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樂學(xué)作文

時間:2025-01-02 11:24:44 學(xué)作文 我要投稿
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樂學(xué)作文(必備)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的樂學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

樂學(xué)作文(必備)

樂學(xué)作文1

  成長的路上總是充滿了歡笑與淚水,有感動更有許多難忘的回憶,其中我最難忘的是那次肯德基探秘之旅。

  那是一個晴天,在老師們的帶領(lǐng)下,我們《湘潭日報》報社的小記者懷著激動雀躍的心情來到了嘉亨茂肯德基。到了肯德基,可樂姐姐熱情地向我們招手,歡迎我們的到來。

  在可樂姐姐的帶領(lǐng)下我們來到肯德基的二樓,在事先安排好的各自的座位上戴上帽子,穿好圍裙,然后可樂姐姐帶我們一起跳了熱身舞《冒險氣球》。一開始我還有些害羞,但是后來看見旁邊的.同學(xué)都跳得那么認真,臉上還掛著甜甜的笑,我也慢慢地放開了手腳跳起了這熱辣的舞蹈。跳完熱身舞后,可樂姐姐帶我們在洗手間把手洗得干干凈凈,準備觀摩學(xué)習(xí)肯德基的廚房。

  肯德基的廚房里面有一個大肚子哆啦a夢的機器,里面裝了很多食物,其中有:漢堡、薯條、雞腿、二良烤翅、超級霸王翅和香辣雞翅等。我們在廚房里參觀了一圈,還學(xué)到了怎么裝薯條,怎么倒可樂。

  觀摩學(xué)習(xí)完廚房后,按計劃我們應(yīng)該回二樓做氣球花朵啦!到了二樓,可樂姐姐給我們一人發(fā)了一個長長的、細細的氣球,拿到氣球后,我們便做起氣球花朵來:首先把氣球打結(jié)的地方轉(zhuǎn)一個圓圈,然后把圓圈下面的四個面分別捏成一片花瓣,四片花瓣組成了一朵花這樣氣球花朵便做好啦!

  最后一個項目是做漢堡,這可是我最喜歡的項目因為有得玩又有得吃,哈哈!美麗熱情的可樂姐姐給我們發(fā)了做漢堡的材料,分別是:芝士片、面包片、西紅柿、沙拉醬、香腸片和雞蛋糕,我們先在面包片上涂上一層沙拉醬,涂完后把一片上面有雞蛋糕的芝士片放在涂有沙拉醬的面包片上面,然后再在芝士片上面放上一片西紅柿和一片香腸片,最后把一片圓圓的面包片放在最上面,這樣漢堡便做好了。我們看著自己做的漢堡雖然沒有肯德基的員工做出來的完美,雖然它可能不那么好吃,但一想到這是自己親手做的就有一股成就感油然而生,吃著自己親手做的漢堡我的心里美滋滋的,我想這一定是我吃過的最美味的漢堡!

  時間過得很快我們該回家了,這次肯德基探秘之旅我們玩得很開心也學(xué)到了很多,真是一次“玩中有學(xué),學(xué)中有樂”的難忘之旅!

樂學(xué)作文2

  我六歲開始學(xué)鋼琴,其中的酸甜苦辣真是一言難盡,剛開始的時候我很感興趣,因為一切都是那么新奇,鋼琴是樂器之王,88個琴鍵,無論你碰到那一個,都會發(fā)出清脆悅耳的聲音。當那美妙的.琴聲從老師的手指流淌出來的時候,我十分羨慕,要是我也能彈得這么好,那該多美呀!于是我每天刻苦地練琴,一天,兩天,一年,兩年,時間長了,有時就有點不耐煩了,什么連音、跳音、升調(diào)、降調(diào)、哈農(nóng)、車爾尼599……,太復(fù)雜了,有一段時間,我漸漸變得不太主動,也不太認真了。因為這件事,害我受了爺爺三次責罰,手心都打紅了!老師也對我說:“做事要堅持”。經(jīng)過一段時間的努力,去年我考了三級,明年就要考六級了。

  現(xiàn)在,每當高興的時候,我就會彈幾首曲子,隨著琴聲,我的心就像在天空中自由飛翔,每當不高興的時候,我也會用琴聲讓自己開心起來。暑假里,我、老師和他的孫子開了一個小小的家庭音樂會,我彈鋼琴,他們拉小提琴,一口氣彈了《雪絨花》、《采蘑菇的小姑娘》、《讓我們蕩起雙槳》等四、五首曲子,我非常地投入,邊彈邊唱,搖頭晃腦,完全沉浸在音樂的海洋里,快樂極了。

  通過學(xué)琴,我悟出了一個道理:“做事要堅持,只要堅持,就一定會成功”,學(xué)習(xí)也是一樣。

樂學(xué)作文3

  我的臥室掛著一張畫——梅花,它是我爸爸特地從意大利帶回來的,每當我被困難困擾的時候,它就能使我重新振作起來,戰(zhàn)勝困難。

  我自小不會素描,畫得不僅慢還畫得不好,哥哥帶我去溫州學(xué)素描,那里像是托管班,包吃包睡,其他時間就練習(xí)素描。

  去的第一天,我畫得一點也不好,還很慢,人家都畫完一大半了,我連花的葉子還沒畫完。最后,我只得了個“B”。我垂頭喪氣地走回宿舍,心里好難過。

  接下來的.日子也一樣,總是畫不好。直到有一天,爸爸從意大利出差回來,來溫州看我,給我捎來一幅梅花畫,晚上我在宿舍里望著那幅畫,突然我想起爸爸給我的兩句話:“不經(jīng)一番風霜苦,哪得梅花撲鼻香�!薄笆∈浅晒χ浮�。我不再為我的成績而自卑,我重新振作起來了。我決心好好學(xué)習(xí)素描,爭取得“A”!

  果然,在那幅畫的激勵下,我取得了一次比一次高的好成績,我由衷地感激那幅畫。

  功夫不負有心人,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我已經(jīng)完全掌握了素描的要領(lǐng)。這也使我更深刻的明白一個道理:失敗是成功之母,只要下功夫,用心去做一件事,最終一定會成功!

樂學(xué)作文4

  “吃得苦中苦,方為人上人”,人的一生總會經(jīng)歷許多磨難,我在學(xué)古箏的過程中,就嘗到了苦與樂。

  我為什么會喜歡上古箏呢?那還是要在一次活動中說起。一年前元旦搞活動的一天,我看見一位女子彈著一臺像條案似的東西,約一米長,上面有20幾根弦,有綠的,也有白的。美妙的樂聲如叮咚泉水般滋潤著我的心田。結(jié)束后,我問媽媽這是什么樂器,媽媽告訴我:“這是古箏,是我們中國的民族樂器�!蔽沂至w慕,希望有一天也能學(xué)會彈古箏。媽媽見我如此喜愛古箏,便送我去古箏培訓(xùn)班里學(xué)習(xí),我的心里別提有多高興了。

  剛學(xué)的時候,我以為很容易,可是老師在教手勢的.時候,我總是學(xué)不會,有時高,有時低,我的手酸得都抬不起來了,還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑,這時,我還有種想放棄的感覺。

  老師知道這件事后,語重心長地對我說:“你不要垂頭喪氣,只要你多加練習(xí),你一定讓人刮目相看的�!崩蠋煹脑捑拖褚魂嚧猴L吹進我的心田。

  從此,每天30分鐘練琴,便成了作業(yè)的一部分,不管嚴寒還是酷暑,有時滿頭大汗,有時手都沒了力氣,但我依然堅持不懈。從1,2,3練起,每天都在重復(fù)著,我不會煩躁。

  “一分耕耘一分收獲”我的苦練沒有白費,我的古箏水平一天比一天提高�,F(xiàn)在,我常常被老師表揚,同行的朋友們也對我嘖嘖稱贊。是古箏讓我明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”“沒有付出就沒有收獲”的道理。

