(經(jīng)典)意義的作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的意義的作文4篇，希望對大家有所幫助。

意義的作文 篇1

　　北方的春天來得晚，冰雪尚未消融的校園令同學們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學生紛紛加入了勞動的隊伍中來。

　　4月3日，天氣轉(zhuǎn)暖。上午，五年級全體學生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽光大好，操場上冰雪融化。五年五班同學不顧上午步行的疲勞，午飯過后，便加入了勞動的大軍。他們?nèi)齻�一伙，五個一群，接過了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學們勞動的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開操場。一下課便又來到勞動現(xiàn)場開始揮鍬掄鎬。第三節(jié)的體活課，更是成了班級的“勞動課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。

　　放學前，班主任老師發(fā)現(xiàn)很多同學的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時，肯定了同學們的勞動態(tài)度和激情。

　　事后，在習作《勞動的滋味》中，同學們這樣寫到：勞動是酸的，有的同學累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動是苦的，有的同學鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點多才能回家換下；勞動更是甜的，看到被清理的操場上，同學們在盡情的玩耍，心里美滋滋的'�！�—這就是勞動的滋味吧！

　　五年五班同學已經(jīng)將“熱愛勞動”當成了一種習慣，很多低年級的班級都會有同學們送去的太空水；同學們還為班級發(fā)明了抬水工具；在本周的操場垃圾清理義務(wù)勞動中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長的表揚。

　　“愛勞動”是一個人應(yīng)有的高尚美德，“愛勞動”更應(yīng)該成為青少年追逐的時尚！愿五年五班的少年們，用“愛勞動”書寫自己的人格，用“愛勞動”豐盈自己的內(nèi)心！

　　時尚校園，勞動先行！我們能行！

意義的作文 篇2

　　今天，我和吳曉帆一起去養(yǎng)老院，拜訪老人。 我們來到了養(yǎng)老院，那里十分安靜，連一針掉下來也聽的漸見。我們摁了一下門鈴，大門開了。我們進去時非常緊張，到了大門門衛(wèi)問我們：“你們來是來干什么的?”我們異口同聲地回答：“我們是來敬老的!”那門衛(wèi)就放我們進來了。

　　我們來到院長辦公室，和她說了一下來的'原因，院長給我們了一位老人的房間，找到了房間之后，我們悄悄地進去了。

　　我們看見老人們非常無聊，我和吳曉帆一起叫了聲：“爺爺!” 爺爺這才開心的笑了起來，我給爺爺唱了一首《剪羊毛》，和《鄉(xiāng)思》這首古詩。我們還特意為老人買了一塊重陽糕，和一籃水果爺爺笑的比前一次更加開心。

　　我們也開心的笑了…… 簡評：一次富有愛心和充滿意義的約會。

意義的作文 篇3

　　早晨七點時，薄薄的霧還沒有藍藍的天空上散去。但，這樣霧蒙蒙的天空并沒有讓我們出游的心情消減，我們的熱情和激動與現(xiàn)在霧蒙蒙的天氣完全是一個對比。我們的2號車上仿佛披上了一身濃濃的紅色衣服，擁有熱情的.驕陽似火做點綴，顯得格外美麗。

　　我們的車開始行走了，這一路上我們有說有笑，有人在玩“誰是臥底”，有人抱著“ipad”在和同學比誰玩得好，有人在車上分享自己的零食......

　　我們到了清風湖公園，這個公園的名字和它的寓意很像，“在一個湖那里有著清爽的涼風”，非常的有意思。

　　我們吃完中午飯就在問導游，說：“還有多長的時間才去賓館啊，都等不及了！”

　　第二個景點是黃河入�？�，我們做了整整1個小時才看到了黃河入海口，真的是一邊藍，一邊黃。黃河的水非常的渾濁，難怪人家都說：“一碗水 中小學生優(yōu)秀作文精選_，半碗泥”、“跳進黃河洗不清”這些名言啊!

