)計(jì)圖）
3、小結(jié)：原來這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可以又快有準(zhǔn)確的看出男孩多還是女孩多。
二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣
1、教師：在舞會(huì)上每位小朋友都要戴上面具，老師為你們準(zhǔn)備了四種面具（教師出示四種動(dòng)物面具，分別是：老虎、熊、兔子和青蛙），你們喜歡哪一種？
2、請(qǐng)小朋友們自由選擇。
3、小朋友們喜歡的面具都不相同，老師不知道每種面具要做準(zhǔn)備多少個(gè)，怎么辦呀？
4、請(qǐng)幼兒在喜歡的面具下面貼方片，再數(shù)一數(shù)，就可以知道每種面具各有多少個(gè)了。
5、師生共同整理，教師畫出統(tǒng)計(jì)表。
三、操作練習(xí)，鞏固游戲
1、教師：舞會(huì)上還得準(zhǔn)備點(diǎn)水果，那我們帶上一些吧！老師準(zhǔn)備了四種水果，請(qǐng)小朋友們幫助老師統(tǒng)計(jì)需要各種水果的數(shù)量（教師出示四種水果：蘋果、桔子、梨和西瓜）。
2、請(qǐng)小朋友們自由選擇水果，找出小組最喜歡的水果。
3、整理并完成統(tǒng)計(jì)表，找出大家最喜歡的水果。
小結(jié)：小朋友們，我們?cè)谖钑?huì)的準(zhǔn)備中學(xué)習(xí)了一個(gè)很重要的數(shù)學(xué)知識(shí)——統(tǒng)計(jì)（板書課題），填寫的表格就叫統(tǒng)計(jì)表，我們通過統(tǒng)計(jì)知道了小朋友喜歡什么面具，喜歡吃什么水果，統(tǒng)計(jì)的用處可真大呀。
小百科：統(tǒng)計(jì)是漢語中的.“統(tǒng)計(jì)”原有合計(jì)或匯總計(jì)算的意思。英語中的“統(tǒng)計(jì)”（Statistics）一詞來源于拉丁語status，是指各種現(xiàn)象的狀態(tài)或狀況。
幼兒園教育統(tǒng)計(jì)工作實(shí)施方案7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒在嘗試活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)的方法，以及在統(tǒng)計(jì)表中做統(tǒng)計(jì)記錄。
2、學(xué)習(xí)使用曲線圖來表示事物的變化過程，訓(xùn)練幼兒思維的靈活性和敏捷性。
3、培養(yǎng)幼兒的分析綜合能力、以及操作能力和嘗試精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、環(huán)境：設(shè)置四個(gè)入口“玩具關(guān)”、“動(dòng)物關(guān)”、“圖形關(guān)”、“顏色關(guān)”。地上畫有兩個(gè)大統(tǒng)計(jì)表。
2、統(tǒng)計(jì)表若干，鉛筆若干。
3、電腦課件，大空白記錄表1張，錄音機(jī)，磁帶。
4、骰子、保齡球、套圈、氣溫記錄表、飛標(biāo)、鯊魚牙若干。
三、活動(dòng)過程。
1、談話引入，引起興趣。
小朋友，你們想不想到孫悟空的花果山里玩呀？不過進(jìn)入花果山可不是一件容易的事，現(xiàn)在我們來問問孫悟空，怎樣才能進(jìn)入花果山呢？
2、幼兒第一次嘗試操作。
�。�1）配班教師扮演孫悟空，提出問題。
小朋友，歡迎你們來到花果山做客。不過，想進(jìn)入花果山可不是一件容易的事，花果山有四個(gè)入口，分別是“玩具關(guān)”、“圖形關(guān)”、“動(dòng)物關(guān)”和“顏色關(guān)”，而每個(gè)關(guān)內(nèi)都設(shè)有難題，小朋友把這些難題解決了，就可以進(jìn)入我的花果山玩了。
�。�2）教師講解操作要求。
剛才孫悟空告訴老師，這些難題就是數(shù)一數(shù)圖形關(guān)里面的圖形、動(dòng)物關(guān)里面的動(dòng)物、玩具關(guān)里面的玩具、顏色關(guān)里面的顏色的數(shù)量有多少，然后用數(shù)字在表格上記錄好�？茨囊唤M小朋友合作得最好，最先攻破難題，進(jìn)入花果山。
�。�3）幼兒合作操作。
3、小結(jié)：統(tǒng)計(jì)的概念
4、學(xué)習(xí)曲線圖的記錄方法。
�。�1）出示課件，引起興趣。
（2）幼兒第二次嘗試操作。
幼兒人手一份操作材料（骰子、記錄表），探索擲骰子的記錄方法。
�。�3）教師小結(jié)操作情況。
�。�4）學(xué)習(xí)曲線圖的記錄方法。
A、示范記錄孫悟空擲骰子的變化過程。
�。ㄓ變嚎凑n件，教師在大空白表格上示范記錄。）
B、引導(dǎo)幼兒小結(jié)記錄的步驟。
（5）幼兒第三次嘗試操作。
幼兒分組操作：猜拳、擲骰子、打保齡球、記氣溫、圈套、擲飛標(biāo)、按鯊魚牙。
（6）教師小結(jié)操作情況。
5、游戲：會(huì)跳舞的曲線圖。
幼兒戴上頭飾扮演音符，在地上的表格上找到相應(yīng)的位置站好，組成曲線圖聽音樂跳舞。
6、聽音樂出場(chǎng)。
小朋友，天黑了，我們要回家了。
幼兒園統(tǒng)計(jì)方案2
隨著教育產(chǎn)業(yè)化改革的不斷深入，財(cái)政加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的控制，很多領(lǐng)導(dǎo)者中往往只重視教育管理，而忽視了對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)制度的建設(shè)和管理，導(dǎo)致學(xué)校財(cái)務(wù)混亂，資產(chǎn)流失嚴(yán)重。因此，內(nèi)部審計(jì)顯得尤重要。為充分發(fā)揮學(xué)�；A(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)的服務(wù)職能，盡職盡責(zé)地落實(shí)好學(xué)�；A(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作,推進(jìn)我校統(tǒng)計(jì)工作制度化、規(guī)范化，特制定本工作計(jì)劃。
