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我心靈的甘露作文優(yōu)秀(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我心靈的甘露作文，希望能夠幫助到大家。
我心靈的甘露作文1
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這是對春雨最好的贊美，而在我們身邊的愛就像那春雨般滋潤我的心田。
母愛
是一次很偶然的機(jī)會(huì)，一幅很簡單的畫面撥動(dòng)了我的心旋。
是那種很老舊的仿日式小樓，略顯笨拙的門廊下，站著一個(gè)十一二歲的小女孩，手里擺弄著一只紅艷艷的蝴蝶結(jié)。在她身后，她的母親貼近她站著,正在細(xì)細(xì)地為她梳頭，小女孩兒站在奶水一樣的陽光里，全身流淌著透明的新鮮的靈氣，像搖曳在晨光中的一朵新蕾，母親則被推在暗影里，辨不清面容，只有恒久的安詳與幸福，隱約在眉宇間。
母愛就如雨過天晴的彩虹，使世界一片澄明。
父母之愛
那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從書店回來，在家門口遇到了上班的父親。父親沒有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離去，父親走入院中，正在弄花草的母親攔住了他。俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶！父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩。親和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛停留了千年，恒久不變的穿過陽光與浮塵，望著母親，四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏光的笑容。他伸出一只手，溫柔地將母親垂落的'發(fā)絲輕輕地捋在她耳際。紅暈泛上母親的臉龐，母親像少女初戀般羞澀，含情脈脈的望著父親。
親情，愛情定格在這平凡的瞬間，讓我感受到了另一種愛。
他人之愛
在擁擠的公交車上，我無聊地坐在最后一排的座位上，突然車停了下來，門開，一陣熱浪排來，熱浪過后便是一位步履蹣跚的老人走了上來，環(huán)顧四周，竟沒有一個(gè)空位，眼里也滿是失望。我本想給他讓座，但沒料到在我之前已經(jīng)有一個(gè)長相平平的男人已經(jīng)站了起來。他小心翼翼的把老人扶了過來，看老人坐好了才在旁邊站好，我望向他，仿佛他身上散發(fā)出的光比那夏光還要燦爛。
我沒有想到人與人之間有這種愛，便默默感動(dòng)了。
感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤愛是我心靈永遠(yuǎn)的雨露！
我心靈的甘露作文2
外婆睡著了，她斜躺在藤椅里，悠長的鼾息聲在一呼一吸間悄然響起，滿頭的銀絲略顯凌亂的糾纏在一起，老花鏡半掛在鼻梁上，一些報(bào)紙?jiān)谑掷飺u搖欲墜，另一些凌凌亂亂地鋪了一地。
我望著外婆的睡顏，莞爾一笑，不禁憶起幼年時(shí)，我也是這般不省心，總是看書，看著看著就睡著了。迷迷糊糊間，總能感到一雙溫暖的手給我蓋上被子，然后一陣窸窸窣窣，光線變昏暗下來，然后是房門旁輕聲輕語的民謠，咿咿呀呀的。總讓年幼的我以為是童話里的仙女來了。
于是，有一天，我神秘兮兮的把外婆拉到角落里，低聲告訴她這個(gè)秘密。外婆聽了，笑而不語，只蹲下來摸摸我的頭，彎彎如月牙的眼眸里滿是笑意。那時(shí)，我只奇怪外婆為什么光傻笑不說話。
后來我問著媽媽是怎么一回事，媽媽笑著摸摸我，說她總在忙碌時(shí)，看到外婆在房門前站著，見我睡著了，幫我將一切收拾好。我才明白，是外婆在我最美好的年齡里，撐起一片天，讓我在睡夢里也能幸福地牽起嘴角。
我走進(jìn)外婆的房間，拾起散落的報(bào)紙，輕輕摘下外婆的老花鏡，陽光從窗縫躋身而入，攀到外婆的發(fā)端，像水波一樣在她滿是褶子的臉旁上細(xì)細(xì)暈開。我拿起一旁的毛毯，屏住呼吸，小心翼翼地蓋在外婆的身上，幫她掩好，只希望不會(huì)驚動(dòng)她。
然后，我踮起腳尖，凝神控制手的力度，一點(diǎn)一點(diǎn)，緩緩拉上窗簾，敞開的光逐漸被簾邊壓成一條細(xì)線，漸細(xì)，漸細(xì)，最后消失殆盡，頓時(shí)，房間里一片昏暗。我躡手躡腳的掩門而去，并低低吟唱著那首似曾相識的民謠。在愈來愈小的`畫面里，我恍惚看見外婆幸福的牽起了嘴角。
