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以植物為題的作文共3篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的以植物為題的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
以植物為題的作文 篇1
山崖上的青松山崖上的青松,高大挺拔,它的根深深扎在石縫中,用它頑強的生命力保護著高山,使高山永遠不會變成光禿禿的禿山。
春天,它那針形的葉子呈現(xiàn)出嫩綠色,給山崖添上一道絢麗的色彩。它的枝干也開始增高,山崖上到處飄著一股松香味。青松點綴著山崖,使山崖變成了一道綠色的屏障。在這個季節(jié),它的葉子也很柔軟,不是那么扎手。
夏天,它那針形的葉子變成墨綠色,碰一碰“針尖”,也會把手扎到。這時侯,樹枝上面長滿了綠色的松塔,不過還沒有長成熟。在炎熱的夏日,青松用它的枝葉遮住了毒辣的陽光,使來到山上旅游的人們不必飽受陽光的照射,如果累了,就可以坐在樹蔭下休息一會兒。樹干的顏色越來越深。有了這些青松,顯得這座山很古老。
秋天,墨綠色的葉子逐漸變成棕色,也沒有以前那么濕潤了。樹枝上的`松塔,慢慢裂開,露出誘人的松果,它的顏色也慢慢變灰,招引來了可愛的小松鼠,它們抱起松塔,高興地跳著,而樹干依然是棕色,和樹葉差不多,山上的松香味更濃,更清新了。
冬天,有些樹枝可能會凍死,長在這些樹枝上的樹葉和松塔也會落在地上,有的人會把它們拾到家里,燒火取暖。冬天雖然寒冷,但它們依然挺立在那里。雖然它們都生長在巖石縫中,但它們卻沒有半句怨言,深深地扎根在巖石縫中。山崖上的青松,一年四季都是那么美,它們的生命力非常頑強,冬日里,許多植物都枯死了,但它們卻在寒冷的冬天里等待著明年春天的到來。
以植物為題的作文 篇2
屬于自己的花 此時已是深夜了。
我如往常一般,作在明亮的燈光下,溫習今天的功課。
夜,靜得十分詭異,突然不知從哪飄進一股寒風,涼颼颼的。我拿著課本讀起了陶淵明的《飲酒》。
“采菊東籬下,悠然見南山!焙妹!“山氣日夕佳,飛鳥相與還!焙妹溃≡谶@樣恬適的歸隱田園生活中,陶淵明無以用語言表達自己的內(nèi)心。周敦頤說:“予獨愛漣而不妖!鄙彙R粋圣潔的花,作者周敦頤巧妙的借贊美蓮花的可愛來各頌自己君子的`堅貞氣節(jié),他既不愿意隱逸,也不貪慕富貴,志在堅貞不渝地保持君子的操守,表現(xiàn)了潔身自好,不與世俗同流合污的生活態(tài)度。
我也愛蓮,陶淵明獨愛菊,正是對他不茍隨時俗的高潔品質(zhì)的贊頌。周敦頤愛蓮是表現(xiàn)自己的人格和操守。而我愛蓮不是因為自己,我是欣賞它那種出淤泥而不染的精神,我寫不出周敦頤這樣的好文章,但我知道自己明白就可以了。每個人都有自己喜愛的花,有的是至高無上的玫瑰,有的是高潔的白合,有的是樸素的太陽花……每朵花都代表了自己的品質(zhì)。
人活著就要有一棵屬于自己的花。
以植物為題的作文 篇3
3月13日這天,在老師的帶領(lǐng)下,我們游覽了西安植物園。
一進植物園,映入眼簾的是一棵棵挺拔秀麗的松柏,茂密的松葉一片挨一片,幾乎沒有縫隙。松葉被春風一吹,上下擺動,好像在招手歡迎我們。
我們來到一尊石雕像前,經(jīng)老師介紹,我才知道,原來我們已在藥用植物區(qū)。矗立在眼前的是李時珍的石雕像,只見他手里拿著蔓羅花,背上背著裝草藥的籮筐,看那笑盈盈的樣子,就知道他在為采到這朵花而高興。雕像身后,便是模擬的華山群峰,李時珍仿佛剛從華山采藥下來似的。離開雕像,走上一座水泥砌成的小橋。我站在橋上向下望去,瞧!多美呀!鮮紅的滿江紅布滿湖面,湖水在慢慢流動,滿江紅也隨著湖水向前漂移,仿佛一塊流動的紅色毛毯鋪在湖面上,為春天增添了色彩。
過了小橋,我們就進了“溫室”。一進門,一股濃郁的花香頓時撲鼻而來。好香呀!我走進了一個花的'世界,聞聞這棵,看看那盆!鞍,香蕉!”同學們驚呼起來。我抬頭一看,果真有一棵香蕉。它的葉子大得出奇,可以遮住一個十來歲的小孩兒。在碧綠的葉子下面掛著一串串沒有成熟的香蕉和一朵朵紫紅色的花,花瓣緊緊包在一起,像一盞豪華的吊燈。
再往前走過一扇門,我又看到一盆紅葉子花。它的花瓣很像葉子,好幾片裹在一起,組成一朵玫瑰紅色的大花,朵朵妖嬈多姿,嬌艷欲滴,就是不知道它叫什么名字;剡^身,一盆產(chǎn)自我國福建的名花映入眼簾,名叫銀邊桑。它中間是翠綠色,邊緣是銀白色,蜷縮在一起,活像一個害羞的小姑娘。在這里我還看到了龜背竹,丁香樹……這一切,和溫室外的花紅柳綠共同編織成一幅大自然的美麗圖畫。
時間不早了,我們戀戀不舍地離開了植物園,這次春游活動,使我開闊了眼界,增長了知識,更加熱愛大自然。
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