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感受作文600字（精品5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感受作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。以前的我，是一個(gè)不珍惜時(shí)間，喜歡磨蹭。因此，在新學(xué)期的到來(lái)之際，我要送給自己一句話：花有重開日，人無(wú)再少年。
記得上個(gè)學(xué)期的某一天下午，我興高采烈地回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我們作業(yè)特別少，只有一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)、一個(gè)背誦作業(yè)和一個(gè)聽寫作業(yè)。那么少的`作業(yè)，我先看會(huì)兒課外書，等會(huì)兒吃完晚飯，我再去學(xué)習(xí)。”“那你能說(shuō)到做到嗎？”媽媽疑惑不解地問(wèn)�！胺判陌桑∥易杂邪才�！”我拍著胸膛，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)。
可我哪里會(huì)自我安排呢？除了看書和說(shuō)“馬上，馬上”以外，其它什么也不會(huì)。吃完了晚飯，我馬馬虎虎地做完了預(yù)習(xí)作業(yè)，胡亂地背了一點(diǎn)兒課文，草草了事后又拿起我最喜歡看的課外書，津津有味地看了起來(lái)。正在擦地板的媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做得怎么樣了？”“就差聽寫和背誦了！”
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上8時(shí)多了，媽媽擦完了地板，要來(lái)檢查我的作業(yè)了。結(jié)果呢？背書不是背得咯咯噔噔，不是加字就是漏字；聽寫更是錯(cuò)別字一大堆。媽媽還下意識(shí)地看了看掛鐘：“已經(jīng)快9點(diǎn)了，你還沒(méi)做完作業(yè)。小學(xué)生的三個(gè)作業(yè)，你9點(diǎn)鐘還沒(méi)做完，等你上初中了該怎么辦？這次作業(yè)我不簽名了，就當(dāng)給你一個(gè)教訓(xùn)吧！”不簽名，這怎么能行？于是，我好說(shuō)歹說(shuō)地說(shuō)服了媽媽，寫了保證書，以最快的速度做完了作業(yè)，總時(shí)間沒(méi)有超過(guò)20分鐘。
回想起這件事，我依然記憶猶新。真希望這個(gè)學(xué)期，我能改掉“磨蹭”這個(gè)壞習(xí)慣。
感受作文600字 篇2
懷著一種憧憬，我第一次正式跨入了初中的校園，盡管曾多次癡望過(guò)它，可心情還是一種非比尋常的。開學(xué)的第一天我就感覺(jué)課程比小學(xué)多了。每天的時(shí)間都抓的很緊……不知不覺(jué)便迎來(lái)了開學(xué)的第5周，我與同學(xué)之間的陌生感也逐漸消失了，變得熟悉起來(lái)。問(wèn)我進(jìn)入初中后的.感覺(jué)嘛……只能回答“有甜、也有苦”
甜
下節(jié)課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書，嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛!考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我“奮筆疾書”，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，一會(huì)兒便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。終于考卷發(fā)下來(lái)了，我竟然是全班第一。人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
苦
明天就是禮拜一，一個(gè)愉快的周末又過(guò)去了。也怪我自己，只顧著玩，作業(yè)一拖再拖，作業(yè)還沒(méi)著落呢�？熳稣Z(yǔ)文作業(yè)，快做完了，嘻，待會(huì)兒，就能看電視了。啊!!不對(duì)，還有數(shù)學(xué)的三張考卷呢，唉，繼續(xù)做，終于做完了，老媽也叫我吃飯了。剛站起身來(lái)卻又想起英語(yǔ)作業(yè)，只好又坐下，沖門外喊：“呆會(huì)兒，呆會(huì)兒�！苯K于做完了，肚子也咕咕叫了趕快吃飯吧，可飯菜早已被爸媽“一掃而空”了，只好煮方便面了。吃好了面剛爬上床想睡了卻想起英語(yǔ)還有背誦，唉……
初中的感覺(jué)有酸、有甜、有苦、也有辣，不過(guò)，我喜歡初中生活。有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：初一像杯茶，等待你去品嘗，有勇氣去品嘗，不要膽怯，伸出手，伸出你那有力的手，接過(guò)那杯茶快去品嘗，品嘗吧~!