  這些道理鼓舞我、激勵我繼續(xù)努力,不斷超越自我。

樂學(xué)作文5

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”從中我們可以提取出兩個名詞,“好學(xué)”和“樂學(xué)”。而為何孔圣人說“知”不如“好”,“好”不如“樂”,我將對此進行深刻解讀。

  好學(xué)和樂學(xué),都是在知學(xué)基礎(chǔ)上升華。下面先來說說知學(xué)的必要。

  子曰:“學(xué)如不及,猶恐失之”意思是學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉�?鬃釉诋敃r已是學(xué)識淵博的哲學(xué)家了,卻還是如此勤奮刻苦。正應(yīng)了那句俗語:“活到老,學(xué)到老”。由此可見,樂學(xué)和好學(xué)的根本是學(xué),知曉學(xué)習(xí)才能喜好和樂于學(xué)習(xí)。

  說到學(xué)習(xí),身為學(xué)生的我們,主業(yè)自然是學(xué)習(xí)。但如何做到高效有趣的學(xué)習(xí)呢,這就離不開孔子說的.那兩點,好學(xué)和樂學(xué)。

  第一要好學(xué),愛因斯坦曾說:“興趣是最好的老師”。古今在某些方面有建樹之人,無不是在其孩童階段就表現(xiàn)出了極大的興趣。為什么當今家長送孩子去各式各樣的興趣班?那是因為他們知道長大成人后再學(xué),已經(jīng)很難提起興趣和有空余時間了。而孩童階段卻總是對一切都表現(xiàn)出極大的好奇,學(xué)習(xí)自然也是如此。不要因為每天都在學(xué)習(xí)就覺得學(xué)習(xí)很枯燥,不要以為學(xué)習(xí)是一種折磨。子曰:“溫故而知新”知識的海洋廣袤無垠,值得我們用一生去追尋未知的海底。

  第二要樂學(xué),以學(xué)習(xí)為樂總是學(xué)霸的天賦不是嗎�,F(xiàn)在知道為什么人家學(xué)習(xí)比你好了嗎。樂學(xué)就是學(xué)習(xí)的最高境界,學(xué)習(xí)是快樂的。在樂學(xué)的眼中,努力學(xué)習(xí)和你玩游戲沒有任何區(qū)別。能給他帶來無限的快樂,這是至高的境界。

  我知道,要到好學(xué)和樂學(xué)的境界對大家來說任重而道遠。希望大家多多努力。

樂學(xué)作文6

  每個人喜歡的運動都不一樣,有人喜歡跑步,有人喜歡羽毛球,還有人喜歡游泳,而我喜歡跳繩。

  學(xué)跳繩可不是一件容易的事,我為了能在體育課上跳夠130下,拼命地學(xué),可剛開始時,無論怎么跳,都跳不過去,不是被繩子絆倒,就是被繩子纏住衣服,腿上青一塊,紫一塊,真痛呀!我覺得學(xué)跳繩太難了,一賭氣,把繩子扔在地上,不跳了。媽媽鼓勵我說:“學(xué)什么東西都有一個過程,不可能一蹴而就,就像小娃娃學(xué)走路,總要跌倒無數(shù)次才能學(xué)會。要有恒心和毅力,只要堅持練習(xí),沒有學(xué)不會的。”每當我想放棄時,腦中就會出現(xiàn)媽媽說的`這句話。

  從此以后,我更喜歡跳繩了,因為它使我懂得了“世上無難事,只怕有心人”這句話的意思。

樂學(xué)作文7

  “霞光掩映的晨曉,暮色低垂的黃昏,明月皎潔的夜晚,何不手捧一抹書香,讀著書卷里的詞句,也許不懂其間美好的意象,讀不懂那詩意的情懷,讀不懂那冷暖的故事,但卻從此愛上了書,愛上淡淡的墨香,愛上錦詞麗句,還有書卷里那一枝蓮荷的淡雅清愁�!边@是白落梅曾寫在書中一句使我印象深刻的話。

  許多人都做了歲月的奴,匆匆的跟在時光背后,忘記自己當初想要追求什么?如今得到的又是什么?自己快不快樂?而我的快樂,則是在那一抹書香,在那一句“活到老學(xué)到老”中產(chǎn)生的。

  夏日炎炎,夜晚有少許微風潛入,蟬鳴蛙鳴合為一體,我便是在那么一個安逸的季節(jié)里愛上學(xué)習(xí)和書籍的,姑媽網(wǎng)購來一箱書籍,里面有魯迅全集,徐志摩的經(jīng)典詩集,我為了不荒廢姑媽的一片好心,閑下來時半倚在床頭,翻開徐志摩的詩集,那一段康橋絕戀,那么使人惋惜,從那時候我便一發(fā)不可收拾的愛上書籍里的快樂,有時為里面?zhèn)械脑娋浯箿I,為激昂的句子興奮,深陷于此無法自拔。

  以學(xué)為樂,許多厭學(xué)的人是不理解的,在他們低俗的目光里我只會被歸為‘書呆子’那一類,那些目光短淺的.‘井底蛙’整日在打盹中度過,想方設(shè)法的讓自己挨過這一世,數(shù)著手指過日子,等到老時卻想要透支來世,在我眼里,他們將快樂扭曲化,過著自己心理上的‘快樂的日子’,卻丟棄心靈上‘快樂的日子’,這是我所厭惡的,我在生活里學(xué)有所樂,我只在意過程是否華麗、快樂、充實,無謂結(jié)果,即使失敗,至少我是快樂的。而那些‘井底蛙’不在意過程里的快樂,只圖一本文憑,有個善終,這種人一旦失敗,便是一輩子的失敗,活得自我頹廢,毫無快樂可言,不曾想過整理好心情用書籍來充實自己,在艱辛的學(xué)業(yè)里找尋學(xué)習(xí)的快樂。

  ‘井底蛙的快樂’是曇花一現(xiàn),從未長久過,他們在學(xué)習(xí)里懶惰,混個初中、高中,買個大學(xué)文憑便知足了,他們從來只為自己的物質(zhì)快樂精打細算,過著錢買來的‘快樂’,忽略自己精神上的快樂,你為物質(zhì)而學(xué)習(xí),一味的死記硬背,死掰硬套,從來不會在快樂中學(xué)習(xí),待你學(xué)有所成,找到一份高薪工作,回頭一看,以前的你只是埋頭書海,變成真正的‘書呆子’過著麻木的生活,自己的理想一變再變,最后向錢看齊,充斥著銅臭味。

  而我,并不在意物質(zhì)生活,我盡自己的能力,在學(xué)習(xí)中快樂,快樂中學(xué)習(xí),我會在學(xué)習(xí)的舞臺上,以華麗的姿態(tài),盡情的演繹一場場屬于自己的自由而快樂的人生。即使住在茅草屋里,我也可以搬一把竹椅依在那一片綠意下,手捧一抹書香,讀著書卷里的詞句,也許不懂其間美好的意象,讀不懂那詩意的情懷,讀不懂那冷暖的故事,但卻從此愛上了書,愛上淡淡的墨香,愛上錦詞麗句,還有書卷里那一枝蓮荷的淡雅清愁,愛上沉溺其中的快樂。

樂學(xué)作文8

  我童年的趣事像沙灘上的貝殼一樣,撿也撿不完,但很多事隨著時間河流飄走了,可是有一件事情像時間河流里的大石頭一樣,怎么也沖不走,那就是我第一次學(xué)樂高。

  在我五歲那年,有一天我和我媽媽經(jīng)過新世界廣場的時候,媽媽看見廣告招牌上說這里有一個“樂高中心”,可以學(xué)“樂高”。媽媽問我:“你有興趣去學(xué)嗎?”我知道樂高就是積木,我很喜歡玩積木,于是就讓媽媽給我報了名。

