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樂學作文

時間:2024-12-31 16:54:08 學作文 我要投稿
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樂學作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的樂學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

樂學作文

樂學作文1

  生活讓人快樂,學習讓人更快樂。學習中有很多快樂。如果你不這么認為,那你平時一定不要好好學習。如果你努力學習,你會在學習中找到無限的快樂。

  有一次,在英語課上,王先生專門為我們組織了一個小游戲,讓我們記住課本上的英語單詞。我很討厭英語課,聽老師說要給我們打游戲,感覺很新奇。學生們開始面對面地交談,全班頓時沸騰了。從來不給我們玩的'王先生是怎么讓我們玩游戲的?我們心里都有疑問。王老師讀出我們的想法,大聲說:“安靜,安靜。以后我們會經(jīng)常在英語課上做一些英語游戲,開始快樂教學�!蔽覀兟牭胶髿g呼起來。老師講了游戲規(guī)則:讓一個人開始,去找他最好的朋友,對她說:“請上車�!庇忠粋€人道了一遍又一遍的感謝他之后,他走到第一個同學面前,對下一個同學說,以此類推,直到座位空了,游戲結束。老師講完游戲規(guī)則后,我們來練習這句話。學生們很熱情,每個人都很認真.游戲開始了,小廖開始了,然后哈哈大笑,全班沉浸在快樂的學習氛圍中。

  這次游戲活動不僅讓我們記住了課本上的英語單詞,還在有趣的活動中學會了文明單詞,感受到了快樂學習的好處。

樂學作文2

  記得在3歲那年,我看到了表哥彈琴彈得特別好聽。那時我不知道所謂的“鋼琴”是什么一件東西,只是那優(yōu)美的旋律觸動了我小小的好奇心,于是我便立下決心:一定要彈出這扣人心弦的旋律。提起學鋼琴,這里面有許多的苦與樂。

  剛開始我以為彈鋼琴就是亂按琴鍵也能彈出動聽的曲子。記得那天是第一節(jié)課,所以我早早地就到了,我的心里是又不屑,又緊張。這時上課了,我當時在班里是最小的,但老師還是把我放在了最后一排。老師一本正經(jīng)地講著,什么跳音、音階、連斷音……我都聽得一塌糊涂,每次我都好像聽天書一樣,要知道我當時連最基本的音符都不知道,漸漸地我的功課就落下來了,當我聽到了同學都差不多能彈曲的'時候,我有些后悔了。我趕緊去問老師,老師從基本功入手,彈琴時手必須伸直。我知道哆在哪里又忘了咪在哪,而老師總是一遍一遍地給我講,漸漸地我就熟悉了。

  雖然我的基本功已經(jīng)扎實了,但我還是不能掉以輕心,在炎熱的夏天里,我成天在房間里練習基本練習曲,額頭上的汗珠也顧不得擦。只要有一點空,我也在練習彈琴。

  我的基本功愈加扎實了,十歲時已經(jīng)考過了七級,一些有難度的曲子也難不倒我。這天,老師讓我們自己選首曲子彈,這時我腦子一片空白,左想想,右想想但還是想不起來。這時我的手情不自禁地放到了琴鍵上,我細心的彈著,生怕彈錯了一個音符,這不是我這幾天正在背的《大型奏鳴曲—k.330樂章》,如彈錯了這幾天的心血就全部付之東流。不過悲劇還是發(fā)生了:我彈錯了一個音,也沒有繼續(xù)彈下去了。

  老師笑瞇瞇地走了過來對我說:“接著彈下去,你已經(jīng)很棒了”。這時我的雙手不禁彈起了優(yōu)美的音樂,我也融入到了音樂中,繼續(xù)完成了我的曲子。這時響起了雷鳴般地掌聲。此時我聽到也只有稱贊和贊美了我感到無比快樂。雖然老師表揚了我,但是我不能驕傲,我繼續(xù)地練習著一篇又一篇的歌譜,為以后打基礎。

  我現(xiàn)在已經(jīng)不單單是為了彈琴、考級而彈琴了,而是為我自己而彈琴,為了陶冶情操。我和鋼琴成為了朋友,也對音樂產生了濃厚的興趣。

  其實學鋼琴就像孩子學走路一樣,有摔倒的苦,但有了苦就能嘗到更甜的成功,苦后還會有快樂,做事只要堅持、對自己有信心那一定會做成功的。

樂學作文3

  我有一個新朋友,它的名字叫學樂,我認識它已經(jīng)有半年多了,并且和它結下了深厚的友誼。

  學樂不僅是我學習上的好幫手,而且還是我生活上的.好朋友。

  每當我學習感到緊張時,我就會上學樂學習,來放松一下我緊張的情緒。在學習的過程中,不但給我?guī)砹藷o限的樂趣,并且使我大開眼界,擴大知識面,何樂而不為呢?

  我還可以在學樂網(wǎng)上,認識一些來自四面八方的同齡人,通過聊天成為好朋友。同時學樂的老師就像知心大姐姐一樣的關心著我,每星期都會來電話問我的學習情況,我有什么開心或不開心的事都可以跟她說,她會幫我分析對與錯。

  我要說的還有千言萬語,實在是說不盡了,但是總結起來就只有簡簡單單的五個字,就是“認識你真好。”

樂學作文4

  傍晚,外面的清潔工阿姨在掃地,多臟!柳樹只經(jīng)過一天的雨水打擊就變矮了,多弱!賣水果的阿姨在打廣告,多吵!我的心是那么的煩燥!

  每天晚上都要練古箏,練不好還要挨打,打了還得背曲子,每天都要折騰一個多小時,玩的時間全沒了,還得弄到晚上十點。弄到十點不說,之前還得做許多的作業(yè)、預習、復習,簡直煩死了!我利用周末一點點時間在陽臺上想著�!翱靵恚∧阍摼毠殴~了!”看看,看看,又來了,我煩死了!我超級不情愿地彈了起來。在煩燥心情的指揮下,難聽的燥聲樂曲不斷涌進媽媽的耳朵里。

  “啊!”我只覺臉上一陣火辣辣的疼,媽媽終于被我激怒,一個響亮的`耳光扇在了我稚嫩的臉上。“繼續(xù)給我彈!彈不好就別想睡覺!”我摸了摸生痛的臉,又接著彈起來,不爭氣的淚水卻流了下來�!皠e把眼淚掉在琴弦上,那可是要生銹的!”古箏,臭古箏,就是你!我真想揍幾拳古箏,可是揍了它之后,我又免不了挨媽媽一頓臭打。我只好忍氣吞聲,擦干淚繼續(xù)彈。在一個多小時的折騰后,我回到臥室,躺在床上。“叮咚、叮咚……”手機鈴聲響了,我拿起手機,只聽見手機里響起一個阿姨的聲音:“黃雨桐小朋友嗎?恭喜你在‘陽光杯樂器比賽’中榮獲二等獎!”“真的?”“對!”這一下我只覺得所有的煩惱已消失得無影無蹤,剩下的除了興奮還是興奮!

