專題活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的專題活動總結，希望能夠幫助到大家。
專題活動總結1
光陰任苒，一晃70多年過去了。
70多年前的長征，是史無前例的！它是我們中華民族的驕傲，是我們民族精神的表現，是一個偉大的奇跡！
不久前，我們初二年級舉行了四科聯合“學習長征文，學做長征人”的專題學習課。從語文、歷史、地理、政治四個方面為我們講述了長征。讓我們從各方面了解了長征，并知道了長征的艱辛與不易。
茫茫長征路，途中艱辛誰能體會？從江西瑞金出發(fā)，長征二萬五千里，縱橫11個省。 忘不了紅軍血灑湘江的慘烈；忘不了紅軍四渡赤水的機智；忘不了紅軍強渡大渡橋時的英勇；忘不了紅軍過雪山時的艱難；忘不了紅軍過草地時的堅強；忘不了??忘不了三軍會師的壯觀景象；忘不了慶祝長征勝利時的喜悅面孔！紅軍長征的.每一步，都灑下紅軍將士們的鮮血，這條曲折坎坷之路，我們忘不了！
長征路上，有著敵人的圍追堵截，有著自然環(huán)境的艱苦和惡劣：五嶺的逶迤，烏蒙的磅礴，金沙江的湍急，過草地時的沼澤，過雪山的嚴寒??
可是紅軍們還是走過來了，不畏艱險，堅持不懈，樂觀向上，他們的精神讓我欽佩。一不怕苦，二不怕死，這是何等的勇氣？！
在后來的語文課上，我們又自己講課，自己表演，更加深入的了解了長征。長征，是中國革命史上一副無比壯麗的歷史畫卷，是人類軍事史上一個空前的奇跡，是中國共產黨的偉大壯舉，是一部氣吞山河的英雄史詩。在講課中，學習中，我們融入了紅軍的感情。表演中，穿上軍裝，仿佛自己便是一名小小的紅軍戰(zhàn)士，挺起身板，目光堅定??
同學們在表演課本劇、看獨幕劇時，不停的嘻嘻哈哈，可想過，這些在我們看來好笑的事情，卻是真的發(fā)生過，真的經歷過。正是有了這些事，才讓現在的我們有了嘻嘻哈哈的條件啊！
飲水思源，想想我們現在的幸福生活，不正是因為長征，因為革命才得來的嗎？
通過這次學習，我了解了長征，了解了長征的精神。長征的精神讓我震撼，讓我欽佩，讓我感動。仔細想想，這長征精神，不正是我們要學習的嗎？
在以后的學習生活中，我們一定要發(fā)揚長征精神：遇到困難時，咬咬牙，尋找方法去解決；遇到挫折時，不氣餒，不放棄；遭遇失敗時，要樂觀向上。
我們要在學習上，生活上，開展新的長征！
專題活動總結2
防溺水宣傳活動是一項非常重要的公益活動，可以有效提高廣大民眾的安全意識和自救能力。為了加強社區(qū)居民對溺水防范的宣傳，我們組織了一場防溺水專題宣傳活動。
一、活動背景
近年來，溺水事故頻繁發(fā)生，給社會帶來了嚴重的人命和財產損失。為此，為了防范溺水事故的發(fā)生，我們組織了一場防溺水專題宣傳活動。
二、活動內容
本次防溺水宣傳活動內容涵蓋知識講解、實操演示和交流分享三個方面。通過現場宣傳、現場問答、現場演示等方式，向社區(qū)居民普及了防溺水的重要性以及溺水的危害，并教授了相關自救技巧和知識。
1、知識講解
首先，我們向社區(qū)居民介紹了溺水現象，強調了防范溺水的重要性。通過現場播放溺水事故案例和涉水安全知識的`介紹，使居民更好地了解了防范機制。
2、實操演示
接著，我們組織了涉水安全模擬演習，并向社區(qū)居民講解了如何在水中保持安全，如何使用相應的救生設備和救援技能等。
3、交流分享
最后，我們與社區(qū)居民進行了交流，并鼓勵大家組織常規(guī)演習，提高涉水安全意識。
三、活動效果
此次防溺水專題宣傳活動得到了廣大社區(qū)居民的積極響應，共計參加人數達到400人以上。活動通過豐富的內容、互動的方式和現場的實操演示，讓居民更加深入地了解了防溺水的基本知識和自救技能，增強了他們對涉水安全的認識。
四、結語
通過這次防溺水專題宣傳活動，我們的宣傳行動在社區(qū)居民中發(fā)揮了重要作用，不僅提高了他們的涉水安全意識，更讓他們在實踐中掌握了相應的自救技巧，從而更好地預防溺水事故的發(fā)生。我們將不斷加強這類宣傳活動的力度，為保障人民的生命安全和財產安全，為社會和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻。
專題活動總結3
一、高度重視，組織措施到位
為加強本次安全警示日活動的組織領導，確保警示日活動的有效落實，在項目經理張海鋒的指導下，安全部負責本次安全警示日活動的策劃組織實施，為提高管理層對警示日活動的重視，8月25日晚張海鋒組織召開了“安全警示日”動員大會，會上強調公司安全警示日活動的意義和重要性。要求項目部貫徹落實“安全警示日”活動的實施方案和要求，以“勿忘前車之鑒，安全警鐘長鳴”的活動主題，結合現場實際情況，堅持“組織落實，全面開展、注重實效、立足基層”的原則，突出側重點，做好項目重大危險源的辨識、安全隱患的排查、制定出有針對性的安全防控措施，加強現場安全文明施工教育，通過警示日活動促進項目部各項工作的有序開展。
為了使“安全警示日”活動得到更好的開展，項目部成立“安全警示日”活動領導小組，項目經理牽頭，由安質部具體負責組織落實“安全警示日”的相關活動，并綜合指導各部門開展活動。安質部通過動員會傳達《關于開展“安全警示日”活動計劃》內容，要求各部門、作業(yè)隊根據活動計劃有序的開展。
二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育活動
為提高員工的自我防護能力，加強作業(yè)人員的安全生產意識，落實安全生產責任制，切實消除隱患，創(chuàng)造一個安定的環(huán)境�；顒悠陂g由安質部牽頭，各相關部門配合對項目部管理人員、作業(yè)隊進行了安全宣傳教育活動，并動員、組織各作業(yè)班組積極參加安全警示日的各項活動。在施工現場懸掛標語、警戒標志，營造了施工現場“安全警示日”活動的良好氛圍。
