讀書的作文【實(shí)用9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的作文 篇1
夜幕織上了天空，月亮和星星按時來堅守他們的崗位。夜已經(jīng)深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間里不時地傳出一陣翻書聲。
此時的我，正暢游在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養(yǎng)料給我這棵正在成長中的小樹，使我得以茁壯成長。
依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什么》。那時的我總是戴著一個沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什么會有日全食嗎，為什么會出現(xiàn)星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。并等著他們的贊揚(yáng)。
時間飛快過去。我上小學(xué)時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我仿佛跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。
時光的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，學(xué)習(xí)越來越緊張。時間也緊了許多。讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間，我放下了書本。一次偶然的`機(jī)會，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如饑似渴地品讀著書中的細(xì)節(jié)。我的內(nèi)心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內(nèi)容變得優(yōu)美、簡潔、明了。
書，我的終生益友，讀書的樂趣無窮無盡。
讀書的作文 篇2
我們大家都在讀書，可讀書有什么益處，不一定所有的人都知道，那么就讓我來談?wù)勛x書的益處吧。
讀書能增長知識，使人身心愉悅，還能提高自身素質(zhì)，讓我們健康成長;讀書能夠豐富內(nèi)涵，提高修養(yǎng)，贏得別人的尊重。
讀書可以實(shí)現(xiàn)自己的`夢想，我的理想就是當(dāng)一名作家，只要多讀書，吸取書中的妙詞佳句，就會寫好作文，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書是實(shí)現(xiàn)理想最靈驗的法寶。
讀書可以讓人身心愉悅。讀幽默詼諧的文學(xué)作品，會讓你開心得捧腹大笑，忘記煩惱和憂愁，讓人度過快樂的時光;讀優(yōu)雅的詩歌，讓人賞心悅目、陶醉其中，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。給讀者如見其景、如聞其聲，心曠神怡的感覺。
讀書還可以提高我們的生活質(zhì)量，通過讀書掌握大量的知識，將來就能學(xué)到更的本領(lǐng)，有了本領(lǐng)就可以找一個收入豐厚的工作，買車、購房、孝敬父母，過上幸福的生活。
讀書有這么多的好處，我建議同學(xué)們多讀書、讀好書、好讀書，成長的道路就會充滿陽光。
讀書的作文 篇3
這周三，品德課上我借了一本書，其實(shí)，它沒有像別人說的那樣恐怖，但也是很好看的。
這本書可以用一句話來概括，就是，因為一場誤會而發(fā)生了的一次次事情，從而寫成了一本書。就在星期四的下午，我看到最恐怖的時候，突然，一個人不小心拍了一下我的`肩膀，我被嚇了一個半死。這因該就是身臨其境了吧。在星期五的時候，我明明知道自己還有很多作業(yè)，閱讀2張，抄家校本，抄作文，但我還是選擇看書，就在上午，我終于看完了這本書。之后，我才開始做作業(yè)。
在看書時，我是如癡如醉，看了一個字，就想知道下一個字，這就和看電視一樣，看了預(yù)告，就想看整個影片。 那些不喜歡看書的人，我想對你們說，你們只要看過一本書，一篇文章就會被吸引住。
讀書的作文 篇4
我有一個表哥，姓吳名健，健身的健，可是他卻極其討厭這些流汗的運(yùn)動，他是一個地地道道的宅男，可他既不愛電腦，也不愛電視，更不愛游戲機(jī)。他最喜歡的東西就是書。而且他對書的執(zhí)著超越常人，簡直到了走火入魔的地步。人送外號“執(zhí)著哥”，于是，就有了以下我列舉的故事。
廢寢忘食篇