  我再回到陽臺,清潔工阿姨依然在掃地,真好!柳樹經(jīng)過一天風雨還屹立不倒,真強!賣水果的阿姨在介紹水果,真熱情!我的心是那么快樂!我愛古箏,它是我最愛的樂趣!

樂學作文5

  在上幼兒園的時候,我就在媽媽的鼓勵下,參加了舞蹈班的學習,在學舞蹈的過程之中,我體會到了學舞蹈的苦與樂。

  學舞蹈的苦體現(xiàn)在很多的'方面,剛開始我去舞蹈班學舞蹈的時候,由于劈叉劈不開,彎腰彎不下來,老師就幫助我,一下子讓我坐在地上,雖然叉劈開了,但是身上的筋骨卻撕心裂肺的疼,這讓很多人都難以承受,以至于剛開始認識的小伙伴,到后來都陸陸續(xù)續(xù)離開了。

  雖然有苦,但是也有樂。到了后來,我學舞蹈到了一定的程度,老師就安排我和小伙伴們一起去參加演出,在舞臺上,我們盡情的伸展著腰肢,展現(xiàn)著青春與活力,這種對自我認同的快樂,是做其他任何事情都感受不到的。

  雖然學舞蹈有很多的困難,但是也有其中的樂趣,我一定會堅持學下去,做一個最美麗的舞者。

樂學作文6

  很小的時候,我就與繪畫結下了不解之緣:我在墻上畫,在媽媽買的紙上畫,在書上畫,媽媽見我這么喜歡繪畫,就給我報了一個繪畫班,畫畫的路上有苦,也有樂。

  記得有一天老師讓我們畫兩匹馬,老師教著畫一匹,自己畫一匹。老師在黑板上示范,一筆一筆地告訴我們怎么畫。老師畫完了,我開始認認真真地畫,認認真真地涂,生怕涂出格去。過了一會,老師收了上去,把所有的畫都展示出來,由同學來點評。到我的了,一個同學說;“老師,她畫的什么呀?是四不像嗎?”另一個同學說;“對呀,她畫的是斑馬嗎?”頓時我的臉就變紅了,低下了頭,心想:畫馬怎么就這么難!我非常沮喪,老師語重心長地說:“曉曉再修改修改,會是一幅完美的畫。”到家后我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“曉曉,做事情沒有一帆風順的.,遇到困難要勇敢克服而不是逃避,老師說的對,再修改修改會是一幅完美的畫�!�

  在媽媽的鼓勵下,我又重拾信心,于是,我在書上找圖案并一心一意地畫,我想:下次一定不要被同學嘲笑了。我把每一筆都和書上畫得一樣才停下來畫另一個,我在畫畫時把涂不飽滿的地方涂好,把畫不正確的地方畫好,把沒勾上的邊又描了幾下,豆大的汗珠落了下來,我終于畫完了,我拿給媽媽,媽媽說:“曉曉畫得真不錯!”我非常開心。功夫不負有心人。第二節(jié)繪畫課,老師把我的畫粘到了側黑板上,并讓我和我的畫合影,老師笑瞇瞇地對我說:“小然,你進步很大,不過以后也要加油哦!”同學們也向我投來了羨慕地眼光。

  我越來越努力,畫的越來越好。我不僅取得了班級“繪畫小能手”的稱號,還參加了河北省的美術大賽,并得了第二名。

  每一次看到那個證書,就會想到老師和媽媽對我的鼓勵,心里對老師、媽媽無比感激。

樂學作文7

  現(xiàn)在,差不多家家都有車,樂小猴也是想有一輛屬于自己的車,于是他去學開車。

  樂小猴開始學車。當他學到第二個月的時候,已學會到不少開車本領。比如:知道不能酒駕、方向盤的用法……當學到第三個月,他會開車了,樂小猴高興極了�?墒牵芙叹殔s說:“你的技術還沒有熟練呢!”可樂小猴覺得會開車就行了,以后再慢慢練。

  一次,他上蘇州辦事。立即開車前往,他一點兒也不害怕,自信滿滿的上路了。一路風景不停在變化,而且路兩邊的事物往后到退。驕傲自豪感油然而生,樂小猴不由的哼起小曲來。突然,有一只頑皮的`小狗沖向馬路撿球,樂小猴為了避讓小狗,慌亂中撞到了一棵大樹上。撞得不輕,躺在醫(yī)院里,想想就害怕。開車不是開玩笑,開好車多練才行。

  傷好了。樂小猴又回到熊教練身邊,他更加勤奮刻苦。不會的東西他能練上百遍都不厭煩,練到最后他閉上眼睛都能摸車上的每個操作部件……。熊教練看他在全班開得最好,便請他做很多事,雖然他開車遇到了緊急情況,但都鎮(zhèn)定自如的解決了。后來,熊教練推薦樂小猴去參加跑車比賽,經(jīng)過過五關、斬六將的淘汰賽。終因樂小猴技術超群。獲得冠軍,遠近聞名。他回到家鄉(xiāng),利用自己的開車技術,辦了所駕校。駕校來了很多慕名樂小猴的學員。

  別人問起他成功的秘訣時,樂小猴沉思地說:“做事就要認真踏實地做好,還要鉆研和思考。事情才能做得出色,學習才能更優(yōu)秀�!�

  小伙伴們,這番話說得對呀!我們也學樂小猴的做事方式吧!

