（精華）敘事作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　信不信由你,課間活動(dòng)把我們班分成幾個(gè)“流派”,就像武林中的“少林派”“武當(dāng)派”一樣。你看,那里有一群男同學(xué)和一群女同學(xué)正在玩“釘子步”，這就是“釘子步”派,教室外面的空地是他們的領(lǐng)地,玩這個(gè)的人通常平衡性很好,因?yàn)樗麄円�一只腳站立�？凑l站的穩(wěn)，走的'丁子步不多

　　還有“沙包派”，他們的項(xiàng)目是丟沙包。一個(gè)沙包在眾手之間來回穿梭,在中間區(qū)域的人不得不提心吊膽, 中間區(qū)域的人接到沙包,就會(huì)把下場的人救上來,外面的人接到沙包就會(huì)用腿跨三步。這是室外二派。

　　教室里面有二派。

　　第一派：“決斗派”。此派分為兩幫,一幫是“游戲王幫” 游戲王卡片在他們手中變成了一個(gè)個(gè)英勇的將士,想方設(shè)法消滅對(duì)方四千滴血。有的卡用三張卡就可以消滅對(duì)方,有的要用很多張卡。另一幫是“神奇寶貝幫”這幫的人用神奇寶貝的招術(shù)消滅對(duì)方五滴血。

　　第二派:少量“書本派”則在座位上津津有味地看著書，看那樣子好像天上打一百個(gè)響雷都聽不見！“書本派”的人畢竟很少,因?yàn)榇蠹叶疾幌脲e(cuò)過這美好的十分鐘。

　　“丁鈴鈴~~”上顆鈴響了,各派立馬散伙,但他們走進(jìn)教室時(shí)還留戀的往外望一望,因?yàn)槭�五分鐘畢竟太少�?

敘事作文 篇2

　　是有什么，始終難以忘懷，譬如我的初一時(shí)代。

　　去年的九月一日，我們帶著稚嫩的臉龐來到了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)。我來到了一個(gè)新的集體。剛開始，我始終忘不了小學(xué)六年的美好時(shí)光，與周圍的`一切格格不入，不想與每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人交談，可漸漸地，我明白回憶僅僅是過去，未來還很長，不能一直停留在過去。我開始融入這個(gè)集體。

　　第一次考試，我考了班里第一名，這個(gè)成績讓我意外也讓我驚喜，同學(xué)們都向我投來贊美的目光，我也不再“安靜”，迅速和他們“打成一片”。

　　這次考試后不久的數(shù)學(xué)課上，因?yàn)樯砗笥屑埰�被罰掃一天地，并寫500字說明書，我很委屈，下課后，壓抑已久的情緒終于爆發(fā)了，我趴在桌上哭了……許多同學(xué)都來安慰我，他們遞給我紙巾，還有的同學(xué)說幫我寫說明書，那一天，我感受到了這個(gè)“家庭”的溫暖。

　　元旦前夕，我們一起排練了一個(gè)節(jié)目，大家都很認(rèn)真用心，每一個(gè)人都有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，都想為班級(jí)爭光。我也和同學(xué)們一樣。我們是由62位同學(xué)組成的集體，我們很愛這個(gè)集體。

　　“1416，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取�！蹦懵牐�這一聲聲班呼多么響亮。初一生活，如此難忘。初一生活，有酸甜苦辣四種滋味。

　　在初一，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，在初一，我融入了一個(gè)新的“大家庭”，在初一我懂得了許多。

　　我在成長路上遇到過許多挫折，可每次在挫折前我都想過退縮�？稍诔跻唬�當(dāng)我再次遇到挫折，我明白，無論人生路上有怎樣的挫折，都請(qǐng)記得：若被大雨淋濕，就去成為自己的太陽。

　　初一我收獲了友誼；初一我懂得的許多道理；初一生活令我難忘。如果記憶化成風(fēng)，請(qǐng)帶上我這一場不愿醒來的夢(mèng)。

敘事作文 篇3

　　你曾經(jīng)問過我，如果有一天，你看不見了太陽，會(huì)不會(huì)難過？

　　——題記

　　那年夏天，你帶我去往記憶深處的花園，你拉著我的小手，帶我在圓潤光滑的石子上走步。你嬉笑著，露出兩顆可愛的小虎牙，純真如天使般的面孔，那一刻散發(fā)著美好的光輝。你說：“雨兒，你看過會(huì)開花的太陽嗎？”

