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[精]我們班的“開心果”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我們班的“開心果”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我們班的“開心果”作文 篇1
她，個子中等，頭發(fā)稀疏，但是烏黑烏黑的，有著一對柳葉眉，眉下有著兩顆如葡萄一樣的眼睛，鷹鉤鼻下有著一張櫻桃小嘴，這就是我們班上的開心果了。
在每天下課，同學(xué)們總在班上奔來奔去寫個作業(yè)都難，因此，我很惱怒。是她不管作業(yè)多不多，總會給我想個趣事來逗我開心，所以這個開心果可不是白叫的。
那天，天陰沉沉的搞得我心情也是陰沉沉的�？吹秸l都想罵，但是開心果來了，她左思右想，忽然她帶著微笑問我：你是幾月生的？我隨口一說七月生的然后感覺她就像吃了精神藥一樣，一邊笑一邊大聲的說：你不是你媽生的嗎？周圍的人也笑起來，我直接送了她一個白眼，她也不例外，還了我一個鬼臉，自豪的回到了自己的寶座。
其實開心果不僅能讓我開心，還能安慰我從傷心變的開心。
有一次，班級舉行大掃除，我在外面檫窗戶，可不知是什么人撞到了我的椅子讓我摔了下來，手腳都檫傷了，我忍著疼沒哭出來，開心果看見了，于是跑過來安慰我，帶我去醫(yī)務(wù)室，在灑酒精消毒時實在疼痛難忍，我哭了出來，而她卻告訴我這點疼算什么呢，我還被狗咬過呢？是她讓我從弱小變的.強大，讓我不在害怕困難了。
她同時也是我的好朋友，在我生氣時，會想起一萬個有趣的她，在我傷心時，會想起那個安慰我的她，在我驕傲?xí)r，會想起那個提醒我的她。
朋友值得珍惜，不要做對不起一個真正對你好的朋友。
我們班的“開心果”作文 篇2
說到他，我們班上可是無人不知，無人不曉�。∷腥齻�特點：嘴欠，手欠，哪都欠。我常常叫他“小李子”。
一到放學(xué)時，他經(jīng)常捉弄別人，口里大喊：“總統(tǒng)，總統(tǒng)，保護總統(tǒng)！”近日已有多名同學(xué)反應(yīng)遭到他的迫害。這天，我與陳XX走在路上，小李子不懷好意又帶有幾分邪惡的笑容，向我們走來。他是要對我動手嗎？我的手在暗暗發(fā)力，決定與他一決高下�！翱偨y(tǒng)，總統(tǒng)，保護總統(tǒng)！”他大喊道，戰(zhàn)斗的第一槍打響了，他右手抓著我的右手，左手摁著我的頭。而我，將身一扭，把他反手擒住了。不過，一下就被他掙脫了。我很氣，沒有將他治住，你說他是不是嘴欠，手欠呢。最終，我們這場戰(zhàn)爭就這樣結(jié)束了，他見我有些不悅，就趕緊逃開了。說實話，我很擔(dān)心那些武力不強大的同學(xué)啊！
小李子雖然十分調(diào)皮，但也會“勸架”，語言不得當(dāng)?shù)脑�，就會亂說一通，結(jié)果好心辦壞事，最后又被揍得很慘。比如：有一天XXX和YYY打架了，老師批評了他們，但他們下課又打起來了。小李子看見了，就連忙上去將他們二人分開，叫他們不要打架了，末了他補了一句：“不要搞基，搞基是不好的！”“你才搞基呢！”這下，他們二人反而聯(lián)合起來揍小李子。小李子也趕緊繞著教室跑開，結(jié)果他被“追殺”得欲哭無淚。語言不得當(dāng)，歸根結(jié)底還是一句話“嘴欠”。
他既是我們班的'惹事精，也是我們班的開心果。你想知道他是誰嗎？有空可以來我們班做客，我?guī)銈冋J(rèn)識一下。
