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運(yùn)用貨幣活動(dòng)反思
這是一節(jié)四年級(jí)的生活適應(yīng)課，教學(xué)內(nèi)容是人民幣的認(rèn)識(shí)和使用。教學(xué)重點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣（紙幣）。教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)習(xí)使用人民幣。本班7名學(xué)生，其中五名學(xué)生上課能夠正常聽講，接受老師講的知識(shí)。另外兩名是自閉癥，上課不能夠正常聽講，不能按老師的要求去做，只能通過對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)來認(rèn)知知識(shí)。
在講課伊始，通過談話引入人民幣這一概念，使學(xué)生知道人民幣是中國(guó)的貨幣，每個(gè)國(guó)家的貨幣名稱都是不一樣的。然后讓學(xué)生說一說你認(rèn)識(shí)那些面值的人民幣。這一教學(xué)環(huán)節(jié)是了解學(xué)生已有的生活知識(shí)，有的學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)人民幣，個(gè)別學(xué)生不認(rèn)識(shí)。因此設(shè)計(jì)這樣一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。通過視頻觀看人民幣，正確認(rèn)識(shí)人民幣的正面和反面，直到有哪些圖案，代表什么內(nèi)容。能夠區(qū)分正反面，掌握更多的有關(guān)人民幣的知識(shí)。在正確認(rèn)識(shí)人民幣的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生討論怎樣愛護(hù)人民幣。這一環(huán)節(jié)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，要懂得愛護(hù)人民幣。經(jīng)過討論，學(xué)生明確了應(yīng)該怎么做才是愛護(hù)人民幣的表現(xiàn)。在通過講故事的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，不是自己的錢不能要，要交給警-察叔叔，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
下一環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)使用人民幣。在學(xué)習(xí)使用前，先正確認(rèn)識(shí)商品上的價(jià)格標(biāo)簽，會(huì)看標(biāo)簽價(jià)格，并能拿出相應(yīng)的錢數(shù)。這一環(huán)節(jié)為后面的模擬購(gòu)物練習(xí)進(jìn)行了準(zhǔn)備。實(shí)際教學(xué)過程中，這一知識(shí)點(diǎn)學(xué)生還是能夠正確掌握，能按照標(biāo)簽的價(jià)格拿出相應(yīng)的人民幣。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是練習(xí)模擬購(gòu)物。老師出示商品學(xué)生手持人民幣來購(gòu)買商品。要求學(xué)生知道自己手里拿的是幾元錢，看看有沒有幾元的商品，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)馁?gòu)買。
在實(shí)際授課過程中，感覺前面認(rèn)知人民幣面值時(shí)時(shí)間比較充裕。在練習(xí)模擬時(shí)，給的時(shí)間不夠充裕，學(xué)生沒有充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，沒有更好的、更多的時(shí)間認(rèn)識(shí)標(biāo)簽上的價(jià)格。在模擬購(gòu)物時(shí)，時(shí)間太短，學(xué)生沒有得到充分的練習(xí)。這些問題在以后的教學(xué)中要很好的考慮到，要有很好的合理安排。
本節(jié)課根據(jù)低年級(jí)學(xué)生愛玩、活潑、好動(dòng)的特點(diǎn)，以創(chuàng)設(shè)生活情境為主線，注重利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過創(chuàng)設(shè)能激活學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的情境，讓學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化。能夠從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主探索，在實(shí)際操作中體驗(yàn)。采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，教師積極為學(xué)生提供充分的動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，在愉悅的心情中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和使用人民幣。
這一知識(shí)點(diǎn)學(xué)完后，我為孩子們還留了課外實(shí)踐作業(yè)：1、回家數(shù)出自己積攢的人民幣。2、幫媽媽購(gòu)買物品，觀察商店里物品的標(biāo)價(jià)。通過課外實(shí)踐活動(dòng)，使課內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)得以延伸，通過數(shù)自己的存錢和幫媽媽購(gòu)物活動(dòng)，并再一次讓學(xué)生體會(huì)生活中處處有知識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值，享受成功的樂趣。
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