童年的作文[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的童年的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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童年的作文 篇1
童年，使無數(shù)人向往，但更多人因不珍惜而錯(cuò)過了那小有幸福的時(shí)光。我想，有夢(mèng)才算真正的童年吧！我的童年也是在幻想中變的有趣、五彩繽紛。隨著年少懵懂的想象，帶著我進(jìn)入了有夢(mèng)的王國(guó)。
記得那時(shí)年少�？倫墼谒恢鴷r(shí)，偷偷跑到院子里，坐在小板凳上幻想一些奇妙的東西。我看著那皎潔的月亮，心里想：嫦娥會(huì)不會(huì)也正在看著我呢？看著月亮中間有黑色的影子，我驚喜地蹦得老高：“嫦娥看見我了！嫦娥看見我了！”卻看見黑色的影子呆呆地在那里一動(dòng)不動(dòng)，我便夸張地向“嫦娥”招手。但后來直到我上了小學(xué)，才知道嫦娥是神話里的人物，是不存在的�？晌铱粗铝辽系挠白樱嗝聪矜隙鹉锹畹纳碜搜�！
自從打消了和嫦娥交朋友這個(gè)念頭，我又開始做一個(gè)更不靠譜的白日夢(mèng)了。每當(dāng)看到男孩子們對(duì)奧特曼超人崇拜、敬仰的`樣子，我又多么想變成奧特曼呀！這樣，就不會(huì)被男生們欺負(fù)了，我便開始學(xué)習(xí)一切關(guān)于奧特曼的動(dòng)作。結(jié)果，令我意想不到，男孩子們不但罵我是“瘋丫頭”，還說我侮辱了奧特曼。��！回想起來也不禁為自己的天真大笑幾聲。
長(zhǎng)大了，夢(mèng)想，也后知后覺不一樣了�？粗t(yī)生們套上潔白的大褂，為病人們望聞問切的樣子，真有點(diǎn)羨慕、崇拜，令我所傾倒的不僅是醫(yī)生們給病人看病的樣子，更是醫(yī)生們救死扶傷的精神�？粗煸诼愤呏笓]、英勇抓小偷的樣子，雖然我知道他們很累，但我更看得出來他們?yōu)槊穹⻊?wù)的快樂�？粗蠋焸冃燎诠ぷ鞯臉幼樱也唤幸稽c(diǎn)心疼，可是她們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，又令我敬佩，我想到了贊美老師的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不就正是如此嗎？
我真的長(zhǎng)大了，不再幼稚而更加理智。我只能努力的完成我兒時(shí)的夢(mèng)想，來彌補(bǔ)這小有遺憾的幸福時(shí)光。
童年的作文 篇2
地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。玉樹地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難，但現(xiàn)在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財(cái)富， 可以告慰死者，可以提醒后人。
日早晨，青海玉樹。級(jí)地震突如其來，寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。
災(zāi)難再次牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，軍隊(duì)武警公安民政醫(yī)療等各個(gè)部門迅速行動(dòng)，投入到了緊張的救援中。與此同時(shí)，個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物，愛心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū)，和死神進(jìn)行賽跑。經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的磨煉，無論是政府，還是民眾，都有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。這讓我們?cè)诒瘋懈械叫┰S欣慰。
