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學習感悟作文

時間:2024-11-26 13:22:27 關于學習的作文 我要投稿
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學習感悟作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的學習感悟作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學習感悟作文

學習感悟作文1

  學了《詹天佑》這一課,我的心中升起一股敬佩之情。我暗暗對自己說:”我要學習詹天佑的可貴品質!

  遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹著那些外國人譏笑,還會時中國工程師失掉信心。由此可見,詹天佑是個知難而進,迎難而上的人;叵胱约,遇到困難時我也同樣會思考,那次,我在寫黃岡題時被難住了,我絞盡腦汁地想,當我垂頭喪氣時,想起詹天佑所說的話,又鼓起勇氣將學過的知識又溫習了一遍。”山重水復疑無路,柳暗花明又一村“哈哈!我終于做出來了!

  詹天佑之所以能提早兩年修完鐵路,是應為他一絲不茍,認真負責;叵胱约,我做事馬虎一點也不認真,寫作業(yè)總是丟三落四,會做的'也應為馬虎總是做錯?勺詮膶W了詹天佑一課我深受啟發(fā),改正了以前的錯誤。

  詹天佑杰出愛國,有著絕人的智慧,居庸關采用兩端同時中間鑿進的方法;八達嶺采用中部鑿井法。詹天佑的智慧來源他的虛心好求、知難而進為國家效力的精神,才會有今日的成就。正如他自己所說的:”各出所學,各盡所知,使國家不受外侮,足以自立地球之上!

  我要以詹天佑為目標,向他學習。做一個盡職盡責、可貴的人。

學習感悟作文2

  學習,是什么?學習是感悟知識的海洋中無止境的快樂。是快樂地學習,帶來了我們的成功,然而,所有的學校,都是這樣一臺忙碌不停的快樂生產機嗎?

  正如書中所說的:“為了分數(shù)和名次,一個個鮮活的生命把自己變成學習的機器。他們感受不到天高云淡,對大自然的美麗視而不見,他們不需要陽光,不需要溫情,只要分數(shù)和名次,這是一群迷失了自己的孩子。”這樣的一群只要沒用的分數(shù)和名次的孩子,長大之后必將一事無成。分數(shù)和名次,只是一些沒用的虛榮,而那些所謂的“好學生”往往都不是想象力這些綜合素質高的學生,而是那些死啃書本的學生。在這樣的.教育環(huán)境下,學生的興趣與特長不都被扼殺了嗎?

  對學習感到頭痛(成績差除外)的學生不妨看看你的父母是不是“愛心殺手”:

  1. 除了學校的正常學習外,他們是否給你請了家教或去參加輔導班;

  2. 除了學校布置的作業(yè),他們是否給你布置其他的作業(yè)?

  3. 他們是否拿你和同學比較?

  4. 他們對你的表現(xiàn)失望過嗎?

  5. 他們扼殺過你的興趣愛好嗎?

  6. 他們罵過你笨嗎?

  7. 他們拒絕過你的興趣愛好嗎?

  8. 他們不讓你做家務嗎?

  9. 你遇到困難,他們是否包辦?

  注:以上內容四項或以上符合,全是“愛心殺手”的受害者。

  但孩子們的金色童年可以挽救,因為每個人心底都有一座童心城堡。里面的事都很新奇。但這都要靠自己去發(fā)現(xiàn)。

  同學們,你們可不要為分數(shù)失去童年哦!

學習感悟作文3

  前幾天我們宿舍樓突然流行測智商了,感到很有趣,還真沒有側過智商呢,于是,我們宿舍的6個人也不甘人后,各自測了自己的智商!

  你猜結果如何呢?我想,你一定是猜錯了!清華的學生一向被視為是智慧的精靈,于是你會說我們測得的智商一定很高!真的說出來,你一定是失望了——我們6個人的智商雖然都在108(中等偏上)以上,但是,超過130的只有2個!這就是所謂的高智商了!這就是所謂的“智商論”,所謂的“高智商”才能讀清華了!真的是荒誕不經!

  看來,被稱為智慧精靈的清華學子實際上也是普普通通的,并沒有過人之處呀!這正好印證了我經常說的一句話,——每個人都能讀清華!我從來沒有覺得自己能讀清華有什么特別之處,上帝給每個人的恩賜是一樣的,每個人的機會也是一樣的!