樂學作文8

  與我同齡的人,大多會游泳;可我不會,于是,我讓媽媽給我報了游泳班。

  那是第一次去學游泳。在去的路上,我想:“不就是把頭往水里一扎,腳一動,就游起來了嗎?”來到游泳館,我換上游泳衣,抬頭挺胸,大步走向游泳池。老師站在那里,在指揮著我們。

  下水后,老師讓我們把頭埋進水里,不說讓出來,不準出來。不到五秒,我憋得難受,就抬起頭。老師說:“不行!”說著,抓住我的手,往水里按。這次,在水里,待了29秒。這29秒啊,我實在沒辦法,喝了四口水,嗆了兩下,還凍得我直打哆嗦。老師讓我們都上來了,我可以喘一口氣了。

  一會兒,又下水了,學做游泳的各種動作,又累得我腰酸背痛。我對媽媽說:“我不愿意學了�!眿寢屨f:“學會一種本領,哪有那么容易的!”我又堅持練了下來。

  更可怕的還在后面呢!站在兩米高的.跳水臺上,誰也不敢跳。我還沒有提防呢,老師一下子把我推到水里,嚇得我的臉都發(fā)紫了。

  經(jīng)過一個月的苦練,我終于學會了游泳�,F(xiàn)在,我游得非�?臁.斘页^一個個的人時,我高興得跳起來。大人都夸獎我游得好,說我是個游泳運動員的好苗子。

  朋友,記住,干什么事,“不吃苦中苦,難得甜上甜”啊!

樂學作文9

  我感覺好玩的地方真多,因為游戲很多,還有寶物,寶物是:全屬性密寶、紫色密寶、綠色密寶和藍色密寶。點評:小作者這篇文章雖然很短,但主題明確。從文章內容看,小作者非常喜歡,因為這里有很多游戲,而且小作者還介紹了里面的.“寶物”,看來小作者常在玩��!

  不過作為一篇作文來說,本文是不完整的。建議小作者將介紹得再詳細些,也可以寫寫自己認識的過程,以及平時在上面所做的一些事情�!皩毼锸牵喝珜傩悦軐殹⒆仙軐�、綠色密寶和藍色密寶”建議改為“寶物有:全屬性密寶、紫色密寶、綠色密寶和藍色密寶”,小作者只介紹了寶物的種類,還是沒有說清楚寶物到底是什么,對新來的小朋友們來說,還是不知道是什么呢!

樂學作文10

  吉他是我最喜歡的樂器,每當看到電視上的吉他手帥氣的彈奏吉他,大聲的唱歌心里總會羨慕極了,于是媽媽便幫我報了一個吉他培訓班。

  彈吉他特別辛苦,特別是按弦的時候,手指要垂直按弦,大拇指要放在琴頸上,手心必須要空,而且要按得非常用力,并且不能碰到別的弦。否則就發(fā)不出聲來,所以按得我手指都痛了,長出了一個個老繭。彈奏;的時候,總是手指關節(jié)立不起來,落點落不準,彈奏起來不是音高了,就是音低了,彈起來斷斷續(xù)續(xù)的,非常不好聽,弄得我連信心都沒了,媽媽見了就會來鼓勵我,于是我重振信心,繼續(xù)練習吉他。

  彈吉他雖然他別辛苦,當是每當學會一首新曲子時,就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的`曲子時,就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的曲子時,總會十分神氣,彈奏完后,還會得到他們的贊揚。媽媽過生日時,我還給他彈了一首生日歌,聽完以后,她還高興地說我挺像一個小吉他手的范兒呢!

  學吉他讓我悟出了一個道理 :不經(jīng)歷風雨,怎見得彩虹?不經(jīng)一番寒徹骨,哪得寒梅吐清香?做事只有經(jīng)過努力、付出、堅持不懈,才能取得成功!

樂學作文11

  子曰:“知者不如善者,樂者不如樂者�!睂τ趯W習,懂得學習的人不如愛學習的人,愛學習的人,喜歡學習的人。保持良好的學習態(tài)度,快樂的學習不是更有效嗎?

  學習就是方法和效率。有些人總是使用疲勞戰(zhàn)術,課后在教室里努力學習,以至于上課沒有精神,不僅感到疲勞,而且不能提高學習效率。最好是課后放松,玩的'開心,上課累了,在教室外呼吸新鮮空氣,和同學聊天講笑話,知識點不清楚的時候和同學討論。課后,我喜歡看教室外面的風景,看遠處。風會讓我神清氣爽,和同學有說有笑會讓我很開心。書房里的緊張氣氛早就被我拋到了九霄云外。

  課后心情要好,上課要帶著精神去聽,上課要主動,參與學習,認真聽老師講課,記住知識要點,在課堂上消化知識。上課認真聽講,感覺很開心。當我學習知識時,我總是露出會心的微笑。認真對待每一節(jié)課,理解每一個知識點,把課堂當成一個享受快樂的地方,用心聽老師的話,讓課堂有一種快樂的心情�?鞓返男那榭偸墙o人積極的影響,讓我有精力,學習效率高�?焖偻瓿勺鳂I(yè),按時測量,提高效率。

  午睡是最重要的。只有當我們有足夠的睡眠,我們才能有精力努力學習。午睡時間一定要睡好。如果我們不休息,我們就不會學習。只有當我們有足夠的精力時,我們才能克服課堂上的知識困難。

  我們應該在學習中學會調整,當我們厭倦學習時,我們必須適當休息和放松。當你覺得索然無味的時候,老師講的知識就像過眼云煙,不會留在我們的記憶里。面對學習,我們應該微笑著迎接你,這樣你就會獲得知識,也會快樂。

  學習在人們眼里很難,但我在旅途中一直微笑。以學習為樂,在快樂中努力學習。

樂學作文12

  在今年的“六一”兒童節(jié),學校準備給我們過一個愉快的兒童節(jié),就成立了鼓號隊,我非常有幸的成了一名號手。

  指導我們的是王老師,王老師告訴我們小號只有三個音,還告訴我們吹小號要先學會憋氣。

  一開始,我們幾個都在電視上見過吹號以為非常好吹,可是當我們拿起小號一吹沒有聲音。我心想:剛才肯定沒吹好。我便又用力一吹,還是沒有聲音,我有些動搖了不想再吹號了。王老師好象看出了我們的心思便走過來說:“不要著急,小號不是一兩天就能學會的,要慢慢學�!庇谑俏覀冇志毩似饋�。

