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雨的作文

時(shí)間:2025-01-01 10:54:54 雨作文 我要投稿

(熱)實(shí)用的雨的作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的雨的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(熱)實(shí)用的雨的作文3篇

雨的作文 篇1

  雨帶給我們?yōu)碾y,雨帶給我們幸福。

  雨充滿著傷心,痛苦,凄涼!

  記得,我八歲那年的一天晚上,我不小心把爸爸心愛的杯子給打破了,我那時(shí)心里很害怕極了,不知道要怎么辦才好,爸爸聽到聲音急忙從房間跑出來看,一看杯子破了,問也不問為什么破了,就給了我一耳光,當(dāng)時(shí)我哭著問爸爸;“不就是一個(gè)杯子嗎?破了就破了,再買一個(gè)不就得了嗎?為什么還要打我呢?”

  到了早上我的心里還充滿著怨恨;我吃完早餐;就背著書包去學(xué)校。到了學(xué)校,我還像以前一樣照常上課,到了最后一節(jié)課,窗外忽然下起了傾盆大雨,這時(shí)我心里想;快到放學(xué)的時(shí)間了,我又沒帶雨傘,我該怎么辦我看了看窗外,窗外依然下著傾盆大雨,忽然我看見校門口有許多家長來接自己的孩子。叮、叮、叮到了下課的時(shí)間。我背起那沉重的書包,走出教室,我四處張望,但我還是沒有看到我的爸爸或媽媽。那時(shí)我的心里酸酸的真的想哭,后來我一直站在教室門口等。直到其他同學(xué)被自己的家長接走。但雨還沒有停,可是雨變小了一點(diǎn)。忽然,我在蒙蒙細(xì)雨中看見一個(gè)身影非常像我的爸爸。我的爸爸高高的,臉方方的,頭頂上沒有頭發(fā),只有旁邊有一些頭發(fā)像一頂草帽。非常有個(gè)性!那個(gè)人越走越近,那個(gè)人就是我爸爸,我哭著跑過去抱住他!他說:“哭什么,回家去�!蔽铱匆娝巧n老的'臉,我心里感到非常心酸。我什么話也沒有說,只好低著頭跟著爸爸回去。

  回到家里后,妹妹突然跑出來說;“姐姐上次你打破的杯子是奶奶送給爸爸的生日禮物�!蔽衣牶蟾械椒浅�(nèi)疚,我不應(yīng)該埋怨爸爸,怨恨爸爸。我應(yīng)該要向爸爸道歉。其實(shí)爸爸是愛我的,關(guān)愛我的,愛護(hù)我的……

  每一個(gè)人的生活中,經(jīng)歷中都有困難,幸福。人與人之間都有誤解的時(shí)候。但在雨中也能找到快樂與幸福,不過也能找到往事的回憶。

雨的作文 篇2

  這樣的雨實(shí)在讓人煩惱,接連數(shù)日,沒有停的時(shí)候,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淋淋漓漓、迷迷蒙蒙、淅淅瀝瀝……

  這樣的雨里,可做的事實(shí)在太少。天空,灰蒙蒙的;心情,也灰蒙蒙的,自己的世界全然失去了色彩,變得憂郁、煩悶,盼著雨季快點(diǎn)過去。

  “這該死的雨終于停了�!碑�(dāng)雨停時(shí),從心里冒出這么一句話。

  天晴了,躲在烏云后的太陽不再羞澀,于是去郊外享受沒有雨的晴空萬里,身旁走過幾位扛著鋤頭,頭上豆大的淚珠清晰可見的農(nóng)民,邊走邊說:“如果多點(diǎn)雨多好啊。”心里突然一陣悸動,猛地回過神來,終于明白:原來我太自私,總是盼著晴天,僅為換取自己的一時(shí)喜悅,孰不知這每一場雨都是農(nóng)民的救命雨啊,雨多了,可以換來他們幾個(gè)月的喜悅,相比之下,我的樂趣又算什么呢?