安全警示日開展的工作：
1、利用懸掛宣傳橫幅（6條），安全警示牌（22塊）、宣傳牌（1塊）、事故案例分析等方法大張旗鼓開展宣傳教育工作，結合“安全生產警示日及專題活動周”進行事故案例分析，營造濃厚的安全生產氛圍，起到感染和警示作用
2、項目部組織學習應急預案，使職工在緊急狀態(tài)下掌握應急措施，將在下月針對部分重大危險源開展應急演練活動；
3、項目部認真開展事故案例分析活動，增強各級安全質量意識。結合工程項目施工和管理的實際，通過一些與隧道施工、斜井運輸有關的.事故案例，并在全員范圍內組織學習，通過案例分析、集體討論、輪流發(fā)言的方式，反思自身安全質量管理工作中的不足，對各部門、各崗位的安全質量管理工作起到重要的警示作用。
三、及時排查治理事故隱患，加大整改力度
項目部緊密結合工作實際，加強現場監(jiān)督檢查，開展有針對性的安全質量檢查、隱患排查和專項整治活動，嚴厲打擊違規(guī)違章行為，全面排查和切實解決了影響安全的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題。在隱患排查整治活動中，項目部組織專項安全質量檢查1次，月度檢查1次，查處隱患5處，督促整改5處，整改率為100。通過開展隱患排查整治活動，消除施工現場安全質量隱患，杜絕了施工現場違章現象。
四、今后工作重點
我項目部將進一步加強對施工人員的安全防范意思教育和宣傳，提高全員的安全防范意識；繼續(xù)深入開展聯合大檢查工作，加大安全檢查力度，加強隱患排查治理工作；進一步落實安全生產的規(guī)章制度與各項措施、更加健全安全生產的宣傳、管理工作體系；進一步深化此次活動建立長效機制，把活動中的有效措施、得力方法等認真總結，切實推動責任的落實。
通過“安全警示日”活動，提高了廣大員工的安全生產意識，增強了員工的安全責任感，豐富了安全生產知識，做到了安全隱患基本消除。當然，我們也清醒地認識到，安全工作并不是一時之需，而是需要常抓不懈、警鐘長鳴。在今后的工作中，安全管理工作絲毫不能放松，必須將事故隱患及時消除，杜絕事故的發(fā)生，順利實現項目的安全生產目標。
專題活動總結4
為貫徹落實《_個晉江市“學校交通和防溺水安全教育周活動”實施方案的通知》文件精神，進一步做好學校安全教育工作，根據我校實際情況，通過開展一系列內容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識，提高學生自護自救能力，現將活動總結如下：
1、學校在星期一升旗儀式上，舉行“學校交通和防溺水安全教育周”啟動儀式，并進行一次交通和防溺水安全為主題的國旗下講話，使全校師生都參與到安全教育活動中。
2、各班組織開展以“規(guī)范交通行為遠離溺水傷害”為主題的班會，向學生宣傳防止溺水的基本常識，讓學生充分體會到安全的重要性。
3、組織學生觀看預防溺水，安全度夏主題宣教動畫片，深化安全教育的效果。
4、班科任老師利用早會、放學前五分鐘對學生進行安全教育，讓安全的警鐘在學生的耳旁時時響起;此外堅持每節(jié)課點名制度，任課教師進入課堂后一旦發(fā)現學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長，并按規(guī)定報告學校。
5、邀請靈源派出所林海鵬警官到校為師生進行法制、交通安全知識專題講座，增強了學生的遵紀守法和交通安全意識，提高了學生自救、自護能力。
6、充分利用校園廣播站、墻報、黑板報等形式，持續(xù)向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育，各班出一期關于交通和防溺水知識的黑板報，進行書面的宣傳，再次濃厚安全教育的氛圍。高年級學生舉行一次手抄報比賽活動，學生宣傳交通和防溺水的基本常識。
7、向學生家長發(fā)放《交通和防溺水告家長書》，并充分利用網絡平臺或短信，每周至少向家長發(fā)送一條安全教育溫馨提示，起到家�；�，共同教育，保證安全教育落到實處。
8、一次學生交通安全專項整治。對學校交通安全進行專項整治，做好校門口減速帶、標志牌等交通安全設施的排查、設置與維護。
9、一次安全隱患排查。隱患排查及時，設置醒目的標語警示牌。學校領導對學校內部安全隱患進行了認真的'自查和整改。對學校周邊水域、交通隱患等區(qū)域進行排查。發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
10、一場交通安全知識競賽。組織全校師生及家長參與習網的網上安全知識競賽活動。務必做好全員參與，一個不漏。各班統(tǒng)計好人數送交學校。
11、活動結束后，學校及時對活動開展情況進行總結反思，對工作成效和需要進一步改善加強的地方進行總結整理，進一步強化學校的安全。
通過開展多種形式、多層次的交通和防溺水安全教育活動，廣大師生和學生家長在參與活動的過程中，樹立“生命可貴，安全第一”的意識，掌握交通和防溺水安全知識，同時也讓學生明白：安全，從自己做起，從現在做起。
專題活動總結5
學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，安全工作責任重于泰山。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生的自我保護意識，根據上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題開展了一系列的安全教育活動。
一、提高認識，精心安排