我們班的“開心果”作文 篇3
我們班有這樣一位男生，他的個子低低的，學(xué)習(xí)很好，俗說”濃縮就是精華�！庇迷谒砩贤昝烂婪�。他不僅是學(xué)習(xí)好，還是我們班上有名的開心果。他就是我們班的的小明。
你別看他個子小小的，但是要比比學(xué)習(xí)的話，你還真比不過他。他上課十分極積，讀書時都去用最大的聲音去讀。老師回答問題，他總是第一個舉手，并能完美回答出老師的問題。這就導(dǎo)致他成績很好，他的強項是數(shù)學(xué)，他的數(shù)學(xué)成績十分好。數(shù)學(xué)成績他總會是前三，是我們班學(xué)也的榜樣。
他還是我們班的開心果。他的朋友很多，并且他還會出各種各樣的笑話，去惹得你笑。要是有一個同學(xué)正在傷心，他肯定會過去引得笑。
有一位同學(xué)考試失利，非常難過，坐在自己的'座位上不住地抽泣。小明看到了，連忙上前去。小明先拍了拍他的后背，安慰到！”沒事的，一次考不好不能表什么，所以你不用灰心要你能夠認(rèn)真地去復(fù)習(xí)，下次考也一定能夠考好的，加油！我相你！”他的才停住了抽泣，眼神里多了份堅定。小明又乘勝追去給他講笑話，扮鬼臉……在焦震的”猛攻”下，那位同學(xué)也破泣笑。
他也有些缺點，他的體育不太，跑步有些慢。身體素質(zhì)有點。希望他能在原本并已有的體上再加強鍛煉，給自己一個健身體。
我們班的“開心果”作文 篇4
今天上課的時候，老師拿了一袋子開心果說：“你們班里發(fā)生過開心的事嗎？說一說，誰是開心果�！�
要論開心果，那就非我們班的“歌星”原安陽莫屬了。有一天，他正坐在教室里哼著自創(chuàng)的歌：“她是一條龍，我是一根蔥。她的一手又一爪，我的小命折兩斷。南拳和北腿，一個都不少，就把我K飽�！薄芭九九��！蓖瑢W(xué)們熱烈地鼓著掌。老師也在，她說：“原安陽，請你去一下辦公室，他不情愿地去了。突然詩興大發(fā)，拿起筆”嘩嘩”地寫下了作品。有許多同學(xué)都跑去幫他求情，老師就讓他出來了。他一出來，就唱著新歌：“你總是心太狠，心太狠，把我一個人留在辦公室，你沒完沒了，批評我一個人，你知道我根本沒有那么堅強。你總是心太狠，心太狠，把所有責(zé)任都讓我扛，檢討寫的.簡單，通過太難，不想寫的，就別再勉強。同學(xué)們又跟著鼓掌了，老師也驚呆了，就不讓他進辦公室了。
還有一次，我們的音樂老師幫語文老師代班監(jiān)考。他一題都沒做，便又唱了起來：“對面的試卷扔過來，扔過來，監(jiān)考老師你別過來，別過來，我左看右看上看下看，原來每一題都不簡單。左看右看前看后看，原來每個人的答案都不一樣�！北O(jiān)考老師還是過來了，并聽見了，還激動地說：“我讓你當(dāng)音樂科代表！”
這就是原安陽，我們班的名副其實的開心果。
我們班的“開心果”作文 篇5
我們班里的孟杭博機智幽默，活潑開朗，平時總愛講些笑話，裝些鬼臉，被同學(xué)們叫做“開心果”，有時還真能幫大家解憂除煩呢。
一次，老師布置回家作業(yè)，聽起來內(nèi)容簡單，項目少，同學(xué)們聽了興奮不已，可老師又想起剛才有幾個同學(xué)廢話講得起勁，上課時也有人做小動作，便又加罰了兩項作業(yè)。頓時，教室里的氣氛大轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們從剛剛的激動中變得垂頭喪氣，難以接受。大家都埋怨作業(yè)太多，做不完，紛紛抱怨起來。過了好長時間，大家依然悶悶不樂。而孟杭博不愧是班上的."；開心果"；，他這時沒有抱怨，而是在想如何幫同學(xué)們逗逗樂，開開心呢。
