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2017注會(huì)考生需要知道的分析方法
對于注冊會(huì)計(jì)師來說，了解相關(guān)的考試分析對于我們來說是非常重要的。那么關(guān)于注會(huì)考生需要知道的分析方法有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的注會(huì)考生需要知道的分析方法，希望大家喜歡。
注會(huì)考生需要知道的分析方法
考前10分鐘進(jìn)入考場，坐在考試座位上，閉上眼睛深呼吸，告訴自己要盡力而為�？季戆l(fā)下來，首先填好考號等信息，接著把試卷翻到末頁，先看最后的綜合題、計(jì)算題、簡答題——不要細(xì)看，也不必進(jìn)行思考，只是瀏覽一下所提的問題，知道其大致內(nèi)容——然后把試卷翻到始頁，開始做第一道選擇題。先看大題，是給大腦一點(diǎn)準(zhǔn)備時(shí)間，它會(huì)自動(dòng)檢索其信息儲備，潛意識中開始思考，等做到該題需要大量思索時(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)記憶盲區(qū)。
考試時(shí)可用筆在題中關(guān)鍵詞、句上做記號，以提醒思考，在交卷前自我檢查時(shí)可以提高效率。選擇題、判斷題不必一邊做題一邊填答題卡，可先在試卷上做記號，做完一道大題，或答題卡上的題都做完后再一起填涂，這樣可使思路集中，提高涂填效率�？荚囈婚_始就集中精神先做會(huì)做的題，不會(huì)做的、實(shí)在沒有把握的題目先跳過，把握不大的題則憑第一感覺先勾出可能答案。這樣可以保證把能拿的分拿到手，如果一開始就被難題卡住思路，精神緊張起來，后面會(huì)做的題也不會(huì)了。當(dāng)然，注冊會(huì)計(jì)師考試的多數(shù)題目都不容易，做每一道題時(shí)都應(yīng)做充分思考，感覺到題目困難時(shí)心里不必害怕，因?yàn)閯e人與你一樣正在捏著汗苦思冥想。沒有把握和未做的題目一定要在題號前做醒目記號，備有時(shí)間時(shí)回頭思考、檢查。
會(huì)做的題目做完后，就集中精力進(jìn)行攻關(guān)思考。應(yīng)多把時(shí)間安排給分值大的題目，特別是綜合題、計(jì)算題。這些題目綜合性強(qiáng)、信息量大、涉及知識點(diǎn)多，應(yīng)通盤閱讀，將主要信息聯(lián)系起來思考。可先在草稿紙上記下主要解題思路，經(jīng)充分考慮后再動(dòng)筆，以免不小心步入出題者的“迷魂陣”。實(shí)在沒有把握的，也不能讓該題空著，想到一點(diǎn)就在答題紙上寫一點(diǎn)，如果點(diǎn)滴思路和計(jì)算正確，也可以得到步驟分。即便寫錯(cuò)了，也不會(huì)扣分。沒有把握的選擇題，應(yīng)充分使用排除法，把顯然錯(cuò)誤的排除出去，再從剩下的答案中選擇。要重視第一感覺(直覺的準(zhǔn)確性相對較高)。