盡管科技日漸發(fā)達(dá)，地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi)，一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立，也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說：“一個(gè)聰明的.民族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多�！便氪ù蟮卣鹬�，防震減災(zāi)法獲得通過，已經(jīng)于 9年 月實(shí)施，應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過程中，公民精神隨之成長(zhǎng)，很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策，對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹，我們相信這些會(huì)在玉樹地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。
我誠(chéng)心為玉樹祈福！
童年的作文 篇3
一想到童年，我的耳邊便立刻回響起一首首優(yōu)美有趣童謠，浮現(xiàn)出外婆那慈祥、和藹的面容。
媽媽告訴我，我是在外婆唱的童謠中長(zhǎng)大。剛學(xué)說話的時(shí)候，外婆就總是咧著嘴笑呵呵地?fù)е�，一邊拉著我的小手，一邊輕輕地唱著：“小呀么小兒郎，背著書包上學(xué)�！彼贿吪氖�，一邊有聲有色地唱著優(yōu)美的歌曲。吃飯的時(shí)候我很調(diào)皮，我常常跑到東跑到西，不愛吃飯，外婆總是一邊手中拿著勺子和飯碗，一邊樂顛顛地跟著我，一邊還給我唱著兒歌：“小乖乖，快吃飯，紅蘿卜、炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”在外婆的歌聲中，我一口口吃完飯，慢慢成長(zhǎng)。
媽媽還告訴我每天晚上，外婆總要把我抱在懷里睡覺，一邊輕柔地?fù)崦业谋�，一邊輕輕地哼著搖籃曲：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那溫柔的歌聲，把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夏天的夜晚，外婆經(jīng)常帶著我到院子里去乘涼，看著彎彎的月亮像小船似的掛在天邊，小星星一閃一閃的好像在跟我們捉迷藏似的。多么令人向往的夜空！我拉著外婆的手，吵著要聽月亮的故事。這時(shí)外婆指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像玉盤�！蔽液屯馄艛�(shù)著天上的小星星，可是怎么也數(shù)不清，我們祖孫倆不知道過了多少個(gè)美好的夏夜��！
外婆肚子里的.童謠多得我數(shù)不數(shù)不清，掏都掏不完，每一支歌兒都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊(yùn)含著奶奶深深的愛，每一個(gè)旋律都充滿無限的情。
如今我的外婆已經(jīng)七十多歲了，她那根根銀色的頭發(fā)，一條條深深的皺紋，可能是幾十年的一支支歌曲一首首童謠給留下來的吧。望著她那蒼老而慈祥的面孔，我似乎又回到了蕩漾著歌聲和充滿著愛的童年時(shí)代——童年的旋律是美好的回憶。
童年的作文 篇4
童年是由一塊塊五彩斑斕的碎片拼接而成的，興許是因?yàn)闅q月見證了他們的成長(zhǎng)，他們變得坑坑洼洼，有的甚至躲藏了起來，但有些依舊如往日那般絢麗奪目，讓我久久不能忘懷。
如唐代詩(shī)人劉禹錫所吟：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋高氣爽，處處碩果累累，秋，當(dāng)真是一個(gè)充滿歡樂的季節(jié)。不必說一碧如洗的藍(lán)天，青翠欲滴的草坪，清新誘人的空氣;也不必說郁郁蔥蔥的竹林，姹紫嫣紅的百花，嘹亮動(dòng)聽的鳥鳴;單是那水平如鏡的池塘里，就有無限趣味。在秋天，伴隨著那習(xí)習(xí)金風(fēng)，配上那夜的安靜祥和，“夜釣”就此產(chǎn)生，小時(shí)候我也曾經(jīng)歷過那樣一場(chǎng)意義悠遠(yuǎn)的夜釣。