一、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任制。
按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任制的組織原則,我校建立統(tǒng)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作的組織和實(shí)施，嚴(yán)格進(jìn)行數(shù)據(jù)審核和對(duì)統(tǒng)計(jì)工作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查。
為了保證學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作的順利進(jìn)行，由副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，保證統(tǒng)計(jì)工作的有序開展，負(fù)責(zé)工作和人員、技術(shù)支持方面的協(xié)調(diào)。
組員包括各個(gè)業(yè)務(wù)分管負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作的教研組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)后勤工作的教師、負(fù)責(zé)安全工作的主任。明確領(lǐng)導(dǎo)小組各成員在此次統(tǒng)計(jì)工作中的職責(zé)分工，各司其職,通力協(xié)作，高質(zhì)量完成各個(gè)所承擔(dān)的原始數(shù)據(jù)上報(bào)任務(wù)。在組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照教委關(guān)于統(tǒng)計(jì)工作的`要求，明確責(zé)任，通力協(xié)作，密切配合，把每一步工作做好、做扎實(shí)。
二、具體工作
1制定學(xué)年度統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃、修訂和補(bǔ)充相關(guān)制度。
2.釆集學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)與入學(xué)新生戶籍分布情況；
制作與學(xué)籍管理系統(tǒng)信息相符的學(xué)生花名冊(cè)，完成相關(guān)報(bào)表。
3.收集教職員工信息變化與參加培訓(xùn)情況；
建立培訓(xùn)情況記錄檔案，完成相關(guān)報(bào)表統(tǒng)計(jì)。
4負(fù)責(zé)審核教學(xué)設(shè)備和圖書購(gòu)置與使用情況，完成相關(guān)報(bào)表統(tǒng)計(jì)。
5.核對(duì)校園占地面積、建筑面積、固定資產(chǎn)等變化情況,完成相關(guān)報(bào)表統(tǒng)計(jì)。
6.審核學(xué)校各部門上報(bào)數(shù)據(jù)是否達(dá)標(biāo)。
7.收集全校各部門數(shù)據(jù)、進(jìn)行輸機(jī)、完成匯總數(shù)據(jù)和邏輯校驗(yàn)，以對(duì)本次統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行全面總結(jié)。
8.對(duì)本校各項(xiàng)上報(bào)數(shù)據(jù)最后把關(guān)審核、簽字確認(rèn)。匯總數(shù)據(jù)必須由校長(zhǎng)完成全部文本及電子數(shù)據(jù)審核，并簽字確認(rèn)方能上報(bào)。
9.完成基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)的電子數(shù)據(jù)導(dǎo)出、全國(guó)平臺(tái)的數(shù)據(jù)導(dǎo)入，文本文件報(bào)送，確保學(xué)�；A(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)、準(zhǔn)確、及時(shí)完成上報(bào)。
10.完成本次統(tǒng)計(jì)工作中各類電子數(shù)據(jù)的存檔、文本資料的存檔，存檔過程嚴(yán)格遵守學(xué)校學(xué)籍信息安全管理相關(guān)制度，做好保密工作。
三、學(xué)校學(xué)籍管理、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)收尾工作。
做好學(xué)校學(xué)籍管理、教育統(tǒng)計(jì)等全部工作的電子、文本數(shù)據(jù)的檔案留存和收尾工作，完善學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作臺(tái)賬、學(xué)籍與統(tǒng)計(jì)工作檔案。
幼兒園統(tǒng)計(jì)方案3
根據(jù)《××××××××××》（××〔20xx〕××號(hào)）精神，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育統(tǒng)計(jì)管理規(guī)定》，努力提高教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，現(xiàn)就我縣貫徹落實(shí)《教育統(tǒng)計(jì)管理規(guī)定》和20xx-20xx學(xué)年度教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)如下：