  第一次上樂高課的時候,我既興奮又緊張。給我上課的女老師是個年輕的姐姐,姓石,我叫她石老師。她先給我介紹積木的種類:有可以插進軸的帶孔積木,有可以減速的渦輪箱,還有帶齒輪的軸等等。然后石老師告訴我今天搭的是輪滑鞋。

  老師給了我八個帶輪子的'長方形積木,說:“這是輪滑鞋的輪子�!蔽议_始做了起來。我先把長方形的積木連在一起,然后在周圍用其他形狀的積木搭起來,搭到和我的腳一樣的高度就停下來,最后封頂留了一點沒封,因為等一下還要穿進去。

  同學(xué)們都做完了自己的了,石老師說要比賽,看誰先滑到教室的另一邊。

  “滑!”隨著石老師的一聲令下,我奮力向前滑去。有的同學(xué)滑的很快,但是一下子就散架了;有的重心不穩(wěn),一下子跌坐在地上。只有我,保持著平衡,慢慢向前滑�!耙�!”隨著我的一聲歡呼,我沖過了重點。比賽結(jié)束了,老師給我們合了影。

  現(xiàn)在,那張合影還在呢,它見證了我童年的歡聲笑語。

樂學(xué)作文9

  我有一個新朋友,它的名字叫學(xué)樂,我認識它已經(jīng)有半年多了,并且和它結(jié)下了深厚的友誼。

  學(xué)樂不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手,而且還是我生活上的好朋友。

  每當我學(xué)習(xí)感到緊張時,我就會上學(xué)樂學(xué)習(xí),來放松一下我緊張的'情緒。在學(xué)習(xí)的過程中,不但給我?guī)砹藷o限的樂趣,并且使我大開眼界,擴大知識面,何樂而不為呢?

  我還可以在學(xué)樂網(wǎng)上,認識一些來自四面八方的同齡人,通過聊天成為好朋友。同時學(xué)樂的老師就像知心大姐姐一樣的關(guān)心著我,每星期都會來電話問我的學(xué)習(xí)情況,我有什么開心或不開心的事都可以跟她說,她會幫我分析對與錯。

  我要說的還有千言萬語,實在是說不盡了,但是總結(jié)起來就只有簡簡單單的五個字,就是“認識你真好。”

樂學(xué)作文10

  生活讓人快樂,學(xué)習(xí)讓人更快樂。學(xué)習(xí)中有很多快樂。如果你不這么認為,那你平時一定不要好好學(xué)習(xí)。如果你努力學(xué)習(xí),你會在學(xué)習(xí)中找到無限的快樂。

  有一次,在英語課上,王先生專門為我們組織了一個小游戲,讓我們記住課本上的英語單詞。我很討厭英語課,聽老師說要給我們打游戲,感覺很新奇。學(xué)生們開始面對面地交談,全班頓時沸騰了。從來不給我們玩的王先生是怎么讓我們玩游戲的.?我們心里都有疑問。王老師讀出我們的想法,大聲說:“安靜,安靜。以后我們會經(jīng)常在英語課上做一些英語游戲,開始快樂教學(xué)。”我們聽到后歡呼起來。老師講了游戲規(guī)則:讓一個人開始,去找他最好的朋友,對她說:“請上車�!庇忠粋€人道了一遍又一遍的感謝他之后,他走到第一個同學(xué)面前,對下一個同學(xué)說,以此類推,直到座位空了,游戲結(jié)束。老師講完游戲規(guī)則后,我們來練習(xí)這句話。學(xué)生們很熱情,每個人都很認真.游戲開始了,小廖開始了,然后哈哈大笑,全班沉浸在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中。

  這次游戲活動不僅讓我們記住了課本上的英語單詞,還在有趣的活動中學(xué)會了文明單詞,感受到了快樂學(xué)習(xí)的好處。

樂學(xué)作文11

  梁啟超先生曾說:敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門。在百年后的今天,我想此句話可以演變?yōu)椋呵趯W(xué)與樂學(xué)是學(xué)子們探索求知的不二法門。以此來勉勵學(xué)子們,莫要為一時的嬉戲空付了絢麗的青春與未來。

  勤學(xué)與樂學(xué)之提,莫過于學(xué)習(xí)。因此,我想先以“學(xué)習(xí)之重要性”來為庸庸碌碌,前途迷茫的學(xué)子們敲響第一面警鐘。

  “雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也�!痹缭谖鳚h時期,人類就已經(jīng)認識到了學(xué)習(xí)的重要。隨著人類知識水平的提高,不僅造福了千萬家庭,更為無數(shù)的寒門子弟提供了出路。在這個懵懂的青春年華里,我們必須認識到:現(xiàn)階段,學(xué)習(xí)是學(xué)子們改變命運的最重要的途徑,也是我們實現(xiàn)內(nèi)心憧憬的唯一途徑。

  其次,我想以“勤學(xué)之法則”來為無所作為,仍心懷惰性的學(xué)子們敲響第二面警鐘。

  孔子說:“飽食終日,無所用心,難矣哉”意思是說,一個人如果整天吃飽了飯,不肯動腦筋去做點兒事,這種人是很難造就的呀!這足以可以說明一個人如果不思進取,自我放棄,懶于學(xué)習(xí),縱使是大圣人碰著他,也沒有辦法。然而更沒無奈的,是一部分人明知學(xué)習(xí)之重要,卻不靭于學(xué)習(xí),自甘墮落,在我看來,這種人是要徹底討伐,千萬不能容赦的。

  由此可見,我們必須要勤于學(xué)習(xí)。從狹義上講,勤于學(xué)習(xí)無非就是提高課堂效率,按時完成作業(yè)等基本的學(xué)習(xí)準則;但從廣義上講,勤于學(xué)習(xí)可以滲透到生活中的一點一滴,對事情多問一個”為什么”,對萬物都抱有一種敬畏的心理,這都是勤于學(xué)習(xí)。

  但其實說到底,惰于學(xué)習(xí)之根本原因就是對學(xué)習(xí)提不起興趣,認為學(xué)習(xí)枯燥無味,所以最后,我想以“樂學(xué)之內(nèi)心”來為抱怨人生,整日愁眉苦臉的學(xué)子們敲響第三面警鐘。

  孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者�!彼哉f,樂學(xué)是學(xué)習(xí)的'最高境界。我們要從小培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的樂趣,從苦中尋樂,將滿身的激情都投入到學(xué)習(xí)中去。

  最后,祝愿所有的學(xué)子們都能揚起勤學(xué)與樂學(xué)的大旗,尤其是初三的同學(xué)們,我們要為即將到來的人生第一場戰(zhàn)役而拼搏。最后,祝愿所有學(xué)子“少年文采終將現(xiàn),今后必贏懸日紅”。

樂學(xué)作文12

  我來學(xué)樂已經(jīng)有一個月了,屈指一算,來了學(xué)樂之后,我考了多少個個九十五分以上!

  學(xué)樂,這都是你的功勞�。�

  記得我以前,靠著一點點人緣,當上了班長。但成績,不是太理想,尤其是數(shù)學(xué)。但自從上了學(xué)樂,我的'成績就像登長城一樣,一步步地登了上去。相信有一天,我會登上頂端的!

  我還要感謝一位老師——趙老師,他幫我熟悉了學(xué)樂,讓我的學(xué)習(xí)更加方便。現(xiàn)在,我和他成為了好友。趙老師告訴我,有不懂的問題就發(fā)小紙條給他。哈哈,現(xiàn)在我不僅多了一個老師,還多了一個生活小助手呢!

  學(xué)樂,祝你的懷抱里多出更多的學(xué)子;趙老師,祝你有更多的學(xué)生!

