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初中生作文經(jīng)典【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的初中生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
小時候在農(nóng)村長大,總盼著過節(jié)�;蛟S是因為那時候生活水平比較低,只有過節(jié)時家里才會改善一下生活;或許是一到過節(jié)就放假,總會搞一些娛樂活動,自己可以痛痛快快地玩一場;或許兩者兼而有之�?傊�,過節(jié)忙的是大人。但大人們忙歸忙,每到過節(jié)也都有一種心情的放松。當(dāng)然,最高興的還是我們這些無憂無慮孩子。
長大了就反而不喜歡過節(jié)了,也許是自己懶,也許是過節(jié)忙碌真的很累,也許是自己在外面怕煎熬思鄉(xiāng)之苦!雖然恰逢農(nóng)閑,但總感覺每年都是忙忙碌碌的�,F(xiàn)在,惟獨喜歡中秋,給人一種特別的欣喜,一種心境的安歇,一種特別的想往。后來想起來,似乎是心緒不同使然。
我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄,又是收獲的開端。說她是積蓄,是由于夏收才過不多時候。說她是開端,是因為秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來,融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過鄉(xiāng)村生活體驗的人,才會有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。
我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下,圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下,人們品嘗著節(jié)日的美食,談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月,一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實所謂:“每逢佳節(jié)備思親”。
我喜歡中秋的意境,因為從餐桌上我看到了祖國經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活的水平變遷。
如今,農(nóng)家餐桌上,除家禽肉類,傳統(tǒng)的蔬菜等食品外,越來越多的餐桌上,出現(xiàn)了越來越多的`肉類、蔬菜、海鮮等。
我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)硇碌母惺�,新的體驗,新的收獲。我喜歡在這種意境中感受親朋好友的關(guān)愛,品味生活的哲理,體會這座城市日新月異的變化。
初中生作文 篇2
奶奶是一個慈祥而又普通的老人。要說特別之處,或許只有一點:比較瘦,也不愛運動,脾氣不好。她總是在家里做家務(wù),照顧我和堂弟。
她總是愛嘮叨,一天到晚的不停嘮叨,說的盡是一些雞毛蒜皮的小事。脾氣又急又躁,有點不順心的事就破口大罵。在我家附近里是出了名的“熊家婆”。對于這一點,我曾多次多奶奶說要和善點。
我最討厭的事情就是陪奶奶買菜。和她一起上街買菜,主要有一下幾個原因:
第一, 要把菜市場從東到西尾地瞧上一遍;
第二, 要和菜販討價還價糾纏半天;
第三, 要讓我把價錢反復(fù)計算好幾次,生怕別人少找了她一分錢;
第四,付錢之后,還要像知了一樣在我耳邊鼓噪好一陣,問到底該付多少錢。我都幾次明確回復(fù)了,早已顯得不耐煩了,她卻知道我的心情,還是像蒼蠅一樣糾纏著我讓我算,似乎非要把我惹不耐煩了,她才肯滿意收場似的.。
當(dāng)然,奶奶也是十分辛苦的,要照顧我和堂弟的飲食起居。我的習(xí)慣是不吃早飯,堂弟呢,總是不愛吃蔬菜,偏愛肉。早上,我沒吃早飯,奶奶總會拿著一個又大又紅的蘋果塞在我手中,不厭其煩地說:“一天一個蘋果就健康了�!背晕顼垥r,她又總是夾很多蔬菜放進表妹的碗里,并且又嘮叨道:“你不愛吃水果,就多吃點兒蔬菜�!�
有一次上完晚自習(xí)回來,我疲倦地提起書包直奔臥室,在臺燈下煩悶地做作業(yè)。奶奶悄悄地走進來,站在我的身旁,嘰嘰喳喳地說:“歡歡,你還沒有吃晚飯。我給你弄好了,你吃了再做作業(yè)吧�!蔽掖舐暤叵蛩鸬溃骸澳銦┎粺┞�!”說完之后,又有些慚愧了,我的語氣是不是太重了?但還是不由自主地把她推出了臥室。我本以為這一下子奶奶不會再來打擾我了,可是沒過多久,她又進來了,手里還端著一盤東西,原來是一盤削好了的蘋果,還去了蘋果芯。她好像忘記了我剛才的無禮,還是笑呵呵地說:“大懶蟲,快把蘋果吃了吧�!蔽艺械蕉亲佑行I了,就大口大口地吃起來,還偷偷地瞄了奶奶一眼。她笑吟吟的,看上去特慈祥,都與我理想中的奶奶等同了。
初中生作文 篇3
人是很不甘寂寞的,而時常寂寞的我喜歡聽姜育恒的《再回首》。孤寂的我時常再回首,讓思緒隨風(fēng)飄蕩,到處游逛�!}記
再回首,背影已遠走……
不知不覺中,讀圣賢書的日子陪伴了我十三四年。人生這近二十年中,學(xué)海生涯竟占大半。驀然回首,讓我唏噓不已。學(xué)海之途讓我明白了何謂“孔孟之道”,何謂“孝”,讓我感悟了許多,也讓我成熟了許多。也正是在這許許多多的感悟與成熟中,我認識了許多人:朋友、同學(xué)……讓我原本平淡的生活,多了幾筆濃墨重彩,多了幾許相濡以沫,多了幾絲逆耳忠言,我也為之慶幸。但美中不足的是:三個畢業(yè)階段,許多昔日肝膽相照的好兄弟的背影,竟在記憶的視線里慢慢模糊。再回首時,才發(fā)現(xiàn),昔日里那再也熟悉不過的背影已遠走。越來越遠……讓人徒增傷感。
再回首,淚眼朦朧……
誰不曾有過一段刻骨銘心的往事,只是沒有再回首而已。等在再次于寂寞中回首那段曾讓你的被魔結(jié)的往事,你是否是無奈的對著鏡中的自己苦笑搖頭。那如石榴般滋味的.初戀,你是否能在時間的洗禮中理性的釋懷?你是否還記得那個讓人淚眼朦朧的夜晚。你獨自一人坐在他家樓下的小亭子里,喝著幾罐易拉罐裝啤酒,學(xué)著先人們那般借酒消愁。何來愁?高中畢業(yè)了,她上了重點。你只上了大專。你暗戀了她足足三年。本想同上重點后,大膽向她表白。可是天意弄人,你們之間已有了一種叫距離的東西,讓你對她只可遠觀,只可祝福,只可暗戀。你是那樣難以自控的往自己嘴里猛倒酒,而心中近完美的她,卻毫不知情。那夜很靜,月亮也仿佛躲起來哭去了。而滿嘴的酒味,那臉上的也不只是倒錯位置的酒,還是情不自禁滑落的淚水……
