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童年的作文

時間:2024-11-20 15:35:31 關(guān)于童年的作文 我要投稿

【精選】童年的作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的童年的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】童年的作文4篇

童年的作文 篇1

  記得在小學(xué)三年級的時候,那時我還是個小孩子什么也不懂。

  有一天,媽媽從外面買回來幾只可愛的小金魚。大大的眼睛,紅彤彤的身子,在水中快活的游來游去。既像一位位害羞的小姑娘,又像一位位調(diào)皮的小孩子,在水中嬉戲玩耍。我十分喜歡它們。

  到了晚上,媽媽和妹妹都在安靜的睡著。我口渴了,便自己一個人下床倒水喝。就在我路過小金魚的`家時,看到小金魚們在一動不動地盯著我。見到這番場景,我的心中便產(chǎn)生了許多問題:小金魚為什么一直睜著眼?這么晚了它為什么還不睡覺?是不困嗎?還是小金魚已經(jīng)死了?想到這兒,我便害怕起來。連忙跑到媽媽身邊,將媽媽叫醒,告訴她剛才發(fā)生的事情。媽媽聽了,用手摸著我的頭,笑著說:“小金魚并沒有死!薄盀槭裁?媽媽!蔽也唤獾貑枴靶〗痿~沒有死,那為什么它還一直睜著眼睛呢?”媽媽耐心地回答我說:“那是因為小金魚沒有眼簾,閉不上眼睛。所以小金魚睡覺的時候也一樣是睜著眼的!薄罢娴膯幔俊蔽液闷娴目粗鴭寢!爱(dāng)然啦,不信,你明天早上再去看看小金魚是不是與平日一樣,在水中快活的游來游去!眿寢屝χ鴮ξ艺f“快睡覺吧,不然明天就起不來了!蔽掖饝(yīng)了媽媽,很快便進入了夢鄉(xiāng)。

  到了早上,小金魚果然又在水中快活的游來游去。我暗喜,自己發(fā)現(xiàn)了小金魚的秘密:小金魚沒有眼簾,睡覺的時候也是睜著眼睛的。

童年的作文 篇2

  那天讀報,看到《晚報》登了幾篇小學(xué)生搞笑作文,一篇文中說:今天是星期天,爺爺帶我們?nèi)ニ墓麍@。哇,爺爺?shù)墓麍@種了好多果樹,有西瓜樹、草莓樹、菠蘿樹。地上還長了很多水果,像蘋果、梨、椰子。椰子好吃喔,我吃了20多個。吃完水果大餐,我們到果園旁邊的喜馬拉雅山去玩。聽老師說喜馬拉雅山是世界上最高的山,果然老師沒有騙我們,我和表弟爬呀爬,大概爬了兩分鐘才到山頂……老師的評語寫到:內(nèi)容矛盾百出,極盡夸大之能事,不知所云,乃本人教書20余年來所未曾見。

  看完笑過之后,我猛然間從這篇幼稚的作文中看到我小時的影子,不禁怦然心動。那是我小學(xué)4年級發(fā)生的事。我上小學(xué)時不知為什么十分厭學(xué),記得好象是因為二年級時我的同桌經(jīng)常欺負(fù)我,老師不但不為我抱打不平,還讓我倆一同罰站,因此我對實驗小學(xué)沒有一點感情。那時爸爸媽媽都上班,每天早晨給我一毛錢吃早點。我經(jīng)常餓著肚子,用這一毛錢到勸業(yè)場附近的新聞影院,連看兩場動畫片。當(dāng)電影院里的燈光熄滅后,這時的我忘記了一切不開心,看著銀幕上奇幻的童話世界,我仿佛已經(jīng)置身其中。但當(dāng)燈光再次亮起來,我又回到這真實的世界,茫然的背著小書包又踟躕在街上。逃學(xué)成了我小學(xué)時代的家常便飯。

  老實說,小學(xué)的.六年我是在懵懵懂懂中度過的。每次考試我都不知是怎么挨過去的,學(xué)習(xí)成績更不必說。記得一次老師出的作文題目是國慶節(jié)見聞,說來也巧了,正好幾天前我娘帶我去新建好的海河廣場看國慶游行的彩排。

