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教師績(jī)效考核方案

為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，維護(hù)廣大教職工利益，依據(jù)國家教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》(教人【2008】15號(hào))、江蘇省教育廳《關(guān)于切實(shí)做好義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作的通知》(蘇教人【2009】34號(hào)、《關(guān)于印發(fā)〈姜堰市義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效資實(shí)施辦法〉的通知》(姜人【2009】45號(hào))以及姜堰市《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放工作的意見》(姜教發(fā)【2009】103號(hào))等文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就落實(shí)教師績(jī)效工資分配，明確內(nèi)部分配政策，特制定本辦法。

教師績(jī)效考核方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)文件精神和本校實(shí)際，以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的教師分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。

二、實(shí)施對(duì)象：我校在編在崗教師。

三、分配原則

1.尊重規(guī)律、以人為本、以德為先、注重實(shí)踐，激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展，客觀公正、講究實(shí)效的原則;

2.多勞多得、責(zé)重多得、績(jī)優(yōu)多得、兼顧公平的原則。

3.以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際業(yè)績(jī)等為依據(jù)，向一線骨干教師和作出突出成績(jī)的教師傾斜的原則。

4.統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，適度拉開差距的原則。

四、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

全校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資(績(jī)效工資總額的30%)由市教育局統(tǒng)籌安排，不屬于學(xué)校，也不屬于任何個(gè)人。根據(jù)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)規(guī)定，從教師的師德、教育教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行量化考核發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按年度發(fā)放。

五、考核內(nèi)容

1.建立考核評(píng)估體系，對(duì)在編在崗教職員工實(shí)行百分制量化考核。

2.考核評(píng)估體系、權(quán)重考核內(nèi)容：師德(30%)、教育教學(xué)(60%)、教師專業(yè)發(fā)展(10%)見附表。

六、考核結(jié)果的運(yùn)用

1.成立以校長為組長的教職工績(jī)效工作領(lǐng)導(dǎo)小組(張楠、王文華、李祝平、張富平、劉永忠、楊愛紅、朱玉桂、華霞、孔祥晚、許冬梅)，負(fù)責(zé)制定本校教職工績(jī)效考核實(shí)施辦法并組織實(shí)施績(jī)效考核工作。同時(shí)協(xié)調(diào)解決績(jī)效工資管理考核工作中教師有關(guān)疑義及爭(zhēng)議，負(fù)責(zé)學(xué)校各種加班、超工作量補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)審核、數(shù)量統(tǒng)計(jì)工作。

2.教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全校績(jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。計(jì)算公式為：

全�？�(jī)效補(bǔ)貼總額-提取的獎(jiǎng)勵(lì)基金

---------------------------------×個(gè)人績(jī)效考核得分=個(gè)人績(jī)效工資

全校績(jī)效考核得分總和

3.學(xué)校在市教育局核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量?jī)?nèi)按規(guī)定提取5%的獎(jiǎng)勵(lì)救助資金，用于獎(jiǎng)勵(lì)在中心工作、教育教學(xué)工作以及其它工作有突出貢獻(xiàn)的人員和救助生重病又扣發(fā)績(jī)效工資的人員。具體由學(xué)校教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核發(fā)放。

4.本績(jī)效實(shí)施辦法經(jīng)教職工代表大會(huì)討論、學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定并報(bào)市教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。

七、相關(guān)問題說明：

1.學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人，績(jī)效考核不列入學(xué)校教職工的考核范圍，由市教育局組織考核。

2.教輔人員、后勤人員能服從分工，按時(shí)上下班，按時(shí)按質(zhì)、不折不扣完成本職工作和學(xué)校臨時(shí)交給的中心工作的由考核小組確定合格及以上等第;否則，視為基本合格或不合格。

3.學(xué)校不擔(dān)課的中層以上領(lǐng)導(dǎo)人員，根據(jù)目標(biāo)完成情況，由考核小組確定等第。

4.長期病事假人員，按市局有關(guān)規(guī)定發(fā)放;短期的以月為單位計(jì)算;其他臨時(shí)性病事假納入百分考核。

5.有關(guān)德部分的考核采取評(píng)議打分的辦法，教師自評(píng)、互評(píng)占50%，考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議占50%(其中學(xué)生問卷情況作為評(píng)分參考)。

6.有關(guān)工作量考核的說明：

(1)凡經(jīng)學(xué)校集體研究決定，教師服從分工，能勝任且較好完成工作任務(wù)的，均視為滿工作量(11.25)。超過平均工作量1課時(shí)加0.5分。

(2)教師課時(shí)數(shù)，以期初分課為準(zhǔn)。發(fā)現(xiàn)班上無指導(dǎo)老師一次扣0.2分。

(3)男滿55周歲，女滿50周歲，每超過一年增加1課時(shí)。

7.有關(guān)出勤的說明

教師在校時(shí)間不少于8小時(shí)。遲到或早退(含開會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，5分鐘內(nèi)不計(jì));事假全學(xué)期2天不計(jì);病假(縣市級(jí)證明)全學(xué)期5天除外�！就獬鰧W(xué)習(xí)、公出、生病住院(含重大慢性病)、送子女上學(xué)(省內(nèi)2天、省外4天)，結(jié)婚(5天)、產(chǎn)假(按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)、子女結(jié)婚(3天)、直系親屬喪(3天)除外】;

8.有下列情形之一的，為不合格等第，不得參加獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配。

(1)沒有完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)要求的;(教學(xué)事故的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：上課接打手機(jī);未經(jīng)教務(wù)處同意私自調(diào)課造成后果的;在上級(jí)主管部門檢查工作中，發(fā)現(xiàn)上課、備課等存在問題影響學(xué)校聲譽(yù)及考核的。)

(2)從事有償家教，經(jīng)查證屬實(shí)的;

(3)體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的;

(4)以非法方式表達(dá)訴求、參與越級(jí)或群體上訪、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益造成嚴(yán)重后果的;

(5)有亂收費(fèi)行為或違規(guī)推銷教輔用書、復(fù)習(xí)資料及商品的;

(6)參與黃、賭、毒等社會(huì)丑惡活動(dòng)的;

(7)違反-社-會(huì)公德，有損教師形象，在社會(huì)上造成不良影響的;

(8)不服從學(xué)校合理分工、無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的;

(9)無故曠工半天以上的;

(10)有其他違紀(jì)違法行為被立案查處的。

9.考核按學(xué)期進(jìn)行，每年考核兩次。

10.考核辦法中未盡事宜，由學(xué)�？己诵〗M集體研究決定。

八、其他規(guī)定