　　我眨著眼，懵懂至極，看著你故作神秘的樣子，輕輕搖了搖頭。

　　“嘻嘻，走，姐姐帶你去看！”你滿意地笑了，赤著腳向前跑去，我看著你的背影，那一刻真的好滿足。

　　你回過頭，向我使勁的招手：“雨兒，快點(diǎn)！”清風(fēng)微揚(yáng)起你的裙擺，碎發(fā)遮住我的眼瞼，那一瞬時(shí)間靜格，你恍如誤入凡塵的精靈，點(diǎn)亮了我整片星空。我笑著追上你的腳步，看著你無瑕的笑容，第一次嘗到快樂的美好。

　　我們撲進(jìn)記憶的花園里，在比我們還高的向日葵園里，恣意玩鬧著。一不小心，折斷了一大片向日葵桿。你調(diào)皮的吐了吐舌頭，笑得無憂。你如一只翩躚的蝴蝶，在最美的大自然里綻放著最美的自己，那悅耳的笑聲，在廣闊的花園里回蕩著，那一刻，真的太美！

　　玩累了，我們躺在空地上，仰望蔚藍(lán)的天空。天空里飄過幾縷云煙似的云朵，漂亮的大鳥盤旋回繞著，你摘下一朵大大的'向日葵，高高舉在你的臉上空，把玩了半天。突然，你轉(zhuǎn)過頭來：“雨兒，當(dāng)你看不見太陽時(shí)，你會(huì)難過嗎？”你的神情晦澀不明，那雙不染鉛塵的眸子，此刻灌滿了憂傷。

　　我笑了笑，右手在半空里比了一個(gè)圓：“當(dāng)我看不見太陽時(shí)，這就是我希望的曙光。哪怕他不會(huì)發(fā)光，卻足夠給我溫暖。”

　　你看了我半晌，突然收回視線，看著天空呢喃：“那如果，看不見我呢？”我的心莫名的疼了，我扯開一抹笑：“姐姐，在我的心里，你如這陽光，無處不在�！�

　　你許久未說話，只是笑了很久。你用那朵向日葵蓋住臉，一直笑了很久，很久……

　　此后的兩年，每每到夏天的時(shí)候，這里成了我們必來的地方�？墒峭蝗挥幸惶�，我在這片花園里跑了好久，始終不見你的身影。過往歷歷在目，可如今物是人非。那一天，我在那里哭了好久，好久……

　　那一年，向日葵早早地謝了，而你，消失在我的生命。每每仰頭看天空，你天使的臉頰就會(huì)浮現(xiàn)，對(duì)我甜甜地笑著說：“雨兒，我就在你身旁，做你的太陽。”

　　是啊，你是我的太陽，生命里最溫暖的陽光！

敘事作文 篇4

　　初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……

　　當(dāng)我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時(shí)，我?guī)е�緊張的心情迎來新的學(xué)期，當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了，當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的心情是特別的`害怕，在這三年的學(xué)習(xí)中，我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么？

　　開學(xué)已經(jīng)有兩周了，在這兩周的學(xué)習(xí)中和進(jìn)入新的環(huán)境中，我深有感觸；政治老師給我們布置了一樣作業(yè)，認(rèn)識(shí)全班的同學(xué)必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學(xué)，這么多，讓我們一兩天能記得住么？不過，這也沒什么不好，聽起來也沒有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)與老師�。�！我第一次進(jìn)入初中，原來，初中沒有我原來想得那么好，想得那么自由啊！“初中”這個(gè)詞語，真是讓人難以置信�。∽鳂I(yè)多，功課多！一天回來，作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多，十二點(diǎn)后才能正式休息，好累好困�。。�！一點(diǎn)兒自由的空間都沒有，不過，習(xí)慣就好！還有三年的時(shí)間就中考了，在這三年的時(shí)間里，我一定要堅(jiān)持下去，不被困難嚇倒……