  突然覺得雨很美,無論是疏雨滴梧桐,還是驟雨打荷花,韻律都清脆悅耳。尤其是屋頂上的古典音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遼遠(yuǎn)而又逼近,叮叮咚咚,仿佛“大珠小珠落玉盤”一般,重重輕輕,密密稀稀,縷縷絲絲,又如俞伯牙《高山流水》中的沉吟,那古老花眼琴,那蒼涼的節(jié)奏,叩過千片瓦,萬片瓦,即興演奏單調(diào)里的神韻,間間歇歇地演繹出一個(gè)雨季。更像一位稚嫩的少女,在人家的傘上,綠葉上,花瓣上跳起輕盈的舞蹈,重復(fù)傾訴雨水的柔情。

  在綿綿的雨夜聽雨,雨落在窗子上,迎著窗前的`燈光,折射出濕濕的流光,在氤氳的雨氣和迷離的雨意之后,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光泛濫開來,溶化成模糊而柔和的光團(tuán),然后又結(jié)在一起,烘托出一片安靜而平和的夜。

  雨是最原始的敲擊樂,透明的溫柔覆蓋聽雨人的心情,年年如此,走過一個(gè)又一個(gè)雨季,重復(fù)的作陪沒出息因時(shí)間的逝去而衰老。

  又一個(gè)雨季來臨,心中卻少了第一次聽雨時(shí)的澎湃與激昂,難免有一種“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”的遺憾。只依稀地記得那場雨:點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淋淋漓漓、迷迷蒙蒙、淅淅瀝瀝。

雨的作文 篇3

  “叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲在安靜的操場上回蕩著。隨即,一只只可愛的小精靈涌出教室。

  走在喧鬧的操場上,一陣陣清涼的風(fēng)朝臉頰吹來,也帶動樹上的葉子“沙沙”作響,好像在告訴人們雨要來了。落葉在地上滑動,發(fā)出“嘶啦,嘶啦”的聲音,似乎在為人們跳著舞蹈。

  在公交車上,雨悄悄地來了�!敖z絲——絲絲——”,這是蒙蒙細(xì)雨的聲音,聽上去那么柔和,那么靈巧,就像母親輕聲的叮嚀。路旁低垂的樹枝劃過車頂“刷,刷”。漸漸地,車窗上起了霧氣,一只只稚嫩的小手在車窗上畫來畫去,一幅畫便有了雛形。雨滴拍打在車窗上,然后像賽跑似的落到地上,車窗上留下的痕跡可真像一個(gè)個(gè)迷宮。

  快到家了,雨卻更大了�!皣W嘩——,嘩嘩——”,這是大雨的聲音。下了車,撐起傘,雨滴在傘上跳舞,“嘀嘀噠噠”。雨還落在各種東西上,發(fā)出不同聲響,仔細(xì)聽,就會覺得這是一首輕快的曲子�!班粥帧粥帧�,“噠噠——噠噠——”,整個(gè)世界成了雨的世界,整個(gè)世界成了音樂的海洋。雨還時(shí)不時(shí)飄到臉上,那種感覺涼涼的,滑滑的,再順著臉頰滑落,滴在地上,發(fā)出“噠”的一聲輕響,這種感覺很涼爽!

  回到家,我開始做作業(yè)。雨和風(fēng)拍打著窗戶,雨和著風(fēng)形成一陣陣水簾。馬路上堵車了。“嘀嘀”這是小汽車的`聲音;“嘟嘟”這是客車的聲音;“轟轟”這是摩托車的聲音……各種聲音匯成了車族的大合奏。

  雨好似一首永遠(yuǎn)也彈不完的曲子,伴隨我們,為我們洗刷心靈,讓心靈如玉壺般純潔。雨聲時(shí)而憂傷,時(shí)而歡樂,像一首曲子,只有大自然才有這優(yōu)美的曲譜。我靜靜地看著窗外,情不自禁地伸出手接受雨的撫摸。

  夜色慢慢籠罩天空,我躺在床上,四周很安靜,雨漸漸小了,像一首催眠曲,伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

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雨的作文 篇1

  雨帶給我們?yōu)碾y,雨帶給我們幸福。

  雨充滿著傷心,痛苦,凄涼!