  雖然事實如此,可非常遺憾的是,很多人都沒有這樣想,把所有的一切都說成是一個理由“他們聰明!”——讓智商論見鬼去吧!從現(xiàn)在開始!記住我的.話,你能做的最好,你也能讀清華!

  說真的,人和人之間的差別很小很小,可以說絕大多說同學之間并沒有太大的差別,雖然成績看起來差別很大;我深信,跟我來,你也能做的最好!——而你首先要做到的就是相信自己,你自信嗎?

  當你看到這里的時候,在內心深處對自己說,我也能做的最好!記住這個時刻,這是新的開始,從這里明天,走向夢想!

  跟我來,開始學習革命!

學習感悟作文4

  因為之前是關注了那一位老師,所以總是第一時間能收到她發(fā)的一些新的文稿?梢哉f,這些文字在讓我學到一些新的知識點的同時,也讓我對于她從最初的好奇尊敬到漸漸地有些并不很認可了。

  當然,她能達到如今的這個位置自然是有一定的才華知識打基礎的,曾經也正是看到樸實的她訴了自己的奮斗史,總不覺得有多少驚艷感,還是被她的堅持所折服。

  想著,多少也是有些真誠的,于是就加入了她的陣營。在這個過程中,發(fā)現(xiàn)她還是有很多可取之處,畢竟有那么多年的'積累的底蘊,只是到了后來,越發(fā)覺得有些變成了商業(yè)化的運轉,換句話說,就是有些過了頭。

  首先,對于寫作,我知道她曾標榜自己寫的很快,還介紹了語音技巧,這并不足為奇,也在理解范圍內,只是后來看到她不少的文章中都有同音錯別字,只是這樣一個細節(jié),就讓我覺得她有點兒過于逐利了。

  做為一位老師,你想招攬學生,不斷地發(fā)一些軟文,都是可以理解的,畢竟也技巧的,在開頭時總會有很吸引目光的事例。只是覺得像這樣的校對的細節(jié),更應該注意,才能給予他人好感。

  還有一點就是當帶著客觀的目光看待她的那些宣傳文的時候,發(fā)現(xiàn)太過于功利性,也許這也是他們的技巧之一吧。

  所以,還是要學會擦亮眼睛,懂得辨別,有時不能被那華麗的宣傳一時迷惑,而是明白,不管任何成功,都是要自己腳踏實地去走出來的。

學習感悟作文5

  “唯有學習,不斷的學習,才能使人聰明;唯有努力,不斷的努力,才會出現(xiàn)才能”是啊,只有不斷的學習,不斷的努力,才能取得成功,才能出現(xiàn)才能,不能只憑自己那一點點知識來充實自己。要知道,世界上我們還有許多事還不會做,我們所知道得只是其中得一小部分。就那我自己來說吧,我以為自己在班上是前五名就很了不起了,我從來沒想過進到年級前五名,進全縣前五名,全縣前五名,我已經把自己看的.很了不起了。我這樣錯了,我會更加的努力,爭取取得更好得成績,沒有最好只有更好嘛!

  以前,我總是把自己看的特別有高:在班里學習好;因為名字特別,而認識許多朋友;會唱許多流行歌曲;會跳簡單的拉丁舞;電子琴還彈到了7級……

  可是,在電視上看到:和我一樣大的同學都已經上了高中;名字不止是四個字,還有五個字、六個字、甚至七個字的人還有很多;小妹妹不但會唱許多歌,而且還去過國外演出;許多小弟弟小妹妹的拉丁舞跳得都已經比成年人得熟練的多;還有的同齡人不但電子琴考過了九級,甚至連鋼琴都彈上了……看看他們,再看看自己,真是沒法比,我覺得自己就像一葉扁舟。

  知道這些后,我感覺到自己是多么的無知,多么傻,多么驕傲……

  從現(xiàn)在開始,我要加奮圖強,我不會再滿足于自己那一點點知識,我會更上一從樓的!

  努力,努力,在努力!加油,加油,再加油!