外婆啊，如今的我不自覺地模仿你當(dāng)年的動(dòng)作，那樣青澀，卻又那樣熟悉，宛如命中注定。你的愛，輕柔得像淡淡的海風(fēng)，卻深深地鐫刻在我內(nèi)心最柔軟的地方，是我心靈的甘露，讓我不由自主的去尋覓、去模仿。
老掛鐘滴答滴答得細(xì)數(shù)日子，我站在外婆門外，像是完成一個(gè)夙愿。
我心靈的甘露作文3
月亮��！唱著那迷人的夜空安眠曲，是你哄睡了我的太陽。脫褪那縷縷朦朧輕雅的絲衣，是你涂寫了四季，灌醉了碧波。月亮！甜美的歌喉，玉潔的肌膚，是你迷惑了我來欣賞。
多少詩人被你嬌媚的身姿迷得神魂顛倒，你是那“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西”里那善解人意的知音，你是那“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”里那一葉知秋，月色如水波動(dòng)的秋月，多少美麗的文筆，為你添光溢彩。就宛若我心靈的甘露，你給了我無限文蘊(yùn)的`甜。
每每望見了你，我就望見了那一邊美麗的第二故鄉(xiāng)。高挺的黃梅樹，漣漪起伏的小塘，水池里玉潔的白蓮，枝頭上鳴叫的夏蟬。在幻形的青煙里若隱若現(xiàn)。似乎遠(yuǎn)方正有外婆親昵的呼喚。就宛若我心靈的甘露，澆灌了我遠(yuǎn)方親人的蜜。
遙望著你，遙望著素暉，如一盞晶瑩的琉璃燈，在一片沉寂中透亮，水面上倒映著的你是那樣的俏麗，懸掛在碧宵上的你是那樣的玉潔。夜空里，你愿一燈獨(dú)明，也愿帶動(dòng)繁星，黎明里，你從九宵下落，臥榻不起。你那高潔的形象在我心里留下不可磨滅的位置。就宛若我心靈的甘露，沐浴了那高潔暉素的美。
“卻下水晶簾，玲瓏望秋月�！笨粗窃�(jīng)觸及多少傷心的你，我不禁便把惆悵聯(lián)系到了《玉階怨》中的你。那微涼金風(fēng)中的你的確有些凄涼，但又不失美感，這也許就是詩人們思念寄托于你的原因了吧！
啊！月亮！我的心中全是你，你給我的甜蜜，你給我的凄美，就像你滴在我心靈的甘露，給了我文蘊(yùn)、高潔、親情、凄美的甘味。
我心靈的甘露作文4
人生好似調(diào)味盤，苦的是磨礪，辣的是過程，酸得是惆悵，甜的是成長�！}記
朋友的鼓勵(lì)和陪伴是我心靈的甘露，有了她的滋養(yǎng)，成就了如今從容淡然的我。
在那鶯歌燕舞的春天，生活的變故讓我痛苦不堪，內(nèi)心充滿仇視和痛恨。萬念俱灰的我終日精神恍惚，是你語重心長的對我說：“即使全世界都辜負(fù)自己，你也不要辜負(fù)自己，而是要做最好的自己，做幸福快樂的自己�！薄叭藨�(yīng)該為自己而活，再肩負(fù)我們應(yīng)有的責(zé)任，做幸�？鞓返娜耍 薄坝涀】鞓返�，忘記悲傷的，記住自己生命中最美好的！”
在那蓮葉滿池的夏天，記憶力重度下降，以至于剛做的事、剛說的話都會(huì)忘記。而當(dāng)時(shí)還要參加考試的我，一遍遍的背資料做試題，測試成績依然不理想。深深的挫敗感讓自己失去信心，就在自己準(zhǔn)備棄考的時(shí)候，是你的諄諄告誡：“不管在任何時(shí)候，困難都不應(yīng)該成為放棄的理由！”
在那黃葉紛飛的秋天，因?yàn)楣ぷ鞯拿β�，總覺得對孩子的學(xué)習(xí)疏于輔導(dǎo)。以至于孩子在期中考試前，我的.內(nèi)心充斥著焦慮，是你言近旨遠(yuǎn)的說：“如果平時(shí)做好了，并且自己也很努力，那么考試就不是問題�！薄翱荚囍皇菧y驗(yàn)，而不代表所有。在考試的過程中，孩子收獲了什么，才是最重要的！”
在那漫天風(fēng)雪的冬天，稚氣未脫的孩子不再那么聽話，要跟我約法三章，并央求我?guī)退暾埅?dú)立的賬號、獨(dú)立的銀行戶頭時(shí)，我的內(nèi)心五味雜陳。是你意味深長的開導(dǎo)：“孩子不再那么聽話，有了自己的想法，不正是說明他長大了嘛�！薄拔覀兣囵B(yǎng)的不是一個(gè)所謂的聽話的“好孩子”，而是一個(gè)人、一個(gè)獨(dú)立有思想的人！”
一幕幕涌上心頭，我的朋友，你如一滴滴甘露，滋養(yǎng)我的心靈，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，在我遇到挫折時(shí)，送來溫馨的話語和鼓勵(lì)。我的朋友，你如一縷縷陽光，溫暖我的心房，在我感到迷惑時(shí)，給予指點(diǎn)和幫助，讓我放下執(zhí)念，做個(gè)從容淡然的女子。
我心靈的甘露作文5
在漫長的生命歷程中，都離不開一滴滴甘露的滋養(yǎng)，心靈之花也必須經(jīng)過甘露的滋潤，才能綻放出燦爛的生命之花。這樣的甘露也許是一句不起眼的話，一個(gè)有趣的故事，一聲甜美的笑等等，每個(gè)人的甘露都不一樣，開出的也是不一樣的生命之花。