學校召開行政會議，認真學習省、市、縣教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析學生溺水事故發(fā)生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育活動的各項工作，形成工作方案，發(fā)至全校各年級、各班。
二、人人參與，落實到位
1、學校成立開展學生預防溺水安全教育活動領導小組，層層把關，并把文件精神傳達到每一個學生。
2、利用莊嚴的升旗儀式，開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，邱副校長向全體師生作了《珍愛生命，預防溺水》的主題講話，以近期發(fā)生的溺水事件為案例，呼吁全體師生增強安全意識，嚴防溺水事故的發(fā)生。
3、上好兩次“珍愛生命、預防溺水”的安全教育課，教育學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的.學生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
4、向家長發(fā)放《致全國中小學生家長的一封信》并100%回收回執(zhí)，呼吁家長增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和監(jiān)護，共同預防溺水事故的發(fā)生。
5、布置各班，出一期“珍愛生命，預防溺水”的安全主題板報。
6、學校廣播站、電子顯示大屏，以預防溺水為主題，向學生宣傳預防溺水的基本常識；明確要求學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。讓學生充分體會到安全的重要性。
7、通過微信、校訊通、短信等方式，給全體學生家長發(fā)溫馨提示，提醒家長監(jiān)管好子女，嚴防溺水事故的發(fā)生。
8、通過韶關市安全教育平臺，開展“珍愛生命，預防溺水”的專題安全教育，通過觀看視頻、做作業(yè)、完成闖關游戲，全面學習預防溺水的安全知識。
通過一系列的安全教育活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
專題活動總結6
老師，9月10日是您們的節(jié)日。在這天，我們舉辦了“寫寄語送祝�！苯處煿�(jié)主題活動，送上我們對您們最真摯的祝福。
一、活動內容：
本次活動先由導員提出，由學習部具體落實、討論決定，活動主題定為桃李滿天下，恩情似海深;師恩難忘，祝福無限。
由學習部部長安排實習干事向各班委布置活動前的準備任務，具體任務布置如下：提前三天任一丹負責購買材料，提前一天方宇姍負責通知各班學位、發(fā)放便利貼，于教師節(jié)前一晚貼到二教樓下，教師節(jié)當天拍照了解同學老師現場反饋情況。
二、活動總結：
(一)主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)前一舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的`活動緊扣"祝老師節(jié)日快樂"，并以"向老師致敬"為主題，為老師寫寄語送祝福，以板報的形式在二教正廳展出，主題更加明顯。
(二)參與面廣，認可度高：有8個班的同學參與這次活動。大家在準備這次活動的過程中都積極主動，也說明了大家都愿意說出自己對老師的感激。老師們也對這次活動表示了充分的認可與肯定。
(三)計劃周密，準備充分，勤儉節(jié)約：由于時間相對緊，活動準備也有些倉促忙碌。但是這次活動并未出現任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問題，相反的是經過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊，這也保證了活動的順利進行買。由學習部的實習干事們，首先負責購買板報需要的用品(包括彩紙、便利貼、馬克筆。)，我們用最簡約的材料表達了對老師最真摯的情感。
三、結語
"教師節(jié)"送祝�；顒訌臏蕚涔ぷ鏖_始到活動全部結束，參加活動的同學們一直熱情高昂，這種同學們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望，在教師節(jié)當天，老師們能夠讀到同學們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當天感受到同學們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情。
專題活動總結7
夏季即將來臨，溺水事故進入高發(fā)期。為強化學校安全教育，增強安全防范意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實開展預防溺水安全專項教育活動，確保溺水事故零發(fā)生。
召開專題會議，認真落實一崗雙責
學校召開防溺水專題安全工作會，安排部署防溺水工作，明確責任，強化教育。每周學生離校前，學校德育處負責人都要反復強調預防溺水安全的'重要性，講解一些預防溺水相關知識、救護技能與注意事項。讓學生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調周末、節(jié)假日期間和同學們結伴外出游玩的管理，沒有家長等監(jiān)護人的帶領不準私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。
加強宣傳力度，營造安全氛圍