學習感悟作文6

  我語文成績十分不理想,總考全班倒數(shù),媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩,我已經慢慢的喜歡上語文了,F(xiàn)在講到了作文,我學會了AB式怎么寫:A狀態(tài)是壞狀態(tài),B狀態(tài)是好狀態(tài),由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個方面選材:1、自然界中事物的啟迪;2、榜樣的力量(人類);3、親情的感召;老實說這樣的構思方法什么要求的作文都能使用,是萬能的。我心想:這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文,寫的是:我從不堅持練習足球,到又堅持練習了,思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的'肯定,我還會繼續(xù)努力學習。

  通過看老師博客上其他同學的AB式作文,我加深了對AB式作文寫法的理解,知道了如何寫好它:重點是變化原因的過程描寫,描寫要具體、生動,寫得像一幅畫面,才能打動讀者,讓讀者加深印象。

  我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里,我將通過自己的努力,逐漸提高語文水平,考出優(yōu)異的成績。

  這就是我對AB式作文學習的感悟。

學習感悟作文7

  一單元學完了,我來分享一下我的學習心得。

  一單元學的是分數(shù)乘法,分為三大類:分數(shù)乘整數(shù),分數(shù)乘分數(shù)和分數(shù)乘小數(shù)。做應用題時,首先要找準單位“1”,獲取題目中的關鍵信息,弄清楚數(shù)量關系,然后再計算,能約分的'要先約分。

  例如:一袋糖果,小明取走它的2/5,小紅取走余下的5/6,小紅取走這袋糖果的幾分之幾?(畫一畫,算一算)

  學習分數(shù)乘法時要先懂算法,再是明算理,最后就是要應用實踐?偨Y一下就是“一法二理三應用”。方法固然重要,可是最重要的卻是算理,當懂得算理之后,算法自然就會了。我們不應該去死記硬背算法,而應該是理解記憶算理。當然,實際應用也很重要,宋代詩人陸游有一句詩——“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。說的就是要把方法和理論運用到實踐中去的重要性。

  在這個單元中,絕大部分題都是要約分的,有約分就要有約分符號。其實我最開始是不習慣用的,但后來用了之后,我發(fā)現(xiàn)我的錯誤率大大降低了。

  既說到要實際應用,那中秋節(jié)分月餅就是很好的實踐。例如,將一塊月餅平均分成4塊,取走其中的3塊,取走的月餅是這塊月餅的幾分之幾?列式為:1/4*3=3/4。這就是數(shù)學在生活中的應用。

  正如華羅庚所說:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之迷,日用之繁,無處不用數(shù)學!

學習感悟作文8

  今天早上,我和爸爸收看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座,講座的主題是《怎么讓每個孩子都愛上學習》,顧名思義,王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學習興趣,讓學習成為一種樂趣,而不是負擔。

  讓孩子愛上學習,學習中的興趣是最重要的。假如,一位學生喜歡奧數(shù),你給他出很難的奧數(shù)題,他也會去做,就算做到汗流浹背,滿頭大汗,他還會堅持。相反,如果給他不喜歡的題做,他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前,是智力定格期,做我們感興趣的事情,對于我們的發(fā)育非常重要。我們希望家長多讓我們學一些我們喜歡的東西,而不是強制性的去圍棋,書畫,音樂,舞蹈班什么的。

  還有,我們希望能得到家長更多的關心和鼓勵。雖然有時我們努力了,但仍然沒有做得更好,我們多么希望家長這時能給我們認可和鼓勵。這樣能增加我們的信心和勇氣。

  另外,我們自己也要端正好學習態(tài)度,我們學習不是為了老師,也不是為了家長,我們是為自己而學習的`。只有我們認真地學習,我們才能變得更加強大,長大以后才能更好地工作生活,才能報效祖國。

  我們的健康成長,離不開自己的勤奮和努力,也離不開老師和家長的鼓勵和關心。

學習感悟作文9

  學習書法是我年度做得最正確的決定,事實證明學習書法給我的感悟超乎想象。

  讓我感悟最深的是收獲內心的沉靜和引發(fā)內心的思考,這兩樣東西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學習上,懂得從內心深處思考不是那么容易。

  能夠讓我直面自己的內心缺失,直面自己的短處,看清自己往后的`方向。所有的思考,讓我不得不調整自己的生活態(tài)度和腳步,深感自己缺失的部分,必須加快提升才能更好處理接下來的事情。

  有時候,忙真的是在忙嗎?忙得沒有時間打電話問候家人,忙得沒有時間鍛煉,忙得沒有時間培養(yǎng)興趣愛好,忙得沒有時間給自己充點電,忙得沒有時間閱讀?墒谴蠖鄷r候忙的時間都花在閱讀手機上的碎片信息,有多少個深夜睡覺前是關掉手機而不是合上書本。