樂學(xué)作文13

  “欣欣,該練琴了”,每天晚上7點鐘,媽媽的聲音像唐僧念緊箍咒語一樣,嘮叨起來。我心里嘀咕著:“哎,又要練琴了,好辛苦,啥時是個頭啊”!我拖拖拉拉,不情愿地打開琴盒,擦上松香,校準琴弦,拉了起來。音色不好聽,發(fā)音也不準。

  媽媽似乎看出了我的心思,就跟我說:“媽媽以前也學(xué)小提琴,但那時身邊沒有好的老師,要坐綠皮火車到省會城市學(xué)琴;通信工具不發(fā)達,沒有手機,有問題也不能及時交流,只能在下一節(jié)課上問,你應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)琴時光”。我似乎明白了媽媽的話,體會到了我現(xiàn)在學(xué)琴的便利,不用麻煩地去轉(zhuǎn)車,都是爸爸、媽媽開著汽車送我去學(xué)琴。我身邊還有很多優(yōu)秀的老師和學(xué)琴的小伙伴,如果有問題,直接就可以語音或者視頻問老師,非常方便,小伙伴也能互相交流練琴心得。

  媽媽還告訴我,以前她小的時候,物資缺乏,物價也貴,練琴用的節(jié)拍器沒有國產(chǎn)的,都是日本進口的,外公外婆省吃儉用了一年,攢了300元錢才買了一個節(jié)拍器�?粗抢吓f泛黃的節(jié)拍器,我似乎感受到了媽媽學(xué)琴的'艱辛和外公外婆辛苦的付出。

  我又一次拿起了小提琴,覺得也沒那么痛苦了,站直、挺胸、收腹,自信地夾起琴,悠揚動聽的琴聲在耳邊回蕩起來。

  生活在這幸福美滿的家庭,生活在這安定富足的社會,我應(yīng)該倍加珍惜,努力學(xué)習(xí),刻苦練琴,長大以后為小家、為大家貢獻出自己的一份力!

樂學(xué)作文14

  生活有喜、有怒、有哀、有樂,只有嘗盡其中百味,方能領(lǐng)略成功的喜悅,話還得從我學(xué)期經(jīng)歷說起。

  圍棋是中國的國粹之一。我國棋圣聶衛(wèi)平曾在80年代的中日圍棋擂臺賽中奇跡般的11連勝,為我國揚眉吐氣。我立志也要成為像聶衛(wèi)平那樣,為國爭光。于是,在這種熏陶下,我懵懵懂懂地開始了學(xué)棋生涯。

  第一次接觸圍棋,我充滿了好奇和新鮮。但隨后,白與黑的世界,不再只是簡單的擺放,還有很多的定式和死活題,學(xué)的東西越來越難,我根本聽不懂,下起棋來也總是摸不著頭腦。

  我開始抱怨,甚至對圍棋有了厭惡。有一次,棋才下到一半,我猛地一推桌子,哇哇大哭。媽媽看見我這樣,連忙開導(dǎo)我:“既然我們已經(jīng)學(xué)了圍棋,就因該堅持下去,千萬不能半途而廢�!庇谑�,我擦干了眼淚,拾起了棋子,聽取了媽媽的建議,努力聽懂老師講的每一課內(nèi)容,勤學(xué)苦練,棋藝也在不斷進步。

  逐漸地,我戰(zhàn)勝一個又一個對手,成為了棋室里的“小棋王”,我對圍棋也逐漸熱愛起來。很快,啟蒙班畢業(yè)了,初級班畢業(yè)了,我也準備去參加升段考試。因為在棋室里的稱王稱霸,我不禁有一些驕傲自滿了,心想:這一次,我肯定可以拿到一段。

  可當我前往南通參加升段考試時,我才發(fā)現(xiàn)人外有人,山外有山。9場比賽僅勝2場,沒能成為一段。這對我來說可謂是當頭一棒,在陰溝里翻了船。我變得心灰意冷,下棋手軟,幾次想要放棄圍棋。

  或許是這黑與白的世界已深深地吸引了我,或許是我已習(xí)慣與圍棋的耳鬢廝磨,或許是我更愿意享受這棋盤上的你來我往、攻防轉(zhuǎn)換,我已難于割舍。誰道“磨難是人生的教科書”。吃一塹長一智,不也是一筆寶貴的'財富?只要能夠從中吸取教訓(xùn),就像劉歡唱得“看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來�!痹谥蟮娜兆永铮遗ρ芯科逅�,常翻翻棋譜,多做做題目,tom棋場上,更是一下就是幾個小時。

  時光如梭,又到了第二年的升段比賽,我滿懷憧憬地前往賽場。在這一次考試中,我過五關(guān)斬六將,豪取六連勝,終于下到了最后一盤。此時我碰到了先前九連勝排名第一的選手。望著他趾高氣揚的樣子,我拽著一肚子勁,想要戰(zhàn)勝他。我穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營;他急于求成,大軍壓上,后方一陣空虛。我趁勢直搗黃龍,掏了他的大本營,鎖定勝利。我最后終于以八勝二負的驕人戰(zhàn)績排名第五升入了業(yè)余一段。我一遍又一遍地撫摸著這燙金的證書,心里百感交集,那鮮艷的段位證書,是對我堅持下來的最好的肯定啊。

  這一次的勝利,鼓舞了我的信心。之后,我又獲得了海門市“中南杯”圍棋賽第一名,海門市東恒盛杯圍棋賽一等獎,南通市圍棋賽少兒組第10名,如今我已升上了業(yè)余三段。

  棋海無涯苦作舟,在學(xué)棋的這些年里,我也悟出了許多的人生哲理:堅持是一種美德,而幸運往往垂青于堅持不懈而又準備的人。

樂學(xué)作文15

  學(xué)習(xí)是生活中必不可少的精神食糧。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是一個我們熟悉的詞。然而,這只是表面現(xiàn)象。要真正理解學(xué)習(xí),必須從尊重學(xué)習(xí)和享受學(xué)習(xí)開始。所謂對學(xué)習(xí)的尊重,就是尊重他,把學(xué)習(xí)當作一件神圣的事情,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。說到這里,大多數(shù)現(xiàn)代學(xué)生可能會不厭其煩地說:學(xué)習(xí)壓力這么大,誰還對尊重學(xué)習(xí)感興趣?事實上,學(xué)生們仔細考慮了一下,你做過尊重學(xué)習(xí)嗎?你知道“尊重”這個詞的`真正含義嗎?

  套用朱子的一句名言:如果上帝不合適,他就應(yīng)該在這里尊重和使用它。也就是說,如果他一心一意學(xué)習(xí),如果他不關(guān)心其他事情,他應(yīng)該尊重和使用它。這聽起來很簡單,但通常并不像想象的那樣容易練習(xí)。比克很難確保上帝不知所措,他的思想不受干擾。只有當一個人敢于面對現(xiàn)實,面對困難,堅持不懈,才能不被侵蝕。因此,不要害怕尊重學(xué)習(xí)。

  恐怕你不敢尊重學(xué)習(xí)。在這里,我想舉幾個眾所周知的例子:螢火蟲反射雪,鑿墻偷光,吊梁和粘股,所有這些都是尊重和研究音樂的眾所周知的古代例子。這不僅需要尊重學(xué)習(xí),還需要音樂學(xué)習(xí)。顧名思義,音樂學(xué)習(xí)就是喜歡學(xué)習(xí)。根據(jù)我個人的經(jīng)驗,我一直認為學(xué)習(xí)是一項挑戰(zhàn)性的游戲。如果用最流行的游戲來做類比,那么最合適的游戲是憤怒的小鳥�?鞓分杏幸唤z緊張,同時也不乏對問題的思考。它豐富生活,發(fā)展智力。是不是很棒?