德育處主任作了題為“珍愛生命、預防溺水”的國旗下講話，訓導全體師生要增強安全防范意識，提高自我保護能力。學校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學生做到“六不”。學校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長”等防溺水安全警示標語，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題黑板報和手抄報比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級Q群、班級微信群等平臺向家長及學生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
簽訂責任書，家校聯手齊抓共管
校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學們和家長學習簽訂了《二中防溺水安全承諾書》，要求學生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯由學校存檔。信中希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，特別要經常進行防溺水的安全教育。學校還將在_月XX日組織召開家長會，發(fā)放教育部《致全國中小學生家長的一封信》，進一步加強家校聯系，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護墻。
召開主題班會，開展分析討論活動
各班組織召開了防溺水安全教育主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發(fā)生的中小學生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動，進行預防溺水安全警示教育，讓學生牢記“六不準”。
宣誓承諾簽字，安全牢記心間
各班利用政訓，在班長的.帶領下，舉起右手莊重宣誓：認真學習防溺水安全知識，堅決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結伴與人游泳，錚錚誓言響徹校園，各班學生在宣誓以后，在防溺水承諾書上簽下自己的名字。
活動的順利開展增強了教師、家長、學生的安全意識，深化了教師一崗雙責責任意識，提升了學校和家長的監(jiān)管意識。
專題活動總結8
按照XX市委教育工委、XX市教育局關于做好開學安全穩(wěn)定工作的統(tǒng)一部署要求，我校利用秋季新學年開學之際，于開學第一周，圍繞“用知識守護生命”主題，積極開展“安全第一課”活動。現將活動情況簡要小結如下：
一、圍繞“用知識守護生命”主題，以安全教育為主要內容，開展學校新學年第一次國旗下講話。
開學第一天，黃忠平校長作了以《安全在心中》為題的國旗下講話，要求全體學生在新學年中繼續(xù)增強安全意識，注意課間活動的安全、勞動活動時的安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全，做好“防火防盜”工作，做到放學及時離�；丶遥岣咦晕冶Ｗo能力。
二、組織觀看“安全第一課”視頻，加強安全教育。
我校統(tǒng)一組織全體學生、教師、家長，登錄“XX市學校安全教育平臺”，觀看了“安全第一課”視頻短片。XX電視臺《今日傳播》節(jié)目采訪了我校學生觀看“安全第一課”視頻短片的感受，并于9月1日作了報道，產生了良好的社會影響。通過觀看，提升了廣大師生的自救自護技能，營造了“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的良好氛圍，提高了學生家長的安全監(jiān)管意識和能力。學校少先隊大隊部還組織利用板報、櫥窗、展板、校園網等平臺，積極宣傳安全教育知識。
三、加強安全隱患排查，積極整改、防范。
開學前，學校后勤部門細致排查安全隱患，認真落實整改，確保以良好的.安全狀態(tài)迎接師生返校。開學第一天，學校又組織行政人員開展了校園安全工作大檢查，并及時整改發(fā)現的安全問題。開學前后，學校投入經費20000多元更新了到期的滅火器、加裝食堂等關鍵位置監(jiān)控，對整個校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)進行整合，便于安全條線及時掌控安全信息，加強防范。期初，學校對新學期的值日護導工作作了精心布置，繼續(xù)在校門口安排教師愛心護學崗、家長義工團成員共同維護秩序。協(xié)調大義交警隊、謝橋派出所、綠地老街社區(qū)共同做好校園周邊環(huán)境治理，為學生營造良好的教育環(huán)境。組織食堂工作人員“食品安全”專題會議，提高食堂“五常法”管理水平和師生滿意率。為進一步加強校園安全管理，根據XX市教育局要求，積極推進市民卡門禁系統(tǒng)建設工作，并協(xié)調家長積極參與，爭取盡快啟動家長刷XX市市民卡通過門禁系統(tǒng)安檢后進入校園接送孩子、辦理有關事務的管理工作。
四、周密制定“學校防暴應急演練實施預案”
從組織領導、報告機制、信息發(fā)布、控制措施、救護機制等方面提出預案，并對相關硬件、裝備進行了完善，提高了保安、教職工應對突發(fā)事件的能力。學校擬于9月底在XX派出所的指導下，正式開展防暴應急演練，目前正在認真組織準備工作。
專題活動總結9
一、領導重視，強化管理。
為了搞好大課間活動，我校開展了大課間課題研究，學校領導由陳校長牽頭，梁主任負責專題研究小組，組織了多次教師會議，重點研究大課間活動的開展。大課間活動得到了學校領導的高度重視，行政領導、全體教師每天都要到操場巡視做操情況，各班正、副班主任每天帶隊進行大課間活動。同時，我們還經常通過比賽和研討學習先進學校的經驗，請教研專家及時解決實驗中出現的問題，逐漸完善了開展大課間活動的基本要求。