雨后，天空掛起一座五彩繽紛的彩虹橋，天空如一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，天空中掛著幾朵舒展的白云，空氣中充滿泥土的芬芳，滿天飛舞如雪般的楊花也因一場雨水的`滋潤，安詳?shù)靥稍诘厣�，鳥兒們盡情歡唱。我和同伴們來到田間玩耍，貪心的吸吮著新鮮的空氣，以舒緩即將臨近考試都緊張心理，我們在油菜田玩捉迷藏，在田間小路上扔沙包，在麥田里追逐打鬧，我們玩得不亦樂乎。光顧著玩，一不小心玩過了頭，我們慌亂地走上回家的路。我邊跑邊想：怎么辦?怎么辦?媽媽說讓我早些回家，可這一玩忘了時(shí)間，這次回家一定要挨媽媽的罵了，怎么辦呢?管他呢!硬著頭皮上吧!我抱著這樣的心理回了家，我不其然被媽媽罵了。媽媽的表情很兇，語言也比平常的聲調(diào)高了好幾倍，我終于忍不住了，我跑進(jìn)了房間痛哭起來，自言自語的說：“不就多玩了一會(huì)嗎?為什么要對我這么兇!”媽媽似乎知道自己有些過了，就來于我進(jìn)行談話。媽媽先開口說：“我知道你喜歡玩，但也不能玩太久，快要考試了，多復(fù)習(xí)一下功課多好，偶爾放松心情,玩一玩當(dāng)然也可以。”“我知道，可我就多玩了一小會(huì)你就這么兇�！薄昂茫页姓J(rèn)這次是媽媽的不對，但你看一看表，現(xiàn)在已經(jīng)2:00多了，你說多玩了一會(huì)，那這里面是不是也有你的錯(cuò)呢?”我看了看表真的2:00多了，我慚愧地底下了頭，說了聲“嗯”�！斑@就對了，這次我們都有錯(cuò)，我們都應(yīng)該改進(jìn)，對不對?”我抬起頭堅(jiān)定地回了句“對，讓我們改進(jìn)吧�！蔽覀兓ハ辔⑿χf。
我心靈的甘露作文6
甘露是無私的，甘露是美麗的，甘露是甜蜜的，甘露是能滋潤萬物。能滋潤我的甘露，那就是“母愛”！它能賦予我溫暖，它能助我成長，它能在黑暗中讓我找到方向。
在別人眼中母愛是一條小舟，帶我駛向成功的彼岸；母愛是一盞燈，在黑暗中為我指明；母愛是一個(gè)巨人，為我撐起一片藍(lán)天；母愛是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨。可在我眼里，母愛是一滴甘露，是那么的純凈、干凈。甘露能滋潤萬事，而母愛就是我心中的那一滴甘露。
一天，我和媽媽在散步，可剛才還是晴空萬里，萬里無云�？商旌鋈魂幊亮讼聛怼＝又�，一道閃電劃破了安靜的天空，一剎那，就突然下起了傾盆大雨。媽媽毫不猶豫的把衣服脫了下來，把衣服緊緊的裹住我，自已只穿一件毛衣。一滴滴雨水一下子打濕了毛衣，而我只濕了一點(diǎn)兒。我們跑啊跑，終于到了家，只見我回頭一看，驚呆了！媽媽幾乎全身被雨水打濕！但媽媽還一個(gè)勁的問我有沒有事，我一邊哭，一邊回答。
在那一刻，一滴干凈、偉大的甘露滴在了我的心頭，讓我格外溫暖。
還有一次，我要上興趣班，可時(shí)間有點(diǎn)兒來不及了，我和媽媽著急了點(diǎn)兒，騎的`有點(diǎn)兒快。在等紅綠燈時(shí)，我一看只有五分鐘就遲了，我趕緊讓媽媽騎快點(diǎn)，可在轉(zhuǎn)彎時(shí)，一輛車子朝我們駛了過來。突然，一輛車子朝我們駛了過來。突然，我身子一下子失去了平衡，重重地摔在了地上。媽媽和我都摔倒了，我只有手有點(diǎn)兒痛，可媽媽的頭磕破了點(diǎn)皮，手指流出了鮮紅鮮紅的血。可媽媽不管自己的傷，爬起來先問我有沒有事，我的淚水又流了下來！
那一刻，甘露化為淚水，流了出來。
母愛是純潔的，母愛是偉大的，母愛是無私的，這不就是甘露的特點(diǎn)嗎？
我心靈的甘露作文7
在書中，我們與名人的思想共舞；在書中，我們在文字的星空下漫步；在書中，我們在時(shí)光交錯(cuò)的空間旅行。書讓我癡迷，書讓我沉醉。書，就是滋潤我心靈的甘露。
當(dāng)在我五歲的生日那天，媽媽送給我第一本《丑小鴨》時(shí)，那鮮明的圖畫和碩大的文字一下子就吸引了我。從那天起，不斷地捧著書向媽媽問字音，問圖畫，猜角色，記人物。雖然我總記錯(cuò)，但是媽媽每次都是不厭其煩，一個(gè)音一個(gè)字的教我念。終于，我背下了一整本圖書。即使認(rèn)字量少的可憐，我還是在伙伴們面前炫耀了一番。就在那時(shí)，我突然感覺自己是鶴立雞群。
七歲時(shí)，爸爸送我第一本長篇小說《西游記》，我徹底傻了眼。雖說是兒童讀物，但也足有萬八千字。密密麻麻的小字鋪了一整頁，把我看得目瞪口呆。就在這時(shí)，爸爸從身后悄悄拿出一本紅皮、精致、小巧、厚實(shí)的小書——“這是字典？”我看了看這本敦實(shí)的小書，向爸爸問道。爸爸收了收腆著的肚子道：“沒錯(cuò)，翻翻它們，你覺得你認(rèn)識的字真的夠了嗎”？