一、提高思想認(rèn)識(shí)。
我縣各校要高度重視教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表填報(bào)工作，把握形勢(shì)、抓住機(jī)遇，全面準(zhǔn)確把握統(tǒng)計(jì)工作新方位、新形勢(shì)、新任務(wù)，結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，通過組織學(xué)習(xí)教育部新頒布的《教育統(tǒng)計(jì)管理規(guī)定》，積極貫徹落實(shí)教育統(tǒng)計(jì)管理規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律、主動(dòng)作為，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。各校統(tǒng)計(jì)人員，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，在基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)過程中，能夠主動(dòng)對(duì)照教育統(tǒng)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)，熟悉工作流程，把握政策界限和統(tǒng)計(jì)口徑，實(shí)事求是，認(rèn)真開展調(diào)查統(tǒng)計(jì)，扎實(shí)做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真解決統(tǒng)計(jì)工作中存在的困難和問題，確保教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的采集、填報(bào)、審核、匯總、上報(bào)工作順利開展。目前××縣20xx-20xx學(xué)年度基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作正在審核、匯總進(jìn)行中。
二、填報(bào)數(shù)據(jù)實(shí)事求是。
學(xué)�；A(chǔ)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)信息是對(duì)學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的反映，學(xué)�；A(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)工作人員始終把教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)管理規(guī)定貫穿于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的全過程，注重?cái)?shù)據(jù)的真實(shí)性，邏輯性和有效性，客觀真實(shí)的`反映學(xué)校的辦學(xué)情況。各基層學(xué)校認(rèn)真把好數(shù)據(jù)的填報(bào)關(guān)，嚴(yán)格按照學(xué)校教育統(tǒng)計(jì)工作流程和標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真細(xì)致地做好本年度教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集和上報(bào)工作。報(bào)表經(jīng)縣局有關(guān)科室審核把關(guān)后，××縣20xx-20xx學(xué)年度報(bào)表中的學(xué)生、教職工、專任教師、固定資產(chǎn)、圖書、信息化、校舍和占地面積等數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，充分反映了學(xué)校的基本辦學(xué)條件水平，提高了我縣基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量。但部分學(xué)校在填報(bào)過程中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題：
一是報(bào)表報(bào)送不準(zhǔn)時(shí)；
二是報(bào)表中還存在漏填、數(shù)據(jù)填報(bào)不完整、不準(zhǔn)確情況，比如畢業(yè)生數(shù)中的少數(shù)民族、隨遷子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、隨班就讀及其中女和其他辦學(xué)條件表中有關(guān)數(shù)據(jù)等；
三是隨著城市化進(jìn)程的快速推進(jìn)與發(fā)展，農(nóng)村學(xué)生不斷流入縣城，村級(jí)教學(xué)點(diǎn)學(xué)生數(shù)越來越少，許多村級(jí)教學(xué)點(diǎn)沒有生源，空殼校越來越多。
四是縣城學(xué)生數(shù)不斷增加，縣城基礎(chǔ)教育學(xué)校受到現(xiàn)有規(guī)模限制，難以滿足基礎(chǔ)教育發(fā)展需求，大班額現(xiàn)象繼續(xù)存在，只有加快縣城新建學(xué)校建設(shè)速度，讓新校舍盡快投入使用，增加學(xué)位供給，才能滿足進(jìn)城務(wù)工人員子女、隨遷子女進(jìn)縣城學(xué)校接受義務(wù)教育需求，消除大班額現(xiàn)象；
幼兒園統(tǒng)計(jì)方案4
