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大班遠(yuǎn)足活動反思
遠(yuǎn)足活動是幼兒園教育教學(xué)活動的重要組成部分，它是由園方根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況具體制定的。以下是小編為你整理的大班遠(yuǎn)足活動反思，希望能幫到你。
大班遠(yuǎn)足活動反思
九月二十一日上午，我們嬰班組開展了遠(yuǎn)足活動。這次活動的地點(diǎn)在俯南河畔，活動的內(nèi)容也比去年春游的時候豐富。首先，我們要求爸爸媽媽牽著孩子的手，讓孩子自己走路到達(dá)目的地，不能要求爸爸媽媽抱。其次，我們有非常豐富的節(jié)目。(找小動物→給爸爸媽媽畫妝→嬰一班、嬰二班小朋友表演)最后，我們還有小禮物送給自己走路到目的地的小朋友。
在平時與家長的溝通中，我們了解到很多的孩子都有很強(qiáng)的依賴性，放學(xué)一出大門，就要求爸爸媽媽抱，要是家長不滿足他的要求，孩子就哭，耍橫，要是這招還不見效，孩子就找各種理由，比如：沒吃飽;這兒痛，那痛的�？傊康木褪且议L抱著走，自己不愿走路。于是我們想通過這次遠(yuǎn)足活動，讓孩子知道自己的事情自己做，也想讓家長朋友了解很多的小事都是孩子能做到的。出發(fā)前，很多家長都很擔(dān)心孩子是否能堅(jiān)持下來，在他們的記憶里，孩子是一出大門就要抱，根本不可能自己走到目的地�；顒酉聛恚芏嗉议L都很驚訝，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在整個隊(duì)伍中，直到目的地都沒有一個孩子要求抱的，包括嬰二班的小朋友，每個孩子都是自己走到目的地的。在行進(jìn)的路中還很興奮，主動的給我打招呼，找我聊天。甚至，我跑步到目的地去看準(zhǔn)備工作做好沒有的時候，有幾個孩子居然跟著我跑，追逐著我的腳步。還有的孩子手牽手，聊著他們感興趣的話題。在孩子們自己走路到目的地的過程中，我們還讓孩子高舉我們“成都市第十六幼兒園”的旗幟，每走一段路就換下個小朋友舉旗，孩子們都舍不得放手。讓孩子們舉旗幟的目的是讓孩子愛我們的幼兒園，雖然孩子還小，大多都不懂。但是，當(dāng)他們拿著旗幟，邁著步子大步走的時候，我仿佛看到了他們臉上自豪的表情。
這次遠(yuǎn)足活動，還有一點(diǎn)是家長和我們老師很高興看到的，上次的春游活動，孩子們表現(xiàn)出來的是不主動，不踴躍并且膽小......這次遠(yuǎn)足活動，孩子們表現(xiàn)出來的都是積極主動的。在看孩子們給爸爸媽媽畫妝后，我突然也有種想讓孩子們給我畫畫的感覺，問問孩子們誰愿意給我畫，話音剛落，幾個孩子就舉手了，其中張晉燁的手舉的老高的說“我來”，并且馬上就沖到了我身邊。為了我們下個節(jié)目的正常進(jìn)行，沒能成功的讓孩子給我畫妝，很可惜。在我們嬰一班表演歌曲和兒歌的時候，孩子們表現(xiàn)出來的還是踴躍，還邊唱歌邊做動作，很是投入。 孩子的這種積極性、主動性是上回春游活動時所沒有的。
經(jīng)過了一學(xué)期的相處，孩子們和我們?nèi)焕蠋熡辛撕苌畹母星椋覀儾辉谑撬麄兯吧娜肆�，而是他們最熟悉的老師、同伴。上次的春游活動讓孩子們和我們熟悉起來，也讓家長朋友們對我們放心了。這次的遠(yuǎn)足活動，我們和孩子之間又更進(jìn)一步的熟悉了，和家長之間成為了更親密的朋友。讓我們大家為了孩子的快樂童年?duì)渴忠黄鸸餐Π?