八歲時(shí)，老師又給了我第一本語文書。我翻開它，里面是一個(gè)全新的世界，里面滿是活潑的文字，鮮艷的顏色搭配白紙黑字，所有的墨跡都好像在跳動(dòng)，所有的頁碼都在翻騰，我對它愛不釋手，老師還沒有講到的課文我早已倒背如流。
媽媽的一本圖書長了我的士氣，爸爸的一本字典折卻了我的傲氣，而現(xiàn)在我手中的.這一本教科書才是我真正要學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗芘囵B(yǎng)我的才氣。
書能修身養(yǎng)性，書能陶冶情操，書能改變?nèi)松�，書更能洗滌心靈。如今我學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，腦袋里的知識，也只是冰山一角。但是我相信，憑借著書的階梯，我一定能爬上屬于我的知識殿堂，憑借著書的甘露，我一定能滋潤出一片屬于自己的凈土。
我心靈的甘露作文8
在漫漫的人生旅途中，學(xué)習(xí)生活是一段極其重要的道路，因?yàn)樗鼪Q定了一個(gè)人的命運(yùn)。而在這段艱辛并且充滿樂趣的道路上，最不可或缺、偉大的向?qū)Ш皖I(lǐng)路人就是老師。老師，好像光芒四射的燈塔，引導(dǎo)我們在茫茫學(xué)海中航行;猶如默默燃燒的蠟燭，把光和熱無私地奉獻(xiàn)給了我們;恰似辛勤耕耘的園丁，滋潤了我們的心靈，讓我們的心田上綻放滿了美麗的花朵。
而我作為一個(gè)身體殘疾而渴求知識的學(xué)生，老師的關(guān)愛給我?guī)砹撕艽蟮臏嘏蛶椭�，觸動(dòng)了我的心靈。在我比常人更加艱辛的學(xué)習(xí)過程中，三位老師對我的關(guān)愛給我留下了深刻而難以忘懷的印象。
在我剛進(jìn)入小學(xué)校園的時(shí)候，由于我沒有上過幼兒園，學(xué)校的許多紀(jì)律和規(guī)矩都不懂，所以學(xué)習(xí)過程很困難。起初由于我天生肌無力，手連筆都拿不住，我和家人都十分擔(dān)心。但是我遇上了一位和藹可親的年紀(jì)較大的女班主任老師，是她耐心地為我矯正姿勢，教導(dǎo)我學(xué)校的紀(jì)律和上課的規(guī)矩。沒想到還沒到一個(gè)月，我就學(xué)會(huì)正確地握筆寫字了，上課也開始遵守紀(jì)律了，學(xué)習(xí)變得無比輕松，成績也從八十多分迅速上升到了一百分。從此我脫離了蒙昧無知的重重迷霧，進(jìn)入知識的海洋遨游。我至今十分感謝我的啟蒙老師。
三年級時(shí)，我們班換來了一位剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕男班主任老師。雖然他對我們班的管教非常嚴(yán)厲，人人都畏懼他三分，但是我和這位老師相處的時(shí)間久了，就感受到了他對待我很好，令我感動(dòng)至深;我也感受到了他是一位出色的語文老師，他的教學(xué)方法獨(dú)特、有條有理、井然有序，尤其關(guān)心我的進(jìn)步和成長。由于我愛好寫作，四年級時(shí)就寫了一篇名為“蚊子日記”的想象作文，這篇作文一寫好就被老師看上了，他迫不及待地為我修改并投稿。
沒想到幾個(gè)月后竟然獲得了一等獎(jiǎng)，我欣喜若狂，老師也為我賀喜、感到驕傲。在老師的培育和鼓勵(lì)下，我的語文成績越來越優(yōu)秀，甚至有一次奪得了全年級第一的位置。我的心中由此涌現(xiàn)出一種感動(dòng)。后來發(fā)生了令我更加感動(dòng)的事。由于我的病情發(fā)展，后來已無法行走。學(xué)校上公開課時(shí)只能靠爸爸背去，但由于上公開課的次數(shù)頻繁，有時(shí)恰巧遇到我的爸爸工作忙，沒有時(shí)間。沒想到每到那些時(shí)候，老師二話不說就背我去上公開課，讓我能夠享受到和正常孩子一樣的待遇。我從內(nèi)心深處感激這位對我關(guān)愛有加的恩師，他對我深沉的關(guān)愛確實(shí)觸動(dòng)了我的心靈。
人生難免會(huì)有坎坷和磨難，而往往在患難中才能見到真情。我的初二班主任劉璐正是一位患難見真情的好老師，她是一位年輕漂亮的女老師，對我們班嚴(yán)中有愛，管教有方，態(tài)度不溫不火，對我們十分親近，就像朋友一樣。她來到我們班使我感到學(xué)習(xí)生活煥然一新。我在初二上學(xué)期就感受到了她對我的關(guān)懷：她是教物理的，每次上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，其他同學(xué)都在實(shí)驗(yàn)室上課;課間她就將實(shí)驗(yàn)器材拿到教室來，細(xì)致入微地給我演示并講解。
