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初中生的作文通用[10篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的初中生的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
走過了十六條河,穿過了十六條路,邁過了十六個門檻,我總以為看透了世事,總感覺在紛雜的人世間日漸成熟?墒窃谀莻下雨的夜晚,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有真正的認(rèn)識自己,對特殊意境的體會才剛剛開始。
那天是星期天,雨從半夜開始下,淅淅瀝瀝的一直下個不停。我獨自躺在小屋中,雨點落在地上啪啪作響,打在屋瓦上,敲在盆碗里發(fā)出叮叮咚咚的.響聲。如揚琴在敲奏,似古箏在撥動,像妙齡少女在歌唱,清脆且韻味十足。我感到這是我生平第一次聽到如此美妙的音樂。我的心隨雨跳動著,空寂的房屋伴著美妙的音樂,我如同在夢中一般,此刻我不知身在何處,心中的愁緒化成一片灰燼。
瓦似乎是專為雨設(shè)置的樂器。雨天里,一旦雨接踵而至,瓦便神奇十足地奏響音樂了。盡職的瓦專注地演奏者,聽雨的人便漫溢出悠長不盡的情思。實際上,一個人愿意靜下來聽聽這雨聲,那他心中一定有某種牽掛和感喟,甚至是連自己也不易覺察到的。但雨聲卻牽動了你的心弦:垂死的老將有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的回味;遲暮的美人有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨;多情的人有“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的無限遐想;離鄉(xiāng)的游子由情自然生發(fā)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的感嘆。
雨還在下著,少女的心還在飛著,雨聲中的女孩想必是美麗動人的。
林黛玉詩云“秋窗已覺秋不盡,哪堪秋雨助凄涼!奔{蘭性德也有“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨!痹瓉碛杲z就是情絲,斬不斷理還亂。李清照有“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。”正所謂遙念伊人人千里,越想不相思,越是相思滿心湖。
聽雨,聽情,聽心。
初中生的作文 篇2
夢想像一個羅盤,指引著我們前進(jìn)的方向;夢想像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;夢想是一根皮鞭,鞭策著我們前進(jìn)的腳步……
我的夢想是成為一名醫(yī)生。從小,醫(yī)生就是我心中最神圣的一個職業(yè)。每當(dāng)我生病去醫(yī)院的時候,總會看見穿著白大褂的醫(yī)生親切地詢問我的感覺,哪里難受。當(dāng)時醫(yī)生這個形象在我眼里就像上帝派到人間來救人的天使?墒钱(dāng)時,我只是嘴上說說,沒有為這個夢想努力。自從一件事發(fā)生后,我心里想成為一名醫(yī)生的夢想就越來越強烈了。我記得是今年的元宵節(jié)。我們一家人歡歡喜喜的準(zhǔn)備了一頓豐盛的午餐,就在將要吃飯的時候,奶奶高血壓犯了,我們手忙腳亂的把奶奶帶去社區(qū)的.醫(yī)療站。去了以后,奶奶坐在椅子上不停地叫喚著,說自己難受死了,是不是要死了?醫(yī)療站的醫(yī)生說,這里沒有治療的把握,讓我們送奶奶去縣醫(yī)院。爸爸去打車,奶奶整個人的重心全部架在我身上。我感到從未有過的緊張和不安。因為我害怕我會失去奶奶。終于到了醫(yī)院,我們帶奶奶去做了核磁共振。醫(yī)生給奶奶吃了降壓藥,奶奶說她舒服多了,到了這時候,我感覺心中懸著的一塊石頭終于落了地。心里想到,奶奶幸虧沒事,沒事真好。 經(jīng)歷過這件事,我想成為一名醫(yī)生的想法就越來越強烈。也許,我是為了我體弱多病的奶奶。也許,我是為了我的家人。也許,我是為了全中國像我奶奶一樣的老人。
我沒有其他人那樣有多么遠(yuǎn)大的夢想,我的夢想不是成為科學(xué)家,也不是成為宇航員,而是想成為一名普普通通的醫(yī)生。也許我?guī)椭涣嗽S多的病人,但我會盡我最大的能力去幫助更多的病人。這就是我的夢想,在別人眼中也許是一個普普通通的夢想,但在我心中,這是我的夢,我的中國夢!
