信息技術考核總結

本學期我校順利地完成了六年級信息技術期末上機考核工作，現(xiàn)將此次考核工作總結如下：

我校積極響應區(qū)電教站要求，參加考核培訓，隨后在我校微機室逐臺安裝考核軟件并進行調試，為考核工作的順利進行做好了準備。

在學校領導和班主任的大力支持和協(xié)助下，2014—2014學年度第二學期信息技術學科網絡化考核順利落幕，針對考試的方方面工作，特總結如下：

首先，我校6年級信息技術老師能積極參加區(qū)里的學科考核培訓，研究考試軟件的使用和考核包下載上傳的有關知識，在模擬考核中指導學生學會考核軟件的基本操作，學生通過練習，逐步掌握了考核軟件的使用方法，對于基礎知識和操作技能有了更深入的認識和進一步的提高。

其次，分管領導對考核工作十分重視，確保了考核工作按時保質順利進行。在各位班主任的鼎立支持下，考核工作緊張有序地開展，對于考場出現(xiàn)的死機等突發(fā)事故和相關問題，監(jiān)考教師能及時幫助學生解決，使學生能較為順利的完成自己的信息技術考核。

最后，考核結束后，我注意組織學生開展研討，將自己在考核中的疑難問題和小小遺憾提出來，大家共同討論，得出解決辦法和改進策略。通過考核后的回顧，學生對于一些問題的認識從模糊到清晰，提高了自身的信息技術水平。

通過此次考核我們積累了經驗，同時也使我們感受到，今后我們更應該狠抓教學質量，下學期與班主任及主課老師協(xié)調保證每一名學生的信息技術課出勤率，保證孩子們能夠在課堂上有充裕的時間去操作和鞏固，我們會不斷努力，加大教學力度，真正讓學生取得更優(yōu)異成績是我們下一個重要任務，相信下一次的考核工作我們會做得更好!。

附:書寫年終總結黃金秘笈

年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

辛辛苦苦干了一年，業(yè)績如何，關鍵就看這“總結”的分量。如有字數(shù)限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數(shù)限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄?

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

中間贅述業(yè)績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……

所謂“總結”，不僅要總結優(yōu)點，還要總結缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當?shù)某煽儍?yōu)缺點篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎?

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

但切記“數(shù)字是枯燥的”，應該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個圖表至少相當于千把字，你還用為字數(shù)太少而發(fā)愁嗎?

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。

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