感受作文600字 篇3
晚上,我們家里開了一個(gè)討論會(huì),討論會(huì)的主題就是:洗冷水澡要注意哪些方面.媽媽先說(shuō)話了,她說(shuō):”小寶在洗冷水澡的時(shí)候,不要立馬就把冷水開了,應(yīng)該從熱到冷慢慢過(guò)渡一下!”大家都同意了***觀點(diǎn).接著奶奶說(shuō)道:”以前,我洗冷水澡都先用冷水撲一撲背和胸,因?yàn)檫@兩個(gè)地方很容易讓人感冒,所以妍妍在洗冷水澡時(shí)先用冷水撲一下再洗!”大家也都同意了奶奶的觀點(diǎn).
第二天中午烈日當(dāng)空,正是洗冷水澡的好時(shí)機(jī).媽媽和奶奶千交代,萬(wàn)囑咐.好像我要去打仗一樣,我不耐煩地說(shuō)道:”知道了,知道了,那么羅嗦!”奶奶這時(shí)可撅起嘴了,說(shuō)道:”我的寶貝,別看洗冷水澡是件小事哦,小則大噴嚏,大則感冒呀!”我拿好衣服,走進(jìn)了洗手間.
只見浴盆里放著一小盆的水,我過(guò)去摸了摸,冰的全身毛骨悚然.我直打哆嗦地走進(jìn)了浴缸里,把毛巾在水里浸濕,擰了擰.往背和胸輕輕抹了幾下,再加上外面吹來(lái)一股寒風(fēng),讓人瑟瑟發(fā)抖 .
接著,我把水龍頭里的'水放了出來(lái),用溫水暖和了一下身體.接著我把水龍頭轉(zhuǎn)向冷的那個(gè)方向,結(jié)果一不小心,轉(zhuǎn)過(guò)了頭,水”嘩”的一聲從我的身體進(jìn)入了內(nèi)部.我”啊”的大叫了一聲.頓時(shí)一股冷流流進(jìn)我的身體，從頭到腳都麻木了．我像一個(gè)＂僵尸＂動(dòng)都動(dòng)不了了．我害怕得整個(gè)身體都在抖動(dòng)，我想喊，但到了喉嚨就是喊不出來(lái)，我的寒毛一根一根豎了起來(lái)，我僵硬地把水給關(guān)掉了．擦了擦身體，走出了浴室．
這次洗冷水澡的感受真深,從躍躍欲試到小心翼翼到麻木神經(jīng),這個(gè)過(guò)程真是有意義!