一會兒，下課鈴響了，孟杭博便跳出座位，哼著小曲，扭腰擺手醉漢似的走上講臺，大聲地講了句笑話，裝了個鬼臉，呼地一下假裝摔倒在地。老師見了指責(zé)了孟杭博，孟杭博才灰溜溜地跑回了座上。
這一幕讓全班同學(xué)捧腹大笑，頓時把煩惱甩到了一邊，接下來的幾小時誰也沒有再想起被老師加罰作業(yè)的煩惱。
孟杭博逗人開心的事還真不少，如上課回答問題時常說些有趣的答案，下課時逗人樂子等等這就是我們班的“開心果”孟杭博，他這種活潑幽默的性格有時還真能為大家解憂除煩呢。
我們班的“開心果”作文 篇6
開心果顧名思義，是一種讓人在食用后感到心情愉悅的特殊果實。與一般超市里的開心果不同，這種開心果擁有獨特的功效，能夠帶給人們更多的快樂和幸福感。
——題記
我所說的“開心果”就在我們班。
首先，他長相滑稽可笑。小貓咪般的眼睛，常常因為缺乏睡眠而更加突出了他那本就戲劇化的特點。本來筆挺的鼻子上，突然冒出了兩顆紅通通的大豆豆，總是引誘著人去捏一下。原本不該有性感之處的櫻桃小嘴更加凸顯了他的瘦弱。無法想象他缺了兩顆門牙的樣子，那一定會讓人在一米開外就感受到從他嘴里吹出的涼風(fēng)……
人家都說，他那張小腦袋在眾人面前顯得格外引人注目，作為我們班的`“上尉”，每當(dāng)談?wù)擄w機大炮、狙擊步槍、核彈頭等話題時，總是情緒高漲，滔滔不絕地講述著，仿佛置身戰(zhàn)場，手握狙擊槍，不斷掃射敵人。他的表情從鎮(zhèn)定到激動，神采飛揚，透露出一種男性的魅力。如果額頭上再多出幾顆汗珠，那種英勇的形象就更加完美了。
其次，他雖然看起來瘦弱無力，但走路時的姿態(tài)卻像是東北大漢，透露出一股要找人決斗的氣勢，令人忍俊不禁。他總是跟在你身后，給你起各種外號，仿佛你欠了他幾百兩銀子一樣。在他看來，被稱為“騷人”并不是貶義詞，而是一種尊重，意味著你擁有高深的學(xué)識和強大的能力。細(xì)細(xì)品味后，這種說法似乎也有一定道理，畢竟“遷客騷人”難道不也是如此嗎？
每天，他總是能逗得我們哈哈大笑，只要他說出那句“烏龜?shù)羲锢病被蛘摺盎鸩癜舭魮现鴵现^，誒，著啦”，我們就忍不住仰天大笑。不是因為笑話有多好，而是因為他那搞笑的舉止和語無倫次的表現(xiàn)總是能感染到我們�；蛟S有一天，他會變成一個連“報告”都會喊成“請進”的人，但無論如何，他都是一個相當(dāng)可愛的家伙……
高中生活，很多時候，生活并不是那么富有激情，每天重復(fù)著相同的節(jié)奏，仿佛一切都在原地踏步。然而，就在這樣平淡的日子里，一絲微笑，一點溫暖，就能讓生活變得不再孤單�；蛟S生活并不總是充滿精彩，但我們依然會堅定勇氣，堅持走下去……
我們班的“開心果”作文 篇7
三年級xx。我們班有一個“開心果”，每次他一出現(xiàn)，那些憂傷的人都會變得很開心。
他身材瘦瘦的，個子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛像彎彎的'月牙兒，眼睛晶瑩剔透，仿佛葡萄一樣水靈。鼻子又高又挺拔，嘴巴像一顆小櫻桃。
有一次我心情不好，他看見我一個人坐在那里悶悶不樂，然后跑過來笑嘻嘻地說:“翔翔，我跟你講一個故事吧。從前有一隊炮兵，他們成天想著做一個實驗，這個實驗就是把人從炮筒里發(fā)射出去，然后你猜猜接下來......”“然后呢？后來怎樣了呢？”我好奇地看著他�！肮�，后來他們找來了一名士兵，把那一名士兵放進了炮筒里。”他邊笑邊說，“然后就聽見“砰”的一聲，一個黑黑的人爬了出來�！碑�(dāng)他還沒說完，我就已經(jīng)哈哈大笑了。