　　我們晚上開了派對，非常的高興，也非常的珍惜，因為......這畢竟是最后一年。

　　第二天，我們采了冬棗，逛完了有名的魏氏莊園，我們就回到了我們的家————張店。

意義的作文 篇4

　　我不知道是第幾次重復過去的路到成都來了�？赡芘c上次的腳印有差異，也與上次的時間有區(qū)別，但路還是那條路，起點相同，終點相同，到這里感受到的熱度也相同。去年這個時候，正好到兒子處休假，也是一樣的熱，還遇到非常大的暴雨。于是，就在這棟房子里呆著，看雨，看遠處默默發(fā)白的黑暗，看雨后早晨的白霧繚繞，聽夢里鳥鳴啾啾。

　　生活似乎都在重復。當然，時間是不可能重復的。昨天走的不是今天的路。今天走的也不能是明天的路。車還是那趟車，路還是那條路，時間變了，重復得來的感受不同。然而一切都像明明白白告訴我，重復是必然的，重復既是強化某種記憶，又在加強某些敘述，還在熟練某種技能。

　　所有重復中，最令人回味的，是父親母親的囑咐。真正記不得他們嘮叨過多少次：好好干，聽領(lǐng)導的話，跟同事搞好關(guān)系，別讓我們操心。這是剛剛參加工作時每次他們都少不了的話�？傉f重復的話能在耳朵上磨出繭子來，但我并沒有摸到繭子，而是每次都會暗自對照，是不是按照他們的囑托好好干，不需要操心了；是不是用自己的實際行動取得好的成績讓他們?yōu)橹�自豪高興了。后來父親母親的話變了，成了諸如此類：保重身體，叫媳婦娃娃也注意些；別擔心我們，好著呢……父母的重復其實是一個重要標示，那就是他們變得蒼老，我變得不年輕；他們進一步把兒女的生活看得比自己重，而經(jīng)常忘了自己……從中還能看出好好工作若干年后，所表現(xiàn)出來的工作精神已經(jīng)得到父母認可，所取得的成績已經(jīng)為老人爭了光彩；另一方面也襯托出我們關(guān)系的轉(zhuǎn)換，老人已經(jīng)成了讓兒女更加牽掛的人，他們的健康成為在外工作的我們的最多惦念。親人間愛的重復是無止境的。節(jié)日看望，季節(jié)性瓜果菜蔬果應(yīng)季食物的遞送，春節(jié)團聚，每星期一個電話的問候請安，每周，每月，每年沒有休止地進行。原來認為這樣的牽掛會長期下去，想不到那個冬天的幾個電話，讓這種重復嘎然而止。原來，有些重復是你想讓它嘮叨都嘮叨不下去的。

　　我生活里重復最多的是上班的路。根據(jù)上班目的地與住所變動，這條路至少有過不下10次的更動。其中工作地點變化有5次，住所遷移有六七次。30多年與這些變動相比，也算尋常吧。開始上班路上有伙伴，三五個人上班一起走，下班一起回，后來一個結(jié)婚了，剩下兩個人，最后只剩下我一個。這時候才漸漸懂得，路終究是個人走個人的，依賴不得誰，也扶持不了誰。近10來年的路比較穩(wěn)定，目的地相同，工作一貫，經(jīng)過的小路樹木草地環(huán)境變化不大。只有遇到的人有所不同。重復著這樣的路，開始更關(guān)注環(huán)境，這里有棵樹，那棟樓窗戶上放盆什么花，經(jīng)過某處草地今天灌水明天割草了，春天丁香開了杏花粉了“花裉殘紅青杏小”，夏天炎熱樹陰夾道里好涼爽，秋風掃落葉一夜之間樹裸了，冬天好雪印上腳印回頭看……路走得多了，眼睛里就有了更多內(nèi)容，比如看到“花裉殘紅”時會揣摸“燕子來時，綠水人家繞”作家的情懷，小路上相遇禮讓后會思索“路遇的態(tài)度”，過馬路看到一對老同志相攜相扶的畫面會產(chǎn)生“最美不過夕陽紅”的感慨，等等。路是人走出來的，我也會在重復的路上想到曾經(jīng)開始走這條路的創(chuàng)業(yè)者們，我還會在踩著落葉的路上看到“麻雀的幸�！�、“好一樹金黃”，會在春天的沙塵里想象“風”，并即時動手寫下彼時的所思所想。誰說路不是個大題目，讓人大有文章可作？就在來回行走的路上，我寫過“對過的女孩”“火車上”“有個女孩叫胡蝶”等數(shù)十篇文章。重復的路上，總會讀出不同的畫面、不同的聲音、不同的`人物，以及不同的感覺。路的重復，便是人生的記憶吧。