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想為指引，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞合肥市區(qū)域性特大城市建設(shè)和我縣提升為合肥市中心城區(qū)重要組成部分的戰(zhàn)略部署，緊跟城市化、城鎮(zhèn)化和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，面向未來，面向現(xiàn)代化，以均衡發(fā)展和提高質(zhì)量為抓手，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為主線，以師德師能建設(shè)為根本，深化改革，加快發(fā)展，創(chuàng)造特色，不斷豐富教育強(qiáng)縣成果，促進(jìn)我縣教育工作再上新的臺(tái)階。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┘涌旖逃獍l(fā)展進(jìn)程
1大力發(fā)展學(xué)前教育
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。遵照上級(jí)主管部門和縣委、縣政府的工作部署，按照《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》要求，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，公辦民辦并舉的方針，大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）公辦中心幼兒園建設(shè)，積極完善村級(jí)小學(xué)附設(shè)幼兒園，主動(dòng)扶持普惠制幼兒園。今年計(jì)劃新建10所中心幼兒園，改擴(kuò)建4所中心幼兒園，保進(jìn)度、保質(zhì)量、保安全、保環(huán)境，全面完成年度建設(shè)任務(wù)。加大學(xué)前教育宣傳力度，動(dòng)員適齡幼兒入園學(xué)習(xí)，學(xué)前教育普及率達(dá)90%。
2.加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
均衡發(fā)展、特色發(fā)展，是當(dāng)前義務(wù)教育的重要任務(wù)。要按照縣委、縣政府頒發(fā)的《義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》的要求，科學(xué)編制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年度實(shí)施計(jì)劃。今年計(jì)劃改擴(kuò)建43所學(xué)校，為48所學(xué)校配置辦學(xué)內(nèi)涵，堅(jiān)持硬件建設(shè)和軟件配套同步進(jìn)行，按計(jì)劃、有步驟、保質(zhì)量完成任務(wù)。積極開展義務(wù)教育階段均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)。在均衡配置資源的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各校挖掘和整理辦學(xué)內(nèi)涵，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極發(fā)展特色學(xué)校。
3.加快推進(jìn)校企一體化，促進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展
職業(yè)教育的生命力，在于時(shí)刻把握市場(chǎng)的脈搏。金橋、花崗職高，合肥機(jī)電學(xué)校和合肥文達(dá)信息學(xué)校，要加大職教宣傳力度，加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查，注意做好前瞻性專業(yè)的研究和開發(fā)，逐步建設(shè)一批特色專業(yè)，實(shí)現(xiàn)做大做強(qiáng)目標(biāo)。XX師范學(xué)校要抓住國(guó)家大力發(fā)展學(xué)前教育、職業(yè)教育和特殊教育的機(jī)遇，不斷發(fā)展和壯大自身力量。
4.促進(jìn)特殊教育、民族教育全面進(jìn)步
高起點(diǎn)、高配置推進(jìn)縣特教中心（縣聾校）改擴(kuò)建工程,辦出特色，辦出水平。積極發(fā)展官亭鎮(zhèn)回民社區(qū)小學(xué)、幼兒園，高店鄉(xiāng)長(zhǎng)鎮(zhèn)回民社區(qū)初中、小學(xué)和幼兒園，小廟鎮(zhèn)北分路回民社區(qū)小學(xué)、幼兒園教育，以民族團(tuán)結(jié)教育為紐帶，努力辦出民族教育的新特色。
6.加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的過程監(jiān)管
積極推進(jìn)民辦學(xué)校票據(jù)規(guī)范管理，制訂我縣普惠性幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)普惠性幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)力度，逐步規(guī)范縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）、新農(nóng)村安置點(diǎn)和商業(yè)住宅小區(qū)配套幼兒園固定資產(chǎn)管理，實(shí)施民辦學(xué)校校舍安全、校車安全和食品衛(wèi)生安全管理常態(tài)化。
�。ǘ┡μ岣哔|(zhì)量
1.堅(jiān)持保教與保育并重
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。各學(xué)區(qū)中心學(xué)校和九年一貫制學(xué)校，要全面落實(shí)學(xué)前教育規(guī)劃，要主動(dòng)爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)的重視，為學(xué)前教育發(fā)展留足建設(shè)用地。要在努力提高學(xué)前教育三年入園（班）率的同時(shí)，著力提升幼兒園保教保育水平。積極開展市級(jí)一類園、農(nóng)村示范園和優(yōu)秀示范園創(chuàng)建工作，積極發(fā)展一批具有個(gè)性特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）中心幼兒園和村級(jí)小學(xué)附設(shè)幼兒園。