  學會思考,學會觀察,才是成長必須學會和增強的技能,而這些技能只能靠自己去學習,去領悟。這就是為什么學同樣的東西,有的人掌握程度差別甚大的原因。

  而書法,讓我更加想去完善自己的不足,在生活和人生的道路上不斷探索,更加想去深入了解關于歷史,關于文人那一代。

學習感悟作文10

  我在這個寒假里接觸了一個全新的學科——信息學,這個學科的學習多數(shù)情況下是在老師的點撥指導下自己練習摸索。

  最開始,我什么都不會,只能照著書上的代碼一行一行的輸入,雖然不知道代碼的意思,但還是照著寫。當我學到第五章時,突然覺得自己寫程序越來越困難了。我想,這就是“學而不思則罔”吧!我只好從頭把不會的代碼一句一句地學會。

  學者學著,我開始接觸了算法,每次做題都絞盡腦汁的想辦法用算法解決。前幾道簡單的題用算法解感覺還可以,不那么吃力,但是到了后幾道題,就感覺到非常麻煩,解決起來十分不易,到最后甚至解不出來了。哎!剛擺脫了“學而不思則罔”的困境,就陷入了“思而不學則殆”的困境了。沒辦法,只好買了一本c++入門書從頭讀起。

  又過了一陣子,我做題感覺十分輕松,每次上課老師交給我的題我都能很快做完。在我沒有事干的.時候,老師經常叫我去幫助有困難的同學,我感到十分自豪。我在感到自豪的同時,也在想:“這應該就是‘溫故而知新,可以為師矣’吧!

  在信息學的學習過程中,我體會了孔子的偉大,他在學而篇里對學習的論述誠不我欺也!

學習感悟作文11

  一學期下來,我對學習感悟了許多。

  智慧聰明的學生就像一條海洋中靈巧機警的小魚;但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚,但學得扎實?荚嚲拖褚粡埓缶W(wǎng)朝你襲來。而較簡單的考試如同一張舊網(wǎng),但是網(wǎng)的縫細小,小魚沒有足夠的力量擺脫,而大魚有巨大的力量擺脫;較難的考試像一張具有力量但還有一個極難找到的.洞,聰明智慧的小魚能找到洞并鉆過去,而大魚找不到就被捕了。魚是學生,被捕了就是沒考好,逃走了就考好了。

  學習是給自己學,不是表現(xiàn)給別人的。有成就的人不張揚,才是真正有成就的人,他把他的成就展示給自己看,是一種美妙的享受;那些一有成就就張揚的人,只會把自己的成就展示給別人看,而自己卻不懂得享受自己勞動成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受,若看不到就可惜了。

  這些都是有依據(jù)的。比如我就是老師家長一致認為是聰明、愛思考的學生。可簡單的考試總是分數(shù)低,而一有難度的題,我就不會錯,大家都因題難而失敗,可我卻因計算錯而降了分數(shù)!皩W而不思則罔,思而不學則殆!币虼死蠋熥屛夷_踏實地。

  再比如為什么有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢?因為他們一成功就張揚,一張揚大家就改變看法,大家改變看法,他就一落千丈。

  這就是學習,學習就是為了自己享受自己的成功。

學習感悟作文12

  現(xiàn)在已經是七點了,因為晚自習有課的原因,我們來上課,結束后,我和同學去圖書館學習。

  本以為人會很少,沒想到圖書館里的人和白天一樣,每個人都在認真的看著書,我和同學找了幾樓才有空閑的座位,這個時間是剛開學,學習的人依舊那么多。

  平常周末的時候沒有課,我之前并不會來圖書館,每天都在寢室待著,看電視,看小說,和室友八卦,吃了睡,睡了吃,那個時候感覺每天都渾渾噩噩,像是在混日子。

  因為報名了等級考試,不得不開始學習,早上起了個大早,只不過在我看來是很早,到圖書館已經九點了,我從一樓找到了六樓,沒有什么好的座位,有的只是人來人往的走廊區(qū)或者是冷風吹得門口。

  沒想到有這么多的人學習,回寢室之后,同學都在床上看著手機,大概是這樣過了一天,完全和圖書館不同,我有些懊惱之前的自己,不過現(xiàn)在亡羊補牢還來得及。

  因為參加的考試,社會上的工作人員也可以參加,坐在我旁邊的就是看上去應該有四五十歲的'大叔還有阿姨,一直都是在網(wǎng)絡上看到過類似的報道,七十歲的爺爺上大學啊之類的,沒想到身邊也有活到老學到老的人。