在交卷前10分鐘，一定要停下所有思考，再次核對答題卡和答卷：考號、名字等是否正確，是否有漏答的題目，卡上涂填的答案是否與試卷上的相對應(yīng)等，萬一發(fā)現(xiàn)涂錯(cuò)了位，就即刻改正過來，并保證答題卡的整潔。如果還有時(shí)間，還可以再看一下把握性不強(qiáng)的幾道題，爭取找到正確答案。
按老師要求交卷后，應(yīng)即刻把已考的科目放下，不要再去翻書或與他人核對，也不必再回想自己答得對不對，能得多少分。答卷一上交，分?jǐn)?shù)就定了，想也沒用。重要的是馬上調(diào)整好狀態(tài)，集中精力準(zhǔn)備下一科目的考試，爭取考出好成績。
全部考試結(jié)束后，就該好好地放松一下，享受因考試而推延的休閑活動(dòng)，出去游玩、娛樂，與朋友家人好好聚聚，喝酒也行。不管考試結(jié)果怎么樣，努力了，敢于接受了注冊會(huì)計(jì)師考試的挑戰(zhàn)，就是成功!凡事重在過程，即使此次考試沒通過，還有下一次可以努力，何況通過準(zhǔn)備注冊會(huì)計(jì)師考試，我們的專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)已經(jīng)得到提高。
注會(huì)考試心態(tài)
在考前一個(gè)月里，一定要戒驕戒躁，更不要讓自己的心情有大起大落，因?yàn)槿说那榫w會(huì)有多種，如果因?yàn)橐患∈露屪约合萑肭榫w的低谷，再加上考試的焦慮，這樣很難自拔的，由此而會(huì)導(dǎo)致你的心情更加煩躁，更加不安，這樣長此以往下去，就會(huì)造成惡性循環(huán)，更加會(huì)看不進(jìn)去書的，如果真是這樣的話，對于自己而言，考試只會(huì)是一種奢望。所以在考前大家最好是以一個(gè)平常的心態(tài)來對待所有的事情，這樣的話，才不會(huì)對看書和考試有影響。每天可以適時(shí)地做一些放松的保健操。
考CPA進(jìn)入最后的階段，每一個(gè)考生都承受著心理和身體上的重大壓力。這個(gè)時(shí)候，如何在保證復(fù)習(xí)進(jìn)度的情況下，有效的放松，緩解疲勞，就成為考生必須面對的問題。
先教大家一套消除眼部疲勞的保健方法，看書眼睛感覺疲倦的時(shí)候可以用用。
眼珠運(yùn)動(dòng)法：頭向上下左右旋轉(zhuǎn)時(shí)，眼珠也跟著一起移動(dòng)。
眨眼法：頭向后仰并不停的眨眼，使血液暢通。眼睛輕微疲勞時(shí)，只要做2~3次眨眼運(yùn)動(dòng)即可，熱冷敷交替法：一條毛巾浸比洗澡水還要熱一點(diǎn)的熱水，另一條毛巾浸加了冰塊的冷水，先把熱毛巾放在眼睛上約五分鐘，然后再放冷毛巾五分鐘。
眼睛體操：中指指向眼窩和鼻梁間，手掌蓋臉來回摩擦五分鐘。然后脖子各項(xiàng)左右慢慢移動(dòng)，接著閉上雙眼，握拳輕敲后頸部十下。
看遠(yuǎn)看近法：看遠(yuǎn)方三分鐘，再看手掌1~2分鐘，然后再看遠(yuǎn)方。這樣遠(yuǎn)近幾次，可以有效消除眼睛疲勞。有沒有效果?先試試吧!