二、加強理論學習，提高科研水平。
面對新的形勢，陳舊的教育觀念、教學方法不能適應提高國民素質的需要。因此，學校教導處、綜合科組組織我們教師認真學習了有關教育改革的文件。轉變教育思想，更新教育觀念，改革教學方法，領會了中央領導的講話精神及有關教育理論和相關課題的教改經驗；定期舉辦教研活動，綜合科組教師經常召開研討會，共同研究、切磋“大課間活動”動作要領，反復研究學生練習的興趣點。本學期我根據學生年齡特點改編了高年段《芭啦芭啦》舞、徒手操；根據學生喜歡的.多樣性特點選擇了進退場音樂改革。同時積極撰寫教研論文、教研總結、課題研究、工作計劃等，其中論文《開展大課間活動的趨勢》獲區(qū)二等獎。
三、收集材料，制定方案，主動實施。
廣泛收集富有教育意義的、兒童化的音樂，經常相互咨詢、打聽、了解音樂的節(jié)奏特點、音質特點，與吳小斌老師一起實踐錄音、剪輯、刻錄。本學期我將學生每天出操的音樂進行改錄，讓學生一聽到不同的音樂就知道今天是要做升旗儀式、廣播操、模仿操或者是大課間活動。如星期一升旗儀式是《我們是共產主義接班人》進場、《紅旗山上》退場，意在進行愛國主義教育；星期二是《小紅帽》進場做廣播操；星期三是《阿童木》進場做大課間活動；星期四是《春天在哪里》進場做模仿操等。
根據學校樓層和各班分布特點，認真設計好進退場路線和班級定位，并且反復實踐，尋找最佳方案；根據學校場地特點和大課間活動比賽要求，設計了“XX”與奧運會“五環(huán)”標志，根據各班自編操表演變換，設計了各種“圓”、“棱”、“雙環(huán)”、“交叉線”等，讓學生有各種隊列、造型變換。
根據學生對原有自編操興趣不高的問題，創(chuàng)編了新的自編操。如根據學生是農村的特點，設計了播種動作；根據學校有射擊隊的事例，設計了射擊動作；根據低年級的心理特點，設計了小貓洗臉動作等。
根據學生掌握運動技能的情況，區(qū)別對待，因材施教。如三（3）班因為參加錄像課比賽，掌握了籃球運球基本技術，就在大課間活動中練習他們自己創(chuàng)編的花樣運球、運球游戲、運球比賽等。
大課間活動不僅是體育教學與鍛煉，也是德育與組織紀律教育的大舞臺，我們制定《黃村小學“三操”比賽方案》、《黃村小學“三操”評比表》，通過班與班之間的比賽，培養(yǎng)了學生班級榮譽感，提高了班級的組織紀律性，使大課間活動更富有生機。
通過以上綜合工作的實施以及實行區(qū)域管理，制定活動安排表，每天讓學生選擇不同器材進行大課間練習，一段時間后選擇不同場地進行大課間練習，這樣既活躍了課間氣氛，減少了不健康的活動，又提高了學生練習體育的興趣，感受到體育的樂趣無處不在，為實現自主鍛煉創(chuàng)設了環(huán)境，為終身體育打下了基礎。
專題活動總結10
尊敬的各位領導、親愛的教師同志們：
大家好！我作為負責組織和參與20xx年暑假教師研修專題活動的人員，現在向大家匯報這次研修活動的情況。
一、活動目標分析：
本次研修活動旨在提高教師的教育教學能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展，深化教育教學改革，進一步提高學校教育教學質量。具體目標如下：
1.了解最新的教育政策、教學理念和教學方法，更新教師的教學觀念。
2.提高教師的課程設計和教學能力，增強教師的教學技巧。
3.培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神，激發(fā)教師的教學熱情。
二、活動內容安排：
根據本次研修活動的目標，我們組織了以下內容的學習和交流活動：
1.教育政策講座：邀請教育專家，向教師介紹最新的教育政策，解讀政策背后的意義。
2.教學理念分享：教師代表分享自己的教學理念和經驗，引導教師思考并激發(fā)創(chuàng)新意識。
3.教學方法講座和實踐：聽取專家的講座，了解新的教學方法，并進行實際操作。
4.教學案例分析討論：根據學校的實際情況，選取教學案例進行分析和討論，以提升教師的課堂教學能力。
5.研究性學習：教師自主選擇研究課題，并進行研究成果的匯報和交流。
三、活動成效總結：
在本次研修活動中，教師們積極參與，取得了豐富的收獲和成效。具體總結如下：
1.教師的'教學觀念得到了更新，對最新的教育理念有了更深入的了解。
2.教師的教學能力得到了提高，課堂教學效果明顯改善。
3.教師的創(chuàng)新精神得到了激發(fā)，教師們在課程設計和教學方法上表現出了更多的創(chuàng)意。
4.教師之間的交流和合作增進了理解和感情，形成了良好的學術氛圍。
四、對下一步工作的建議：
為了進一步完善教師研修活動，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，我們提出以下建議：
1.加強活動組織與管理，確�；顒拥捻樌_展和學習效果的最大化。
2.增加教師間的互動與交流機會，促進學習氛圍的形成，激發(fā)教師的學習興趣。
3.充分借鑒其他學校的教師研修經驗，不斷改進活動內容和形式，注重實踐操作和案例分析。
4.注重對教師的群體效應和長效影響，通過跟進調研和個別指導，加強對教師的培訓后續(xù)支持。
最后，感謝各位領導對教師研修工作的關心和支持，感謝教師同志們的辛勤付出和積極參與。希望通過這次研修活動，能夠為學校的教育教學事業(yè)做出積極的貢獻。
謝謝大家！
專題活動總結11
孩子們在小班度過了一年愉快而充實的集體生活。在一日生活中無時不刻的滲透著我們的禮儀教育。而禮儀教育就像清新的空氣一樣，雖然看不見、摸不著，卻能讓人心曠神怡。