“臭小子，都十二點(diǎn)半了，還不去睡覺，明天想不想上學(xué)了，啊！”“哎哎哎，媽，君子動口不動手，哎呦，耳朵疼！”不用說也知道，這個被我阿姨揪著耳朵一頓吼的男生就是我的表哥吳健了。好說歹說，他媽媽才算消了點(diǎn)氣，饒過了他的耳朵。
原來，我表哥早早地就做完作業(yè)沒吃過晚飯就迫不及待地拿起書一頓“啃”，中間好多次都讓他放下書休息一下，他隨便答應(yīng)幾聲就忘得一干二凈，這不，半夜他的媽媽起來“查房”，沒想到，一開門就看見我那表哥捧著書看地忘乎所以，這能不讓她生氣嗎？“媽，您消消氣，都是我的錯，我這就睡覺去�！痹捯袈涞兀鸵涣餆焹号苓M(jìn)房里，關(guān)門、落鎖、上床、關(guān)燈、睡覺一氣呵成，怎么看都像是演練了幾十遍的'。他的媽媽看著表哥黑漆漆的我是，放心地回房睡覺了�？伤龥]有看到，表哥窩在被子里，拿著手電筒，笑得得意。哎，表哥啊，為了看書，你可真是執(zhí)著。
手不釋書篇
熟悉我表哥的人都知道，他的命根子不是錢不是包，就是書，無論何時何地都可以看見他捧著書，這不，我表哥和我阿姨又為了書爆發(fā)“家庭大戰(zhàn)”了�！耙惶斓酵砭涂茨闩踔鴷�(dāng)成一塊金子似的，”他的媽媽如今已經(jīng)處于暴走的邊緣，她指著我埋頭苦讀的表哥，憤怒地說。“母親，此言差矣，古語有云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我正在仔細(xì)尋找黃金屋，。”我表哥完全無視他媽媽發(fā)紅發(fā)紫發(fā)黑的臉色，輕飄飄地說，然后拿起書，以迅雷不及掩耳盜鈴兒之勢在火山爆發(fā)之前奪門而出。
不得不說，我表哥這種熱愛讀書的執(zhí)著精神真是讓我佩服，
這就是我的表哥，一個對書籍無比執(zhí)著，無比熱愛，一個讓我佩服的人。
讀書的作文 篇5
小明是村里遠(yuǎn)近聞名的書呆子，家里藏書三千，小明整天只曉得讀書、看書，滿腦子想的都是書，做什么都離不開書。
小明家里有一只小貓，小明對它是寵愛有加，今天家里給小貓準(zhǔn)備的它最愛吃的'魚被吃光了，這可怎么辦？小明急得焦頭爛額卻想不出一個辦法。忽然，小明想到了書上說魚兒離不開水�！澳撬锊痪陀恤~嗎？”小明自言自語地說，“可哪里有水呢？”這里是大草原上的一個小村，方圓一百公里沒有一條河。突然，小明想到了居委會昨天才打通的一口井，不由得一蹦三尺高！井里不是有水嗎？小明提著桶，扛著魚竿，揣著心愛的百科全書大搖大擺地走出家門，興致勃勃地來到了井邊，放下魚桶，架上魚竿就開始釣魚了。
太陽升起了又落，月亮出來了。云朵飄走了，又飄回來。小蟲飛走了又飛回來了。小明先前的興致已由郁悶代替，雨沒釣上一條，破襪子、死老鼠、臭鞋子卻出來不少。小明想：書上說魚兒離不開水，可這半天沒上來一條是怎么回事？他拿出百科全書，手指把書頁來回翻動，不知看了多少遍，突然，他一拍腦瓜，恍然大悟：“書上沒說水里一定有魚呀！”……
小明釣魚的故事告訴我們，讀書不能死讀書，要充分地思考，要多想才能明白其中的大道理。
讀書也不能讀死書，要靈活地運(yùn)用，要多實(shí)踐，才能靈活地掌握在手。
所以讀書要“活讀書！讀活書！”
【擴(kuò)展閱讀】
讀書隨筆感受
我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品，唯有讀書高”。因為只有讀書，才能使我們的學(xué)識更加淵博，活得更為充實(shí)。
車胤是東晉時期著名的學(xué)者。他小時候家里很窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，非�？鄲馈Ｒ粋�盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去，發(fā)出晶瑩的亮光。車胤靈機(jī)一動，心想：螢火蟲的光不是可以利用嗎？于是，他捉了幾十只螢火蟲裝在一個網(wǎng)袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著螢火蟲的光讀書。
可想而知，車胤多么渴望讀書啊，他對知識追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時的讀書片段：一天晚上停電了，但是我還是很想看書，忽然間想起車胤讀書時的情形，于是我便跑到外面去捕捉螢火蟲，然后用紙折成一個袋子，把螢火蟲裝進(jìn)里面，借著螢火蟲的光來看書。
我們不要做不學(xué)無術(shù)之徒，要知道開卷有益這個道理，因為宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽群書才把這個國家治理得整整有條。我們是跨世紀(jì)的新一代，猶如黎明初升的太陽，充滿著光明，充滿著希望。當(dāng)今世界科技日新月異，是一個知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成為時代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學(xué)習(xí)，增長知識，長大后更好地為國家效力。使我們的祖國邁向更加富強(qiáng)、文明的新境域。