我本以為我的學(xué)習(xí)生涯可以這樣順利地進(jìn)行下去，可是天有不測風(fēng)云，在下學(xué)期我的.爸爸突然身患重病住院，從此不能接送我上學(xué)，我從此以后就再也不能去學(xué)校上學(xué)了。正當(dāng)我陷入困境、幾乎絕望之時(shí)，劉老師為我雪中送炭：她一有空閑就來我家給我補(bǔ)習(xí)功課、講解習(xí)題，因此我自學(xué)順利，課程并沒有落下，和學(xué)校上課的進(jìn)度一樣;在周末時(shí)，劉老師還組織同學(xué)們來看望我，讓我不再孤單寂寞。老師對我的關(guān)愛好像春風(fēng)溫暖了我冰冷刺骨的心房，好像甘露滋潤了我干枯龜裂的心田，好像陽光照亮了我黑暗迷茫的心靈。
這三位老師對我的諄諄教誨時(shí)刻縈繞在我的耳邊，對我的循循善誘時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海，對我的殷殷關(guān)懷時(shí)刻銘刻在我的心間。他們對我的關(guān)愛深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我充分感受到了人間溫暖的真情，讓我的人生和健康人一樣光輝燦爛、豐富多彩。
我心靈的甘露作文9
一顆純潔美好的心，隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢地被灰塵覆蓋，會(huì)變得黯淡無光。這時(shí)就需要滋養(yǎng)。用什么來滋養(yǎng)？——心靈的甘露。
我想起了小學(xué)的時(shí)候，老師用她那溫暖的目光對我滋潤。
還記得那是四年級的時(shí)候，有一次，數(shù)學(xué)課上，老師出了一道非常難的題目。老師問：“誰能解出來這道題？”
全班頓時(shí)鴉雀無聲。我細(xì)細(xì)地思考著，突然靈光一現(xiàn)，啊，我想出來了！可是，我的解法對嗎？我的數(shù)學(xué)成績在班上并不算好啊。我轉(zhuǎn)身看了看“學(xué)霸吳”和“學(xué)霸王”，他們都手托著腮幫子，眼球正骨碌碌地轉(zhuǎn)呢�！斑B他們都還沒有想出來，難道我就能想得出來？”我環(huán)顧四周，看到所有人都正在思考。到底要不要舉手呢？我十分猶豫。
這時(shí)老師掃視了一下全班，注意到了正在糾結(jié)躁動(dòng)的.我，便點(diǎn)了我的名。我冷不丁被嚇了一跳，手撐著桌子，艱難地站了起來。而其他同學(xué)則相繼流露出一種松了一口氣、且洗耳恭聽的表情。同學(xué)們都把目光投向了我，大多都是懷疑的，大有要看我怎么出糗的樣子。他們的眼神像荊棘一樣刺痛著我，我一下子慌了神，手在攔，額頭在冒汗，我只能木頭一樣站在那里，頭腦一片空白。
正在這時(shí)，我慌不擇路的眼神遇到了老師投過來目光。老師的清澈明亮的雙眸我永生難忘。那目光是那么溫暖，那么有力。那目光就像雪地里的篝火，讓我有了希望；那目光就像沙漠里的清泉，灌溉了我的心田；那目光就像黑暗里的燈塔，給我指明了方向。在老師目光的鼓勵(lì)下，我終于滿血復(fù)活。我穩(wěn)了穩(wěn)神，鼓起勇氣，大膽地說出了我的解題過程�？粗瑢W(xué)們臉上驚訝的表情和老師眉宇間贊賞的神態(tài)，我知道，我對了！當(dāng)我講完，全班響起了雷鳴般的掌聲。
現(xiàn)在，我躺在床上，靜靜地回憶往事，嘴角不禁微微上揚(yáng)。數(shù)學(xué)老師的那道目光，便是我心靈的甘露，這么多年，一直在滋養(yǎng)著我。我輕輕閉上眼睛，在夢里，我會(huì)不會(huì)再次重返那永生難忘的課堂呢？
我心靈的甘露作文10
題詞
河邊，柳樹嫩芽發(fā)芽，綠葉散開，漂浮在波光粼粼的湖面上，不時(shí)卷起幾滴水，拋向空中。
走在鵝卵石路上，期待今天的精彩相遇。
嗯？什么東西這么甜。突然，我失去了靈魂，只記得去尋找。
繞過樹林，經(jīng)過一片花壇，出現(xiàn)在一個(gè)簡單的攤位前。
一個(gè)個(gè)唐人站在攤位前，在陽光的映襯下，一定說的特別美。
老人坐在旁邊，頭上戴著一頂灰色的帽子，讓人看不清楚他。
他伸出的手又干又細(xì)，滿是大大小小的水泡�？吹剿娴暮苄耐础Ｋ�(jīng)歷過什么？
叔叔，為我做個(gè)糖人。我說，好的`，不用擔(dān)心，馬上就好。他的聲音那么低沉，卻藏不住他的堅(jiān)毅。
他把糖漿從鍋里倒出來，用一根細(xì)棍粘住，畫在一張透明的糖紙上。此刻，他的手似乎有了魔力，很明顯是不規(guī)則的，但他在紙上畫了一朵含苞待放的花，半遮半掩，仿佛下一秒就要開了。來吧，小姑娘，拿著。服用后，感到一種溫暖的感覺。