夜靜悄悄地，風(fēng)也也放慢了腳步，熒火蟲在空中忽閃忽閃，增添了一份特有的情趣，我與父親手持一把魚竿，身背一個(gè)竹筐，大搖大擺地向魚塘進(jìn)軍。我與父親一切就緒后，就面臨著長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的寂靜，由于魚鉤一直沒有動(dòng)靜，我就默默地在那兒呆著不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。眼看父親一條接著一條的收獲著，而我這兒還是沒有任何情況，我不禁急了，可一想到“小貓釣魚”的警告，我只好按下性子等待著。
不知不覺，又過了一個(gè)小時(shí)，我還是沒有任何成就。不經(jīng)意間心灰意冷，就在那一剎那，我感到有一股巨大的`力量通過魚竿使勁地拉著我，我欣喜若狂。顧不上仰天大笑，連忙招呼父親幫我把魚拉上來，父親去拿網(wǎng)了，我試圖憑借一己之力把魚頻繁拉出水面，讓它沒有力氣再與我奮斗，可迎接我的是它的暴怒。它開始猛烈地翻滾、跳躍，可依舊沒有逃離我的牽制。當(dāng)父親拿來網(wǎng)時(shí)，我和它都筋疲力盡……大家也許沒有體會(huì)過那種當(dāng)魚上鉤時(shí)的喜悅感，想象一下，在你那遙遙無期的等待中，一只魚從天而降，與你砸個(gè)滿懷，那種收獲的喜悅感，讓人滿足，充實(shí)。
童年是那么的絢麗多姿，它如一汪清泉進(jìn)化著我的心靈，讓我久久不能忘懷。
童年的作文 篇5
童年是每個(gè)人最初的美好，是一段段繽紛而又絢麗的畫面，是一輩子都能細(xì)細(xì)回味的歡快與愉悅，令人難忘。
記憶隨著時(shí)光的扁舟悠悠的飄回童年。
那年的夏天如同蒸籠般悶熱，我住在姥姥家，和朋友玩著鬧著，擁有了一段難以忘卻的歡樂時(shí)光。
囫圇吞棗似的吞下午飯，我迫不及待扔下碗筷飛奔去找我的小伙伴。烈陽(yáng)下汗流浹背的我們跑到了一段隱秘的小河溝——這里算是我們的一個(gè)“小基地”。
陰暗的水下面充滿了密密麻麻的小魚有的藏在草里有的在石頭下面，我和我的小伙伴互相配合著，在石頭掀起來一瞬間用手捧著無辜的小魚兒。我倆仰天大笑，看著手中的戰(zhàn)利品很是欣慰。
這時(shí)我倆以迅雷掩耳之勢(shì)飛奔到一座橋下，因?yàn)槲覀冎乐挥性跇蚨蠢锟爵~才不會(huì)被大人發(fā)現(xiàn)。雖然魚很小但是我們臉上寫滿了開心和幸福。
我們愉快的升起火，慢慢的加柴，我時(shí)不時(shí)的出去看看生怕大人們發(fā)現(xiàn)我們，因?yàn)橐郧氨话l(fā)現(xiàn)逃不掉一頓訓(xùn)斥和嘮叨。小魚漸漸的被小伙伴烤好了，辣椒醬、黃豆醬、孜然粉，雖然魚不大但是我們準(zhǔn)備的配料特別多。
我們吃完以后相互告別以后就各回各家，大人們還是一如既往的問去干嘛了，我每次都會(huì)回答學(xué)習(xí)去了。晚上覺都睡不著，就連做夢(mèng)都是白天開心的情景，夢(mèng)里笑出了聲。
我的童年就是這么簡(jiǎn)單普樸實(shí)無華充滿樂趣，至今回想起來特別向往，可惜童年回不去了，只能懷念，小河還是那天小河，橋還是那座橋只是再也沒有我們愉快玩耍的.我們，
最初的那份快樂和童真無憂無慮，現(xiàn)在想起來那時(shí)候的簡(jiǎn)單的快樂能讓我愉悅一整天，如今時(shí)光境遷物是人非我也不是當(dāng)初充滿幼稚的小孩子了。
珍惜時(shí)光，好好生活一切都不會(huì)重演，只有昂首挺胸的前進(jìn)。
童年的作文 篇6
小時(shí)候的我，可以用這這幾個(gè)字形容。傻，問題多，笨 。
從我六歲開始吧，因?yàn)樽陨碓�，我上學(xué)晚，記憶力也不好。好像我的記憶是從六歲開始的，之前的事一無所知。我記憶中某年的夏天，是農(nóng)忙時(shí)間。我和我的鄰居小明是最好的伙伴。記憶中，大人們都忙著收麥子，打麥子。我和他不用幫家里的忙，兩個(gè)人商量一下去了學(xué)校屋后玩耍。我們實(shí)在無聊，就商議怎樣自造麻煩。天氣十分炎熱，我和他竟然想起點(diǎn)火游戲。