根據幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習慣”作為幼兒園工作的重要內容，從開展文明禮儀教育，培養(yǎng)幼兒見面主動問好、不挑食、不剩飯、雙手搬椅子、愛護公物、隨手撿起垃圾扔進垃圾桶等在幼兒的一日生活中滲透禮儀教育，引導幼兒學禮儀，講禮儀，重禮儀。現在將本學期禮儀教育總結如下：
一、把禮儀滲透在一日活動中
1。問好活動：在晨間和晚上接園時，我們和幼兒進行簡單的禮貌用語交流，讓幼兒學習并使用禮貌用語，在幼兒園中，見到老師或者不認識的來園參觀的客人也要主動問好，增強幼兒的文明意識。
2。區(qū)角游戲：在各種活動中孩子們學會相互關心、互相照顧，知道玩玩具要懂得謙讓，樂于分享，這樣你才會有很多的朋友愿意和你一起玩耍。
3。進餐、盥洗：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，
指導幼兒獨立進餐，進餐時不講話，不浪費食物。教師和幼兒共同進餐，為幼兒樹立榜樣，不挑食，不撿食，吃完后能自覺地將餐具放好，自己整理自己的桌面和地面。通過一些朗朗上口的小兒歌，讓幼兒在說和玩的過程中，養(yǎng)成良好的就餐習慣。
二、形式多樣的禮儀教育活動
1。養(yǎng)成良好的集體生活的能力，由于我們班的班級特色是禮儀教育。我認為，提高幼兒文明禮儀素養(yǎng)，從美的良好文明禮儀氛圍開始，從而在班級中開展了一系列文明禮儀教育特色活動，我們積極開展了《就餐文明禮儀系列活動》、《我會交朋友系列活動》、《愛護公物系列活動》等讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。
2。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒因為年齡小加上父母過度愛護他們的的生活自理能力較差，因此，我們針對幼兒的這些特點，積極鼓勵幼兒從小事做起，自己穿脫衣服、鞋子、整理被褥等，有計劃、有步驟的培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自理能力。
三、家園共促禮儀文明教育
對幼兒進行禮儀教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒禮儀的教育。因為幼兒的可塑性非常強，辨別是非的能力相對差，很容易受人、外界的影響，他
們對抽象的道理不易理解，俗語講“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！笨梢娚斫讨赜谘越�，家長的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子。
我們堅信：榜樣的力量是無窮的，特別對正處在成長期的幼兒，教師、家長的.表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，成人在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。這些都對我們教師提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經常檢查自己，一旦發(fā)現自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。
四、缺點不足與改進措施
我們的工作還有許多的缺點和不足之處。如禮儀教育的開展工作，我們是否重視了讓孩子學習和背誦，忽略了讓孩子去體驗和發(fā)現了呢？禮儀教育不能只是一味的說教，換個方式，如孩子們鐘愛的情景表演、故事講述等，孩子們是否能更明白其中的含義呢。今后我們還將繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動、文明禮儀走進家庭以及社會活動等一系列內容，努力讓文明禮儀教育不僅會滲透在孩子的心中，也融入到家長的一言一行之中。
專題活動總結12
根據公司“綠色低碳”環(huán)保專題教育活動安排，四單元認真開展了以“綠色低碳，清潔生產”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過宣傳、自主學習、集中討論三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現將活動總結如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時間進行環(huán)保教育及活動安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結合單元的實際情況，倡導全體員工樹立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識，積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產方式落實到每一個作業(yè)環(huán)節(jié)當中。
2、單元要求將階段性活動內容進行及時反饋，在廣州石化實習的s—zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。
3、單元在各班組開展了綠色低碳“金點子”長期征集活動，要求每位員工從生產實際著手，源于生產，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子”進行評比，選出“金點子班組”，“金點子員工”并給予一定的獎勵。
4、把節(jié)能意識深入到班組，開展實際的節(jié)能活動，根據天氣變化和工藝要求，當班人員能及時開�？绽洌鰷p循環(huán)水量。同時加強對用電設備的管理，力爭節(jié)約每一度電。
