2013年師德考核總結(jié)
2013年初，師德辦按照教育局“質(zhì)量年”總體部署和要求，卓有成效地開展了一系列工作，收到了良好效果。
一、加強學(xué)�？己恕Ｎ覀冞M一步完善了《昌圖縣學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)考核評估標(biāo)準(zhǔn)》，并利用學(xué)期初領(lǐng)導(dǎo)包片檢查工作，督導(dǎo)各學(xué)校進一步健全師德師風(fēng)建設(shè)各項規(guī)章制度，按照考核評估標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)水平。
二、加大查訪力度。寒假期間，隨機走訪16名城鎮(zhèn)教師，并于重點時段、重點區(qū)域巡查5次，有效遏制亂補課風(fēng)氣的蔓延;接到舉報案件16起，均已及時辦結(jié)。
三、加強師德培訓(xùn)。學(xué)期初與教師進修學(xué)校師訓(xùn)部聯(lián)合開展了一次師德專項培訓(xùn)，師德辦副主任于艦作了師德專題報告;要求各學(xué)校每月組織開展一次師德學(xué)習(xí)，教師學(xué)習(xí)筆記存入教師師德檔案。
四、開展師德先進事跡巡回報告活動。此項活動分四個階段。第一階段全景展示，各學(xué)校組織開展師德先進事跡報告會，三月末結(jié)束;第二階段推薦選撥，由基層學(xué)校推薦，教育局組成評委會評選，組建師德報告團;第三階段巡回報告，設(shè)七個會場，聽眾愈千人;第四階段分校展示，各學(xué)校聘請師德報告團成員作專場報告，受眾范圍達到全覆蓋。
但也存在一些問題：一是個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，師德建設(shè)常規(guī)工作流于形式;二是個別教師職業(yè)道德素養(yǎng)亟待提升，有悖師德行為時有發(fā)生。
下半年我們在做好師德師風(fēng)建設(shè)常規(guī)工作的同時，著力抓好兩方面工作，推動師德師風(fēng)建設(shè)向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化方向發(fā)展。
一、開展“省其心、正其行”師德建設(shè)活動。
在全縣教師隊伍中，開展一次深層次、全范圍師德建設(shè)活動。讓各學(xué)校及每一位教師“照鏡子、查問題、定措施”，推動師德建設(shè)向高層次發(fā)展。
分四個階段：
(一)學(xué)習(xí)階段(9月1日——15日)
各學(xué)校要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《昌圖縣教師職業(yè)行為規(guī)范》、《八條禁令》以及師德建設(shè)方面相關(guān)文件精神。各學(xué)校要自行組織考試，并采取隨機抽簽的方式抽取教師代表參加全縣統(tǒng)一組織的考試。
(二)查擺階段(9月16日——30日)
各學(xué)校和廣大教師要結(jié)合自身工作實際做深刻的自糾自查，并以書面形式存入學(xué)校師德檔案和教師個人師德檔案。要切實開展好學(xué)生評、教師評、領(lǐng)導(dǎo)評活動，對滿意度低的教師要深究其里，明正其行。
(三)整改階段(10月10日——20日)
各學(xué)校要制定整改方案，要求措施得當(dāng)，落實到位，充分發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督機制的作用，密切學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，實行陽光辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)。教師要制定整改計劃，文明施教，規(guī)范從教。
(四)驗收階段(10月21日——10月31日)
各學(xué)校和廣大教師對此項活動的開展要做全面、客觀、深刻總結(jié)，學(xué)�？偨Y(jié)上報師德辦，教師個人總結(jié)存入教師個人師德檔案。師德辦將根據(jù)各學(xué)校上報總結(jié)情況抽樣驗收檢查，檢查結(jié)果作為評比各級師德建設(shè)示范校的重要依據(jù)。
二、開展師德建設(shè)聯(lián)絡(luò)點調(diào)研活動。以全面推進，重點突破為原則，對全縣教師隊伍師德現(xiàn)狀做充分調(diào)研，為科學(xué)高效開展師德建設(shè)工作提供現(xiàn)實依據(jù)。
調(diào)研時間：11月1日——10日
調(diào)研內(nèi)容：包括學(xué)生和學(xué)生家長對本地教育、教師的滿意度、學(xué)校和教師有無“三亂”等違規(guī)行為、教師有無擾亂招生秩序的行為以及師德建設(shè)常規(guī)工作開展?fàn)顩r等。
調(diào)研方式：采取聽匯報、問卷和查閱檔案。
調(diào)研范圍：以一高、三中、實驗小學(xué)、佟韋學(xué)校、榆城小學(xué)、一中、平安中學(xué)、平安小學(xué)、東嘎中學(xué)、東嘎小學(xué)、古于中學(xué)、古于小學(xué)、下二臺中學(xué)、下二臺小學(xué)、大四中學(xué)、大四小學(xué)等學(xué)校為試點，逐步展開。
附:書寫年終總結(jié)黃金秘笈
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
辛辛苦苦干了一年，業(yè)績?nèi)绾�，關(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字?jǐn)?shù)限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字?jǐn)?shù)限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄?
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
中間贅述業(yè)績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……
所謂“總結(jié)”，不僅要總結(jié)優(yōu)點，還要總結(jié)缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當(dāng)?shù)某煽儍?yōu)缺點篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎?
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
但切記“數(shù)字是枯燥的”，應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個圖表至少相當(dāng)于千把字，你還用為字?jǐn)?shù)太少而發(fā)愁嗎?
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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