初中生的作文 篇3
時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,冰天雪地的冬天已經(jīng)過去,迎來的是一個生機勃勃的春天。春天,一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天,一個百花爭艷的季節(jié),春天,一個大雁回歸的季節(jié),春天,一個放飛夢想的季節(jié)。
記得兒時的我總是和伙伴無憂無慮的玩耍,我們在郁郁茵茵叢林中捉迷藏,在清澈見底的小溪中捉魚摸蝦。在綠茵茵的草叢中嬉戲,在茂密的大樹下乘涼,在叢林遍野中,到處充滿著我們的歡歌笑語。
每當(dāng)夜深人靜的時候,我總會趴在窗臺上,抬起頭,仰望星空,這時,爸爸走過來,抱起我,說:“每人都有一顆屬于自己的星星!庇谑,從那天開始,我每天都努力的尋找我的星星。
那時,我總會趴在窗臺上,一邊抬頭望著星空,一邊問:“爸爸,哪一顆是我的星星呢?”這時,爸爸便會語重心長的對我說:“這需要自己用心找,你一定會找到的!
后來,我漸漸長大了,上了幼兒園,再后來,上了小學(xué),小學(xué)后,每天都會有一些作業(yè),跟爸爸媽媽交談的,也是學(xué)校的事,F(xiàn)在,我已經(jīng)步入初中。作業(yè)科目越來越多,面對題山題海,每天做到深夜,此時的我,再也沒有空去尋找自己的星星了。
一天晚上,我又坐在窗前,像小時候一樣的望著星空,細(xì)細(xì)的回想,自己已經(jīng)六年沒有在欣賞到這么美的星空了。我又找回了兒時的那種感覺和樂趣,這時,爸爸走進(jìn)來,對我說:“自打你上學(xué)起,就再也沒有像小時候一樣尋找自己的星星了。"
是啊,以前那個總找自己星星的`小女孩呢?原來,不知不覺中,那個總找自己星星的小女孩已經(jīng)長大了。此時,我才發(fā)現(xiàn),原來,童年的點點滴滴,就像春天一般美麗,放飛我的夢想。
我想,我需要一場流星雨,我想讓它們帶走我重返童年的夢,我想讓它們在把我變回那個找星星的小女孩,我想讓它們還給我那顆天真無邪的童心,我想讓它們永遠(yuǎn)的把我停留在童年的快樂時光。我想讓指尖夾住這稍縱即逝的春天。
初中生的作文 篇4
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們告別了六年的母校,邁進(jìn)了初中的大門。
我的中學(xué)生活是全新的。全新的老師,全新的同學(xué),還有全新的環(huán)境和校園,還可以住校,十分令我期待。
我的中學(xué)生活是多彩的。新加入了物理,化學(xué),地理等豐富的科目,讓我很是向往。
我的中學(xué)生活又是奮斗的。在中學(xué)里,無處不見埋頭學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們要比拼,奮斗。
我的中學(xué)生活還是歡樂的。在運動場上盡情揮灑汗水,讓煩惱和憂愁一起離去。
我的中學(xué)生活也是進(jìn)取的。在中學(xué)里,我們將面臨更強的斗爭,只有刻苦學(xué)習(xí)才能成功。
我的中學(xué)生活更是煩惱的'。隨著作業(yè)量一天一天的增多,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也會越來越大。真希望這樣的事情能夠快點離去。
中學(xué)的生活真是豐富多彩啊!我向往著中學(xué)的來臨!
初中生的作文 篇5
在這一學(xué)期的初中生活里,給了我不少的體驗與感受,有快樂的也有苦澀的。不論這些事情的結(jié)果如何,都給了我不少啟發(fā)和感受,它們都是我的收獲、是我的果實,深深地保存在我的心中。
剛進(jìn)校門時,我就叫苦連天了,封閉式的管理,是我很難接受?刹皇菃?要自己洗衣服、疊被子,使我更難接受的是一周才能回家一次,老媽的可口飯菜和靚湯?!我那可愛的小天地啊?!時時令我牽掛。我想家、想爸爸媽媽,尤其是想放學(xué)回家后,爸爸媽媽的噓寒問暖……想到這些,我只能偷偷地躲在一個角落里哭泣,抹眼淚……
住宿的生活帶來的痛苦已經(jīng)讓我難受了,學(xué)習(xí)上的壓力又來了,初中各科的作業(yè),讓我繃緊了神經(jīng)。小學(xué)只有三個科目,現(xiàn)在已是八科了,那作業(yè)量啊,寫到我手軟,讀到我口干。心中的苦啊,又不能向父母傾訴,誰能和我分擔(dān)?