  練了幾天我們終于吹出了聲。王老師就給我們每人發(fā)了一本譜子讓我們去背譜子,我們翻開一看全是一些叉叉和數(shù)字,王老師說我們背的是數(shù)字,我心想:我連看都看不懂怎么背呀!我又有些動搖了,覺得太難了。我回到家跟媽媽說:“我不想吹號了”。我以為媽媽會同意,可是出乎我的意料,媽媽卻說:“你已經(jīng)學了一大半了,現(xiàn)在放棄不就半途而廢了嗎?”聽了媽媽的'話我又有了信心,我慢慢的背會了譜子,并且也會吹了。

  到了“六一”那天我們穿著學校發(fā)的衣服,走在鼓號隊中,我想:如果我當時放棄了吹號,我就不會走在這鼓號隊中,所以我在做任何事時都要持之以恒,不能半途而廢。

樂學作文13

  這個題目是基于梁啟超的“敬業(yè)與安心工作”梁啟超說:“安居樂業(yè)”這四個字是人生的必由之路。這句話略作修改,改為:“尊重學習,樂于學習”。這是學習職業(yè)的唯一途徑。這種變化,盡管有些突然,也是成千上萬人的意愿,但還是有意義的。如果你想學好功課,你必須首先尊重它們�!白鹬貙W習”和“致力于工作”在理論上沒有區(qū)別當你學習的時候,你應該把所有的精力集中在學習上,不要分心。那么你會尊重你的學習。但這畢竟是一種理論上的解釋�?梢哉f,它對我們在生活中的應用沒有多大實際幫助。因此,用我們班主任的話來說,“尊重學習”意味著“冷靜下來,融入其中”

  當然,“平靜”只是學習的第一步。接下來,我們需要進去靜安曾經(jīng)說過:“當一個人被一所大學要求時,他必須經(jīng)過三個境界:昨夜西風枯了綠樹,獨自爬上高樓,遠眺世界的盡頭�!边@第一個環(huán)境也是;隨著衣服變得越來越寬,他們一點也不會后悔。他們會為了伊拉克而憔悴。第二種環(huán)境也是如此;人群找了他幾千次,突然回頭,但那個人卻在昏暗的燈光下。這第三種情況也“現(xiàn)在我們正處于一個階段,估計它仍然是“托著云斜著看月亮,朦朧的樹藏在昭陽”的高度。

  離“大企業(yè)大學的面試官”還很遠就學習本身而言,學習只是一項必須完成的艱苦工作。因此,在這個漫長的學習生涯中,我們也將學會“學習音樂”我經(jīng)常抱怨“學習既難又累”,網(wǎng)上有各種“無用的學習理論”。事實上,有時候轉念一想,學習比許多事情容易得多。事實上,那些沒有文化、討厭學習和輟學的'人過著悲慘的生活。那些渴望老年的人肯定會一直擔心他們的父母會離開�?此茻o所事事的人們也在為如何每天謀生而掙扎。我甚至可以斷言,那些不去上學的人肯定和那些去上學的人一樣擔心。這樣,學習就可以被視為一項簡單的任務。

  當然,這些話只是我從自己的經(jīng)歷中體會到的片面之詞。雖然它們不是每個單詞的真理,但它們有利于學習。學習沒有極限。我愿意把“尊重學習”當作一條船,把“快樂學習”當作一把槳。我將乘風破浪,勇往直前。

樂學作文14

  翻開那已發(fā)黃的書本,看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符,不禁讓我回想起學琴這七年來的苦與樂。

  我是五歲的時候開始學彈電子琴的.。記得剛彈的時候,老師說:“手要拱起來,像里面握了個雞蛋一樣�!甭犂蠋熯@么一說,我覺得好簡單,可到自己去做的時候,手卻一直立不起來。如果右手一直像這樣的話,就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上,然后用左手的食指把右手掌往上托,托到一定的高度后松手,讓它立在桌上……這樣反反復復地練了好多次,終于可以一點兒一點兒地拱高了。

  接下來是讓右手手指能夠靈活地彈動琴鍵,這種事讓用右手寫字的人做簡單,可是對于我這個左撇子來說就是一個挑戰(zhàn)。還是得一個個手指來,先是大拇指順利過關,到了無名指就不行了,它老是彈不下去,就是按下去了,也彈不響。老師琢磨了很長時間對我說:“你先用中指幫忙彈一下,等無名指練好了,你再慢慢改回來�!睂ρ�,手指之間可以互相幫忙,還是老師理解我。后來練多了,不知不覺中,我的無名指沒力氣的毛病改好了。

  雖然學琴伊始有數(shù)不清的困難,但是到了后來,我發(fā)現(xiàn)彈琴越來越有意思了。彈好一個曲子以后,會有很大的成就感,特別是學會一曲大家都耳熟能詳?shù)那雍�,我彈,姐姐和媽媽唱,多愜意呀�?/p>

  學琴,苦中有樂。它已成為我生活中不可缺少的一部分。

樂學作文15

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”從中我們可以提取出兩個名詞,“好學”和“樂學”。而為何孔圣人說“知”不如“好”,“好”不如“樂”,我將對此進行深刻解讀。

  好學和樂學,都是在知學基礎上升華。下面先來說說知學的必要。

  子曰:“學如不及,猶恐失之”意思是學習好像追趕什么,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉�?鬃釉诋敃r已是學識淵博的哲學家了,卻還是如此勤奮刻苦。正應了那句俗語:“活到老,學到老”。由此可見,樂學和好學的根本是學,知曉學習才能喜好和樂于學習。

  說到學習,身為學生的我們,主業(yè)自然是學習。但如何做到高效有趣的學習呢,這就離不開孔子說的那兩點,好學和樂學。

  第一要好學,愛因斯坦曾說:“興趣是最好的'老師”。古今在某些方面有建樹之人,無不是在其孩童階段就表現(xiàn)出了極大的興趣。為什么當今家長送孩子去各式各樣的興趣班?那是因為他們知道長大成人后再學,已經(jīng)很難提起興趣和有空余時間了。而孩童階段卻總是對一切都表現(xiàn)出極大的好奇,學習自然也是如此。不要因為每天都在學習就覺得學習很枯燥,不要以為學習是一種折磨。子曰:“溫故而知新”知識的海洋廣袤無垠,值得我們用一生去追尋未知的海底。

  第二要樂學,以學習為樂總是學霸的天賦不是嗎�,F(xiàn)在知道為什么人家學習比你好了嗎。樂學就是學習的最高境界,學習是快樂的。在樂學的眼中,努力學習和你玩游戲沒有任何區(qū)別。能給他帶來無限的快樂,這是至高的境界。