感受作文600字 篇4
親近詩(shī)，用心靈去感受美
——《繁星·春水》讀后感
故鄉(xiāng)的海波呵！
你那飛濺的浪花，
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，
現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。
——摘自《繁星》
如果童年可以用色彩來(lái)描繪，那么冰心奶奶的童年一定是蔚藍(lán)色的。因?yàn)樗孕≡跓熍_(tái)的大海邊生活，�？匆娝{(lán)衣的水兵，灰白的.軍艦。常聽見呼呼的海風(fēng)，響亮的軍號(hào)……
童年的我，曾在鄉(xiāng)下外婆家住了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我喜歡到門前的小溪捉魚兒，喜歡用一大把一大把的花鋪成好看的形狀。樓下的小哥哥放學(xué)后，他便會(huì)牽著我的手到田野上奔跑。有時(shí)候，我們躺在柔軟的草地上，數(shù)著蜂蝶，落花……
當(dāng)我在《繁星·春水》字里行間穿行時(shí)，那些沉默的文字仿佛帶著神奇的魔力，使我總是情不自禁地墜入記憶的漩渦，又或是浮想聯(lián)翩。
“母親呵/天上的風(fēng)雨來(lái)了/鳥兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來(lái)了/我只能躲到你的懷里”。我想起了慈愛(ài)的媽媽，她總是在我受到挫折的時(shí)候，微笑地鼓勵(lì)我，讓我又鼓起勇氣面對(duì)困難；“我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài)/我只虔誠(chéng)的禱告著”。我仿佛看見溫柔的月光下，一個(gè)美麗的小天使雙手疊在胸前，微笑地祝福著；“墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了”。這是在委婉地告訴我們：生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì)枯萎凋謝……
走近冰心奶奶的詩(shī)集，一首首精妙的小詩(shī)，給我?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣。我欣賞到了大自然的美，我品味到了富含哲理的語(yǔ)言，我捕捉到了“童心童趣”與“人間真情”。它悄然打開我心中那扇想象之門，我不經(jīng)意地為之震撼——世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
親近詩(shī)，讓我們學(xué)會(huì)用心靈去感受美。純凈如水晶色的詩(shī)心，猶如一朵素潔的花朵。此時(shí)，正在我心中靜靜綻放……
感受作文600字 篇5
我癡迷于一朵花的美麗，它純潔，芬芳——這是朵友誼之花。我們之間相互成長(zhǎng)，走過(guò)的歲月里，有你，真好！
相見之日仍刻在腦海中，辦公室外，相對(duì)一笑，注定了我們之間的友誼。同臺(tái)上場(chǎng)，主持相遇，最美的形象定格在一瞬。同樣，即使朋友，也是競(jìng)爭(zhēng)者，成長(zhǎng)的足跡中必定有你的身影。
相約在中學(xué)，友誼也隨之漸漸淡出，甚至忘卻。分班時(shí)刻，從入班的人群中看到了一張熟悉的面孔，喜出望外，往日的'一幅幅畫面呈現(xiàn)在腦中。四周盡是陌生又似曾相似的同學(xué)，你的存在，我感到開心，更多的是期待。我明白我所癡迷于的友誼之花將重見天日，更加美麗！
你的存在我明白了競(jìng)爭(zhēng)難以避免，同一特長(zhǎng)領(lǐng)域的高手。只有一個(gè)名額，幸運(yùn)者將從我們兩個(gè)之中產(chǎn)生，最終還是你略勝一籌，我投資敗北。但你并沒(méi)有驕傲自大，而是謙虛的說(shuō)這個(gè)位置擁有我承擔(dān)。這句話，捂化了我心中的那塊寒冰，滋潤(rùn)我心田。那一刻，感動(dòng)的淚水從眼眶流出。因競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有傷害的友誼，畢竟日久每次考完試，你的分?jǐn)?shù)總是我的必看之處，相互促進(jìn)，從你的身上找到了我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。有時(shí)，你的不足之處我會(huì)非常在意，這也是我改錯(cuò)的重點(diǎn)，非常值得關(guān)注。雖然我們之間的交流不是很多，但一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，都讓我癡迷于這朵花的美麗。畢竟日久天長(zhǎng)，永無(wú)隔閡！
每次考完試，你的分?jǐn)?shù)總是我的必看之處，相互促進(jìn)，從你的身上找到了我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。有時(shí)，你的不足之處我會(huì)非常在意，這也是我改錯(cuò)的重點(diǎn)，非常值得關(guān)注。雖然我們之間的交流不是很多，但一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，都讓我癡迷于這朵花的美麗。
同一個(gè)班，同一特長(zhǎng)，同一目標(biāo)，交流因而無(wú)阻。這朵花正在綻放，醉人身心的清香，好強(qiáng)的內(nèi)心，我應(yīng)學(xué)習(xí)，相交與深秋，最美寒冬。我一直感受著一朵花的美麗，它帶給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
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