平淡卻可以回味的文字更易于閱讀，也更具有閱讀的價值。表面華麗而毫無思想的文字，味同嚼蠟，索然無味。思想深刻而文字過于艱深，是作者太過憤世嫉俗，在考驗讀者的耐力。
那些大家的.散文看似波瀾不驚，但大海的深處卻是暗流涌動。每一滴水都帶有時光的痕跡，每一朵浪花都深藏著歷史的煙云。這應(yīng)該就是文字的魅力。
我們之所以喜歡閱讀，是因為總會有一些文字讓我們感動，感悟。叫我們無法罷手，難以釋懷。
像高山的巍峨，大地的廣袤，飛流的飄逸，小溪的靈動；花的芳香，鳥的流影；佛家的禪語，詩人的清淚。皆為情懷，都成文字。
一花一世界，一字一感嘆。文字的魅力難以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我們的夢想。
美的文字凈化心靈，深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂，讀進(jìn)去，文字才會有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈，讓深刻的思想熏陶每一個大腦，應(yīng)是我們追求的目標(biāo)。
讀書的作文 篇6
與一本好書相遇，于是我看見了一瞬間的永恒。
——題記
曾有一位頭纏白布，發(fā)須皆白的老者，在遙遠(yuǎn)的時空中這樣問道：“你是誰，讀者，百年之后讀著我的詩？”而他的文字及他寫下的詩篇，經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿了卷墨之息的紙張中，流傳至今。
泰戈爾所帶來的書香，伴我成長。
懵懂年代，總喜歡趴在奶奶的膝間，聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴(yán)厲的�！蔽蚁肽菚r幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書本，怒叱我背書的種種，不由得也贊同泰戈爾的詩句。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一年一年，直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽，我知道，我從泰戈爾的那323首小詩中，體會到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯交輝。他將真理與愛捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里，將“圓滿的終結(jié)，終結(jié)于無盡”，在“無名的日子”留下了“感觸”，“纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹。”偶然抬首，便會看見書中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長之中，為我將要行走的路，指明了每一個方向。
于是我開始覺得，自己長大了。
長大后，忽然喜歡讀《新月集》，我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑，于是以一種遐想而來的客觀去體味那個本屬于我的天真的世界�？刹唤^于耳的，依舊是做錯了事、或是上了當(dāng)后，母親哭笑不得的話語：“呵，幼稚的孩子。”每每此時，我又會困惑不解，究竟自己有沒有長大？
而當(dāng)我讀完了那四十個天真的故事后，驀然發(fā)覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得，原來成長與長大截然不同。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯當(dāng)成了一次輝煌的成走在正通往成功的'路上，將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯當(dāng)成了一次輝煌的成影，想著那個遙遠(yuǎn)的方向，義無反顧。
原來啊，我還太小。
那夜我閉上眼睛，靈魂漸漸看見了世界的真實(shí)，及那真實(shí)之上的希望。我開始懂得了解一個世界兩面的重要性，不再將夢幻與愿望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的心情里，就像是——真正長大了的感覺。
透過那薄薄的紙張，我在卷香中與泰戈爾相遇，如此流諸筆端的天籟伴我成長，將我生命中次次感悟的瞬間凝結(jié)成一個又一個永恒的記憶，于是我看見了——一瞬間的永恒！