  因為當(dāng)時是我爸爸設(shè)計的廣場主席臺,我自豪的只顧欣賞主席臺了,在廣場邊玩了起來,游行隊伍是什么樣我根本沒有認(rèn)真看,結(jié)果回來后一點也沒有印象?粗魑念}我既興奮又發(fā)愁,全班同學(xué)中只有我有機會看了游行,愁的是看了半天什么也沒記住,這可怎么寫。

  當(dāng)時不知哪根筋動了一下,突發(fā)奇想,為什么不抄一抄報紙呢?國慶節(jié)剛過,我立即找來報紙,一看傻了,密密麻麻的幾大版國慶游行報道,這可從哪下手抄呢?記得那篇作文開頭寫的還挺像回事,寫我如何高興的跟在媽媽的身后去看國慶游行,再往下就開抄了,越抄越剎不住車,也不知哪段可抄,哪段不適合抄,到后來干脆看哪順眼就抄哪段。

  結(jié)果一個小學(xué)生寫的游行見聞,連市長講了什么話都寫進去了,洋洋灑灑、拖泥帶水的一大篇,手都抄酸了。國慶節(jié)過后,作文交了上去,我心里天天盼著,不知老師會怎么評價我的“大作”。作文本終于發(fā)回來了,我心里突突的直跳,打開一看,只見老師用紅筆批了一大片,記得大意是:看來你是真的跟媽媽看游行了,但要寫自己的真實感受,不要大段的抄報紙。并且只給了我3分。

  那時,我做夢也沒有想到長大后會從事寫作職業(yè)。四十多年過去,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名高級記者了,兒時最不愿做的事,現(xiàn)在卻成為我喜愛并且終身從事的職業(yè)。說到這個轉(zhuǎn)折,我還要感謝一個人,那就是中學(xué)語文老師陶建英。

  可能他至今還不知道,正是他的一次作文點評,使我喜歡上了寫作,并且讓我受益終生。那是一次寫第26屆世乒賽的觀后感,動筆前陶老師講了寫文章的幾個“竅門”,記憶最深的是要“出奇至勝”。

  我這次動了腦筋,從文章開篇就與眾不同,文中敘事也是用兩人的對話來展現(xiàn)比賽的精彩、緊張。這篇作文沒讓我白費心血,獲得98分的全班最高分,并且陶老師還把我的作文作為范文在班上給大家讀了一遍。正是這次老師對我能力的肯定,使我認(rèn)識了自己,也激發(fā)了我的寫作興趣。結(jié)果一寫就是幾十年,直到今天。幾十年里,我雖然寫了無數(shù)篇文章,但我永遠也忘不了小學(xué)的那篇國慶節(jié)“抄”文。

童年的作文 篇3

  序

  六年的小學(xué)生活有如流水,一去不復(fù)返;厥走^去的六年,有喜有憂,又笑有淚,有花有果,有聚有散。

  每個人內(nèi)心的深處,都有一份屬于自己的美好的回憶,它像一盞明燈,照亮我們的人生;它像一顆珍珠,給予我們純潔;它像天上的太陽,教會我們熱情;它也像一杯咖啡,讓我覺得苦澀……

  來吧,朋友,讓我們一起踏上回憶的列車,說說童年的那點事兒……

  記憶中的歌聲

  小學(xué)生活即將與我告別,最讓我忘不了的,還是小組同學(xué)的.歌聲。

  大家都愛唱歌,而且一唱就一發(fā)不可收拾。

  “停在這里不敢走下去,讓悲傷無法上演……木蘭香遮不住傷……”筱晗同學(xué)平時大大咧咧的,一唱起這首《三寸天堂》,馬上安靜下來,讓人聽得如醉如癡。她的歌聲令我動情。

  組長悅姐對《清歌流觴》這支曲情有獨鐘。一下課她就會輕輕哼起:“風(fēng)清揚絲竹簍,落花依蔓生……當(dāng)時不再,白了少年頭,曾經(jīng)喧鬧的街頭……”聲音很低,我卻聽得一清二楚,多么凄涼!她的歌聲讓我潸然淚下。

  我們小組的“歷史百科全書”——皓哥,鐘愛歷史,自然也愛關(guān)于歷史的樂曲。就拿動畫《三國》中的歌曲《曹操》來說,下課我們玩鬧時,皓哥嘴里情不自禁地“溜”出一句:“東漢末年分三國。”大伙兒都嚇了一跳,奇怪地望著皓哥。皓哥似乎沉浸在《三國演義》之中,又冒出一句:“烽火連綿不休!币么蠹液逄么笮。他的歌聲中充滿了豪氣,令我刮目相看。