初中的.生活與學(xué)習(xí)雖然讓我苦不堪言,卻也帶給我許多收獲和快樂。每個周末回到家里自己生活上的事情全都自己料理,不知不覺中,我學(xué)會了自己管理自己了,學(xué)會了合理安排自己的生活與學(xué)習(xí)。疊被子、洗衣服、還會理財,這些都是住宿生活給我?guī)淼暮锰,他讓我不再依賴父母了,讓我獨立了?/p>
而且,在學(xué)校里,宿舍中也讓我學(xué)習(xí)到如何與人交往,一群知心好友,一起聊天嬉戲,一起學(xué)習(xí),不亦樂乎?學(xué)習(xí)科目是多了,作業(yè)量也多了,但讓我學(xué)到了更多的知識,收獲的更多,像小學(xué)不重視的地理、生物,曾是一竅不通的我,現(xiàn)在是了如指掌了。我發(fā)現(xiàn)我知識面廣了,變得淵博了。我也發(fā)現(xiàn),初中的生活并不是那么的苦,其實是挺快樂的。
一個學(xué)期的初中生活,讓我吃了不少的苦,可也讓我體驗到不少的快樂。但有一點我可以肯定:不管是苦是樂,都是我生活中的一部分,都給我?guī)硎斋@,讓我不斷地成長。
這就是我的初中生活,苦樂交織的初中生活。
初中生的作文 篇6
每天都會遇到形形色色的人,有認(rèn)識的,也有陌生的。通常遇到熟人,我們總會點頭致意或是給一個微笑,而對于那些陌生人,更多時候是毫無表情地檫肩而過。感覺這世界越來越冷淡,人與人之間似乎隔著一層微妙的距離。物理學(xué)上管這叫斥力,它說人與人之間始終該有些距離,這是必須的。
但還是忍不住會想:能不能沒有距離。不只是對熟悉的人,我更想和陌生人打一聲招呼。即使我們素未謀面,但既然遇見,想必也是有幾分緣分。不是想搭訕,只是想感受人與人之間最淳樸的感情。想到前些年有人組織了“抱抱團”運動,雖有炒作之嫌,但還是讓人心頭一動。
話是這么說,但要真正跨出那一步很難。即使現(xiàn)在的我說的如此誠懇,真正走在大街上,以一個普通人的身份,始終不敢如此做。怕遭白眼嗎?好像不是。最怕的是人家面無表情,不生氣,不驚訝,好像什么事也沒發(fā)生過般,就這樣把你拒絕在千里之外。
都說互聯(lián)網(wǎng)拉近了彼此的距離。這話也不全然對。因為在網(wǎng)上的我們有多少人敢把自己的真實身份公之于眾?打破距離,是我們最期待也是最害怕的事。人就是這樣的`矛盾體。陶淵明筆下的世外桃源究竟是否存在?能否存在?我有想過,卻也想不透。
我準(zhǔn)備考個好大學(xué),將來在大城市找份工作,安定下來。然而我又很怕,怕城里人的冷漠,怕人與人之間越來越遠(yuǎn)的距離。不過我相信,人與人之間的距離是可以逐漸縮短的,只是時間的問題。雖然要等很久,我還是愿意花一生的時間去等待,有沒有這樣的一天出現(xiàn)。
初中生的作文 篇7
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候,在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的.時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我.
個個都說初中的生活自由,輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了,也太痛了.讓我一時反映不了.
郁悶的時候,總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句”努力”.然后又投入工作里.對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己.
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅信的.
也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個苦與甜吧.
初中生的作文 篇8
秋天來了,陣陣涼風(fēng)吹過人們的臉頰。秋風(fēng)施展她的魔力把樹葉吹得五顏六:梧桐樹被吹黃了,楓葉被吹紅了,松柏也被吹得更加蒼翠。一片片紅紅的楓葉像孩子們的笑臉,從遠(yuǎn)處看又像天邊的熊熊燃燒的.火焰。
田野里,高粱笑紅了臉,稻子笑彎了腰,棉花咧開了嘴,玉米長出了檸黃的頭發(fā)。果園里,果實累累,瓜果飄香。紅彤彤的蘋果像一個個小姑娘的笑臉。金燦燦的梨像金色的燈籠,隨風(fēng)微笑,晶瑩剔透的葡萄像瑪瑙似的。
花園里的花許許多多,最漂亮的花是菊花,那些菊花千姿百態(tài),形狀各異。黃色似金,粉色如霞,白色如雪。
秋天真美呀,我喜歡這個五彩繽紛、多姿多彩的秋天 !
初中生的作文 篇9
“當(dāng)你走近,
請你細(xì)聽,
那顫抖的葉是我等待的熱情,
而當(dāng)你終于無視地走過,
在你身后落了一地的,
朋友。
那不是花瓣,
是我凋零的心!