5、單元辦公室進行無紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節(jié)約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實際生產、生活中的理念，在今后生產、生活中的從點點滴滴做起、從每個細節(jié)做起，把“綠色低碳”行動貫穿到日常生產、生活中去。
7、通過“綠色低碳”環(huán)保教育專題大討論，員工們提高了對“綠色低碳”的認識，認識到“綠色低碳”就在我們的生產、生活中，也在影響到我們的生產、生活，我們的生產、生活也越來越離不開“綠色低碳”�！暗吞忌睢�、“可持續(xù)發(fā)展”越來越深入人心。在討論中，員工們提出了很多生產、生活中有積極意義的建議和想法，有的建議對生產裝降低能耗、安全生環(huán)保有非常明顯的效果。對于好的建議我們會安排在裝停工檢修或適當的時機安排實施。
二、綠色低碳工作亮點和經驗
1、通過開展“綠色低碳，我們應該做什么”的討論活動，每位員工對“綠色低碳”有了深入的認識，將綠色低碳的理念運用到實際生產、生活中。在生產中做到盡可能不排放或少排放火炬；設備檢維修中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；污油能及時回收干凈；污水能分流處理；生活中節(jié)水、節(jié)電，無紙化辦公，少用一次性物品，這些都體現了“綠色低碳”在生產、生活中實實在在的.行動。
2、單元清潔生產工作始終堅持“從源頭消除污染”，通過開展清潔生產工作，提高了單元的綠色低碳成效。
3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產的理念，自覺養(yǎng)成了綠色低碳生產的習慣，在生產中優(yōu)化運行，精細操作，降低生產物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實現了綠色低碳，清潔生產。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產”管理臺賬，將對日常生產中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進行統(tǒng)計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產狀況，推動在員工的實際操作中體現。堅持綠色低碳生產目標，實現“污染物零排放”、“污染事故為零”的生產目標。
三、綠色低碳工作中存在的問題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養(yǎng)和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設迫在眉睫，關系到隊伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每位員工能看到自己的成長，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產，難以做到精細化、常態(tài)化、超前管理，對進一步做到綠色低碳就產生影響。
3、三修隊伍技術骨干、管理人員流動較快，檢維修技術、力量較差，較難滿足綠色低碳生產的要求。
4、對于裝多，定員少，新員工多，生產任務重的四單元來說，以后將進一步以提高員工技術為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學習，以“比學趕幫超”為活動載體，不斷提高員工的技術本領，優(yōu)化操作，實現了綠色低碳。
四、綠色低碳工作的推進措施和建議
1、開發(fā)綠色能源產品20xx年以來，公司積極實施對產品質量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質量升級到國Ⅳ標準，并對現有的200萬噸/年柴油加氫裝進行技術改造，以生產符合國Ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產品，全面提升油品質量，為社會提供綠色低碳油品。
2、實施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理，優(yōu)化操作和實施技術改造，最大限度地降低能耗，節(jié)能減排，實現公司綠色低碳發(fā)展。
專題活動總結13
學期初我們把幼兒語言能力作為研究的重點。現在來談談一學期來實施的一些過程和體會。
具體操作可分為三個方面：
(一) 利用談話發(fā)展幼兒語言。
(二) 充分利用家長的配合來發(fā)展幼兒語言。
下面分這兩點來說說，在第一點中我們又把它分成兩點來實施。(1)創(chuàng)設寬松的談話氛圍。
(2)在日常談話中發(fā)展幼兒的口語表達能力。
首先我們讓幼兒深深體會到老師就是他們的大朋友，是他們這個集體中的一員，起先一些孩子有話不敢或不愿告訴老師，但通過我們共同的努力如晨間接待是親切的問候，摸摸小朋友的頭等，和他們一起游戲扮演角色等，慢慢的幼兒就發(fā)現老師是很喜歡自己的，在老師的引導下，心里有什么小秘密也愿意偷偷和老師分享了，慢慢孩子組織語句和敘述一見事的能力有了很大的提高。
(3)帶領幼兒去參觀、散步等，讓幼兒有事物可看，有東西可說。由于是自己親身看到和體驗過的人、事、物，幼兒更容易回憶和記憶。本來小班幼兒說話有點主次不分，現在大多幼兒可以說一句完整的有條理的話了，如：秋天的樹葉真美呀。下雪了，下雪了，我們一起來堆雪人吧!