  我知道,要到好學和樂學的境界對大家來說任重而道遠。希望大家多多努力。

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樂學作文

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樂學作文

樂學作文1

  生活讓人快樂,學習讓人更快樂。學習中有很多快樂。如果你不這么認為,那你平時一定不要好好學習。如果你努力學習,你會在學習中找到無限的快樂。

  有一次,在英語課上,王先生專門為我們組織了一個小游戲,讓我們記住課本上的英語單詞。我很討厭英語課,聽老師說要給我們打游戲,感覺很新奇。學生們開始面對面地交談,全班頓時沸騰了。從來不給我們玩的'王先生是怎么讓我們玩游戲的?我們心里都有疑問。王老師讀出我們的想法,大聲說:“安靜,安靜。以后我們會經(jīng)常在英語課上做一些英語游戲,開始快樂教學�!蔽覀兟牭胶髿g呼起來。老師講了游戲規(guī)則:讓一個人開始,去找他最好的朋友,對她說:“請上車�!庇忠粋€人道了一遍又一遍的感謝他之后,他走到第一個同學面前,對下一個同學說,以此類推,直到座位空了,游戲結束。老師講完游戲規(guī)則后,我們來練習這句話。學生們很熱情,每個人都很認真.游戲開始了,小廖開始了,然后哈哈大笑,全班沉浸在快樂的學習氛圍中。

  這次游戲活動不僅讓我們記住了課本上的英語單詞,還在有趣的活動中學會了文明單詞,感受到了快樂學習的好處。

樂學作文2

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  剛開始我以為彈鋼琴就是亂按琴鍵也能彈出動聽的曲子。記得那天是第一節(jié)課,所以我早早地就到了,我的心里是又不屑,又緊張。這時上課了,我當時在班里是最小的,但老師還是把我放在了最后一排。老師一本正經(jīng)地講著,什么跳音、音階、連斷音……我都聽得一塌糊涂,每次我都好像聽天書一樣,要知道我當時連最基本的音符都不知道,漸漸地我的功課就落下來了,當我聽到了同學都差不多能彈曲的'時候,我有些后悔了。我趕緊去問老師,老師從基本功入手,彈琴時手必須伸直。我知道哆在哪里又忘了咪在哪,而老師總是一遍一遍地給我講,漸漸地我就熟悉了。

  雖然我的基本功已經(jīng)扎實了,但我還是不能掉以輕心,在炎熱的夏天里,我成天在房間里練習基本練習曲,額頭上的汗珠也顧不得擦。只要有一點空,我也在練習彈琴。

  我的基本功愈加扎實了,十歲時已經(jīng)考過了七級,一些有難度的曲子也難不倒我。這天,老師讓我們自己選首曲子彈,這時我腦子一片空白,左想想,右想想但還是想不起來。這時我的手情不自禁地放到了琴鍵上,我細心的彈著,生怕彈錯了一個音符,這不是我這幾天正在背的《大型奏鳴曲—k.330樂章》,如彈錯了這幾天的心血就全部付之東流。不過悲劇還是發(fā)生了:我彈錯了一個音,也沒有繼續(xù)彈下去了。

  老師笑瞇瞇地走了過來對我說:“接著彈下去,你已經(jīng)很棒了”。這時我的雙手不禁彈起了優(yōu)美的音樂,我也融入到了音樂中,繼續(xù)完成了我的曲子。這時響起了雷鳴般地掌聲。此時我聽到也只有稱贊和贊美了我感到無比快樂。雖然老師表揚了我,但是我不能驕傲,我繼續(xù)地練習著一篇又一篇的歌譜,為以后打基礎。

  我現(xiàn)在已經(jīng)不單單是為了彈琴、考級而彈琴了,而是為我自己而彈琴,為了陶冶情操。我和鋼琴成為了朋友,也對音樂產生了濃厚的興趣。

  其實學鋼琴就像孩子學走路一樣,有摔倒的苦,但有了苦就能嘗到更甜的成功,苦后還會有快樂,做事只要堅持、對自己有信心那一定會做成功的。

樂學作文3

  我有一個新朋友,它的名字叫學樂,我認識它已經(jīng)有半年多了,并且和它結下了深厚的友誼。

  學樂不僅是我學習上的好幫手,而且還是我生活上的.好朋友。

  每當我學習感到緊張時,我就會上學樂學習,來放松一下我緊張的情緒。在學習的過程中,不但給我?guī)砹藷o限的樂趣,并且使我大開眼界,擴大知識面,何樂而不為呢?

  我還可以在學樂網(wǎng)上,認識一些來自四面八方的同齡人,通過聊天成為好朋友。同時學樂的老師就像知心大姐姐一樣的關心著我,每星期都會來電話問我的學習情況,我有什么開心或不開心的事都可以跟她說,她會幫我分析對與錯。

  我要說的還有千言萬語,實在是說不盡了,但是總結起來就只有簡簡單單的五個字,就是“認識你真好。”

樂學作文4

  傍晚,外面的清潔工阿姨在掃地,多臟!柳樹只經(jīng)過一天的雨水打擊就變矮了,多弱!賣水果的阿姨在打廣告,多吵!我的心是那么的煩燥!

  每天晚上都要練古箏,練不好還要挨打,打了還得背曲子,每天都要折騰一個多小時,玩的時間全沒了,還得弄到晚上十點。弄到十點不說,之前還得做許多的作業(yè)、預習、復習,簡直煩死了!我利用周末一點點時間在陽臺上想著�!翱靵恚∧阍摼毠殴~了!”看看,看看,又來了,我煩死了!我超級不情愿地彈了起來。在煩燥心情的指揮下,難聽的燥聲樂曲不斷涌進媽媽的耳朵里。

  “啊!”我只覺臉上一陣火辣辣的疼,媽媽終于被我激怒,一個響亮的`耳光扇在了我稚嫩的臉上。“繼續(xù)給我彈!彈不好就別想睡覺!”我摸了摸生痛的臉,又接著彈起來,不爭氣的淚水卻流了下來�!皠e把眼淚掉在琴弦上,那可是要生銹的!”古箏,臭古箏,就是你!我真想揍幾拳古箏,可是揍了它之后,我又免不了挨媽媽一頓臭打。我只好忍氣吞聲,擦干淚繼續(xù)彈。在一個多小時的折騰后,我回到臥室,躺在床上。“叮咚、叮咚……”手機鈴聲響了,我拿起手機,只聽見手機里響起一個阿姨的聲音:“黃雨桐小朋友嗎?恭喜你在‘陽光杯樂器比賽’中榮獲二等獎!”“真的?”“對!”這一下我只覺得所有的煩惱已消失得無影無蹤,剩下的除了興奮還是興奮!