  總而言之,作為一個學(xué)生,一個人不僅應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的重要性,而且應(yīng)該從更深的層次理解他。然而,我堅信尊重和學(xué)習(xí)音樂是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)的海洋中航行的必備條件。

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樂學(xué)作文(必備)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的樂學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

樂學(xué)作文(必備)

樂學(xué)作文1

  成長的路上總是充滿了歡笑與淚水,有感動更有許多難忘的回憶,其中我最難忘的是那次肯德基探秘之旅。

  那是一個晴天,在老師們的帶領(lǐng)下,我們《湘潭日報》報社的小記者懷著激動雀躍的心情來到了嘉亨茂肯德基。到了肯德基,可樂姐姐熱情地向我們招手,歡迎我們的到來。

  在可樂姐姐的帶領(lǐng)下我們來到肯德基的二樓,在事先安排好的各自的座位上戴上帽子,穿好圍裙,然后可樂姐姐帶我們一起跳了熱身舞《冒險氣球》。一開始我還有些害羞,但是后來看見旁邊的.同學(xué)都跳得那么認真,臉上還掛著甜甜的笑,我也慢慢地放開了手腳跳起了這熱辣的舞蹈。跳完熱身舞后,可樂姐姐帶我們在洗手間把手洗得干干凈凈,準備觀摩學(xué)習(xí)肯德基的廚房。

  肯德基的廚房里面有一個大肚子哆啦a夢的機器,里面裝了很多食物,其中有:漢堡、薯條、雞腿、二良烤翅、超級霸王翅和香辣雞翅等。我們在廚房里參觀了一圈,還學(xué)到了怎么裝薯條,怎么倒可樂。

  觀摩學(xué)習(xí)完廚房后,按計劃我們應(yīng)該回二樓做氣球花朵啦!到了二樓,可樂姐姐給我們一人發(fā)了一個長長的、細細的氣球,拿到氣球后,我們便做起氣球花朵來:首先把氣球打結(jié)的地方轉(zhuǎn)一個圓圈,然后把圓圈下面的四個面分別捏成一片花瓣,四片花瓣組成了一朵花這樣氣球花朵便做好啦!

  最后一個項目是做漢堡,這可是我最喜歡的項目因為有得玩又有得吃,哈哈!美麗熱情的可樂姐姐給我們發(fā)了做漢堡的材料,分別是:芝士片、面包片、西紅柿、沙拉醬、香腸片和雞蛋糕,我們先在面包片上涂上一層沙拉醬,涂完后把一片上面有雞蛋糕的芝士片放在涂有沙拉醬的面包片上面,然后再在芝士片上面放上一片西紅柿和一片香腸片,最后把一片圓圓的面包片放在最上面,這樣漢堡便做好了。我們看著自己做的漢堡雖然沒有肯德基的員工做出來的完美,雖然它可能不那么好吃,但一想到這是自己親手做的就有一股成就感油然而生,吃著自己親手做的漢堡我的心里美滋滋的,我想這一定是我吃過的最美味的漢堡!

  時間過得很快我們該回家了,這次肯德基探秘之旅我們玩得很開心也學(xué)到了很多,真是一次“玩中有學(xué),學(xué)中有樂”的難忘之旅!

樂學(xué)作文2

  我六歲開始學(xué)鋼琴,其中的酸甜苦辣真是一言難盡,剛開始的時候我很感興趣,因為一切都是那么新奇,鋼琴是樂器之王,88個琴鍵,無論你碰到那一個,都會發(fā)出清脆悅耳的聲音。當那美妙的.琴聲從老師的手指流淌出來的時候,我十分羨慕,要是我也能彈得這么好,那該多美呀!于是我每天刻苦地練琴,一天,兩天,一年,兩年,時間長了,有時就有點不耐煩了,什么連音、跳音、升調(diào)、降調(diào)、哈農(nóng)、車爾尼599……,太復(fù)雜了,有一段時間,我漸漸變得不太主動,也不太認真了。因為這件事,害我受了爺爺三次責罰,手心都打紅了!老師也對我說:“做事要堅持”。經(jīng)過一段時間的努力,去年我考了三級,明年就要考六級了。

  現(xiàn)在,每當高興的時候,我就會彈幾首曲子,隨著琴聲,我的心就像在天空中自由飛翔,每當不高興的時候,我也會用琴聲讓自己開心起來。暑假里,我、老師和他的孫子開了一個小小的家庭音樂會,我彈鋼琴,他們拉小提琴,一口氣彈了《雪絨花》、《采蘑菇的小姑娘》、《讓我們蕩起雙槳》等四、五首曲子,我非常地投入,邊彈邊唱,搖頭晃腦,完全沉浸在音樂的海洋里,快樂極了。

  通過學(xué)琴,我悟出了一個道理:“做事要堅持,只要堅持,就一定會成功”,學(xué)習(xí)也是一樣。

樂學(xué)作文3

  我的臥室掛著一張畫——梅花,它是我爸爸特地從意大利帶回來的,每當我被困難困擾的時候,它就能使我重新振作起來,戰(zhàn)勝困難。

  我自小不會素描,畫得不僅慢還畫得不好,哥哥帶我去溫州學(xué)素描,那里像是托管班,包吃包睡,其他時間就練習(xí)素描。

  去的第一天,我畫得一點也不好,還很慢,人家都畫完一大半了,我連花的葉子還沒畫完。最后,我只得了個“B”。我垂頭喪氣地走回宿舍,心里好難過。

  接下來的.日子也一樣,總是畫不好。直到有一天,爸爸從意大利出差回來,來溫州看我,給我捎來一幅梅花畫,晚上我在宿舍里望著那幅畫,突然我想起爸爸給我的兩句話:“不經(jīng)一番風霜苦,哪得梅花撲鼻香�!薄笆∈浅晒χ浮�。我不再為我的成績而自卑,我重新振作起來了。我決心好好學(xué)習(xí)素描,爭取得“A”!

  果然,在那幅畫的激勵下,我取得了一次比一次高的好成績,我由衷地感激那幅畫。

  功夫不負有心人,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我已經(jīng)完全掌握了素描的要領(lǐng)。這也使我更深刻的明白一個道理:失敗是成功之母,只要下功夫,用心去做一件事,最終一定會成功!

樂學(xué)作文4

  “吃得苦中苦,方為人上人”,人的一生總會經(jīng)歷許多磨難,我在學(xué)古箏的過程中,就嘗到了苦與樂。

  我為什么會喜歡上古箏呢?那還是要在一次活動中說起。一年前元旦搞活動的一天,我看見一位女子彈著一臺像條案似的東西,約一米長,上面有20幾根弦,有綠的,也有白的。美妙的樂聲如叮咚泉水般滋潤著我的心田。結(jié)束后,我問媽媽這是什么樂器,媽媽告訴我:“這是古箏,是我們中國的民族樂器�!蔽沂至w慕,希望有一天也能學(xué)會彈古箏。媽媽見我如此喜愛古箏,便送我去古箏培訓(xùn)班里學(xué)習(xí),我的心里別提有多高興了。

  剛學(xué)的時候,我以為很容易,可是老師在教手勢的.時候,我總是學(xué)不會,有時高,有時低,我的手酸得都抬不起來了,還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑,這時,我還有種想放棄的感覺。

  老師知道這件事后,語重心長地對我說:“你不要垂頭喪氣,只要你多加練習(xí),你一定讓人刮目相看的�!崩蠋煹脑捑拖褚魂嚧猴L吹進我的心田。

  從此,每天30分鐘練琴,便成了作業(yè)的一部分,不管嚴寒還是酷暑,有時滿頭大汗,有時手都沒了力氣,但我依然堅持不懈。從1,2,3練起,每天都在重復(fù)著,我不會煩躁。

  “一分耕耘一分收獲”我的苦練沒有白費,我的古箏水平一天比一天提高�,F(xiàn)在,我常常被老師表揚,同行的朋友們也對我嘖嘖稱贊。是古箏讓我明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”“沒有付出就沒有收獲”的道理。