讀書的作文 篇7
莎士比亞說過:"書是世界的營養(yǎng)品”。確實(shí)如此，對于我而言，不讀書就像鳥兒沒了翅膀，就像魚兒沒了尾巴。就像生活中沒了陽光。
記得在小學(xué)一年級時，媽媽叫我多看書，我就是不看。后來媽媽和我就看了一本名叫《白雪公主》的書，我為書中的白雪公主那美麗的面孔所折服，為七個小矮人樂于助人的友善場面而感動，為皇后這種惡行而氣憤。
在上二年級的時候因為我發(fā)燒，住進(jìn)了醫(yī)院。在媽媽幫我收拾東西時我對媽媽說：“可以帶本書嗎？”“不行”媽媽毫不猶豫地回答，但我沒有罷休。趁媽媽上衛(wèi)生間時，我躡手躡腳爬起床，踮起腳尖，小心翼翼的.翻出了那本紅樓夢，只要門口有一有動靜，我就趕緊把書藏進(jìn)被子里。那本紅樓夢伴我度過了那段枯燥的時光。
在上四年級時，又一次晚上我正在興高采烈地讀書，爸爸叫我去吃飯，我沒聽見。爸爸又叫了兩聲"吃飯”，我還是沒有反應(yīng)。倒是小狗“汪汪”的沖我叫了幾聲，我才極不情愿的放下書來。
讀書不僅可以增長見識，還可以開闊眼界，書，真是一個好朋友。
讀書的作文 篇8
時間：20xx年九月14日 地點(diǎn)：各自在家（通過網(wǎng)絡(luò)） 欣：大姨，我想問你幾個關(guān)于讀書的問題。好嗎？ 姨：好的。 欣：大姨，你是怎么看待讀書的？ 姨：讀書是生活的一部分。 欣：我覺得讀書應(yīng)該先讀，然后思考知識點(diǎn)并找出故事的中心句。 姨：是的。仔細(xì)閱讀，體會作者或主人公的.真情實(shí)感、思想脈搏、精神成長的過程。 欣：還有“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我最喜歡《根鳥》這樣寫旅行和流浪的書了。 姨：給人某種啟迪的書我都喜歡讀。 欣：是講道理嗎？ 姨：講道理，也可以是讀者自己從中領(lǐng)會道理。 欣：也就是不明講：自己去分析和感受。 欣：那你每天有多長時間用于讀書？都分布在什么時間段？ 姨：三個小時。早、中、晚各一小時。 欣：讀書對你很重要嗎？ 姨：樂在其中。也如同吃飯休息一樣，平常但不可或缺。
欣：看書時我很開心。讀書能讓我的生活更豐富多彩，能讓我走向在現(xiàn)實(shí)中去不了的另外的時空。 姨：讀書讓我開闊眼界，讓我情感細(xì)膩，讓我看到不同的風(fēng)景，體會豐富的博大的愛我常常因此而喜悅。 欣：我覺得充滿書香的世界就不會有戰(zhàn)爭了。 姨：是��！那一定是美麗的、喜悅的、清純的。 欣：謝謝您！大姨再見！ 姨：祝你因讀書而生命豐富！
讀書的作文 篇9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我從小便對書癡迷萬分，天天想著書便食不下咽，寢不安席，但我的讀書故事卻不像其它人那樣復(fù)雜曲折，也不像林海音那般竊讀書，我的讀書熱潮是由妒忌心油然而生的！
記憶的思緒把我拉回一年級時，我的同學(xué)們個個精神抖擻的搖頭讀詩經(jīng)，或看文學(xué)名著入了迷，我覺得自己落伍了，便頭靠桌，閉目沉思著什么，忽然，一位同學(xué)悄悄走來，拍拍我的肩膀，我雙目睜開，只見他手里拿著一本厚厚的名著，雙眼凝視著我，開口問道：“徐敖，你可知道，在《西游記》中，八戒，沙僧，悟空，誰是大師兄，誰是二師兄，誰是小老弟啊！”我突然急跳了心，哎呀，他問到了我的`死穴，我肯定無法招架，不過我還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，不慌不忙的說：“大師兄當(dāng)然是……是……我快露餡了，沒有知識做基礎(chǔ)，裝也沒用呀！我紅了臉，低了頭，哎！可那位同學(xué)乘機(jī)打擊我，輕視的對我說：”呵呵，看來你肚子里一點(diǎn)知識都沒有，真是個“窮光蛋“啊！”我聽了，氣急了臉，挺起了胸膛，身軀如火箭般聳立而起，雙手重拍桌子，氣的語無倫次：“有本事，我們五年后再來比比呀！”我說完便一腳踢開腳下的椅子，馬上到書柜里找知識去了！我雖然放下了狠話，但我真的好妒忌他的知識呀，我必須從現(xiàn)在開始投入書海，要不然，我又要到大霉了！
從此，我日日夜夜看書，我睡覺前看看，學(xué)校下課時看看，無論忙碌還是空閑時，我就提倡三個字：看看看！如今，我從當(dāng)初沒知識的“窮光蛋”進(jìn)化成現(xiàn)在知識豐富的“大富翁”，我博覽群書，當(dāng)初的妒忌心我怎么也沒想到竟然怪變?yōu)槲易x書的最大動力，我現(xiàn)在真想尖叫一聲：“我再也不是那個沒文化的小屁孩了！”
如今，我依然與書為友，我相信書會一直陪我走下去，在旅途中擦出更燦爛的火花！
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