  我再回到陽臺,清潔工阿姨依然在掃地,真好!柳樹經(jīng)過一天風雨還屹立不倒,真強!賣水果的阿姨在介紹水果,真熱情!我的心是那么快樂!我愛古箏,它是我最愛的樂趣!

樂學作文5

  在上幼兒園的時候,我就在媽媽的鼓勵下,參加了舞蹈班的學習,在學舞蹈的過程之中,我體會到了學舞蹈的苦與樂。

  學舞蹈的苦體現(xiàn)在很多的'方面,剛開始我去舞蹈班學舞蹈的時候,由于劈叉劈不開,彎腰彎不下來,老師就幫助我,一下子讓我坐在地上,雖然叉劈開了,但是身上的筋骨卻撕心裂肺的疼,這讓很多人都難以承受,以至于剛開始認識的小伙伴,到后來都陸陸續(xù)續(xù)離開了。

  雖然有苦,但是也有樂。到了后來,我學舞蹈到了一定的程度,老師就安排我和小伙伴們一起去參加演出,在舞臺上,我們盡情的伸展著腰肢,展現(xiàn)著青春與活力,這種對自我認同的快樂,是做其他任何事情都感受不到的。

  雖然學舞蹈有很多的困難,但是也有其中的樂趣,我一定會堅持學下去,做一個最美麗的舞者。

樂學作文6

  很小的時候,我就與繪畫結下了不解之緣:我在墻上畫,在媽媽買的紙上畫,在書上畫,媽媽見我這么喜歡繪畫,就給我報了一個繪畫班,畫畫的路上有苦,也有樂。

  記得有一天老師讓我們畫兩匹馬,老師教著畫一匹,自己畫一匹。老師在黑板上示范,一筆一筆地告訴我們怎么畫。老師畫完了,我開始認認真真地畫,認認真真地涂,生怕涂出格去。過了一會,老師收了上去,把所有的畫都展示出來,由同學來點評。到我的了,一個同學說;“老師,她畫的什么呀?是四不像嗎?”另一個同學說;“對呀,她畫的是斑馬嗎?”頓時我的臉就變紅了,低下了頭,心想:畫馬怎么就這么難!我非常沮喪,老師語重心長地說:“曉曉再修改修改,會是一幅完美的畫。”到家后我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“曉曉,做事情沒有一帆風順的.,遇到困難要勇敢克服而不是逃避,老師說的對,再修改修改會是一幅完美的畫�!�

  在媽媽的鼓勵下,我又重拾信心,于是,我在書上找圖案并一心一意地畫,我想:下次一定不要被同學嘲笑了。我把每一筆都和書上畫得一樣才停下來畫另一個,我在畫畫時把涂不飽滿的地方涂好,把畫不正確的地方畫好,把沒勾上的邊又描了幾下,豆大的汗珠落了下來,我終于畫完了,我拿給媽媽,媽媽說:“曉曉畫得真不錯!”我非常開心。功夫不負有心人。第二節(jié)繪畫課,老師把我的畫粘到了側黑板上,并讓我和我的畫合影,老師笑瞇瞇地對我說:“小然,你進步很大,不過以后也要加油哦!”同學們也向我投來了羨慕地眼光。

  我越來越努力,畫的越來越好。我不僅取得了班級“繪畫小能手”的稱號,還參加了河北省的美術大賽,并得了第二名。

  每一次看到那個證書,就會想到老師和媽媽對我的鼓勵,心里對老師、媽媽無比感激。

樂學作文7

  現(xiàn)在,差不多家家都有車,樂小猴也是想有一輛屬于自己的車,于是他去學開車。

  樂小猴開始學車。當他學到第二個月的時候,已學會到不少開車本領。比如:知道不能酒駕、方向盤的用法……當學到第三個月,他會開車了,樂小猴高興極了�?墒牵芙叹殔s說:“你的技術還沒有熟練呢!”可樂小猴覺得會開車就行了,以后再慢慢練。

  一次,他上蘇州辦事。立即開車前往,他一點兒也不害怕,自信滿滿的上路了。一路風景不停在變化,而且路兩邊的事物往后到退。驕傲自豪感油然而生,樂小猴不由的哼起小曲來。突然,有一只頑皮的`小狗沖向馬路撿球,樂小猴為了避讓小狗,慌亂中撞到了一棵大樹上。撞得不輕,躺在醫(yī)院里,想想就害怕。開車不是開玩笑,開好車多練才行。

  傷好了。樂小猴又回到熊教練身邊,他更加勤奮刻苦。不會的東西他能練上百遍都不厭煩,練到最后他閉上眼睛都能摸車上的每個操作部件……。熊教練看他在全班開得最好,便請他做很多事,雖然他開車遇到了緊急情況,但都鎮(zhèn)定自如的解決了。后來,熊教練推薦樂小猴去參加跑車比賽,經(jīng)過過五關、斬六將的淘汰賽。終因樂小猴技術超群。獲得冠軍,遠近聞名。他回到家鄉(xiāng),利用自己的開車技術,辦了所駕校。駕校來了很多慕名樂小猴的學員。

  別人問起他成功的秘訣時,樂小猴沉思地說:“做事就要認真踏實地做好,還要鉆研和思考。事情才能做得出色,學習才能更優(yōu)秀�!�

  小伙伴們,這番話說得對呀!我們也學樂小猴的做事方式吧!