2.深入推進(jìn)學(xué)區(qū)一體化改革
各學(xué)區(qū)中心學(xué)校和九年一貫制學(xué)校，要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)教育在整個(gè)基礎(chǔ)教育中的奠基作用，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以績(jī)效工資分配和年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、教師跑課、課題實(shí)驗(yàn)等為抓手，認(rèn)真統(tǒng)籌好校長(zhǎng)、師資、學(xué)生、設(shè)備和教學(xué)及活動(dòng)等方面的資源，全面、深入、有效的推進(jìn)學(xué)區(qū)一體化，全面提升村小教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的`優(yōu)質(zhì)均衡。要主動(dòng)整合村級(jí)小學(xué)資源，加快推進(jìn)小學(xué)的布局調(diào)整。在邊遠(yuǎn)地區(qū)保留初小和附設(shè)幼兒園，實(shí)施合班教學(xué)。學(xué)區(qū)中心學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃、有步驟發(fā)展寄宿制小學(xué)。充分利用閑置小學(xué)資產(chǎn)，或用于發(fā)展村級(jí)學(xué)前教育，或改造為教師公轉(zhuǎn)房。
3.進(jìn)一步提升初中（九年一貫制）學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量
初中是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵階段。一方面要積極推進(jìn)初中向原區(qū)級(jí)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）集中的步伐，發(fā)展一批寄宿制初中；另一方面，在加速初中資源整合的同時(shí)，要下大力氣夯實(shí)管理基礎(chǔ),全面推進(jìn)小班教學(xué)，實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)，大面積提升初中教學(xué)質(zhì)量。要逐校挖掘辦學(xué)傳統(tǒng)，發(fā)展特色學(xué)校，豐富學(xué)生校園文化生活，著力打造書香校園、魅力校園。
4.普通加特色，努力提高高中教學(xué)質(zhì)量
工業(yè)化、城市化進(jìn)程的加快，對(duì)普通高中教育提出了新的要求，學(xué)生和家長(zhǎng)期望學(xué)校實(shí)施封閉式辦學(xué)。如何因應(yīng)變化了的形勢(shì)，采取切實(shí)可行的措施，限度的滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的要求，是高中各校的重要任務(wù)。各校要在切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理的同時(shí)，下決心改善學(xué)校的后勤管理，提髙服務(wù)質(zhì)量。以封閉式辦學(xué)，以良好的飯菜質(zhì)量和人性化的寢室管理為特色,以豐富的校園文化生活，贏得廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴。XX中學(xué)、XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)、農(nóng)興中學(xué)和XX三中等校，要努力提高高考本科達(dá)線率和達(dá)線人數(shù)；山南中學(xué)、小廟中學(xué)和XX二中等校，要努力辦好特色髙中，培養(yǎng)更好的音樂、美術(shù)、體育人才；三河、高劉、官亭、豐樂四所改制完中，要切實(shí)轉(zhuǎn)變辦學(xué)方向，積極推進(jìn)初中小班化教學(xué)，全面提髙初中教學(xué)質(zhì)量，通過封閉式管理、個(gè)性化教學(xué)與輔導(dǎo)等措施，逐步辦出特色。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1開展常態(tài)化的師德師風(fēng)教育。各校要實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)期期有安排，月月有主題，堅(jiān)持誠(chéng)信為師，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，自覺規(guī)范辦學(xué)行為和教學(xué)行為，自覺遠(yuǎn)離三亂（亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課），樹立人民教師的良好形象。要通過主題實(shí)踐活動(dòng)和校本研修活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大教師敬業(yè)崇教，著力建設(shè)一支師德髙尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