課間休息時(shí)，他拿出一本書，戴上老花鏡，坐在凳子上仔細(xì)看了看。他很專注，有時(shí)低頭沉思，有時(shí)大笑，讓人懷疑他在讀什么。
我悄悄走近他，他早已摘下帽子，露出滿臉皺紋，不好看，冷酷無情。
爺爺，你做這行多少年了？
幾年了，我也記不清了，這是祖先傳下來的手藝，但我不能讓他和我決裂。如果沒什么事，我就把攤子推來推去。他放下了關(guān)于食品和技術(shù)的書，笑了。
哦，輕輕的，隨風(fēng)而逝。
他的生活應(yīng)該是痛苦的，在黑暗中。但是他做的糖人真的好甜，就像三月的微風(fēng)，心里甜，骨子里酥。當(dāng)他在讀書時(shí)，他的眼睛又亮了。
好像有什么東西從心里迸出來了，轉(zhuǎn)過去又轉(zhuǎn)回來。背影漸漸融入溫暖，升華，烙印在心里。
感動(dòng)我的不僅僅是他的堅(jiān)持，還有他對生活的熱愛，即使他沒有放棄糖人的手藝。
是的，這個(gè)世界上，最重要的不是這兩個(gè)？熱愛生活并堅(jiān)持下去是生活的主旋律。
我手里的糖人，像露水一樣滋潤著我的心。
我心靈的甘露作文11
一直無法確定音樂在我心中的坐標(biāo)，當(dāng)音樂想起的時(shí)候，我內(nèi)心總有一種別樣的感覺。那日，窗外春雨蒙蒙，屋里音樂裊裊，看著窗外的雨幕，我突然頓悟：就像大地需要雨水一樣，音樂是我心靈的甘露。
如果有人問我，假如有來生你想做什么，我會(huì)毫不猶豫地說學(xué)音樂。音樂是心靈的照應(yīng)，在音樂中能夠徹底地釋放自己的心情和靈魂，那震撼心靈、優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律，帶來的是柳暗花明，行云流水般的感受。音樂是我的靈魂圣水，能洗滌心靈，帶來純靜幽美;能撥動(dòng)心弦，帶來憧憬遐想，如同甘泉，使我的心靈不再干涸。
印象最深的是初二上學(xué)期期中考試。由于貪玩，我的成績跌下100名�；丶液竺鎸χ改笐嵟哪樕�，我心灰意冷，人生失去了前進(jìn)的.動(dòng)力。帶著悲痛的心情我打開了收音機(jī)，優(yōu)美的旋律漫過心頭，一首熟悉的歌曲在我耳邊響起，“人生路上難免有痛苦和喜憂，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！蔽以谛闹心钪柙~，耳邊回響著高昂的旋律，信心和勇氣又回到我到的身體里。我暗下決心，要勇于面對挑戰(zhàn)，用智慧和汗水描繪絢麗彩虹。音樂的感染力是超凡的，再次把我的心扉洗刷一新。
音樂的流水滋潤著我的心田，改變著我的里里外外。我曾經(jīng)很內(nèi)向，自從與音樂結(jié)識，便擁有了一群可以傾聽、傾訴的朋友。她讓我漸漸改變，變得主動(dòng)與人交往，變得勇于展現(xiàn)自己。在友情上，我得到了同音樂一樣的好朋友，攜手前進(jìn);在生活上，音樂引領(lǐng)我戰(zhàn)勝困難，發(fā)現(xiàn)美好;在學(xué)習(xí)上，音樂轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，愈發(fā)自信。在緊張的學(xué)習(xí)之余聆聽靈魂深處的歌，沖去心靈塵埃，在飄然的意境里，柔美而又憂郁，豐富了我的內(nèi)心世界。我的情緒隨著音韻飄飛，一掃困意，頓覺輕松，神清氣爽。
音樂于我來說，一旦擁有了，就不會(huì)失去，它的忠誠與專一，就像心底喜歡一個(gè)人一樣，這種感情不會(huì)被任何人奪走。當(dāng)心煩意亂時(shí)，聽一首古箏曲，悠長而古樸，讓內(nèi)心靜若止水;當(dāng)浮躁涌心時(shí)，聽一首提琴曲，柔情而低沉，讓內(nèi)心歸于自然;當(dāng)失望落魄時(shí)，聽一首歡快的鋼琴曲，亮麗而明媚，讓心靈小鳥唱歌。音樂是一條小河，或歡快，或悠揚(yáng)，或婉轉(zhuǎn)，或多情，都從我心田流過，滋潤著每一寸土地。
我知道，自己以后的人生之路少不了音樂相伴。音樂是我的靈魂圣水，是我情感的歸宿，是我心靈的甘露。
我心靈的甘露作文12
我認(rèn)為，世界上最不好干的工作就是教育。而恰恰是老師，似雨露一般，精心哺育著我們心靈的成長。
她姓康，不高的個(gè)子，時(shí)尚的卷發(fā)，正是我們的老班康春梅老師，雖剛進(jìn)初中，我就深深地記住了她的模樣。
第一節(jié)，就是她的課，沒有像小學(xué)老師那樣無趣的開場白，而用一個(gè)謎語，讓我們猜出了她的名字，我們這節(jié)課沒有講課本上的內(nèi)容。她卻讓我們挨個(gè)上講臺講暑假里的趣事。時(shí)而給出一句風(fēng)趣幽默的評價(jià)，漸漸地，我對老康，有了好感。