樂學作文8

  與我同齡的人,大多會游泳;可我不會,于是,我讓媽媽給我報了游泳班。

  那是第一次去學游泳。在去的路上,我想:“不就是把頭往水里一扎,腳一動,就游起來了嗎?”來到游泳館,我換上游泳衣,抬頭挺胸,大步走向游泳池。老師站在那里,在指揮著我們。

  下水后,老師讓我們把頭埋進水里,不說讓出來,不準出來。不到五秒,我憋得難受,就抬起頭。老師說:“不行!”說著,抓住我的手,往水里按。這次,在水里,待了29秒。這29秒啊,我實在沒辦法,喝了四口水,嗆了兩下,還凍得我直打哆嗦。老師讓我們都上來了,我可以喘一口氣了。

  一會兒,又下水了,學做游泳的各種動作,又累得我腰酸背痛。我對媽媽說:“我不愿意學了�!眿寢屨f:“學會一種本領,哪有那么容易的!”我又堅持練了下來。

  更可怕的還在后面呢!站在兩米高的.跳水臺上,誰也不敢跳。我還沒有提防呢,老師一下子把我推到水里,嚇得我的臉都發(fā)紫了。

  經(jīng)過一個月的苦練,我終于學會了游泳�,F(xiàn)在,我游得非�?臁.斘页^一個個的人時,我高興得跳起來。大人都夸獎我游得好,說我是個游泳運動員的好苗子。

  朋友,記住,干什么事,“不吃苦中苦,難得甜上甜”啊!

樂學作文9

  我感覺好玩的地方真多,因為游戲很多,還有寶物,寶物是:全屬性密寶、紫色密寶、綠色密寶和藍色密寶。點評:小作者這篇文章雖然很短,但主題明確。從文章內容看,小作者非常喜歡,因為這里有很多游戲,而且小作者還介紹了里面的.“寶物”,看來小作者常在玩��!

  不過作為一篇作文來說,本文是不完整的。建議小作者將介紹得再詳細些,也可以寫寫自己認識的過程,以及平時在上面所做的一些事情�!皩毼锸牵喝珜傩悦軐殹⒆仙軐�、綠色密寶和藍色密寶”建議改為“寶物有:全屬性密寶、紫色密寶、綠色密寶和藍色密寶”,小作者只介紹了寶物的種類,還是沒有說清楚寶物到底是什么,對新來的小朋友們來說,還是不知道是什么呢!

樂學作文10

  吉他是我最喜歡的樂器,每當看到電視上的吉他手帥氣的彈奏吉他,大聲的唱歌心里總會羨慕極了,于是媽媽便幫我報了一個吉他培訓班。

  彈吉他特別辛苦,特別是按弦的時候,手指要垂直按弦,大拇指要放在琴頸上,手心必須要空,而且要按得非常用力,并且不能碰到別的弦。否則就發(fā)不出聲來,所以按得我手指都痛了,長出了一個個老繭。彈奏;的時候,總是手指關節(jié)立不起來,落點落不準,彈奏起來不是音高了,就是音低了,彈起來斷斷續(xù)續(xù)的,非常不好聽,弄得我連信心都沒了,媽媽見了就會來鼓勵我,于是我重振信心,繼續(xù)練習吉他。

  彈吉他雖然他別辛苦,當是每當學會一首新曲子時,就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的`曲子時,就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的曲子時,總會十分神氣,彈奏完后,還會得到他們的贊揚。媽媽過生日時,我還給他彈了一首生日歌,聽完以后,她還高興地說我挺像一個小吉他手的范兒呢!

  學吉他讓我悟出了一個道理 :不經(jīng)歷風雨,怎見得彩虹?不經(jīng)一番寒徹骨,哪得寒梅吐清香?做事只有經(jīng)過努力、付出、堅持不懈,才能取得成功!

樂學作文11

  子曰:“知者不如善者,樂者不如樂者�!睂τ趯W習,懂得學習的人不如愛學習的人,愛學習的人,喜歡學習的人。保持良好的學習態(tài)度,快樂的學習不是更有效嗎?

  學習就是方法和效率。有些人總是使用疲勞戰(zhàn)術,課后在教室里努力學習,以至于上課沒有精神,不僅感到疲勞,而且不能提高學習效率。最好是課后放松,玩的'開心,上課累了,在教室外呼吸新鮮空氣,和同學聊天講笑話,知識點不清楚的時候和同學討論。課后,我喜歡看教室外面的風景,看遠處。風會讓我神清氣爽,和同學有說有笑會讓我很開心。書房里的緊張氣氛早就被我拋到了九霄云外。

  課后心情要好,上課要帶著精神去聽,上課要主動,參與學習,認真聽老師講課,記住知識要點,在課堂上消化知識。上課認真聽講,感覺很開心。當我學習知識時,我總是露出會心的微笑。認真對待每一節(jié)課,理解每一個知識點,把課堂當成一個享受快樂的地方,用心聽老師的話,讓課堂有一種快樂的心情�?鞓返男那榭偸墙o人積極的影響,讓我有精力,學習效率高�?焖偻瓿勺鳂I(yè),按時測量,提高效率。

  午睡是最重要的。只有當我們有足夠的睡眠,我們才能有精力努力學習。午睡時間一定要睡好。如果我們不休息,我們就不會學習。只有當我們有足夠的精力時,我們才能克服課堂上的知識困難。

  我們應該在學習中學會調整,當我們厭倦學習時,我們必須適當休息和放松。當你覺得索然無味的時候,老師講的知識就像過眼云煙,不會留在我們的記憶里。面對學習,我們應該微笑著迎接你,這樣你就會獲得知識,也會快樂。

  學習在人們眼里很難,但我在旅途中一直微笑。以學習為樂,在快樂中努力學習。

樂學作文12

  在今年的“六一”兒童節(jié),學校準備給我們過一個愉快的兒童節(jié),就成立了鼓號隊,我非常有幸的成了一名號手。

  指導我們的是王老師,王老師告訴我們小號只有三個音,還告訴我們吹小號要先學會憋氣。

  一開始,我們幾個都在電視上見過吹號以為非常好吹,可是當我們拿起小號一吹沒有聲音。我心想:剛才肯定沒吹好。我便又用力一吹,還是沒有聲音,我有些動搖了不想再吹號了。王老師好象看出了我們的心思便走過來說:“不要著急,小號不是一兩天就能學會的,要慢慢學�!庇谑俏覀冇志毩似饋�。

  練了幾天我們終于吹出了聲。王老師就給我們每人發(fā)了一本譜子讓我們去背譜子,我們翻開一看全是一些叉叉和數(shù)字,王老師說我們背的是數(shù)字,我心想:我連看都看不懂怎么背呀!我又有些動搖了,覺得太難了。我回到家跟媽媽說:“我不想吹號了”。我以為媽媽會同意,可是出乎我的意料,媽媽卻說:“你已經(jīng)學了一大半了,現(xiàn)在放棄不就半途而廢了嗎?”聽了媽媽的'話我又有了信心,我慢慢的背會了譜子,并且也會吹了。