  記得,我八歲那年的一天晚上,我不小心把爸爸心愛的杯子給打破了,我那時(shí)心里很害怕極了,不知道要怎么辦才好,爸爸聽到聲音急忙從房間跑出來看,一看杯子破了,問也不問為什么破了,就給了我一耳光,當(dāng)時(shí)我哭著問爸爸;“不就是一個(gè)杯子嗎?破了就破了,再買一個(gè)不就得了嗎?為什么還要打我呢?”

  到了早上我的心里還充滿著怨恨;我吃完早餐;就背著書包去學(xué)校。到了學(xué)校,我還像以前一樣照常上課,到了最后一節(jié)課,窗外忽然下起了傾盆大雨,這時(shí)我心里想;快到放學(xué)的時(shí)間了,我又沒帶雨傘,我該怎么辦我看了看窗外,窗外依然下著傾盆大雨,忽然我看見校門口有許多家長來接自己的孩子。叮、叮、叮到了下課的時(shí)間。我背起那沉重的書包,走出教室,我四處張望,但我還是沒有看到我的爸爸或媽媽。那時(shí)我的心里酸酸的真的想哭,后來我一直站在教室門口等。直到其他同學(xué)被自己的家長接走。但雨還沒有停,可是雨變小了一點(diǎn)。忽然,我在蒙蒙細(xì)雨中看見一個(gè)身影非常像我的爸爸。我的爸爸高高的,臉方方的,頭頂上沒有頭發(fā),只有旁邊有一些頭發(fā)像一頂草帽。非常有個(gè)性!那個(gè)人越走越近,那個(gè)人就是我爸爸,我哭著跑過去抱住他!他說:“哭什么,回家去�!蔽铱匆娝巧n老的'臉,我心里感到非常心酸。我什么話也沒有說,只好低著頭跟著爸爸回去。

  回到家里后,妹妹突然跑出來說;“姐姐上次你打破的杯子是奶奶送給爸爸的生日禮物�!蔽衣牶蟾械椒浅�(nèi)疚,我不應(yīng)該埋怨爸爸,怨恨爸爸。我應(yīng)該要向爸爸道歉。其實(shí)爸爸是愛我的,關(guān)愛我的,愛護(hù)我的……

  每一個(gè)人的生活中,經(jīng)歷中都有困難,幸福。人與人之間都有誤解的時(shí)候。但在雨中也能找到快樂與幸福,不過也能找到往事的回憶。

雨的作文 篇2

  這樣的雨實(shí)在讓人煩惱,接連數(shù)日,沒有停的時(shí)候,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淋淋漓漓、迷迷蒙蒙、淅淅瀝瀝……

  這樣的雨里,可做的事實(shí)在太少。天空,灰蒙蒙的;心情,也灰蒙蒙的,自己的世界全然失去了色彩,變得憂郁、煩悶,盼著雨季快點(diǎn)過去。

  “這該死的雨終于停了�!碑�(dāng)雨停時(shí),從心里冒出這么一句話。

  天晴了,躲在烏云后的太陽不再羞澀,于是去郊外享受沒有雨的晴空萬里,身旁走過幾位扛著鋤頭,頭上豆大的淚珠清晰可見的農(nóng)民,邊走邊說:“如果多點(diǎn)雨多好啊。”心里突然一陣悸動,猛地回過神來,終于明白:原來我太自私,總是盼著晴天,僅為換取自己的一時(shí)喜悅,孰不知這每一場雨都是農(nóng)民的救命雨啊,雨多了,可以換來他們幾個(gè)月的喜悅,相比之下,我的樂趣又算什么呢?