再回首,云遮斷歸途……
人的一生中,似乎是很多事難以有退路。人生中錯誤的選擇讓你不可能有“再一次”。今日的行為將是明天的結(jié)果。這或許暗含了佛家的“因果報應(yīng)”吧!你今日辛勤勞作,明天將碩果累累。你今日庸惰懶散,明日將是陳糠爛谷。不可能當(dāng)你庸惰懶散,收到陳糠爛谷后,才明白辛勤勞作的必要。那么你將不可能有“歸途”。即使有,也要待到明年“春暖花開”。今年只有忍饑挨餓或是看別人的臉色借貸。當(dāng)你猛然回首時,一切的往事都如電影重放般映入你的記憶海平面。你會發(fā)現(xiàn),一切都是那么熟悉。當(dāng)你想故地重游,想改變昔日的是非時,但一切的事實與理智告訴你,一切已不可能。人只有往前進,歸途早已在你踏過的剎那傾倒。再回首時,只有云霧繚繞。
才知道平平淡淡從從容容才是真!
人這輩中,注定有聚散的無奈,有心愛人無助的遠離,有對自己昔日里錯誤欲改之而不能的無可奈何。何謂太執(zhí)著?過分的執(zhí)著昔日的傷別離,酒難有明日的喜相逢。過分懷戀已逝人,就難以把握眼前人。過分沉浸昔日后悔的陰影,就難以創(chuàng)造未來榮譽的光輝。人再回首時,不只有生硬的回憶,更有生動的意義。只有當(dāng)你明白再回首的意義,你才會把記憶當(dāng)做財富,把領(lǐng)悟當(dāng)做財富,把再回首當(dāng)做財富!
初中生作文 篇4
站在人來人往的橋頭,橋下的溪水歡快地東流,留下一片叮咚聲,宛如銀鈴。
即將升入初三的我,心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉(zhuǎn)瞬即逝的秋波,留下的是一片無際的遐思。
十三、四歲的花季雨季,難免有些感慨�?畤@生活、學(xué)習(xí)如此勞累;慨嘆為何不能有些閑暇時間對著天空放飛自己的心情;慨嘆學(xué)習(xí)生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護下,我漸漸成長,輕輕叩開了中學(xué)的門扉,成天奔波于學(xué)校、家庭之間,生活重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺的輪回,無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心,聽聽這世界的呢喃,仿佛告訴我美好的.將來等待著我們。此時,正是抒發(fā)我們多愁善感的時候,依稀中,聽見瀑布歡快的歌唱,看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁,樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個世界。我每時每刻祈禱著,愿我們和他們一樣快樂。
初一,是一頁潔白的宣紙,等待著我們?nèi)ッ枥L;初二,已經(jīng)勾勒出了整個畫面,那么,初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中,我一度握筆卻茫然回顧,不知怎樣勾勒這匆匆光陰;又一度豁然開朗,豪興逸飛,奮筆疾書我夢幻的天堂。
初中生活,是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里,我體會到了生活的五味瓶,隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說;在這里我學(xué)會了正確的選擇,我不選擇安逸,不選擇懶散,不選擇無休止的玩鬧;我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神,我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌,她需要我們用勤奮和進取來譜寫。篇七:夏花般的初中生活
這是一個多美麗又遺憾的世界,我們這樣抱著笑著還流著淚……我是這耀眼的瞬間,是劃過天邊的剎那火焰,驚鴻一般短暫,如夏花一樣絢爛……
初三了,就要與初中生活道一聲“再見”了。
我很幸運,幸運能遇上我可愛的同學(xué),幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到一起,一起度過這段充滿活力與青春的日子。
我們一起騎腳踏車兜風(fēng),在上下學(xué)的路上哼唱流行歌;我們一起朗讀課文,偶爾走神會被你“無情”地拉回來,下課之后再陪我一起神游天外;我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡�,不時探頭探腦就怕被老師聽到;我們還一起訓(xùn)練長跑,互相攙扶、互相照顧。
我不會忘記A君的搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會記得一說話就臉紅的小E和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿J。還有老班上課時手揮出的優(yōu)美弧線,小O老師“同學(xué)們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。
記憶中,似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘,我可愛的班級:擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報;難忘,我可愛的校園:熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。
也許我們不久將離別。想來,初中的生活像綻放的焰火一般轉(zhuǎn)瞬即逝。生如夏花,短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾,因為她從來不會給你機會從頭再來。
初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著,雖然她是一朵不重開的夏花,但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美,使我們的活力與青春如此真切與珍貴。
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