每次讀到席慕容的這首詩,我的內(nèi)心總會涌上淡淡的憂傷,為這棵花樹感到痛心,它的美麗無人欣賞,它的花語無人聆聽,它的等待終是一場空。它正如我們小區(qū)里的那棵芙蓉樹,每天放學(xué)回家,我都會經(jīng)過那棵樹,春去夏來,日子一天天過去,芙蓉樹一成不變,還 是頂著滿樹大而灰蒙蒙的葉子,呆呆的站在那兒,我總是匆匆地,無視地走過。
直到有一天,當(dāng)我再次經(jīng)過那兒時,我驚喜地發(fā)現(xiàn),那棵樹已開滿了碩大的芙蓉花,有白的,有紅的,鮮艷的色彩迷得我眼花繚亂。白芙蓉的花瓣一片片盡情地綻放開來,薄紗似的花瓣猶如少女的皮膚,潔白滋潤富有彈性,似乎輕輕一碰,就能滴出水來。紅芙蓉雖然已過花期,但仍然風(fēng)韻猶存,花瓣微微收攏,不再那么水潤光滑,但我依然能想象它盛開時姣美的模樣。整棵樹白得似粉,紅得似霞,華貴而又高雅,素靜而又美麗,如同一位大家閨秀,落落大方地站在那里。我催促著自己回家,但腳就像是被釘在地上一樣,怎么也動不了,我的眼睛移不開這棵樹一秒。
過了許久,我仍沉寂在這美麗的花海里。這時突然有個小學(xué)生出現(xiàn)在我視線中,她踮起腳尖,伸直手臂,努力向上。“她是要摘花!”我猛然間清楚地意識到,于是我快步走過去,親切地問:“小妹妹,你在干什么?”她轉(zhuǎn)過頭說:“這花太漂亮了,我想把它們帶回家!笨粗煺鏌o邪的臉,我說:“花兒是有生命的,你把它們帶回家,它們能漂亮多久呢?”“那該怎么辦呢?”“我畫一幅送給你吧!”“好。 毙∨⒛樕下冻隽岁柟獍銧N爛的笑容。我拿出筆和紙,在芙蓉樹面前的草地上坐下,開始描繪美麗的`花,不一會畫好了,在我的畫紙上綻放開各色的芙蓉。小女孩開心地拍著手說:“大姐姐你畫的真好!我也要學(xué)畫畫,把漂亮的花畫下來,再也不摘了。”她小心翼翼地接過畫,開心地走了。
我站在原地心想:花兒這么美麗,一定還 會有人摘,我應(yīng)該想辦法保護它們。我該怎么做呢?我靈機一動,在紙上寫下了“手下留情,與美同行”八個字,貼在樹干上。一陣風(fēng)吹過,芙蓉花搖擺著,仿佛對我說:“謝謝你幫助了我們!被▋核坪蹰_得更熱烈了,葉子更翠綠了,我的心情也更好了。
現(xiàn)在當(dāng)我再次朗讀《一棵開花的樹》時,我已不再憂傷,我只想對那棵樹說:“不要傷心,你的等待不會白費,請相信,世上會有許許多多的人像我一樣能發(fā)現(xiàn)你的美麗,能意識到大自然的珍貴,愿意永遠(yuǎn)與你同行!
初中生的作文 篇10
淄博五中,我要闊別她了! 唉,可不想在那兒呆了……淄博中學(xué),真的很好哎! 當(dāng)然,淄博中學(xué)最大的特點是要住校。換句話說,我這個風(fēng)箏,可到了要放飛的時刻了。
以前,總在爸爸媽媽的手中牽著,總也沒有個自由,有時我依賴;但有時,我又感到難堪,感覺總被爸媽這樣“養(yǎng)著”,卻沒一絲回報而心里難受。但他們的關(guān)愛之微,最終還是沒有讓我受一絲一毫的風(fēng)雨!就連我的成績,這么不理想,也是怪罪在他們自己的身上。什么爸爸總在外忙,不管我了;媽媽上班忙,不及照顧我啦,種種怪罪,都在分析成績時流露出來?晌颐靼,這一切,不怪他們。也就造成了我現(xiàn)在的松懈、不突出……
這也許挺好的,反正要充分挖掘自己的'潛能哩!百尺竿頭,更進(jìn)一步!不,是一大步,為了三年后的“決戰(zhàn)”,高一,就得沖刺,就像800米長跑的最后一二百米啦!咬緊牙關(guān),奮力前沖!是啊,現(xiàn)在用功,成就未來;現(xiàn)在睡覺,明天就會后悔!哈佛大學(xué)的校訓(xùn)說的真是對!
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