小班交通安活動(dòng)的反思

在本周周三的交通安全活動(dòng)中，我們小二班開(kāi)展了小小交通規(guī)則記心中的交通安全活動(dòng)。孩子們積極動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，踴躍參與學(xué)習(xí)全過(guò)程，讓幼兒在體驗(yàn)和學(xué)習(xí)中，豐富、積累對(duì)交通標(biāo)志的感性認(rèn)識(shí)，提高幼兒對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)及交通標(biāo)志在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。

在教學(xué)前，我首先讓孩子們到生活中去認(rèn)真觀(guān)察，認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志。課上，我出示自制的各種標(biāo)牌，讓幼兒一一辨認(rèn)。由于有了課前的自主觀(guān)察、自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，孩子們很快就認(rèn)識(shí)了它們。這樣，在課堂上，很巧妙地就突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，生動(dòng)地再現(xiàn)事物發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，擴(kuò)大了孩子認(rèn)知的時(shí)空，減少幼兒觀(guān)察的困難

然后，教師利用課件演示動(dòng)畫(huà)情景，讓幼兒直觀(guān)地認(rèn)識(shí)生活中各種標(biāo)志牌的意義和作用，幼兒學(xué)得輕松愉快，而且感知豐富，印象深刻，這比起空洞地說(shuō)教效果要強(qiáng)得多了。

本次教學(xué)中，教師通過(guò)課件給幼兒提供了大量豐富有趣的探究活動(dòng)素材，如給各種標(biāo)志牌分類(lèi)，討論各種標(biāo)志牌的名稱(chēng)及作用等等。每一位幼兒都興趣盎然、積極主動(dòng)地參與了多次實(shí)實(shí)在在的觀(guān)察探究活動(dòng)，并把自己的觀(guān)察結(jié)果與同伴交流討論。這既滿(mǎn)足了兒童希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、探索者的這一種強(qiáng)烈需要，也充分體現(xiàn)了幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)該是學(xué)生自身的探索、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的過(guò)程，而不是被動(dòng)接受的過(guò)程這一教學(xué)理念。幼兒從中體驗(yàn)了有趣的探究過(guò)程，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的豐富多彩，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)

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