　　生活讓我們必須重復。廚房里大多是些重復的工作，洗菜，煮面，洗濯。這些日復一日的重復是生活里必不可少的事情，沒有重復，就沒有生活。創(chuàng)新雖然是進步的標志，但創(chuàng)新一定脫胎于大量重復中。而耐得下性子的重復中，一定能升華出生活的新鮮。一個家，沒有如此多的重復勞作，沒有許多重復活動中生產(chǎn)的歡言喜語、甜酸情趣，這個家也就失去了活力。工作亦是如此。重復中熟練習慣、形成規(guī)律、提高效率，重復中找到不足、解決問題、得到提高，人的思想境界也會在這樣不斷重復的磨煉中得到提升。

　　科學的重復，在于驗證證據(jù)的充分，在于從大量平�，F(xiàn)象里得到常人看不到的東西，在于從許多個別偶然中提煉新的結(jié)論，找到推動人類社會發(fā)展的物質(zhì)力量。其實這與社會生活里的重復沒有天然鴻溝。都是觀察、思考、驗證與得到新東西的過程。中國古人在這方面做出了很多很好的先例。孔孟之道的流行，靠的是口傳心授，也靠的是不斷重復他們的論斷，用記憶雕刻思想模型，讓仁義禮智信的道理千秋萬代流傳并光大開來。古人教學，強調(diào)死記硬背，在其壞處之外，好處是烙印極深，不易裉變�，F(xiàn)在我們學習流行快餐，得到的結(jié)果也是快餐式的，剛吃了什么味道，轉(zhuǎn)瞬即逝；剛說的什么，也成耳旁風，很快成“浮云”了。

　　重復中最傷心的問題之一是犯相同的錯誤。錯誤和挫折對人不可避免，但重復犯錯誤，甚至重復犯同樣的錯誤，那就是不可接受的了。重復犯錯誤叫屢教不改，不思悔改，這樣的人，他把重復用在這里來，是可憐又可笑的。有話說，人不怕不聰明，就怕太聰明；又說，不怕犯錯誤，就怕死不悔改。人太聰明，總覺得別人都眼濁耳背腦殘，看不清自己高明的想法猜不透自己非同尋常的招數(shù)，便會“聰明反被聰明誤”；人不知悔改，繼續(xù)錯誤路上往下走，要么偏執(zhí)，要么過于自信。過于自信者看不到別人比他智慧，只知道自我意識里的孤傲，結(jié)果自然不言而喻。

　　對于不少人來說，有些枯燥無味的重復無法避免、難以接受，他們希望天下有一蹴而就的事情多好！可是所有事情，所有行當，都需要重復，無限重復。開公交的天天得跑那幾條路，經(jīng)常會遇到那幾個往這條線上跑的“有技術(shù)的不提前打招呼借用別人財物者”。其實那些人也是重復著他的隱蔽、接近、下手、逃跑的動作要領(lǐng)。重復一樣對他們很殘酷。只不過，他們在攫取不義之財后的興奮，完全掩蓋了這種明目張膽行為的危險性。官員換一個地方講的話，跟他在前一個地方講的基本一致，因為秘書寫的稿子一致，不同的是需要改一下對面的單位和人物，穿插一下當時情景。據(jù)說有的官員過于自信，講話里隨便拿出一張紙就念，結(jié)果出了洋相。面對五一勞動獎?wù)芦@得者，他講的是三八婦女節(jié)的內(nèi)容，上來就一句：親愛的婦女同胞們！弄得一屋子人哭笑不得。據(jù)說的話都有夸張成分，不作數(shù)的。

　　重復的最高境界是高僧大德。他們天天念那數(shù)百字的經(jīng)典，從中讀出人的今世來生，讀出世界的明天后來，讀出生活的甜美苦酸。當然，他們的局限也很明顯，既然透徹，何必隔絕？既然隔離，說明難以堅固；既然出世，何以入世？

　　重復的意義，跟誦經(jīng)讀典有相似之處，那就是吟詠之間如琢如磨，盡可能從中領(lǐng)會生活帶來的一切。

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