這就是我們班的“開心果”，哪里有他，哪里就有歡笑，你們喜歡嗎？反正我非常喜歡這樣的“開心果”。
我們班的“開心果”作文 篇8
我們班上有個同學(xué)，因為他性格活潑，愛講笑話。整個年級中能算得上是個小“明星”了。而他同時也是我們班的開心果。他的大名就是——喬明熙。
喬明熙是個無憂無慮、活潑樂觀的小胖墩兒。他有著一雙不算太大但亮晶晶的眼睛，一米四多的個子，臉上還有一顆不大不小的痣。這顆痣，為他增加了不少喜劇感。
有一次，一位老師來到我們班，為我們唱歌。我們聽得十分專注，可每次老師唱到“陽光總在風(fēng)雨后”這句時，我們班總會傳出一個不合群的聲音——那就是喬明熙！他用那自以為是林俊杰的.大嗓門跟老師合唱起來：“語文作業(yè)是什么？”我聽著聽著，就笑了。喲，這還挺押韻的嘛，看不出來，老喬還有這一手！唱著唱著，全班同學(xué)都笑出了聲。后來，這“語文作業(yè)是什么”成了我們的“班歌”。每一次唱，我們幾乎都會笑破肚皮。
還有一次，喬明熙負(fù)責(zé)發(fā)作業(yè)，老師讓他發(fā)我們組的習(xí)作訓(xùn)練。喬明熙這次榜上有名——因為有一同學(xué)在里面寫了他。他邊發(fā)邊用夸張的語調(diào)哀嚎著：“黃睿呀黃睿，你這是在玷污我！像我這樣公正的三好學(xué)生，是玷污得的嗎？”哎呦喂！一會兒不管他，他怎么又上天了呢？居然還用上了課文《梅花魂》里的句子！他這一鬧，把正在喝水的我變成了一“人形噴泉”。
這就是我們班的開心果，因為他我們班多了不少笑聲。
我們班的“開心果”作文 篇9
說起我們班的開心果——羅子航，說起他呀人人都知道。說起他的開心事人人都會哈哈大笑。他有一頭短短的烏黑的頭發(fā)和烏黑的眼睛。他還有比較胖的臉和胖胖的身子。他穿著黑色的毛衣和黑色的長褲，還有黑色的'運動鞋。他的學(xué)習(xí)比較差，我們愛叫他蘿卜根兒，因為他姓羅。
有一次羅子航看見了程一洵的兩個羊頭包就說：“程一洵你的兩個羊頭包里有兩個大雞蛋，雞蛋里面還有維生ABCDEFG�！边@句話逗得我們哄堂大笑。
還有一次我們班里的開心果羅子航看見鄧林就說：“鄧林，我現(xiàn)在給你取幾個外號，這幾個外號就是燉牛肉、燉羊肉和燉雞肉�！蔽覀兟犃司凸笮Γ嚵謪s怒氣沖沖的走了。
這就是我們班的開心果羅子航，他最愛拿人開玩笑。
我們班的“開心果”作文 篇10
我們班的“開心果”可真不少，最好笑的要數(shù)王興儒了。
有一次，我們老師讓默寫古詩詞三首。有一個同學(xué)迷惑不解地問：“老師，《長相思》的思是哪一個思呀?”王興儒不假思索地?fù)尨穑骸爱?dāng)然是長相思的思嘍，你這個笨蛋。”他的話一出口，逗得我們都哈哈大笑起來，就連平時一向嚴(yán)肅的語文老師也忍不住“撲哧”一下笑出聲來。
還有一次，我們正在上作文課，老師讓我們擴寫《秋思》。有個同學(xué)問老師：“老師，張籍的孩子是男孩兒還是女孩兒啊?”“你打個電話問問他吧�！蓖跖d儒不耐煩地拋出一句。還沒等同學(xué)們的笑聲停下來，王興儒興奮地問老師：“老師，張籍在寫這首詩時，他的`母親死了嗎?”“你也去打電話問問他吧!”老師一本正經(jīng)地說。逗得我們笑得肚子疼，不料，王興儒卻理直氣壯地說：“老師，您又沒告訴我張籍的電話號碼，我怎么才能給他打電話啊?”接下來班上的場面那是相當(dāng)壯觀啊!