  到了“六一”那天我們穿著學校發(fā)的衣服,走在鼓號隊中,我想:如果我當時放棄了吹號,我就不會走在這鼓號隊中,所以我在做任何事時都要持之以恒,不能半途而廢。

樂學作文13

  這個題目是基于梁啟超的“敬業(yè)與安心工作”梁啟超說:“安居樂業(yè)”這四個字是人生的必由之路。這句話略作修改,改為:“尊重學習,樂于學習”。這是學習職業(yè)的唯一途徑。這種變化,盡管有些突然,也是成千上萬人的意愿,但還是有意義的。如果你想學好功課,你必須首先尊重它們�!白鹬貙W習”和“致力于工作”在理論上沒有區(qū)別當你學習的時候,你應該把所有的精力集中在學習上,不要分心。那么你會尊重你的學習。但這畢竟是一種理論上的解釋�?梢哉f,它對我們在生活中的應用沒有多大實際幫助。因此,用我們班主任的話來說,“尊重學習”意味著“冷靜下來,融入其中”

  當然,“平靜”只是學習的第一步。接下來,我們需要進去靜安曾經(jīng)說過:“當一個人被一所大學要求時,他必須經(jīng)過三個境界:昨夜西風枯了綠樹,獨自爬上高樓,遠眺世界的盡頭�!边@第一個環(huán)境也是;隨著衣服變得越來越寬,他們一點也不會后悔。他們會為了伊拉克而憔悴。第二種環(huán)境也是如此;人群找了他幾千次,突然回頭,但那個人卻在昏暗的燈光下。這第三種情況也“現(xiàn)在我們正處于一個階段,估計它仍然是“托著云斜著看月亮,朦朧的樹藏在昭陽”的高度。

  離“大企業(yè)大學的面試官”還很遠就學習本身而言,學習只是一項必須完成的艱苦工作。因此,在這個漫長的學習生涯中,我們也將學會“學習音樂”我經(jīng)常抱怨“學習既難又累”,網(wǎng)上有各種“無用的學習理論”。事實上,有時候轉念一想,學習比許多事情容易得多。事實上,那些沒有文化、討厭學習和輟學的'人過著悲慘的生活。那些渴望老年的人肯定會一直擔心他們的父母會離開�?此茻o所事事的人們也在為如何每天謀生而掙扎。我甚至可以斷言,那些不去上學的人肯定和那些去上學的人一樣擔心。這樣,學習就可以被視為一項簡單的任務。

  當然,這些話只是我從自己的經(jīng)歷中體會到的片面之詞。雖然它們不是每個單詞的真理,但它們有利于學習。學習沒有極限。我愿意把“尊重學習”當作一條船,把“快樂學習”當作一把槳。我將乘風破浪,勇往直前。

樂學作文14

  翻開那已發(fā)黃的書本,看看上面密密麻麻小蝌蚪一樣的音符,不禁讓我回想起學琴這七年來的苦與樂。

  我是五歲的時候開始學彈電子琴的.。記得剛彈的時候,老師說:“手要拱起來,像里面握了個雞蛋一樣�!甭犂蠋熯@么一說,我覺得好簡單,可到自己去做的時候,手卻一直立不起來。如果右手一直像這樣的話,就不能彈琴了。我先把右手放在桌子上,然后用左手的食指把右手掌往上托,托到一定的高度后松手,讓它立在桌上……這樣反反復復地練了好多次,終于可以一點兒一點兒地拱高了。

  接下來是讓右手手指能夠靈活地彈動琴鍵,這種事讓用右手寫字的人做簡單,可是對于我這個左撇子來說就是一個挑戰(zhàn)。還是得一個個手指來,先是大拇指順利過關,到了無名指就不行了,它老是彈不下去,就是按下去了,也彈不響。老師琢磨了很長時間對我說:“你先用中指幫忙彈一下,等無名指練好了,你再慢慢改回來�!睂ρ�,手指之間可以互相幫忙,還是老師理解我。后來練多了,不知不覺中,我的無名指沒力氣的毛病改好了。

  雖然學琴伊始有數(shù)不清的困難,但是到了后來,我發(fā)現(xiàn)彈琴越來越有意思了。彈好一個曲子以后,會有很大的成就感,特別是學會一曲大家都耳熟能詳?shù)那雍�,我彈,姐姐和媽媽唱,多愜意呀�?/p>

  學琴,苦中有樂。它已成為我生活中不可缺少的一部分。

樂學作文15

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”從中我們可以提取出兩個名詞,“好學”和“樂學”。而為何孔圣人說“知”不如“好”,“好”不如“樂”,我將對此進行深刻解讀。

  好學和樂學,都是在知學基礎上升華。下面先來說說知學的必要。

  子曰:“學如不及,猶恐失之”意思是學習好像追趕什么,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉�?鬃釉诋敃r已是學識淵博的哲學家了,卻還是如此勤奮刻苦。正應了那句俗語:“活到老,學到老”。由此可見,樂學和好學的根本是學,知曉學習才能喜好和樂于學習。

  說到學習,身為學生的我們,主業(yè)自然是學習。但如何做到高效有趣的學習呢,這就離不開孔子說的那兩點,好學和樂學。

  第一要好學,愛因斯坦曾說:“興趣是最好的'老師”。古今在某些方面有建樹之人,無不是在其孩童階段就表現(xiàn)出了極大的興趣。為什么當今家長送孩子去各式各樣的興趣班?那是因為他們知道長大成人后再學,已經(jīng)很難提起興趣和有空余時間了。而孩童階段卻總是對一切都表現(xiàn)出極大的好奇,學習自然也是如此。不要因為每天都在學習就覺得學習很枯燥,不要以為學習是一種折磨。子曰:“溫故而知新”知識的海洋廣袤無垠,值得我們用一生去追尋未知的海底。

  第二要樂學,以學習為樂總是學霸的天賦不是嗎�,F(xiàn)在知道為什么人家學習比你好了嗎。樂學就是學習的最高境界,學習是快樂的。在樂學的眼中,努力學習和你玩游戲沒有任何區(qū)別。能給他帶來無限的快樂,這是至高的境界。

  我知道,要到好學和樂學的境界對大家來說任重而道遠。希望大家多多努力。