　　本文“我的初中生活”精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。細(xì)節(jié)描寫如“當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的心情是特別的害怕”“當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了”生動(dòng)逼真。

敘事作文 篇5

　　敘述是文章的表達(dá)方式之一。敘述在表達(dá)上首先要做到要把寫的人和事件交代明白，使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述一件事會(huì)有很多種手法，但是最常用的大體只有兩種：順敘和倒敘。

　　按照順敘的寫法一般是把人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展順序進(jìn)行一個(gè)排序來敘述。讀者在讀這樣的順敘的文章時(shí)便會(huì)輕而易舉的把握住事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級(jí)第二學(xué)期課文《彈琴的姑娘》，說的是一個(gè)姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”不管是在一天中早上也好晚上也罷，都會(huì)在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴聲，這樣的.聲音一年四季皆是如此，從未斷過。春去秋來、冬白夏綠，小姑娘的琴聲從未斷過。這篇文章利用時(shí)間這個(gè)線把所有的事都串了起來，從而說明彈琴姑娘練琴時(shí)的執(zhí)著與堅(jiān)持，同時(shí)融入“我”對(duì)琴聲的感受和對(duì)姑娘的美好感情。由于作者成功地運(yùn)用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。

　　在運(yùn)用順敘的方式時(shí)，要注意用好表示時(shí)間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。

　　倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點(diǎn)，吸引讀者，增強(qiáng)藝術(shù)效果。

　　回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時(shí)間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。

　　倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時(shí)的文字銜接問題。要有一個(gè)很好的過渡，才不會(huì)給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“為什么會(huì)……？”把結(jié)果與事情的起因銜接起來。

　　總之，敘述方式的選用，要從表達(dá)內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運(yùn)用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會(huì)適得其反。

敘事作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，端午節(jié)終于到了，終于可以吃到香噴噴的粽子了，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　每年的端午節(jié)我和爸爸媽媽都要到鄉(xiāng)下去和爺爺奶奶過端午節(jié)，到了鄉(xiāng)下那里的天藍(lán)藍(lán)的，小花小草都是五顏六色的`，美麗極了。包粽子是奶奶的拿手好藝，首先她把粽葉放到熱水里浸泡，再準(zhǔn)備好糯米、紅豆、棗和肉，把瘦肉切成小塊用醬油等材料拌好和米等放到用幾張粽葉卷成的“小斗”里，再用一張粽葉包一下，用線扎好，這樣一個(gè)三角形的粽子就包好了，一瞬間，奶奶手腳很麻利，三五下就把一籃子粽子弄好了。然后，再把它們放到鍋里煮熟。

　　這時(shí)，我就專門盯著鍋，沒多長時(shí)間，從鍋里飄出一陣陣清香，這股裊裊升起的熱氣濃香撲鼻，啊!我已經(jīng)忍不住流口水了，打開鍋，拿了一個(gè)來吃，哎我吃的太急了，不小心燙到嘴了，爺爺看著我這樣著急的吃著粽子，笑著說不要著急慢點(diǎn)吃，可是，我怎么不著急呢?那么好吃的粽子�？磥砦业酿捵爝�沒變呢?

　　記得有一次，也是端午節(jié)。奶奶照樣也做了很多的粽子，我和弟弟比賽吃粽子，那粽子滾燙滾燙的根本沒法吃，但為了好吃的粽子，為了贏，我豁出去了，馬上大口的吃，啊!我的嘴快成兩根烤焦的火腿長了，再看看我的弟弟竟然很悠閑的唱起歌來了，這下可把我氣壞了，我看了看籃子里的粽子只有一個(gè)了，我拿著最后一個(gè)粽子慢慢的吃，這時(shí)弟弟看看裝粽子的籃子，啊!粽子已經(jīng)吃完了，哈哈!勝負(fù)已定。

　　這真是一次快樂的端午節(jié)啊!