(4)教師在活動中的提問對幼兒語言發(fā)展幫助也很大，平時我們根據沒個幼兒語言發(fā)展的不同水平來讓其回答相應的問題，大大提高了幼兒的興趣，保護了幼兒的自信心，如一些語言發(fā)展不是很好的幼兒，我們在其他幼兒回答后讓他再回答一次，這樣他就覺得自己也很棒，下次就還敢舉手發(fā)言，這樣就使沒個幼兒都得到了相應的發(fā)展。
其次，我們不忘及時和家長溝通，讓孩子在家中也有一個語言發(fā)展的好的環(huán)境，每天要求家長給孩子講簡短的故事等，過幾天讓孩子來復述，講的`好的還可以給小朋友表演講故事，每次都給孩子于一些小小的獎勵如一朵小紅花，一根棒棒糖等，這樣下次孩子就有了更大的學習的積極性。還有我們會結合相應的教學主題讓家長教孩子一些禮貌用語，帶孩子去做客多與人用語言來交流。這樣在不知不覺中孩子的語言表達能力得到了較快的發(fā)展。
下學期我們還會繼續(xù)有意識對孩子進行這方面的教育教學嘗試，對實施中好的地方加以發(fā)揚，不足之處加以改正，爭取取得更好的成效。
專題活動總結14
5月15日至5月21日，是我市_個“學校交通和防溺水安全教育周”，為進一步做好我校交通和防溺水安全教育工作，學校領導高度重視，結合實際，及時擬定活動方案，開展系列工作，現把活動情況報告如下：
一、組織領導
成立了以黃梅穎校長為組長，尤山櫻副校長、安全管理員朱和平老師為副組長，全體行政人員及各班班主任為成員的工作領導小組。
二、活動開展
1、5月15日升旗儀式，由分管安全工作的尤山櫻副校長為全校師生作國旗下講話，拉開安全教育周序幕。尤副校長在講話中指出，“通過參與這次活動，能夠使我們增強交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識，提高自護自救能力……大家要真正行動起來，積極參與�！辈⒁笕熒ㄟ^有針對性的開展專項整治和隱患排查，進一步健全學校安全工作機制，營造良好的校園及周邊環(huán)境，為我校的教育教學工作創(chuàng)造良好的條件。
2、各班級以交通和防溺水安全為主題，通過主題班隊會對學生進行主題宣傳教育，并且組織觀看學習《中小學防溺水安全教育》視頻。
3、為營造宣傳教育氛圍，學校制作了一期以交通和防溺水安全為主題的宣傳專欄，向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育;利用電子屏幕滾動播放“學校交通和防溺水安全教育周”、“我安全我健康我快樂”等宣傳標語。教育周期間利用校訊通平臺發(fā)布安全教育信息1776條。
4、向全體學生發(fā)放了《防溺水安全告家長書》九百多份，向每位學生家長(監(jiān)護人)宣傳交通安全和防溺水安全知識，提醒注意事項，要求家長要樹立良好榜樣，教育孩子自覺遵守交通法規(guī)，拒乘違規(guī)違法車輛，遠離危險和不明水域中，要求家長切實履行監(jiān)護責任，配合學校做好安全教育和管理工作。
5、召開一次交通和防溺水安全專題家長會，希望家長們要充分認識溺水事故的危害性，做好預防溺水的'家庭教育，教給子女預防溺水的技能，提高自救自護能力，要求家長加強對子女在上學、放學途中和周末、節(jié)假日的安全監(jiān)管，切實擔負起監(jiān)護人的義務和職責，確保學生校外安全。
6、每班出一期防溺水教育宣傳知識的黑板報。
7、利用放學前五分鐘安全教育進行防溺水安全教育。
8、把學生防溺水教育內容納入每周的安全教育課。
9、嚴格落實門禁制度，嚴格實行上課時間學生中途離校登記請假制度。嚴格落實每一節(jié)課的點名制度，對學生缺勤及時追查，第一時間采取必要措施。
10、對危險水域進行巡邏并做好記錄，確保無監(jiān)管盲點，定期進行防溺水警示標志的增補，進行安全隱患水域排查，并及時上交教委辦。
11、組織全體學生家長共同學習“安全教育平臺”的“防溺水專題教育”。
專題活動總結15
在x年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為貫徹區(qū)教體局的文件精神，大力弘揚傳統(tǒng)文化，激勵未成年人的民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍，由于領導重視，部署周密，活動取得了較好的效果�，F將我校工作開展情況總結如下：
一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、學會使用壓歲錢、了解民俗、文明餐桌等主題，結合實際，遵循簡便可行，力所能及的原則，主要開展了以下幾項工作：
1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、做一件好事、參加一次實踐活動（內容不限）。
2、開展了“用好自己的'壓歲錢、爭當理財小能手”評比活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。
3、假期讓學生自主的了解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風俗，收集春聯和燈謎等。
4、開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
二、主要做法
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，積極引導學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
2、制定計劃，合理安排。確保每位學生將此項活動落實到實處。
3、收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交大隊部，由大隊部進行統(tǒng)一的評選，選出優(yōu)秀作品。
通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了孩子們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了學生內心對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
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