  這些學習的人給我的感觸很深,對我心靈進行了洗禮,比我成功的人都在努力,我卻選擇了放棄,現(xiàn)在似乎明白了學習的意義,不是為了任何人去學習,而是要為自己而學,現(xiàn)在一定要努力努力再努力,多年以后的我一定會感激現(xiàn)在拼搏的自己。

學習感悟作文13

  生活千變萬化,有時好似在一輛過山車上來一次瘋狂的旅程。

  記得那是一次英語考試,不像平時考試那么容易。我緊張不已,眉頭之間滲滿了密密麻麻的汗珠,握筆的手也不由自主地抖個不停。

  終于考完了,我深深地吸了一口氣;貞浧鹂紙隼锏那樾危拖褡谶^山車上,來了一個三百六十度大旋轉一樣,想起來心里還會有一點后怕哩!

  中午,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉到老師辦公室,小心翼翼地試探了一下,才大膽地向老師詢問分數(shù)。不想,老師竟頭也不抬毫不在意地說我考了八十一分!好一個晴空霹靂,我好像被人潑了一盆冷水一樣,像坐著過山車,以迅雷不及掩耳之勢沖入海中,心也在冰冷刺骨的海水中全涼了。

  不過很快,老師又壞笑著拍了拍我的肩膀,說我考了全班第三名,九十八分呢!

  這一刻,我的心情好像又坐著過山車,沖出大海,迎著奪目的陽光駛了過去……我覺得這一次“過山車之旅”給我的生活帶來了許多樂趣,也讓我體會到生活中獨特的感受,令我受益匪淺。

  是啊,人生的道路不是平坦的.,會出現(xiàn)許多問題,人的情感也會像坐過山車一樣,千變萬化。正是因為這樣,我們的生活才更加多姿多彩。

學習感悟作文14

  一學期下來,我對學習感悟了許多。智慧聰明的學生就像一條海洋中靈巧機警的小魚;但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚,但學得扎實。考試就像一張大網(wǎng)朝你襲來。而較簡單的考試如同一張舊網(wǎng),但是網(wǎng)的縫細小,小魚沒有足夠的力量擺脫,而大魚有巨大的力量擺脫;較難的考試像一張具有力量但還有一個極難找到的洞,聰明智慧的小魚能找到洞并鉆過去,而大魚找不到就被捕了。魚是學生,被捕了就是沒考好,逃走了就考好了。

  學習是給自己學,不是表現(xiàn)給別人的。有成就的人不張揚,才是真正有成就的人,他把他的成就展示給自己看,是一種美妙的享受;那些一有成就就張揚的人,只會把自己的.成就展示給別人看,而自己卻不懂得享受自己勞動成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受,若看不到就可惜了。

  這些都是有依據(jù)的。比如我就是老師家長一致認為是聰明、愛思考的學生。可簡單的考試總是分數(shù)低,而一有難度的題,我就不會錯,大家都因題難而失敗,可我卻因計算錯而降了分數(shù)!皩W而不思則罔,思而不學則殆!币虼死蠋熥屛夷_踏實地。

  再比如為什么有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢?因為他們一成功就張揚,一張揚大家就改變看法,大家改變看法,他就一落千丈。

  這就是學習,學習就是為了自己享受自己的成功。

學習感悟作文15

  從我還不會說話的時候開始,媽媽就每天讀《弟子規(guī)》給我聽,所以我很小的時候已經能熟練背誦整本書了,但是其中這句“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載”,我一直不理解,后來媽媽給我講了一個故事,我就明白了。

  故事是這樣的':春秋時期的楚國,有個叫孫叔敖的人,他從小就勤奮好學,尊敬長輩,大家都很喜歡他。有一次,他在村外玩,看到路邊有一條雙頭蛇,突然想起村里人說過,看到雙蛇的人會死,他非常害怕,拔腿就想跑,可是沒跑幾步就停下來,因為他想到,如果別人看到了雙頭蛇,也會死。于是,他鼓起勇氣回來,從路邊撿起一塊大石頭,砸死了雙頭蛇,并且把雙頭蛇深深的埋在地下,然后回到家里等死……我覺得孫叔敖是一個英雄,在自己快要死的時候,還想著保護別人,他把別人的生命看得和自己的生命一樣重要,他像愛自己一樣愛別人。

  好人是有好報的,后來,孫叔敖不僅沒有死,還當上了楚國宰相,做了很多利國利民的好事,成為中國歷史上偉大的政治家。

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