2.加強(qiáng)崗位管理，深化績(jī)效考核。進(jìn)一步完善崗位管理、績(jī)效考核工作方案，不斷激發(fā)廣大教師奮發(fā)向上的內(nèi)生動(dòng)力。進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，不斷煥發(fā)廣大教師的工作熱情，形成你追我趕，力爭(zhēng)上游的態(tài)勢(shì)。
3.持續(xù)開展新教師選聘，加快教師隊(duì)伍新老交替進(jìn)程。
積極創(chuàng)造條件，推進(jìn)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師公轉(zhuǎn)房建設(shè)，著力解決廣大教師的后顧之憂。
4.以課題研究為抓手，銳意推進(jìn)教改，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)以同一起跑線和自育自學(xué)、初中以洋思經(jīng)驗(yàn)為抓手，著力改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，著力改革被動(dòng)、低效的課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
5.努力培養(yǎng)和造就一支科研型、智慧型教師隊(duì)伍。要通過常態(tài)化的校本研修，幫助廣大教師加強(qiáng)在崗研修，不斷提升其師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。鼓勵(lì)廣大教師在崗位上研究，在研究中提升。通過評(píng)價(jià)、激勵(lì)等措施，鼓勵(lì)廣大教師積極投身教科研工作，靜下心來教書，潛下心來育人。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)校常規(guī)工作
1各校要加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。要加強(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、婦女工作，充分發(fā)揮其橋梁和紐帶作用。加強(qiáng)退教協(xié)、老齡委和關(guān)工委等工作。
2.要充分集中民智，科學(xué)、合理、有效的落實(shí)績(jī)效工資（校園工資）考核分配辦法，限度的調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。
3.要嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算，量入為出，嚴(yán)禁因超預(yù)算、超計(jì)劃支出而發(fā)生新的債務(wù)。要形成公開、透明、規(guī)范的管理制度，嚴(yán)格控制公務(wù)用車，嚴(yán)格控制公務(wù)招待，嚴(yán)格禁止超預(yù)算私自采購(gòu)。各校的經(jīng)費(fèi)開支與預(yù)算執(zhí)行情況，要定期向領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和教職工大會(huì)公布，把校務(wù)公開落到實(shí)處。
4.要以創(chuàng)建特色學(xué)校、平安校園和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議等為切入點(diǎn)，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)普法教育和養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校園安全和周邊環(huán)境綜合治理，凈化校園環(huán)境，挖掘辦學(xué)內(nèi)涵，積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)創(chuàng)省、市特色學(xué)校、平安校園和依法治校示范學(xué)校。
5.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生活動(dòng)的平臺(tái)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境�？h青少年校外活動(dòng)中心要制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃,面向全縣中小學(xué)生開放；各校少年宮和留守兒童之家要面向廣大學(xué)生開展活動(dòng)；要因校制宜組織學(xué)生開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)（社團(tuán)）活動(dòng)，把素質(zhì)教育活動(dòng)常態(tài)化。
XX年，既是落實(shí)國(guó)家、省、市、縣教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的重要一年，又是實(shí)施教育XX規(guī)劃的關(guān)鍵性一年。全年教育工作頭緒多，任務(wù)重，責(zé)任大。讓我們?cè)诳h委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)和上級(jí)主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全系統(tǒng)同仁，按照已經(jīng)繪就的藍(lán)圖，埋頭苦干，加快發(fā)展，提高質(zhì)量，創(chuàng)造特色，為全面提升我縣教育的整體水平，服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，作出新的貢獻(xiàn)。
幼兒園統(tǒng)計(jì)方案5