  這些道理鼓舞我、激勵我繼續(xù)努力,不斷超越自我。

樂學(xué)作文5

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”從中我們可以提取出兩個名詞,“好學(xué)”和“樂學(xué)”。而為何孔圣人說“知”不如“好”,“好”不如“樂”,我將對此進行深刻解讀。

  好學(xué)和樂學(xué),都是在知學(xué)基礎(chǔ)上升華。下面先來說說知學(xué)的必要。

  子曰:“學(xué)如不及,猶恐失之”意思是學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉�?鬃釉诋敃r已是學(xué)識淵博的哲學(xué)家了,卻還是如此勤奮刻苦。正應(yīng)了那句俗語:“活到老,學(xué)到老”。由此可見,樂學(xué)和好學(xué)的根本是學(xué),知曉學(xué)習(xí)才能喜好和樂于學(xué)習(xí)。

  說到學(xué)習(xí),身為學(xué)生的我們,主業(yè)自然是學(xué)習(xí)。但如何做到高效有趣的學(xué)習(xí)呢,這就離不開孔子說的.那兩點,好學(xué)和樂學(xué)。

  第一要好學(xué),愛因斯坦曾說:“興趣是最好的老師”。古今在某些方面有建樹之人,無不是在其孩童階段就表現(xiàn)出了極大的興趣。為什么當今家長送孩子去各式各樣的興趣班?那是因為他們知道長大成人后再學(xué),已經(jīng)很難提起興趣和有空余時間了。而孩童階段卻總是對一切都表現(xiàn)出極大的好奇,學(xué)習(xí)自然也是如此。不要因為每天都在學(xué)習(xí)就覺得學(xué)習(xí)很枯燥,不要以為學(xué)習(xí)是一種折磨。子曰:“溫故而知新”知識的海洋廣袤無垠,值得我們用一生去追尋未知的海底。

  第二要樂學(xué),以學(xué)習(xí)為樂總是學(xué)霸的天賦不是嗎�,F(xiàn)在知道為什么人家學(xué)習(xí)比你好了嗎。樂學(xué)就是學(xué)習(xí)的最高境界,學(xué)習(xí)是快樂的。在樂學(xué)的眼中,努力學(xué)習(xí)和你玩游戲沒有任何區(qū)別。能給他帶來無限的快樂,這是至高的境界。

  我知道,要到好學(xué)和樂學(xué)的境界對大家來說任重而道遠。希望大家多多努力。

樂學(xué)作文6

  每個人喜歡的運動都不一樣,有人喜歡跑步,有人喜歡羽毛球,還有人喜歡游泳,而我喜歡跳繩。

  學(xué)跳繩可不是一件容易的事,我為了能在體育課上跳夠130下,拼命地學(xué),可剛開始時,無論怎么跳,都跳不過去,不是被繩子絆倒,就是被繩子纏住衣服,腿上青一塊,紫一塊,真痛呀!我覺得學(xué)跳繩太難了,一賭氣,把繩子扔在地上,不跳了。媽媽鼓勵我說:“學(xué)什么東西都有一個過程,不可能一蹴而就,就像小娃娃學(xué)走路,總要跌倒無數(shù)次才能學(xué)會。要有恒心和毅力,只要堅持練習(xí),沒有學(xué)不會的。”每當我想放棄時,腦中就會出現(xiàn)媽媽說的`這句話。

  從此以后,我更喜歡跳繩了,因為它使我懂得了“世上無難事,只怕有心人”這句話的意思。

樂學(xué)作文7

  “霞光掩映的晨曉,暮色低垂的黃昏,明月皎潔的夜晚,何不手捧一抹書香,讀著書卷里的詞句,也許不懂其間美好的意象,讀不懂那詩意的情懷,讀不懂那冷暖的故事,但卻從此愛上了書,愛上淡淡的墨香,愛上錦詞麗句,還有書卷里那一枝蓮荷的淡雅清愁�!边@是白落梅曾寫在書中一句使我印象深刻的話。

  許多人都做了歲月的奴,匆匆的跟在時光背后,忘記自己當初想要追求什么?如今得到的又是什么?自己快不快樂?而我的快樂,則是在那一抹書香,在那一句“活到老學(xué)到老”中產(chǎn)生的。

  夏日炎炎,夜晚有少許微風潛入,蟬鳴蛙鳴合為一體,我便是在那么一個安逸的季節(jié)里愛上學(xué)習(xí)和書籍的,姑媽網(wǎng)購來一箱書籍,里面有魯迅全集,徐志摩的經(jīng)典詩集,我為了不荒廢姑媽的一片好心,閑下來時半倚在床頭,翻開徐志摩的詩集,那一段康橋絕戀,那么使人惋惜,從那時候我便一發(fā)不可收拾的愛上書籍里的快樂,有時為里面?zhèn)械脑娋浯箿I,為激昂的句子興奮,深陷于此無法自拔。

  以學(xué)為樂,許多厭學(xué)的人是不理解的,在他們低俗的目光里我只會被歸為‘書呆子’那一類,那些目光短淺的.‘井底蛙’整日在打盹中度過,想方設(shè)法的讓自己挨過這一世,數(shù)著手指過日子,等到老時卻想要透支來世,在我眼里,他們將快樂扭曲化,過著自己心理上的‘快樂的日子’,卻丟棄心靈上‘快樂的日子’,這是我所厭惡的,我在生活里學(xué)有所樂,我只在意過程是否華麗、快樂、充實,無謂結(jié)果,即使失敗,至少我是快樂的。而那些‘井底蛙’不在意過程里的快樂,只圖一本文憑,有個善終,這種人一旦失敗,便是一輩子的失敗,活得自我頹廢,毫無快樂可言,不曾想過整理好心情用書籍來充實自己,在艱辛的學(xué)業(yè)里找尋學(xué)習(xí)的快樂。

  ‘井底蛙的快樂’是曇花一現(xiàn),從未長久過,他們在學(xué)習(xí)里懶惰,混個初中、高中,買個大學(xué)文憑便知足了,他們從來只為自己的物質(zhì)快樂精打細算,過著錢買來的‘快樂’,忽略自己精神上的快樂,你為物質(zhì)而學(xué)習(xí),一味的死記硬背,死掰硬套,從來不會在快樂中學(xué)習(xí),待你學(xué)有所成,找到一份高薪工作,回頭一看,以前的你只是埋頭書海,變成真正的‘書呆子’過著麻木的生活,自己的理想一變再變,最后向錢看齊,充斥著銅臭味。

  而我,并不在意物質(zhì)生活,我盡自己的能力,在學(xué)習(xí)中快樂,快樂中學(xué)習(xí),我會在學(xué)習(xí)的舞臺上,以華麗的姿態(tài),盡情的演繹一場場屬于自己的自由而快樂的人生。即使住在茅草屋里,我也可以搬一把竹椅依在那一片綠意下,手捧一抹書香,讀著書卷里的詞句,也許不懂其間美好的意象,讀不懂那詩意的情懷,讀不懂那冷暖的故事,但卻從此愛上了書,愛上淡淡的墨香,愛上錦詞麗句,還有書卷里那一枝蓮荷的淡雅清愁,愛上沉溺其中的快樂。

樂學(xué)作文8

  我童年的趣事像沙灘上的貝殼一樣,撿也撿不完,但很多事隨著時間河流飄走了,可是有一件事情像時間河流里的大石頭一樣,怎么也沖不走,那就是我第一次學(xué)樂高。

  在我五歲那年,有一天我和我媽媽經(jīng)過新世界廣場的時候,媽媽看見廣告招牌上說這里有一個“樂高中心”,可以學(xué)“樂高”。媽媽問我:“你有興趣去學(xué)嗎?”我知道樂高就是積木,我很喜歡玩積木,于是就讓媽媽給我報了名。