因?yàn)槲覀儧]有火柴，我們商量去誰家拿火柴。我說：“我是女孩，去你家拿�！弊詈笪覀冋业揭粋�(gè)麥秸堆，還好周圍都是空地，我和他劃著了火柴.1,2,3扔。瞬間大火燒了起來，我和他既高興又興奮的偷偷的離開了那個(gè)地方。“著火了，快救火”有人喊到。我們逃走了，但引來了好多救火的人。一次放火的經(jīng)歷，只能說我很傻。
很晚很晚，我才上一年級(jí)。還好我小時(shí)候個(gè)子矮小，骨瘦如柴，一看就是一年級(jí)的小伙伴。記得上體育課，老師要留下幾個(gè)漂亮的學(xué)生做游戲，她把我的`一個(gè)伙伴留下，竟然沒有我。我就不出去，非留下和她們一起玩游戲。還好都是一個(gè)村莊的學(xué)校老師，并沒有說什么。這也許就是我的霸道吧。不，還有一件事。也是這一年發(fā)生的，那才是真的霸道。期末考試了，我的成績(jī)不錯(cuò)，班里的成績(jī)也都很好。最后發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，竟然沒有我的。我獨(dú)自一人去了校長(zhǎng)辦公室，“為什么沒有我的獎(jiǎng)狀？我學(xué)習(xí)不好嗎？今天不給我獎(jiǎng)狀我就不回家 ”我也不知道我為什么有那么大的勇氣去校長(zhǎng)辦公室，并說的句句在理。最后，我如愿拿了獎(jiǎng)狀回家啦。臉上滿臉是勝利的喜悅。也是霸道的猖狂。
我上了二年級(jí)了，聽說一年級(jí)“砍了”。我好奇的去原來的學(xué)校看看，完好無缺嗎。我就問媽媽：“明明一年級(jí)沒砍嗎，為什么說砍了”“你認(rèn)為什么是砍”“就是拿斧子砍壞那個(gè)房子”“不完全對(duì)，這個(gè)砍就是不在教學(xué)啦。你理解的不全面哦”媽媽解釋到。我似乎懂啦，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我吃飯時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密�！皨寢�，為什么你下米時(shí)小半碗的米煮出來，全家都吃不完，是不是米在鍋里會(huì)米生米��？”“�。俊眿寢屢脖晃业膯栐拞栥吕�。思考啦一會(huì)說：“妞妞，不是的，因?yàn)殄伬镉兴�，它們把米煮開了，這樣我們就全家吃不完了呀！”雖然解釋的牽強(qiáng)，但我還認(rèn)為媽媽是對(duì)的�！拔疫�是不明白，為什么蒸鍋的饅頭比涼饅頭大？這里也有水嗎”小時(shí)候的我，就是問題多。
三年級(jí)了，我轉(zhuǎn)校了。認(rèn)識(shí)了更多我臨莊的同學(xué)伙伴。我們“八姐妹”就是這時(shí)建立的。我們老師管我們可嚴(yán)，但我們就愛無中生有。給其中一個(gè)好姐妹，扮演正宮娘娘。我們貢獻(xiàn)所有的圍脖，把她從頭到腳包裝一番�！澳锬�，小的給你請(qǐng)安�！闭娴母吲d的時(shí)候，上課鈴響了。我們匆匆忙忙收拾，趕往教室。卻被老師發(fā)現(xiàn)我們上課晚了。“晚回來的那幾個(gè)，出去，就知道玩。”我們八個(gè)低著頭偷偷的走出教室，在外邊站了一節(jié)。但好像我們都沒錯(cuò)似的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們成績(jī)卻越來越好。感覺我們的情誼越來越深。我們又換了學(xué)校，這才是公辦的。一班的學(xué)生很多，我們“八姐妹”也被分成兩班。我四年級(jí)的語(yǔ)文老師王中堂，講課風(fēng)趣幽默。我們學(xué)生都喜歡他講課。他說，等我們九年級(jí)時(shí)還教我們。