近年來，我校教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作在市教育局發(fā)展規(guī)劃處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，著力抓好統(tǒng)計(jì)人員隊(duì)伍建設(shè)和統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范化制度建設(shè)，健全統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)進(jìn)修，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，取得了教育教學(xué)工作與教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作相互促進(jìn)、共同發(fā)展的雙贏效果。我校先后被評(píng)為全國(guó)思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品大賽組織工作先進(jìn)集體、xx省文明單位、xx省三星級(jí)職業(yè)學(xué)校、xx省和諧校園、xx省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
在教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作中，我校的具體做法是：
一、依法開展統(tǒng)計(jì)工作，保障統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、及時(shí)、全面。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)統(tǒng)計(jì)工作高度重視，堅(jiān)持把貫徹落實(shí)《統(tǒng)計(jì)法》和省、市、區(qū)教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的文件以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要真實(shí)、可靠、不能有水分的講話精神，作為做好學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作的行為準(zhǔn)則，做到與教育教學(xué)工作同計(jì)劃、同安排、同落實(shí)、同檢查、同考核。
二、強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)工作制度建設(shè)，健全統(tǒng)計(jì)工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)進(jìn)修。
我校主要領(lǐng)導(dǎo)一貫重視統(tǒng)計(jì)工作，全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門文件和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，切實(shí)把統(tǒng)計(jì)工作擺上重要位置，提到議事日程。
1、建立統(tǒng)計(jì)工作管理制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，先后制定下發(fā)了《學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作制度》、《學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作考核辦法》等文件，為學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作的正常開展提供了有力保障。
2、我校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員有行政辦公室、教務(wù)處、學(xué)生工作處、安全保衛(wèi)與總務(wù)處、信息中心等部門負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)細(xì)化到人，責(zé)任明晰，并定期在九月初市教育局教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議召開后舉行學(xué)校教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)，認(rèn)真分析研究統(tǒng)計(jì)工作要求，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的突出問題，確保統(tǒng)計(jì)工作的順利開展。
3、配齊配強(qiáng)專兼職統(tǒng)計(jì)工作人員。我校通過培訓(xùn)、篩選，建立了一支相對(duì)穩(wěn)定的專兼職統(tǒng)計(jì)工作人員隊(duì)伍。主要成員有行政辦公室主任、人事秘書、教務(wù)處學(xué)籍管理員、學(xué)生工作處主任、團(tuán)委書記、安全保衛(wèi)與總務(wù)處資產(chǎn)管理員等。各部門工作人員根據(jù)分工各司其責(zé)，最后由行政辦公室主任匯總錄入。以上專兼職統(tǒng)計(jì)工作人員履行職責(zé)情況納入學(xué)校對(duì)各部門及個(gè)人的績(jī)效考核。
4、優(yōu)化統(tǒng)計(jì)工作條件。我校為所有專兼職統(tǒng)計(jì)工作人員配備了筆記本電腦和一部專用電話，所在辦公室均能上網(wǎng)，大大節(jié)約了時(shí)間，提高了工作效率，有效保證了統(tǒng)計(jì)工作的正常開展。