  第一次上樂高課的時候,我既興奮又緊張。給我上課的女老師是個年輕的姐姐,姓石,我叫她石老師。她先給我介紹積木的種類:有可以插進軸的帶孔積木,有可以減速的渦輪箱,還有帶齒輪的軸等等。然后石老師告訴我今天搭的是輪滑鞋。

  老師給了我八個帶輪子的'長方形積木,說:“這是輪滑鞋的輪子�!蔽议_始做了起來。我先把長方形的積木連在一起,然后在周圍用其他形狀的積木搭起來,搭到和我的腳一樣的高度就停下來,最后封頂留了一點沒封,因為等一下還要穿進去。

  同學(xué)們都做完了自己的了,石老師說要比賽,看誰先滑到教室的另一邊。

  “滑!”隨著石老師的一聲令下,我奮力向前滑去。有的同學(xué)滑的很快,但是一下子就散架了;有的重心不穩(wěn),一下子跌坐在地上。只有我,保持著平衡,慢慢向前滑�!耙�!”隨著我的一聲歡呼,我沖過了重點。比賽結(jié)束了,老師給我們合了影。

  現(xiàn)在,那張合影還在呢,它見證了我童年的歡聲笑語。

樂學(xué)作文9

  我有一個新朋友,它的名字叫學(xué)樂,我認識它已經(jīng)有半年多了,并且和它結(jié)下了深厚的友誼。

  學(xué)樂不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手,而且還是我生活上的好朋友。

  每當我學(xué)習(xí)感到緊張時,我就會上學(xué)樂學(xué)習(xí),來放松一下我緊張的'情緒。在學(xué)習(xí)的過程中,不但給我?guī)砹藷o限的樂趣,并且使我大開眼界,擴大知識面,何樂而不為呢?

  我還可以在學(xué)樂網(wǎng)上,認識一些來自四面八方的同齡人,通過聊天成為好朋友。同時學(xué)樂的老師就像知心大姐姐一樣的關(guān)心著我,每星期都會來電話問我的學(xué)習(xí)情況,我有什么開心或不開心的事都可以跟她說,她會幫我分析對與錯。

  我要說的還有千言萬語,實在是說不盡了,但是總結(jié)起來就只有簡簡單單的五個字,就是“認識你真好。”

樂學(xué)作文10

  生活讓人快樂,學(xué)習(xí)讓人更快樂。學(xué)習(xí)中有很多快樂。如果你不這么認為,那你平時一定不要好好學(xué)習(xí)。如果你努力學(xué)習(xí),你會在學(xué)習(xí)中找到無限的快樂。

  有一次,在英語課上,王先生專門為我們組織了一個小游戲,讓我們記住課本上的英語單詞。我很討厭英語課,聽老師說要給我們打游戲,感覺很新奇。學(xué)生們開始面對面地交談,全班頓時沸騰了。從來不給我們玩的王先生是怎么讓我們玩游戲的.?我們心里都有疑問。王老師讀出我們的想法,大聲說:“安靜,安靜。以后我們會經(jīng)常在英語課上做一些英語游戲,開始快樂教學(xué)。”我們聽到后歡呼起來。老師講了游戲規(guī)則:讓一個人開始,去找他最好的朋友,對她說:“請上車�!庇忠粋€人道了一遍又一遍的感謝他之后,他走到第一個同學(xué)面前,對下一個同學(xué)說,以此類推,直到座位空了,游戲結(jié)束。老師講完游戲規(guī)則后,我們來練習(xí)這句話。學(xué)生們很熱情,每個人都很認真.游戲開始了,小廖開始了,然后哈哈大笑,全班沉浸在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中。

  這次游戲活動不僅讓我們記住了課本上的英語單詞,還在有趣的活動中學(xué)會了文明單詞,感受到了快樂學(xué)習(xí)的好處。

樂學(xué)作文11

  梁啟超先生曾說:敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門。在百年后的今天,我想此句話可以演變?yōu)椋呵趯W(xué)與樂學(xué)是學(xué)子們探索求知的不二法門。以此來勉勵學(xué)子們,莫要為一時的嬉戲空付了絢麗的青春與未來。

  勤學(xué)與樂學(xué)之提,莫過于學(xué)習(xí)。因此,我想先以“學(xué)習(xí)之重要性”來為庸庸碌碌,前途迷茫的學(xué)子們敲響第一面警鐘。

  “雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也�!痹缭谖鳚h時期,人類就已經(jīng)認識到了學(xué)習(xí)的重要。隨著人類知識水平的提高,不僅造福了千萬家庭,更為無數(shù)的寒門子弟提供了出路。在這個懵懂的青春年華里,我們必須認識到:現(xiàn)階段,學(xué)習(xí)是學(xué)子們改變命運的最重要的途徑,也是我們實現(xiàn)內(nèi)心憧憬的唯一途徑。

  其次,我想以“勤學(xué)之法則”來為無所作為,仍心懷惰性的學(xué)子們敲響第二面警鐘。

  孔子說:“飽食終日,無所用心,難矣哉”意思是說,一個人如果整天吃飽了飯,不肯動腦筋去做點兒事,這種人是很難造就的呀!這足以可以說明一個人如果不思進取,自我放棄,懶于學(xué)習(xí),縱使是大圣人碰著他,也沒有辦法。然而更沒無奈的,是一部分人明知學(xué)習(xí)之重要,卻不靭于學(xué)習(xí),自甘墮落,在我看來,這種人是要徹底討伐,千萬不能容赦的。

  由此可見,我們必須要勤于學(xué)習(xí)。從狹義上講,勤于學(xué)習(xí)無非就是提高課堂效率,按時完成作業(yè)等基本的學(xué)習(xí)準則;但從廣義上講,勤于學(xué)習(xí)可以滲透到生活中的一點一滴,對事情多問一個”為什么”,對萬物都抱有一種敬畏的心理,這都是勤于學(xué)習(xí)。

  但其實說到底,惰于學(xué)習(xí)之根本原因就是對學(xué)習(xí)提不起興趣,認為學(xué)習(xí)枯燥無味,所以最后,我想以“樂學(xué)之內(nèi)心”來為抱怨人生,整日愁眉苦臉的學(xué)子們敲響第三面警鐘。

  孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者�!彼哉f,樂學(xué)是學(xué)習(xí)的'最高境界。我們要從小培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的樂趣,從苦中尋樂,將滿身的激情都投入到學(xué)習(xí)中去。

  最后,祝愿所有的學(xué)子們都能揚起勤學(xué)與樂學(xué)的大旗,尤其是初三的同學(xué)們,我們要為即將到來的人生第一場戰(zhàn)役而拼搏。最后,祝愿所有學(xué)子“少年文采終將現(xiàn),今后必贏懸日紅”。

樂學(xué)作文12

  我來學(xué)樂已經(jīng)有一個月了,屈指一算,來了學(xué)樂之后,我考了多少個個九十五分以上!

  學(xué)樂,這都是你的功勞�。�

  記得我以前,靠著一點點人緣,當上了班長。但成績,不是太理想,尤其是數(shù)學(xué)。但自從上了學(xué)樂,我的'成績就像登長城一樣,一步步地登了上去。相信有一天,我會登上頂端的!

  我還要感謝一位老師——趙老師,他幫我熟悉了學(xué)樂,讓我的學(xué)習(xí)更加方便。現(xiàn)在,我和他成為了好友。趙老師告訴我,有不懂的問題就發(fā)小紙條給他。哈哈,現(xiàn)在我不僅多了一個老師,還多了一個生活小助手呢!

  學(xué)樂,祝你的懷抱里多出更多的學(xué)子;趙老師,祝你有更多的學(xué)生!