  突然覺得雨很美,無論是疏雨滴梧桐,還是驟雨打荷花,韻律都清脆悅耳。尤其是屋頂上的古典音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遼遠(yuǎn)而又逼近,叮叮咚咚,仿佛“大珠小珠落玉盤”一般,重重輕輕,密密稀稀,縷縷絲絲,又如俞伯牙《高山流水》中的沉吟,那古老花眼琴,那蒼涼的節(jié)奏,叩過千片瓦,萬片瓦,即興演奏單調(diào)里的神韻,間間歇歇地演繹出一個(gè)雨季。更像一位稚嫩的少女,在人家的傘上,綠葉上,花瓣上跳起輕盈的舞蹈,重復(fù)傾訴雨水的柔情。

  在綿綿的雨夜聽雨,雨落在窗子上,迎著窗前的`燈光,折射出濕濕的流光,在氤氳的雨氣和迷離的雨意之后,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光泛濫開來,溶化成模糊而柔和的光團(tuán),然后又結(jié)在一起,烘托出一片安靜而平和的夜。

  雨是最原始的敲擊樂,透明的溫柔覆蓋聽雨人的心情,年年如此,走過一個(gè)又一個(gè)雨季,重復(fù)的作陪沒出息因時(shí)間的逝去而衰老。

  又一個(gè)雨季來臨,心中卻少了第一次聽雨時(shí)的澎湃與激昂,難免有一種“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”的遺憾。只依稀地記得那場雨:點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淋淋漓漓、迷迷蒙蒙、淅淅瀝瀝。

雨的作文 篇3

  “叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲在安靜的操場上回蕩著。隨即,一只只可愛的小精靈涌出教室。

  走在喧鬧的操場上,一陣陣清涼的風(fēng)朝臉頰吹來,也帶動樹上的葉子“沙沙”作響,好像在告訴人們雨要來了。落葉在地上滑動,發(fā)出“嘶啦,嘶啦”的聲音,似乎在為人們跳著舞蹈。

  在公交車上,雨悄悄地來了�!敖z絲——絲絲——”,這是蒙蒙細(xì)雨的聲音,聽上去那么柔和,那么靈巧,就像母親輕聲的叮嚀。路旁低垂的樹枝劃過車頂“刷,刷”。漸漸地,車窗上起了霧氣,一只只稚嫩的小手在車窗上畫來畫去,一幅畫便有了雛形。雨滴拍打在車窗上,然后像賽跑似的落到地上,車窗上留下的痕跡可真像一個(gè)個(gè)迷宮。

  快到家了,雨卻更大了�!皣W嘩——,嘩嘩——”,這是大雨的聲音。下了車,撐起傘,雨滴在傘上跳舞,“嘀嘀噠噠”。雨還落在各種東西上,發(fā)出不同聲響,仔細(xì)聽,就會覺得這是一首輕快的曲子�!班粥帧粥帧�,“噠噠——噠噠——”,整個(gè)世界成了雨的世界,整個(gè)世界成了音樂的海洋。雨還時(shí)不時(shí)飄到臉上,那種感覺涼涼的,滑滑的,再順著臉頰滑落,滴在地上,發(fā)出“噠”的一聲輕響,這種感覺很涼爽!

  回到家,我開始做作業(yè)。雨和風(fēng)拍打著窗戶,雨和著風(fēng)形成一陣陣水簾。馬路上堵車了。“嘀嘀”這是小汽車的`聲音;“嘟嘟”這是客車的聲音;“轟轟”這是摩托車的聲音……各種聲音匯成了車族的大合奏。

  雨好似一首永遠(yuǎn)也彈不完的曲子,伴隨我們,為我們洗刷心靈,讓心靈如玉壺般純潔。雨聲時(shí)而憂傷,時(shí)而歡樂,像一首曲子,只有大自然才有這優(yōu)美的曲譜。我靜靜地看著窗外,情不自禁地伸出手接受雨的撫摸。

  夜色慢慢籠罩天空,我躺在床上,四周很安靜,雨漸漸小了,像一首催眠曲,伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。