5、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)進(jìn)修。我校相關(guān)人員按時(shí)參加每年市教育局教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議和江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議，認(rèn)真參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力保證與會(huì)人員的連貫性
三、強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展意識(shí)，提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，為學(xué)校又好又快發(fā)展服務(wù)。
樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，這是全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)在要求，也是教育事業(yè)健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。在實(shí)際工作中，我校在堅(jiān)持把統(tǒng)計(jì)工作擺上學(xué)校工作重要位置的同時(shí)，十分注重加強(qiáng)對(duì)政策與職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的分析，努力在全體教職工尤其是干部隊(duì)伍中形成這樣一種認(rèn)識(shí)：在職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日趨激烈、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快、專業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)的.吻合度不斷加強(qiáng)的新形勢(shì)下，教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作既不斷層，數(shù)據(jù)傳遞更不斷線，依據(jù)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為學(xué)校的健康發(fā)展作好決策，顯得尤為重要。為此，我校要求各部門加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)資料的過程性積累，統(tǒng)計(jì)工作人員做“有心人”，切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作責(zé)任心，著力提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，提高統(tǒng)計(jì)工作的準(zhǔn)確性。各專業(yè)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)為招生工作指明了努力的方向，為專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整提供了參考依據(jù)；教師隊(duì)伍的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為師資隊(duì)伍建設(shè)提供了參考；統(tǒng)計(jì)工作為學(xué)校教育教學(xué)工作“出點(diǎn)子”、“號(hào)脈搏”，為學(xué)校又好又快發(fā)展服務(wù)。
四、實(shí)行統(tǒng)計(jì)資料電子化、檔案化管理。
我校統(tǒng)計(jì)資料實(shí)現(xiàn)電子化，嚴(yán)格遵守檔案管理的有關(guān)規(guī)定，本著經(jīng)濟(jì)、適用的原則，實(shí)行統(tǒng)一編號(hào)、統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面、分卷裝訂、分卷保管的辦法，專櫥存放，保管期限嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作既是學(xué)校獲得有效信息的重要渠道，也是學(xué)校實(shí)行科學(xué)決策和管理的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作，同時(shí)還是衡量學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。我校充分認(rèn)識(shí)教育統(tǒng)計(jì)工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好統(tǒng)計(jì)工作的責(zé)任感和使命感；依法規(guī)范統(tǒng)計(jì)行為，保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)客觀真實(shí)，全面、準(zhǔn)確反映學(xué)校教育事業(yè)改革和發(fā)展的狀況，更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策、科學(xué)管理和社會(huì)公眾服務(wù)；繼續(xù)加強(qiáng)和深化統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析和利用；切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員隊(duì)伍自身建設(shè)，不斷提高統(tǒng)計(jì)工作的水平和質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作制度化、規(guī)范化和高效化。
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