此外還要研究睡眠習(xí)慣。一般每晚睡8個(gè)小時(shí)，6個(gè)到9個(gè)都是可以的。事實(shí)證明超過9到10小時(shí)會(huì)產(chǎn)生三種不良后果。此處不表，考注會(huì)的人還這樣貪睡嗎?注意的是不要睡的太少。如果你的睡眠低于6小時(shí)，那就不要再減少了。很少有人可以靠很少的睡眠來維持正常生活而不讓身體受到傷害。何況注會(huì)是一個(gè)長期的過程。欲速則不達(dá)也。
充足的睡眠是保證考生精力充沛、心理寬舒與平衡的前提。但遺憾的是大多數(shù)考生在考前遇到的問題是既沒有充足的睡眠時(shí)間，也沒有很好的睡眠，許多考生因考前過度緊張還常常發(fā)生失眠。即使有的考生能及時(shí)入睡，但其睡眠質(zhì)量也不高，如睡眠不深、整夜做夢等。所以保證考生有足夠的質(zhì)量較好的睡眠是減輕其心理壓力，提高學(xué)習(xí)效率的必要條件。如何改善自己的睡眠呢?首先應(yīng)為自己營造一個(gè)安靜的休息環(huán)境，其次針對考前睡眠時(shí)間少、身心過度疲勞，考生應(yīng)進(jìn)行多時(shí)段的睡眠。對腦力勞動(dòng)過大過強(qiáng)的人來說，多時(shí)段的休息是調(diào)節(jié)過度緊張的有效方法，這已被愛因斯坦等許多科學(xué)家的切身經(jīng)歷所證明。
對于失眠的考生，一方面應(yīng)積極調(diào)試心態(tài)，減輕因失眠而帶來的'心理壓力，事實(shí)上失眠與心理壓力常常產(chǎn)生惡性的互動(dòng)。另一方面應(yīng)通過科學(xué)的安排生活，建立有規(guī)律的起居來克服失眠，同時(shí)在飲食上也可采取一些措施，如睡前喝半杯濃牛奶是有助于入睡的。
注會(huì)復(fù)習(xí)方法
一、完成課后作業(yè)，抓緊時(shí)間做一些練習(xí)題。
在網(wǎng)校老師的指導(dǎo)下，聽他們的課能順利理解各科目的內(nèi)容和考點(diǎn)，這是很正常的。可是理解課程內(nèi)容并不代表已經(jīng)掌握了注會(huì)考試的考點(diǎn)，而要把所學(xué)習(xí)和理解的知識轉(zhuǎn)化為解題、答題的能力。關(guān)于這些，老師們講課中會(huì)提出建議，但真正的行動(dòng)和提升能力還是要靠各位考生自己。
因此，大家在網(wǎng)校聽完課之后，例如聽完一兩個(gè)章節(jié)之后，馬上到課程中心做題，或者看“夢想成真”輔導(dǎo)書并做題，及時(shí)復(fù)習(xí)課堂所學(xué)知識，初步形成利用這些知識解題、答題的能力。課后作業(yè)的題量不是很多，但都是對課程中老師所講內(nèi)容的有針對性的練習(xí)，及時(shí)做題就是及時(shí)復(fù)習(xí)。
二、看老師講課的文字講義。
有比較多的學(xué)員會(huì)到課程中心下載老師講課的文字講義，有的還打印出來，課后隨時(shí)打開看看、經(jīng)常翻閱，這也是課后復(fù)習(xí)的一個(gè)好辦法。在看講義的時(shí)候，一來可以加強(qiáng)記憶該科目的相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容，二來可以回憶老師對相關(guān)知識點(diǎn)的講解和講課的思路，相當(dāng)于在腦中把課程又快速過一遍，盡量減少課后的遺忘。
三、經(jīng)�；貞浿v課內(nèi)容。
網(wǎng)校老師在講課的時(shí)候，會(huì)結(jié)合思維導(dǎo)圖、圖表、經(jīng)典案例、經(jīng)典習(xí)題、輕松笑話等講解知識點(diǎn)，一來可以幫助大家理解課程內(nèi)容，二來不也方便大家在課后回憶課堂情景、加強(qiáng)課后復(fù)習(xí)嗎?
老師們的思維導(dǎo)圖、圖表、案例等都是很經(jīng)典的，也都是比較好用、有趣的學(xué)習(xí)工具。大家可以拿著白紙和筆，一邊回憶一邊動(dòng)手畫這些思維導(dǎo)圖，畫的過程就是復(fù)習(xí)的過程;還可以自己總結(jié)、改進(jìn)，制作更適合自己的圖表;也許大家在日常工作、生活中遇到和講課案例相似的情景，會(huì)回憶起老師講課時(shí)的經(jīng)典案例，也就能夠順便復(fù)習(xí)一下相關(guān)知識點(diǎn)。有的學(xué)員在每天睡覺前還習(xí)慣性地回憶一遍當(dāng)天的聽課內(nèi)容。回憶課堂內(nèi)容是一種比較方便和快速的課后復(fù)習(xí)方法。
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