  小洋同學(xué)雖然成績不怎么樣,可他還是童稚可嘉的。上課時不時唱出一句“大地漸漸蘇醒,一絲晨光打破了夜的寂靜!边@可是他最喜歡的一首歌:《迪迦奧特曼》。不過,在上課的時候唱,卻惹來同學(xué)們的不滿。他的歌聲中充滿了童真童趣。

  萱萱可以說是我們小組唱歌最動聽的人了。一位同學(xué)考試成績不理想,靠在墻邊默默流淚。她就唱這么一首歌:“我要高飛,飛到世界的邊緣……”優(yōu)美的歌聲讓那位同學(xué)破涕而笑。萱萱希望自己有那么一對翅膀,展翅高飛,不畏艱難險阻,飛到海角天涯……”她的歌聲令我感動。

  小學(xué)六年啊,即將與同學(xué)分別;時光啊,多么希望你永遠停留在過去。

  那情誼,我永生難忘;那歌聲,已烙印在我的心田。

童年的作文 篇4

  一個秋天的傍晚,我和鄰居佳佳在院子里玩。夕陽照在東鄰朱大爺家的柿子樹上,陽光給那些又圓又大的柿子涂上了一層金色。黃橙橙,光閃閃,惹得人直淌口水。佳佳望著柿子說:“柿子已經(jīng)熟了,可以吃了!蔽艺f:“不行,成熟的柿子是紅色的!蔽覀儌z就爭論起來。佳佳說:“你不信,我們就打賭。誰輸了,就刮三下鼻子!蔽掖饝(yīng)了,和佳佳勾了手指,決定去摘一個下來嘗嘗看。

  我們拿了竹竿來到朱大爺家的柿子樹下,看看他家的門關(guān)著。我說:“朱大爺不在家,偷摘不大好!奔鸭颜f:“我們只摘一個,是用來比輸贏的,就是朱大爺知道了,也不會說什么的!庇谑,我們倆就舉起竹竿敲柿子,可是,我們?nèi)税,竹竿短,柿子長得高,夠不著,我回家搬了個方凳來,人站在方凳上,可還是夠不著。佳佳說:“我爬上去摘。”只見他兩臂抱住樹干,兩腳一蹬一蹬的,很快就爬上了樹枝,他伸手去摘,還是夠不著,我把竹竿遞給他,他舉起竹竿,往柿子結(jié)得最多的枝頭捅去,只聽得咕的一聲,柿子沒有捅準(zhǔn),卻捅著了馬蜂窩。頓時飛出大群馬蜂,直向佳佳和我頭上撲來,佳佳被蟹得哇哇直叫,連滾帶爬從樹上下來。我在樹底下,跑得快,沒被馬蜂蜇住。我們躲了一會兒,看到馬蜂漸漸飛走了,才回去把竹竿、方凳拿走,再也不敢上樹去摘柿子了。

  于是,我和佳佳硬著頭皮到朱大爺家。這時,朱大爺已經(jīng)回家了,正在喂豬食。我們把事情的經(jīng)過說了一遍,并且承認(rèn)了錯誤。朱大爺樂呵呵地說:“傻孩子,你們要品嘗柿子,可以到我家里來,何必上樹去摘呢?”他一邊說,一邊打開用塑料薄膜封住的壇口。一股難聞的氨水氣味直往鼻子、眼睛里鉆。大爺?shù)沽艘煌,急忙用藥水棉絮蘸了往佳佳璽傷處抹。過了一會兒,佳佳說疼得好一點了,朱大爺又搬出另一個壇子,從壇里掏出四只又紅又大的柿子,遞給我們說:“柿子剛從樹上摘下來就吃要澀口。你們不懂,可以多問問大人,以后可不能湊熱鬧!蔽覀兘舆^柿子,謝了大爺。

  走出朱大爺家,柿子樹梢的夕陽光已經(jīng)沒有了。樹上的'柿子現(xiàn)出了它青里帶黃的本色。我對佳佳說:“你看怎么樣?我說樹上的柿子還不能吃,就是不能吃!”佳佳難為情地點了點頭,服輸了。我看了看他那紅腫的眼皮說:“這次打賭,你輸了。不過,我不要刮你的鼻子,因為你已經(jīng)受到了馬蜂的懲罰!奔鸭褤溥暌宦曅α,我也禁不住笑了。

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