那是一個(gè)冬天，已經(jīng)接近過年的尾聲。我們也快放假。我上學(xué)的時(shí)候，叫上了四妹。我們兩家離得不遠(yuǎn)。我們上學(xué)經(jīng)過河邊，那里已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰。帶著好奇與欲望的語(yǔ)氣老四說：“老三，我們滑冰吧”“不，可能危險(xiǎn)�！薄叭グ桑� 好多人呢！”我經(jīng)不起語(yǔ)言的誘惑。和她一起下河滑冰。“咔嚓，蹦”“快上岸！”我說到。只見后面人笑到，“哈哈，怕啦�！薄霸瓉硎撬愣◥鹤鲃�。走還滑冰去�！崩纤牧⒖踢B說并行動(dòng)。我也跟在身后�！翱┼浴崩纤牡囊恢荒_進(jìn)水了啦，我到岸邊一下把子拉了出來。河里的水本來不多，但澌了鞋子，不能去上課了。我和老四回她家換鞋。她媽媽問“怎么啦？鞋子怎么澌啦？”“我不小心踩到泥坑了”老四不敢提我們干過的蠢事。我也默不作聲�！皫е劬�，應(yīng)道道的，還能踩到泥窩窩？”嬸嬸用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)感說出來�！拔覀儾恍⌒摹蔽艺f到，我和老四灰遛遛的逃走了。
我的童年，既多彩多樣，又有該有的兒時(shí)游戲。我好開心哦，如果時(shí)間可以回到童年，我還想在多做些傻事，蠢事，不著調(diào)的事。我就是我，童年就別有一番風(fēng)味。
童年的作文 篇7
童年，意味著“過去”，也意味著“回憶”。童年，是已經(jīng)流逝的時(shí)光，是已經(jīng)無法觸及的“夢(mèng)”。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更是一顆一顆的糖果，甜到心坎兒里。
冰棍
本人作為一個(gè)資深吃貨，當(dāng)然是從小就愛吃。無數(shù)食物中當(dāng)然是甜食最佳，而在夏天，甜食之最當(dāng)然非冰棍莫屬啦！在夏天的大中午，肩上背個(gè)書包，手里拿根冰棍，時(shí)不時(shí)放進(jìn)嘴里咬兩口，嚼碎吞進(jìn)肚里，頓時(shí)就感覺，夏天也不算什么。有時(shí)和朋友一起，幾個(gè)人湊錢買上幾根不同味道的，咬一口你的，含一口他的，也不管是男生還是女生，鬧成一團(tuán)，樂趣無窮。
橡皮泥
橡皮泥是我小時(shí)候最愛的玩具，父母有事外出，把小小的我獨(dú)自留在家時(shí)，總不會(huì)忘記放一罐橡皮泥在我身邊。把不同顏色的橡皮泥，揉成不同的形狀，再拼湊成各種各樣的小玩具，小動(dòng)物陪我玩起了過家家。有時(shí)心情不好，便把不同顏色的橡皮泥揉在一起，五顏六色的橡皮泥塊并不好看，卻預(yù)示著我的心情。看著這五顏六色的橡皮泥，心里頓時(shí)有一種發(fā)泄的情緒，好受了許多。然后再一種一種顏色挑出來，也磨掉了我暴躁的性子。被埋在橡皮泥里的我，總是時(shí)時(shí)感覺到快樂與樂趣
不同的生活有不同的“童趣”，每個(gè)人有不同的童年回憶；每個(gè)人都有不同童年物品；每個(gè)人都有不同的`寄托童年回憶的物件．童年就像一個(gè)埋藏心底的種子，能隨時(shí)發(fā)芽，隨時(shí)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹，讓你回味；童年就像一顆薄荷糖，吃前聞著是香的，吃時(shí)含著是甜的，吃后滿口清涼；童年就像一張照片，照前是緊張的，照時(shí)是愉悅的，照后是開心的。這就是童年，多樣的童年，令人回憶的童年。而童年趣事，則是澆灌種子的水·薄荷糖的糖紙·照相的照相機(jī)，是打開童年回憶的鑰匙！它見證著我們的成長(zhǎng)！
童年的作文 篇8
農(nóng)村孩子，沒有不喜歡小動(dòng)物的。又一個(gè)春天到了，媽媽買了幾只小黃鴨，六歲的我高興極了，因?yàn)槲易钕矚g小鴨子了。
小鴨子一身黃黃的絨毛，一雙朱紅的小爪子像兩把小扇子，扁扁的小嘴“嘎嘎呀呀”叫個(gè)不停，走起路來?yè)u搖擺擺，憨態(tài)可掬。
鴨子從不挑食，無論是青菜葉子，還是孩子們吃過的剩飯，倒進(jìn)它的食盆子里。它總會(huì)用它那鏟子似的嘴巴在盆子里來回鏟個(gè)不停，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的響聲，邊吃邊“呷呷”叫著，好像在夸贊：“真香，真好吃。”我最喜歡看他們吃食的樣子了。我多么盼望它們快快長(zhǎng)大啊！要知道，我最喜歡吃鴨蛋了。媽媽把鴨蛋腌成咸蛋，每次吃到流油的鴨蛋黃時(shí)，就是我最高興的時(shí)候了。