樂學(xué)作文13

  “欣欣,該練琴了”,每天晚上7點鐘,媽媽的聲音像唐僧念緊箍咒語一樣,嘮叨起來。我心里嘀咕著:“哎,又要練琴了,好辛苦,啥時是個頭啊”!我拖拖拉拉,不情愿地打開琴盒,擦上松香,校準琴弦,拉了起來。音色不好聽,發(fā)音也不準。

  媽媽似乎看出了我的心思,就跟我說:“媽媽以前也學(xué)小提琴,但那時身邊沒有好的老師,要坐綠皮火車到省會城市學(xué)琴;通信工具不發(fā)達,沒有手機,有問題也不能及時交流,只能在下一節(jié)課上問,你應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)琴時光”。我似乎明白了媽媽的話,體會到了我現(xiàn)在學(xué)琴的便利,不用麻煩地去轉(zhuǎn)車,都是爸爸、媽媽開著汽車送我去學(xué)琴。我身邊還有很多優(yōu)秀的老師和學(xué)琴的小伙伴,如果有問題,直接就可以語音或者視頻問老師,非常方便,小伙伴也能互相交流練琴心得。

  媽媽還告訴我,以前她小的時候,物資缺乏,物價也貴,練琴用的節(jié)拍器沒有國產(chǎn)的,都是日本進口的,外公外婆省吃儉用了一年,攢了300元錢才買了一個節(jié)拍器�?粗抢吓f泛黃的節(jié)拍器,我似乎感受到了媽媽學(xué)琴的'艱辛和外公外婆辛苦的付出。

  我又一次拿起了小提琴,覺得也沒那么痛苦了,站直、挺胸、收腹,自信地夾起琴,悠揚動聽的琴聲在耳邊回蕩起來。

  生活在這幸福美滿的家庭,生活在這安定富足的社會,我應(yīng)該倍加珍惜,努力學(xué)習(xí),刻苦練琴,長大以后為小家、為大家貢獻出自己的一份力!

樂學(xué)作文14

  生活有喜、有怒、有哀、有樂,只有嘗盡其中百味,方能領(lǐng)略成功的喜悅,話還得從我學(xué)期經(jīng)歷說起。

  圍棋是中國的國粹之一。我國棋圣聶衛(wèi)平曾在80年代的中日圍棋擂臺賽中奇跡般的11連勝,為我國揚眉吐氣。我立志也要成為像聶衛(wèi)平那樣,為國爭光。于是,在這種熏陶下,我懵懵懂懂地開始了學(xué)棋生涯。

  第一次接觸圍棋,我充滿了好奇和新鮮。但隨后,白與黑的世界,不再只是簡單的擺放,還有很多的定式和死活題,學(xué)的東西越來越難,我根本聽不懂,下起棋來也總是摸不著頭腦。

  我開始抱怨,甚至對圍棋有了厭惡。有一次,棋才下到一半,我猛地一推桌子,哇哇大哭。媽媽看見我這樣,連忙開導(dǎo)我:“既然我們已經(jīng)學(xué)了圍棋,就因該堅持下去,千萬不能半途而廢�!庇谑�,我擦干了眼淚,拾起了棋子,聽取了媽媽的建議,努力聽懂老師講的每一課內(nèi)容,勤學(xué)苦練,棋藝也在不斷進步。

  逐漸地,我戰(zhàn)勝一個又一個對手,成為了棋室里的“小棋王”,我對圍棋也逐漸熱愛起來。很快,啟蒙班畢業(yè)了,初級班畢業(yè)了,我也準備去參加升段考試。因為在棋室里的稱王稱霸,我不禁有一些驕傲自滿了,心想:這一次,我肯定可以拿到一段。

  可當我前往南通參加升段考試時,我才發(fā)現(xiàn)人外有人,山外有山。9場比賽僅勝2場,沒能成為一段。這對我來說可謂是當頭一棒,在陰溝里翻了船。我變得心灰意冷,下棋手軟,幾次想要放棄圍棋。

  或許是這黑與白的世界已深深地吸引了我,或許是我已習(xí)慣與圍棋的耳鬢廝磨,或許是我更愿意享受這棋盤上的你來我往、攻防轉(zhuǎn)換,我已難于割舍。誰道“磨難是人生的教科書”。吃一塹長一智,不也是一筆寶貴的'財富?只要能夠從中吸取教訓(xùn),就像劉歡唱得“看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來�!痹谥蟮娜兆永铮遗ρ芯科逅�,常翻翻棋譜,多做做題目,tom棋場上,更是一下就是幾個小時。

  時光如梭,又到了第二年的升段比賽,我滿懷憧憬地前往賽場。在這一次考試中,我過五關(guān)斬六將,豪取六連勝,終于下到了最后一盤。此時我碰到了先前九連勝排名第一的選手。望著他趾高氣揚的樣子,我拽著一肚子勁,想要戰(zhàn)勝他。我穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營;他急于求成,大軍壓上,后方一陣空虛。我趁勢直搗黃龍,掏了他的大本營,鎖定勝利。我最后終于以八勝二負的驕人戰(zhàn)績排名第五升入了業(yè)余一段。我一遍又一遍地撫摸著這燙金的證書,心里百感交集,那鮮艷的段位證書,是對我堅持下來的最好的肯定啊。

  這一次的勝利,鼓舞了我的信心。之后,我又獲得了海門市“中南杯”圍棋賽第一名,海門市東恒盛杯圍棋賽一等獎,南通市圍棋賽少兒組第10名,如今我已升上了業(yè)余三段。

  棋海無涯苦作舟,在學(xué)棋的這些年里,我也悟出了許多的人生哲理:堅持是一種美德,而幸運往往垂青于堅持不懈而又準備的人。

樂學(xué)作文15

  學(xué)習(xí)是生活中必不可少的精神食糧。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是一個我們熟悉的詞。然而,這只是表面現(xiàn)象。要真正理解學(xué)習(xí),必須從尊重學(xué)習(xí)和享受學(xué)習(xí)開始。所謂對學(xué)習(xí)的尊重,就是尊重他,把學(xué)習(xí)當作一件神圣的事情,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。說到這里,大多數(shù)現(xiàn)代學(xué)生可能會不厭其煩地說:學(xué)習(xí)壓力這么大,誰還對尊重學(xué)習(xí)感興趣?事實上,學(xué)生們仔細考慮了一下,你做過尊重學(xué)習(xí)嗎?你知道“尊重”這個詞的`真正含義嗎?

  套用朱子的一句名言:如果上帝不合適,他就應(yīng)該在這里尊重和使用它。也就是說,如果他一心一意學(xué)習(xí),如果他不關(guān)心其他事情,他應(yīng)該尊重和使用它。這聽起來很簡單,但通常并不像想象的那樣容易練習(xí)。比克很難確保上帝不知所措,他的思想不受干擾。只有當一個人敢于面對現(xiàn)實,面對困難,堅持不懈,才能不被侵蝕。因此,不要害怕尊重學(xué)習(xí)。

  恐怕你不敢尊重學(xué)習(xí)。在這里,我想舉幾個眾所周知的例子:螢火蟲反射雪,鑿墻偷光,吊梁和粘股,所有這些都是尊重和研究音樂的眾所周知的古代例子。這不僅需要尊重學(xué)習(xí),還需要音樂學(xué)習(xí)。顧名思義,音樂學(xué)習(xí)就是喜歡學(xué)習(xí)。根據(jù)我個人的經(jīng)驗,我一直認為學(xué)習(xí)是一項挑戰(zhàn)性的游戲。如果用最流行的游戲來做類比,那么最合適的游戲是憤怒的小鳥�?鞓分杏幸唤z緊張,同時也不乏對問題的思考。它豐富生活,發(fā)展智力。是不是很棒?

  總而言之,作為一個學(xué)生,一個人不僅應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的重要性,而且應(yīng)該從更深的層次理解他。然而,我堅信尊重和學(xué)習(xí)音樂是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)的海洋中航行的必備條件。