王興儒真是我們班的“開心果”啊，如果班里沒有他真的就會少了很多樂趣。
我們班的“開心果”作文 篇11
誰最愛笑？誰一肚子故事？誰工作認(rèn)真負(fù)責(zé)？誰是我們班的“開心果”？哈哈，說了你都不會相信——她是我們班的語文老師胡老師。
現(xiàn)在，愛笑的老師何其珍貴，更別提是“開心果”了。
記得有一次，胡老師悶悶不樂的走進教室，臉色極其差�！澳銈冞@次科學(xué)考試考得很差，紹興春游不去了。”胡老師失望的語氣，襯托出如五雷轟頂一般的消息，教師剎那間鴉雀無聲，聽得見針掉地的聲音。我們一個個垂頭喪氣，無精打采，軟軟的趴在桌子上。雖然胡老師沒有大聲罵我們，但我們已經(jīng)兩腿發(fā)軟了。我在心里說：胡老師，別呀！饒了我們吧，求你了。我現(xiàn)在恨不得跪下來求胡老師。
班上還沉浸在郁悶之中，胡老師的臉上露出一抹奸計得逞的微笑：“孩子們，愚人節(jié)快樂！”一聽，全班捧腹大笑，仰面朝天，對胡老師的騙人技術(shù)佩服得五體投地。一笑，就忘記了時間……
還有一次，李同學(xué)對胡老師說：“老師，你屁股好大啊�！蹦悴吕蠋熢趺凑f？“李同學(xué)，你屁股大不大呀？”“哈哈哈哈，”我忙接上，“李同學(xué)的屁股比周立波還大！哈哈哈哈哈……”又是一陣不懷好意的奸笑。胡老師更是越笑越大聲，我的肚子都笑痛了。
這就是我們班的“開心果”。老師，我想對您說：“希望您可以變成更大的'‘開心果’，帶給我們更多的笑！”
我喜歡胡老師的笑，喜歡胡老師的幽默——當(dāng)然，這都是“開心果”所具備的！
我們班的“開心果”作文 篇12
我有一個好朋友，因為她生性活潑，說話風(fēng)趣，模仿能力強，特別愛講笑話，所以大家都叫她“開心果”——王怡然。
王怡然的腦子里充滿了奇思妙想，一個平常的問題經(jīng)她的巧嘴一說，都能惹得我們哈哈大笑。記得我們學(xué)習(xí)《葡萄溝》的'課文時，郭老師問我們葡萄溝美不美呀？我們大家異口同聲地說：“美”。這時，王怡然突然唱起了：“我美了，美了，美了�！币煤脦讉�同學(xué)也跟著唱了起來：“我醉了，醉了，醉了。”惹得我們哄堂大笑。
我真佩服王怡然，想象力這么豐富，居然在這個時候想起了這首歌，真是太“有才”了。
這就是我們班的“開心果”——王怡然，一個活潑開朗的女孩。沒有她，班內(nèi)就缺少了歡聲笑語。
我們班的“開心果”作文 篇13
我們班的“開心果” 開心果本是瓜子之類的堅果食品，她可非同尋常，她可不是吃的，她是一個人哦。她長著一雙水靈靈生龍活虎的大眼睛，一個笑起來就不能合攏的小嘴，兩只能動的耳朵在腦邊“徘徊”，一個不大不小的鼻子掛在臉的正中央，真像一個正在演奏的指揮官一樣在中央指揮，她就是我們班的“開心果”她的外號也叫做開心果。 有一次，一個女同學(xué)被男同學(xué)欺負(fù)了，那個女同學(xué)在位置上號啕大哭了起來，雖然哭聲不大，但也引起了幾個人的反感，她們請教“開心果”，把女同學(xué)給弄笑了“開心果”大搖大擺的走過去，安慰的問她，她卻一言不發(fā)，有的人說：“擺什么架子呀?一直哭！”“開心果”卻依然安慰她，還給女同學(xué)講了一個很好笑的笑話，我們坐在旁邊的.都哈哈大笑起來，她看見我們捧腹大笑，慢慢地，哭臉立馬變成笑臉，“陰轉(zhuǎn)晴”了！有人又說：“我們班的“開心果”真像一位魔術(shù)師，把哭的人變成笑的人。”一陣陣贊揚向“開心果”飄來，“開心果”卻說:“你們請求我?guī)退�，我也是幫助同學(xué)呀！”“開心果”合不攏嘴的笑了起來。 她就是我們班的“開心果”。
我們班的“開心果”作文 篇14
我們班有一顆開心果，他的名字就叫做韓楊怡。他有大大的眼睛，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴和一個充滿智慧的腦袋，他眼珠一轉(zhuǎn)兒，就好像又有什么鬼點子冒出來，他活潑機靈，而且最擅長的就要數(shù)講笑話了，只要他一開口，我們班所有的人一定會大笑不止。
我記得軍訓(xùn)時，我和他住在同一個宿舍里，到了午休時，我們大家疲憊地回到了宿舍，唯獨只有韓楊怡卻也一點也不覺的累，只見他站在床上跟我們講起了笑話：“從前，有一個放屁超人，他放了一個大臭屁……”。聽，韓楊怡又在講笑話了，他一邊講還一邊做出各種可笑的表情和動作，而我們呢？早已笑翻了，有的笑得在床上直打滾，有的笑得直拍手，而我呢，早已笑得趴在床底下起不來了。一陣急促的`腳步聲傳過來，可能是響聲太大了，教官來了，我抬頭一看，韓楊怡早已躺在床上，裝作睡著的樣子，還打著呼嚕，好像剛才什么事也沒發(fā)生過一樣。
這就是我們班的開心果，怎么樣，你們喜歡他嗎？
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