當(dāng)然，我們也有很多不足的地方。
1.場地的安全問題
這次活動的地點(diǎn)在俯南河畔的一個綠蔭長廊里，靠近大馬路，安全問題我們沒有考慮周到。在進(jìn)行畫妝活動時，陳澤文很激動，一下子朝馬路邊跑去，幸好陳媽媽馬上把他拉著了。否則，下邊車水馬龍的，后果不堪設(shè)想，現(xiàn)在想起心里還砰砰砰的。
2.環(huán)保問題
在畫妝活動前，我曾提醒各位家長朋友請把紙屑裝入信封里，可是活動結(jié)束以后，我們看見的是滿地的紙?jiān)靶欧�。也許是我的聲音太小了，家長朋友們沒聽見。但是，我想就算各位家長朋友沒聽見我們的提醒，我們受過的教育也告訴我們這是不文明的行為。想想，我們當(dāng)著孩子的'面這樣亂仍，那對孩子的教育是怎樣的呢?我想這個問題值得我們大家深思。
3.音量
在準(zhǔn)備上我們沒有做到充分，忽略了外面的場地比較大，老師說的話會聽不見。在主持整個活動的時候，由于沒有擴(kuò)音器，我們的推進(jìn)過程進(jìn)行的很難，坐的離我遠(yuǎn)點(diǎn)的家長也根本聽不見我說的話，其實(shí)，應(yīng)該說是“喊”的話。同時，我的嗓子也喊的嘶啞了。所以，我們的準(zhǔn)備不充分，忽略了這個方面。
這次遠(yuǎn)足活動，可以說是成功的。經(jīng)過這次活動，我們又有了經(jīng)驗(yàn)，我們會繼續(xù)我們做的好的地方，改進(jìn)不足的地方。在下次舉行活動時，我們會把問題考慮的更全面。這次出現(xiàn)的不足的地方，做到下次絕不在出現(xiàn)。
謝謝各位家長朋友長期以來對我們工作的支持和理解，非常感謝!
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幼兒園秋游活動總結(jié)反思范文
一、活動目標(biāo)：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。
2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨(dú)立能力，讓幼兒感受秋天的變化。
3、體驗(yàn)與同伴、老師一起出游的樂趣。
二、活動地點(diǎn)：桃花島
三、活動班級：大二班
四、活動時間：10月21日 8:30----11:00
五、活動準(zhǔn)備：
1、教師確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，幼兒自愿參加，告知家長本次活動的 目的以及配合的事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。音響、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布 等。
六、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。每班有三位教師，具體分工如下：
班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動小結(jié)等等)。
副班老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。
保育老師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行秋游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、秋游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時集合，準(zhǔn)時接送。
5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。
6、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、不帶危險食品，不擅自離隊(duì)，不得靠近水邊。
七、活動過程：
1、觀察“桃花島”的樹木、花草，感受秋天的美麗景色。今天我們和秋天有約。踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，我們?nèi)ミh(yuǎn)足秋游!秋游讓我們走進(jìn)大自然，擁抱大自然，我們不僅領(lǐng)略秋天的美麗，感受生活的歡快，也會讓我們學(xué)會思考，學(xué)會生活。“秋天開哪些花?”;“人與自然怎樣和諧相處”讓我們用心靈感受大自然的美好，善待周圍的植物、動物、自然資源和生態(tài)環(huán)境，形成人與自然和諧相處的觀念，在大自然中體驗(yàn)，做大自然的好朋友。
2、游戲活動：
集體活動：參觀桃花島的花草樹木，和幼兒一起尋找秋姑娘的身影。 幼兒游戲：
(1)揪“尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時，孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的'部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)花兒朵朵
玩法：參加游戲的幼兒一邊念兒歌，一邊拍手，當(dāng)聽見老師說：“三朵花開時，就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅(jiān)持到最后的為勝。
(3)我的舞臺
事先準(zhǔn)備好的歌曲，讓幼兒自由表演和集體表演，歌曲、舞蹈、手語表演。
(4)萬里長城
游戲規(guī)則：參加者圍成一圈，向右轉(zhuǎn)，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽一個口令(比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐時坐下，叫走就走)，聽到后必須按口令做，否則受罰——表演節(jié)目一個。
(4)分享食物：
所有孩子共同圍坐在一起共同分享食物。鼓勵孩子與其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護(hù)環(huán)境，將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
3、活動流程：觀賞風(fēng)景——參觀桃花島——組織游戲——休息分享點(diǎn)心——集中清點(diǎn)人數(shù)——集合后解散(交待家長及時接送幼兒，并讓家長教育幼兒游玩要注意安全)
八、活動結(jié)束。
活動反思：秋天是美好的季節(jié)，丹桂飄香，菊香四溢，秋游活動旨在讓幼兒親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓幼兒視野，增長知識，感受同學(xué)情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感。通過這次活動讓幼兒更加熱愛大自然也更能體會到友情、師生情的美好! 兒童是祖國的花朵，組織秋游這樣的活動，有利于將學(xué)生送入社會這個環(huán)境，同時也使更多的人能夠?qū)⒛抗庾⒁獾胶⒆拥纳砩蟻�，使社會能夠做出許多有利于孩子成長的事情，這樣也就為孩子的發(fā)展提供良好的環(huán)境。 自然是一本最好的教科書，孩子融入自然的美麗風(fēng)光中，不僅可以陶冶情操，也提高了孩子的自然審美能力。因?yàn)樽匀凰哂械拿栏�，它包括崇高、壯麗、威�?yán)等等。當(dāng)孩子在欣賞自然的時候，自然所蘊(yùn)藏的美感會潛移默化的進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，也就為孩子的審美提供了關(guān)于崇高、壯麗等的審美意向。整個秋游活動，孩子都屬于愉悅興奮的狀態(tài)。在最后結(jié)束時，我們還在桃花島拍了張大合影，這一次的秋游將是孩子們心中最美的記憶!
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