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快樂的童節(jié)作文【精選4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的快樂的童節(jié)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的童節(jié)作文 篇1
早上,金色的陽光撒滿大地,校園里的花朵顯得格外美麗,一棵棵小樹也顯得更加挺拔。同學(xué)們穿著漂亮的衣服,懷著愉快的心情來到學(xué)校?,校園里插滿了彩旗,在微風(fēng)的`吹拂下,彩旗在風(fēng)中舞蹈,好象在和我們說;“祝你們六一快樂。”
同學(xué)們排著整齊的方陣參加學(xué)校六一慶祝大會,大會開始了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們表示節(jié)日的祝賀,接著舉行了一年級同學(xué)的入隊(duì)儀式,從今天起他們就是一名光榮的少先隊(duì)員了,我真為他們高興。在頒獎儀式上我和吳浩天代表全班同學(xué)上臺領(lǐng)獎。因?yàn)楦逢朎V71病毒,今年的六一大會沒有去年熱鬧,但我還是很高興,因?yàn)槲冶粚W(xué)校評為優(yōu)秀少先隊(duì)員和感恩教育先進(jìn)個(gè)人。來自52
爸爸去上班很晚才能回來,等他回來我一定爸爸這個(gè)好消息告訴他。
快樂的童節(jié)作文 篇2
看著街道上那華麗的彩燈,我忍不住問爺爺:“爺爺,你們小時(shí)候兒童節(jié)怎么過的呀?是不是也能收到許多精美的>禮物呢?”爺爺笑著說:“當(dāng)然沒有啦,我們那個(gè)時(shí)代,還沒有聽說過兒童節(jié)呢,一年到頭,也就過一個(gè)春節(jié),而且只有在那一天,全家人才能真正填飽肚子,哪有你們現(xiàn)代人這么幸福!”
聽了爺爺?shù)脑挘倚闹杏辛诵碌囊蓡枺菏遣皇前职謰寢屝r(shí)候也沒有兒童節(jié)呢?我迫不及待地找到了爸爸,問了他這個(gè)問題。爸爸告訴我,那個(gè)時(shí)候,一到兒童節(jié),學(xué)校和幼兒園都會舉辦不同形式的活動,組織孩子們開聯(lián)歡會,老師還為上臺表演的小朋友搽胭脂、口紅。那些愛美的女生在表演結(jié)束后,誰也不愿意洗去臉上的妝,興奮地到處跑,引得路人注目。相比爺爺、爸爸的兒時(shí),我們的兒童節(jié)就太豐富多彩啦。早上起來,
大街小巷都會看見“歡度六一兒童節(jié)”的`大條幅。小朋友們一蹦一跳地跟著爸爸媽媽,有的去游園,有的去看動漫電影,一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),渾身透著幸福的氣息。晚上,小朋友們一邊吃著滿桌的美味佳肴,一邊玩弄著節(jié)日的禮物。
啊,時(shí)代在進(jìn)步,不知十年,甚至二十年的六一兒童節(jié)會是個(gè)什么樣子。不過,我相信,它肯定比現(xiàn)在更有趣,更豐富。
快樂的童節(jié)作文 篇3
今天是我過的第11個(gè)兒童節(jié)。早上起來陽光明媚,連續(xù)下了幾天的雨終于見晴了看著,我已經(jīng)過了10個(gè)兒童節(jié)。
中午下班后,媽媽帶我去買玩具。商場里人流像潮水般的`涌來涌去。一眼望去,各種各樣的商品琳瑯滿目,玩具柜臺前擠滿了人。我東張西望,看著這么多的玩具,我都眼花繚亂了。是買戰(zhàn)斗陀螺,是買游戲王卡,還是買悠悠球,或者…… 最后我決定買游戲王卡,出來的時(shí)候媽媽還給我買奶茶了。我心滿意足地與媽媽走出商場。
回到家,我想起我還得學(xué)英語,還跟媽媽請示能不能不學(xué)英語了,還說:“媽媽,今天不學(xué)英語了好嗎?”“不行,你瞧瞧你自己的英語成績那么差還不去學(xué)英語!薄皨尅裉焓恰傲弧保筒粚W(xué)英語了吧!薄班拧冒!痹诩依锏臅r(shí)候,我看了《三星智力快車》、《亮劍》等許多電視節(jié)目?赐觌娨,媽媽讓我出去玩會兒,說是讓我放松放松眼睛,在外面我打了一會兒卡,就贏了那個(gè)人15張卡,我高興極了。
晚上,我又吃到了可口的飯菜,有:可樂雞翅、尖椒干豆腐、鍋包肉……
這一天我雖然沒有出去玩,但我過得很充實(shí)。好快樂的“六一”啊!
快樂的童節(jié)作文 篇4
星期一下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里歡度“六一”兒童節(jié)。朱老師也來參加聯(lián)歡會了。當(dāng)時(shí),同學(xué)們激動地喊道:“耶!耶!”在一片歡呼聲中,聯(lián)歡會開始了。
今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個(gè)節(jié)目是葛洋洋、樂培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)说纳眢w隨著動聽的歌聲,有節(jié)奏地左右晃動,她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動聽。我被深深地吸引住了。班級里響起了掌聲。第二個(gè)節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時(shí)唱亂了。但我們還是給她倆加油鼓掌。第三個(gè)節(jié)目是趙振峰獨(dú)唱一首歌。他唱得太快了,好像一只正在賽跑的小白兔,我根本就聽不清楚,但我還是給他鼓掌,為他加油。第四個(gè)節(jié)目是耿蘇倩和樂培鈺說相聲。她們把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了,連鼓掌都沒有了力氣。
節(jié)目一個(gè)一個(gè)地過去了。到了我時(shí),我不好意思地走上講臺,緊張地彈起了貝多芬的鋼琴曲——《獻(xiàn)給愛麗絲》,我的'心“砰砰”只跳。當(dāng)我彈完時(shí),心才一點(diǎn)一點(diǎn)地平靜下來。我鞠了一躬,臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
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