敘事作文 篇7

　　外婆是20xx年離開我們的，那年我拿到了師大的錄取通知書，我很是猶豫到底要不要去上這所我不太滿意的大學(xué)，表哥很嚴(yán)肅的對(duì)我說：”你必須去上，這是奶奶的懿旨，奶奶說了，你考上什么大學(xué)都得去上！“我同意了，其實(shí)我知道不識(shí)文斷字的外婆沒有太多的著想我的未來，但是她知道如果我再補(bǔ)習(xí)一年我的父母會(huì)付更多的艱辛，何況她更曉得我考上的大學(xué)不會(huì)很槽糕。

　　外婆是從異鄉(xiāng)嫁到我們這里的，她年輕的時(shí)候因?yàn)榧依飾l件不好一直沒有再回過老家，到年老的時(shí)候她總是惦記那個(gè)地方，可惜因?yàn)樯眢w的關(guān)系，誰也不敢冒這個(gè)險(xiǎn)， 后來我有兩個(gè)同學(xué)是她老家那里的，我無意提起，她急忙湊到跟前：”你有那倆孩子的照片嗎？我想看看�！啊庇邪�！我下次給你拿吧！“我順口答應(yīng)她，后來我每次到她家的時(shí)候她總是問：”帶照片沒有��？“我總是搪塞她，”下次吧，下次我給你帶！“其實(shí)我好每隔一段時(shí)間都整理自己的相冊(cè)，那兩個(gè)女孩的照片我經(jīng)常拿出來看看，我從來也沒有想過真的要帶給外婆看看，有什么好看的，不就是照片嘛！她倆的臉上根本也沒有寫地址呀！所以那兩張照片一直也沒有拿給外婆，后來外婆匆匆離去，我才知道即將離開的她很想回到生她養(yǎng)她的地方，這個(gè)愿望被毀滅的時(shí)候，她連那兒的陌生人都覺得親近，可惜我沒有把她珍貴的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。外婆離開以后，我拿出相冊(cè)再整理的'時(shí)候，母親總是惡狠狠的對(duì)我說：”別翻了，你外婆想看看，你都沒有給她！“我不敢辯論，悄悄把相冊(cè)放到了她找不到的地方。

　　外婆離去的時(shí)候母親在外打工，大舅舅打電話說外婆病重，讓母親趕緊回來，母親問：”還能認(rèn)得人嗎？“舅舅沒有說話，其實(shí)母親在那一刻知道外婆已經(jīng)閉上了眼睛，可是她不相信，她買了好多的東西，有吃的有穿的，我們擠在汽車?yán)锲D難的熬著，母親，小姨，二舅舅，一路上他們兄妹三個(gè)使勁的回憶著記憶中的母親，外婆愛吃什么，愛說什么，他們一遍一遍的小聲嘀咕著。

　　到了鎮(zhèn)上的時(shí)候，我們遇見了前來購買東西的車子，車子里的大舅舅穿著孝衣，母親沒有說話，她去了商店，我一直跟在她的后面，她買了好多白色的布料以及針線，坐在人來人往的大街上開始親手給自己縫制孝衣，她的眼淚浸濕了所有的布料，她一聲不吭咬著牙不停的縫制，針尖劃破了她所有的手指，當(dāng)我穿上了一件精致的孝衣，她自己也穿上合身孝衣的時(shí)候，她嚎啕大哭，在我的記憶里母親這是唯一一次當(dāng)著外人哭泣，哭的那么的大聲，那么的撕心裂肺，我沒有勸她，我坐在她的身邊直到她哭停了我扶她站起來，坐上了去外婆家的車子。

　　外婆家的所有東西都蓋上了白色，我看見我的外婆靜靜的躺在冷凍棺材里，臉上安靜而平和，只是她再也睜不開眼睛了，母親上前仔細(xì)的打量外婆，她的手在玻璃棺材上不停的摩挲著，這樣的外婆她好陌生。