有一次，我趁媽媽睡覺的空兒，挑了四只小黃鴨放在筐里，拿出小麥、豆子、玉米粒喂它們。沒想到，撒在筐里的東西，它們不吃，而是爭(zhēng)先恐后地想跳出這個(gè)可怕的“牢籠”。于是我把它們一個(gè)一個(gè)抓在手中，把它們的嘴冊(cè)開，一粒一粒地往嘴里塞，直到它們的嗦囊鼓鼓的才罷休。我又怕它們會(huì)渴，于是又往它們嘴里灌水，直弄得每只小鴨子都渾身濕9流的才滿意。
傍晚，媽媽嚴(yán)厲地追問瘋跑了一天的我：“瑩瑩，你喂小鴨子了？”我驕傲地說：“是呀！我喂了食，還喂了水呢！”媽媽生氣地說：“小鴨子被你給弄死了�！睍�(huì)死？怎么可能？我找到了小鴨子們常常休息的地方，我驚呆了，這不正是我喂過的四只小鴨子嗎？它們緊閉著雙眼，有的還張著嘴，一動(dòng)也不動(dòng)，硬挺挺地躺在地上。
小鴨子們真的死了嗎？
我把它們捧在手上，難過極了，眼前好像出現(xiàn)了小黃鴨那臨死前的痛苦樣子，它們一定會(huì)恨我的`無知。我再也吃不上它們的蛋了，更聽不到它們那歡快的叫聲了。
我哭了。那天晚上，我沒有吃飯。媽媽帶我去院子里的柿子樹下挖了很大的坑，我拔了許多嫩草放在坑里，小自翼翼地把它們放進(jìn)去，放在綠褥子似的嫩草上，又在它們小小的身上撒了些首a花，希望它們能聞到花香，也希望它們能體會(huì)到我心中的內(nèi)疚，原諒我對(duì)它們的傷害……雖然童年隨著年齡的增長(zhǎng)遠(yuǎn)去了，但那絨球般的小鴨，時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境。
童年的作文 篇9
還記得，在我小的時(shí)候，我是十分“傻”的，啥都不明白。
在我兩三歲時(shí)，我住在千燈，那是我只有一個(gè)玩伴：我堂弟。那時(shí)的我對(duì)什么都很好奇，很陌生。第一次一個(gè)人在家的那天，爺爺奶奶都出門買菜，只留下了我和我弟。我和老弟在一起玩了一會(huì)兒，便趕忙奔向廁所。洗手時(shí)，我抬頭看見眼前有一個(gè)人，那人正和我一樣，看著對(duì)方。我十分不解，摸了摸腦袋，那人也學(xué)著我的樣子，摸了摸腦袋。“哼！”好一會(huì)，這人都在學(xué)我，我十分生氣，耍起了小性子。前面的人也是一個(gè)“哼”的口型，卻不發(fā)出聲音來，我又是生氣了，“啪”的一下，拍向了那人。“嗚……”不想，那人一點(diǎn)兒事兒都沒有，哭都沒哭，反而是我哭了，誰教叫我拍得太重了呢？有一會(huì)兒，我將手放到水龍頭下面，準(zhǔn)備接水“對(duì)抗”那人。我抬頭，發(fā)現(xiàn)那人也哭了，臉蛋紅紅的，還有淚痕，手中也是接著水。我一嚇，忙把手中的水倒掉，打算“逃離”。我不知怎的，回頭一看，那人不見了。我欣喜若狂，踩著凳子向仔細(xì)看，可那人又出現(xiàn)了。這次我可真的被嚇到了，哭了起來，房間里的弟弟也是跟著一起哭。奶奶回來后，發(fā)現(xiàn)我們姐弟兩在哭，問了我后，才笑呵呵地說：“傻孩子，你說的'那個(gè)人不是別人，正是你自己呀！”唉，現(xiàn)在想起來，都不好意思呀，我居然會(huì)被鏡子嚇著了，真是悲慘�。�
在我六歲左右，我跟著奶奶他們回到了張浦老家過年。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位姐姐，叫盛莎莎。這是我第一個(gè)比我大的朋友，于是乎，我很不爽，不爽于做妹妹，那時(shí)起，我一直盼著新年的到來，希望就算不是比莎莎大，也要和她同歲呀！新年很快來了。第二天，我跑到莎莎家，對(duì)她說：“莎莎哈，我以后不是你妹了！我也七歲了！”不想，莎莎笑著回答我：“哈哈，我可是都八歲了哦！”我被這突如其來的“噩耗”嚇得連笑容都沒收回去，就被打擊到了——唉，看來只能做她妹了！現(xiàn)在，莎莎搬家了，我見不到她了，我也不是妹妹了，可是，心中總是不開心，因?yàn)�，那個(gè)一直陪我玩，什么都想著我，不欺負(fù)我的姐姐，我再也見不到了。
看吧，以前的我，是不是真的有點(diǎn)傻？
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