不久，她對每個(gè)人的性格都有了十分的了解，并且“對癥下藥”，我也被治療過。
那是個(gè)很熱的下午，我們還要頂著太陽在操場上跑操，老班戴著太陽帽，也和我們在跑，第一排的已經(jīng)快跑不動(dòng)了，和別班差開了好遠(yuǎn)的距離，我們也早已氣喘吁吁，上氣接不上下氣了�？蛇�有人在說話，這個(gè)抱怨道：“死天氣，這太熱了！”，那個(gè)叫到：“還有四圈，累死人，不償命��！”大家你一句我一句的抱怨著，我和旁邊的同學(xué)說：“這天氣也……”太熱了吧都沒說出來。老班叫道：“畢楠鑫說話，跑完操出來！”我如五雷轟頂，完了，完了。沒什么可抱怨了，認(rèn)命了。
跑完操后，老班把我和幾個(gè)搗亂分子都叫了出來，罰我們每人做五十個(gè)俯臥撐，烈日下，我們幾個(gè)揮汗如雨，當(dāng)我做完最后一個(gè)俯臥撐時(shí)，又一股清涼的風(fēng)迎面吹來。其他人走了，老班把我叫到了辦公室:
“今天下午在跑操的時(shí)候，知道哪錯(cuò)了吧？”
“知道。”
老班又說：“你身為副班長，沒有一點(diǎn)好的帶頭作用，還在隊(duì)伍里瞎嚷嚷，說什么呀，有什么可說的`？去，一千字檢查，明天交上來！”
我不吱聲，默默離開了辦公室。
第二天，我公公正正地寫了一份檢查，并提出要做體育委員，老師對我說：“鐵是要打才能變成刃，玉不琢不成器，好好干吧�！边@天下午，我就當(dāng)上了體育大總管，專管兩操。
我明白，老師的嚴(yán)厲，就是對我們的好。
心靈的泥土，需要愛的甘露的滋養(yǎng)，慢慢的，這片貧瘠的土地上，定會(huì)綠草如茵，花繁錦簇，因?yàn)椋欣蠋熜撵`的甘露在滋養(yǎng)著我和我們……
我心靈的甘露作文13
一場雨過后，屋檐上的水滴滴答答流入小渠，樹葉兒被雨水刷洗的青而翠，空氣是清新的，有一陣緩風(fēng)吹來。
走到墻角，仰頭，看到幾根銀絲在空中飄來飄去，忽然想起昨天在這兒看到了一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蜘蛛在網(wǎng)上，等待晚餐的來臨。沒想到夜間起了風(fēng)，把這張蛛網(wǎng)吹得支離破碎。想到小蜘蛛新建的家被毀了時(shí)，我一下子感傷起來，可憐的小蜘蛛啊，你可會(huì)因此煩惱，憂慮？
走進(jìn)房間，滿桌的'書本、稿紙，升學(xué)的壓力又壓在身上了，幾天里一直在做試卷，在題海中無目的的游蕩，心情越來越煩燥了，畢業(yè)時(shí)的浮躁是沒有預(yù)測到的。懶散地翻著課本，根本無心學(xué)習(xí)�；杌璩脸恋囟冗^了早晨，心中對自己浪費(fèi)時(shí)間有些自責(zé)，卻又無心關(guān)注了。
午后，太陽露出了半邊臉，地面上的水分也快干了，走到墻角，看到幾根金絲橫在空中，細(xì)細(xì)一看，正是昨晚的小蛛蛛，它又在建新家。它爬來爬去，尾后拉著一要細(xì)絲，可憐的小蜘蛛啊，你這樣跑來跑去有意義嗎？
下午，太陽一直高照，有蝴蝶飛來飛去，也有蜜蜂嗡嗡地忙碌著。其他昆蟲都在游玩，只有小蛛蛛在建新家，它是不是有點(diǎn)兒傻？下午，我努力靜下心來看書，可收效甚微。傍晚時(shí)，我又去看小蜘蛛了，結(jié)果讓我吃驚，一張完美的八卦圖斜掛在屋檐與墻角之間，小蜘蛛正在網(wǎng)的一角休憩，一陣晚風(fēng)吹來，蜘蛛網(wǎng)只是微微顫動(dòng)，它是那么地結(jié)實(shí)，那么地牢靠，勇敢的小蜘蛛啊，你的努力，你的堅(jiān)持讓我感動(dòng)！
倚窗而坐，看天上的一層層紅云，看墻角的蜘蛛，曾經(jīng)的努力與奮斗浮現(xiàn)在腦中，幡然醒悟：只要努力奮斗就會(huì)成功。曾經(jīng)失敗過，不要灰心，振作起來就能成功！
“三人行，必有我?guī)熝��！笨晌矣X得，有些簡單的生命也能教給我們珍貴的財(cái)富，一只小小的蜘蛛，為我干枯的心靈帶來一場甘霖，這些雨露讓我受益匪淺。
我心靈的甘露作文14
生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場面，怦然心動(dòng)的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤著我的心田。
我心靈的甘露——是一個(gè)人。她有著柔順的頭發(fā)，不尖不大的鼻子，好吃的嘴巴，不大不圓的眼睛。她可以在我開心時(shí)陪我笑，在我難過時(shí)陪我安慰我，在我想吃東西時(shí)陪我吃，在我無聊時(shí)討我開心……她溫柔大方，善良無比——她就是我的姐姐。她，也就是溫暖我心靈的甘露。
