初中物理電學課后反思

《初中物理電學知識復習》內(nèi)容是電學的基礎知識，即兩表一器的使用和串、并聯(lián)電路的特點，它對學生構(gòu)建電學知識起到非常重要的作用，也對復習好后續(xù)知識奠定一定的知識基礎，可以說這一部分內(nèi)容掌握不牢固，或者說不理解，下面的歐姆定律和電功率肯定也學不好。本節(jié)課的復習在多媒體的輔助下，先展示相關電學的實驗視頻，，重溫所學過的電學知識，挖掘知識間的內(nèi)在聯(lián)系；后通過一些有針對性的習題，使學生能掌握用物理思維分析實際生活中問題的方法；讓學生享受到用物理知識解決實際問題而帶來的快樂，從而培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。

通過這幾節(jié)的教學實踐，我認為比較滿意的地方有：

第一，根據(jù)程序教學的設計方法，利用實驗這根主線有序地貫穿了電學的基本知識，這樣學生在上課時就不易產(chǎn)生疲勞。據(jù)我觀察，在課堂上，學生一直處于一種較興奮狀態(tài)。

第二，利用多媒體這一先進的教學設備能輕而易舉地幫我完成大容量的教學任務；還可以用視頻展示出實驗的現(xiàn)象，讓學生在短時間內(nèi)復習一些重要的實驗，并且能觀察到一些在實驗中不易觀察到的實驗現(xiàn)象，達到事半功倍的效果！

但是我也明白，作為復習課，應該“去雜求精”，有一個突出的主題，而這幾節(jié)課此方面做得不夠，達不到一定的深度。

另外，按新課程的要求，在教學中要體現(xiàn)出“自主，合作，探究”的新理念，但實際之中還是以“灌輸”為主，特別在合作探究上體現(xiàn)出不足。

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