　　母親坐在外婆的靈前，聽大舅講述外婆離開時(shí)候的事情，從醫(yī)院回來的時(shí)候已經(jīng)好多了，春天已經(jīng)熬過去了，怎么也覺得夏天會(huì)好過點(diǎn)吧，那天下雷雨了，她的心臟特別的不舒服，沒有辦法，車子進(jìn)不了村，我們幾個(gè)換著背她，可能是淋雨了，也可能是路上耽誤時(shí)間了，等上了車子去醫(yī)院的時(shí)候，她有點(diǎn)意識(shí)模糊，快到醫(yī)院的時(shí)候她突然起身說了句：天晴了！就再也沒有醒來。母親不住的點(diǎn)著頭：“她想吃什么呀？最后的幾天！”舅舅說外婆念念不忘的是一種母親從其他外地打工人那里學(xué)來的一種餅，母親很快就說：“內(nèi)蒙的餅，我出門的時(shí)候給她說我回來就帶給她吃，那承想……”母親的眼淚又下來了。

　　一星期后外婆將被黃土掩埋，外婆入土的當(dāng)天，母親的眼睛哭得紅腫，她一遍遍的說如果不是生活逼迫，自己也不會(huì)早早出去打工，這樣就可以守在外婆身邊。 我扶著母親，看著外婆的棺材漸漸遠(yuǎn)去，直到管事的人大聲呵斥：“女人不能再往前了。不能再往前了！”

　　我看見我的外婆去了另外的一個(gè)世界，那里是什么樣子呢？外婆從來也沒有給我說過，因?yàn)樗�一直也認(rèn)為自己的病情不那么嚴(yán)重，自己還會(huì)活好多年。

　　舅舅把外婆的衣服整理好，給每個(gè)人送了一件，留個(gè)念想，母親拿到的是一件可以兩穿的馬甲，一邊黑色，一邊紅色，這件馬甲是我童年的百寶箱，外婆在馬甲的口袋里給我留了好多的好吃的，她每每把手伸進(jìn)口袋的時(shí)候，我的口水就流出來了。現(xiàn)在母親一年四季都穿著這件馬甲，已經(jīng)掉色，已經(jīng)磨損，可是母親還是穿著，我有時(shí)候看著母親穿著這件衣服，像極了當(dāng)年的外婆。

　　外婆離開后，姥爺去了城里的舅舅家，那座承載了記憶的老屋終于還是空閑下來了，失去了往日的歡笑，我很少再去，也不愿意再去，母親也不去。

　　我常常想起外婆，想起外婆在的時(shí)候，我翻過山崗就看見坐在門前的老太太了，我歡快的跑著，終于看清那果真是外婆，我加速奔跑，外婆起身叫我的名字，盡管她一輩子也沒有讀準(zhǔn)過這兩字的音，可是我還是清清晰晰的記得，她一遍遍的叫我“nini（麗麗）nini（麗麗）”。

　　外婆，你還好嗎？

　　我好想您！

敘事作文 篇8

　　從前，大海和小水滴們是一家人。

　　有一天，大海和小水滴岸邊悠閑地聊天。忽然岸邊走來一個(gè)要看大海的人。那個(gè)人說，哇，大海真大啊。大海聽了得意洋洋。它對(duì)小水滴說：哈哈，用千里之遙不足以形容我到遼闊，用千仞之高不足以形容我到深度。小水滴聽了說：是啊，你非常龐大，但沒有我們，你現(xiàn)在也不是這么龐大啊。大海一聽怒了，說：你們那豆大的.水滴，哪頂?shù)蒙衔掖蠛０。�前幾天，我向你那些同伴這么說，沒想到他們也這么說。 這時(shí)，水中的魚兒們聽見了，它們提了一個(gè)建議，說：不如比一下誰能打穿這個(gè)石頭，誰就大。大海先說：好啊，小水滴也同意了。他們都決定半年以后決定勝負(fù)——大還是故意讓著小水滴的。 半年過去了，小水滴珍惜著每一分每一秒，最后真的把石頭擊碎了。而大海不開心時(shí)拼命地撞擊石頭，但高興時(shí)卻離石頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。最后，石頭只裂一條小縫。 小水滴去找玉兒去了。這次魚兒們宣布小水滴獲勝，而大海卻內(nèi)疚滴說：小水滴，以前是我小看你了，以后我們還是好朋友，還是一家人好麼？小水滴立刻做出決定，可以啊，便答應(yīng)了。魚兒們看到這個(gè)情景之后，也心滿意足的走了。

　　從此以后，小水滴和大海還是好朋友。

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