她并不是和我住在同一個(gè)地方，但是我們還是有很多方法可以交談，比如，打電話，聊微信……我們好似不是姐妹，我們更像兩個(gè)關(guān)系非常非常親密的好朋友。她是那個(gè)最懂我心思的人！
記得小時(shí)候的一次，我跟她說：“我想要一個(gè)布娃娃，它可以代替你在我無聊、難過、開心的時(shí)候陪我。”當(dāng)時(shí)我的姐姐是個(gè)初中生，她一個(gè)月才可以回家一次，所以我想要個(gè)布娃娃來陪我。我當(dāng)時(shí)也是隨口一說而已，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我家的`經(jīng)濟(jì)情況很不好，而且我都沒有想過會(huì)有人給我買。她又要去上學(xué)了，我只好依依不舍地把她送上車了，站在車旁邊和她揮手而別，每次她走了之后我都會(huì)告訴自己一星期以后就可以見到姐姐了。
一個(gè)月以后，在我心里不知道過了多久，姐姐回來了，我高興地亂蹦亂跳，然后姐姐回房間后，把我叫了過去，她拿出了一個(gè)非常漂亮的布娃娃，我當(dāng)時(shí)看了姐姐一眼：她已經(jīng)瘦了許多，黑眼圈也有了，那臉是蒼白蒼白的。我冒出了很多想法，我追問姐姐這個(gè)哪里來的錢，姐姐說是她同學(xué)送的，我一下就輕松了許多。在吃完飯之后，我聽到了姐姐的電話聲：“你的錢我會(huì)盡快還你，今天我去打工還掙了不少�！彼查g我的眼眶濕潤了，姐姐居然為了我隨口的一句話而吃了那么多苦，在家里我隨口說的一句話根本不會(huì)有人在乎！而她，卻牢牢地記住了我的話。
姐姐一直以來都很疼愛我，我們也更是無話不說，無話不談，她才是世上最懂我的人。她——就是我心靈的甘露，我心靈的甘露就是她。
我心靈的甘露作文15
書，是春天的甘露，滋潤心靈成長；是一泓清泉，洗盡靈魂的塵埃；是人生路上奮勇向前的動(dòng)力。我讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；我讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；我讀春雨，讀出了它潤物萬物的柔情；我讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。善讀之人，才能讓自己的人生更寬，才能找準(zhǔn)人生的方向。讀《綠野仙蹤》，那一道精神之光溫暖了我的心靈，照亮了我的人生之路，給了我人生的方向。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風(fēng)把她和她的小狗托托刮到了陌生而神奇的'國度——奧茲國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識了沒腦子的稻草人、沒愛心的鐵片樵夫和沒膽量的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手并進(jìn)，歷盡艱辛，遇到許許多多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償了。
讀了這個(gè)故事以后，我的心情久久不能平靜。我們每個(gè)人都有自己的愿望和理想，但是想要實(shí)現(xiàn)它們，卻不一定能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到種種意想不到的困難。正如我們在學(xué)習(xí)上一樣，考試成績不理想，課文含義不理解，練習(xí)題不會(huì)解答等等，這時(shí)我們一定不能氣餒，應(yīng)該積極請教老師和同學(xué)，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，肯定會(huì)把難題迎刃而解。在生活上也是一樣，不要什么事都依賴爸爸媽媽，要學(xué)會(huì)自己照顧好自己，不要被困難打倒，要永往直前。
讓我們向多蘿茜學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、勇敢、智慧和有愛心的人！不怕一切困難，要相信自己有能力一一克服。對朋友要多多幫助，大家一起共同進(jìn)步。
我喜歡《綠野仙蹤》這本書，它是我的好朋友，它給我?guī)砹丝鞓罚o我?guī)砹丝朔щy的勇氣，讓我懂得了許多道理。希望大家同樣喜歡這本書。
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