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他是我的啟明星作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的他是我的啟明星作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他是我的啟明星作文1
人們把老師比作春蠶，比作蠟燭，而在我的眼里，教我四年級(jí)的李靜老師，是黯淡無(wú)光的黑夜中一顆閃亮的啟明星。
記得剛從內(nèi)蒙轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，我的鋼筆字寫(xiě)得一塌糊涂。 當(dāng)我在一旁忐忑不安地看著別人的一手好字，心里默默責(zé)備自己時(shí)，一抬頭，總會(huì)看到一雙眼睛，充滿了親切的目光，正望著我。頓時(shí)，我的不自信又跑到九霄云外去了。可讓我最感動(dòng)的一次，還是那個(gè)下午。
一個(gè)下午，第二節(jié)課的上課鈴打響了，李老師抱著一沓大筆記本走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這節(jié)課，我們要寫(xiě)大筆記作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)完的同學(xué)交上來(lái)后就可以去自由活動(dòng)。好了，開(kāi)始吧�！� 頓時(shí)，班里除了寫(xiě)字的沙沙聲，什么聲音也沒(méi)有。
大家都開(kāi)始動(dòng)筆了，而我卻呆呆的坐在那里，心里想著：“完了，我的字不好看，一定會(huì)被嘲笑的。太丟人了，怎么辦？”可是不寫(xiě)也不行，算了，認(rèn)真點(diǎn)寫(xiě)吧！我默默的鼓勵(lì)自己，慢慢的動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。抬頭看看別人，同位的字如行云流水，揮灑自如，字還工工整整，漂漂亮亮。 看我，不但寫(xiě)的慢，還寫(xiě)得歪歪扭扭。就這樣，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，“叮鈴鈴……”，第一節(jié)課下課了，很多同學(xué)交上作業(yè)本就走了，但是我連一半還沒(méi)寫(xiě)完。一陣凳子移動(dòng)聲，又一個(gè)同學(xué)走了，不一會(huì)兒，人幾乎走完了；又過(guò)了一會(huì)，就剩下我自己了。這回我可是麻煩了，李老師一定會(huì)訓(xùn)斥我的。但是， 出乎我的意料，李老師正朝我走來(lái)，走到我面前，溫和的說(shuō)：“怎么了？字寫(xiě)得不好？別著急，慢慢來(lái)。橫要平，豎要直，要記得頓筆�！闭f(shuō)完還握住我的手，寫(xiě)了一個(gè)“掛”字，“來(lái)，你試試看�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，拿起筆，心里默默回憶著老師手把手教我寫(xiě)字的感覺(jué)，“橫要平，豎要直�！蔽�?guī)坠P下去，字比先前的.進(jìn)步多了。老師又說(shuō)：“來(lái)，按照我說(shuō)的，繼續(xù)寫(xiě)吧�！蔽乙还P一劃，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著，寫(xiě)完了，再看一看，字明顯的大方、漂亮多了。
從那以后，我的字大有進(jìn)步，是因?yàn)槔罾蠋�，她把我從�?xiě)字不好的陰影里拉了出來(lái)，如黑暗中一顆啟明星。在李老師的鼓勵(lì)下，我的字越寫(xiě)越好，在學(xué)校組織的寫(xiě)字比賽中，我還獲得了特等獎(jiǎng)的榮譽(yù)呢。
李老師是我的啟明星，若不是她的開(kāi)導(dǎo)、示范與鼓勵(lì)，我的字永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好，我感謝她，她是我的好老師，更是我心目中那顆閃閃發(fā)光的啟明星！
他是我的啟明星作文2
在我的成長(zhǎng)道路上，我遇到過(guò)許多任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。而最讓人感到溫暖的還是我的班主任——朱老師，她猶如一顆愛(ài)的啟明星，為我指明了前進(jìn)的方向。
自從朱老師接我們班后，每天的課堂總是笑聲不斷。朱老師迷人的微笑照亮了教室，也照亮了同學(xué)們的心靈。每當(dāng)我取得進(jìn)步，朱老師總是微笑著表?yè)P(yáng)我，就像春天的陽(yáng)光，映照在我的臉上，暖暖的；每當(dāng)我遇到疑問(wèn)時(shí)，朱老師總是輕輕地來(lái)到我身邊，俯下身來(lái)，耐心地為我講解，讓我如沐春風(fēng)；每當(dāng)我犯小錯(cuò)誤時(shí)，朱老師總是苦口婆心地提醒我，讓我正視自己的錯(cuò)誤，并且加以改正；每當(dāng)我心里難過(guò)時(shí)，朱老師總能覺(jué)察得到，并且輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，朱老師那陽(yáng)光明媚的話語(yǔ)常常能融化我冷冰冰的內(nèi)心。
記得有一次，我在走廊上被同學(xué)撞到了，眼鏡摔在了地上。眼鏡架被摔得歪歪扭扭、面目全非。朱老師知道了，連忙從辦公室里匆忙地趕過(guò)來(lái)：
“紫欣，怎么了？眼鏡摔了沒(méi)關(guān)系，最重要的是眼睛有沒(méi)有摩擦到？”
“我眼睛好像比原來(lái)有一點(diǎn)兒模糊了�！�
聽(tīng)我這么一說(shuō)，朱老師很著急，眉毛頓時(shí)就變成了一個(gè)“倒八字”，急切地帶著我到醫(yī)務(wù)室看校醫(yī)：
“醫(yī)生，紫欣眼睛有關(guān)系嗎？”
“沒(méi)什么大礙，放心好了。”
朱老師聽(tīng)了，一顆懸著的心終于著地了。朱老師還不放心，打了個(gè)電話給媽媽。當(dāng)媽媽匆忙地來(lái)到學(xué)校時(shí)，朱老師得知我和媽媽還沒(méi)吃中飯，她不假思索，脫口而出：
“紫欣媽媽?zhuān)愫妥闲蓝紱](méi)吃中飯，就在學(xué)校食堂吃吧！”
“那怎么好意思呢，紫欣在學(xué)校里吃，我就先回去了。”
“沒(méi)事兒，就在這里吃吧，用我的飯卡就行了！”
這幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻充滿了朱老師濃濃的愛(ài)意，讓我的心中不禁涌起陣陣感動(dòng)。在朱老師的心目中，學(xué)生總是第一位的，無(wú)論每時(shí)每刻，朱老師總是牽掛著她的`學(xué)生們。這份師愛(ài)，有著母愛(ài)的溫柔，也有著父愛(ài)的深沉，讓學(xué)生們無(wú)不時(shí)刻感受到這份愛(ài)的份量。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。是啊，正是因?yàn)橹炖蠋煹摹暗隆焙汀安拧保覀儾拍茉谒慕逃伦聣殉砷L(zhǎng)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這正是對(duì)朱老師這顆“愛(ài)的啟明星”的真實(shí)寫(xiě)照！
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