托班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)反思

本次家長(zhǎng)會(huì)我們班25名寶寶有24為家長(zhǎng)都來(lái)參加了家長(zhǎng)會(huì)，有的寶寶的爸爸媽媽一起來(lái)參加的，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子多么的重視，對(duì)于我們老師的配合也很積極。所以我們根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)向家長(zhǎng)作了具體的匯報(bào)。

也把我們?nèi)粘Ｋ�做的工作介紹給每位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也有一定的了解。因?yàn)槲覀儼嗟男律�有好多，所以在開(kāi)會(huì)時(shí)家長(zhǎng)提問(wèn)的也是比較的多。我們是力爭(zhēng)每位家長(zhǎng)都能了解到孩子在幼兒園中的表現(xiàn)，因?yàn)樾“嗪⒆颖容^小，有很多的家長(zhǎng)都是很關(guān)心孩子在幼兒園中吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)等內(nèi)容。第一次開(kāi)家長(zhǎng)我剛開(kāi)始的時(shí)候很緊張，不知道該怎么樣和家長(zhǎng)眼神的交流。但是通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)了我和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，是我們之間有了更進(jìn)一步的了解。讓我們更進(jìn)一步的了解了孩子在家的一個(gè)情況，也讓家長(zhǎng)知道了孩子在幼兒園。在家長(zhǎng)會(huì)上我們講到了先是對(duì)我們的小孩子意義的點(diǎn)評(píng)，說(shuō)出他的有點(diǎn)和缺點(diǎn)，有哪些方面需要在加強(qiáng)一些。班級(jí)管理額情況比如說(shuō)現(xiàn)在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣不僅學(xué)不到東西，還會(huì)養(yǎng)成不想上幼兒園的壞習(xí)慣，所以在這一點(diǎn)我們也是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的講述。二，幼兒的年齡特點(diǎn)1.小班的年齡特點(diǎn)注意力仍為無(wú)意注意力為主。2，他的記憶也是無(wú)意記憶和機(jī)械記憶為主。3，這個(gè)年齡段的的孩子很喜歡想象。4，孩子會(huì)成產(chǎn)生與大人不和的行為5，這年齡段的孩子還容易出現(xiàn)攻擊性行為。將這些年齡特點(diǎn)逐個(gè)的講述出來(lái)，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子這個(gè)階段的特點(diǎn)了解一下。三，教學(xué)內(nèi)容；主要講述一下這學(xué)期，我們上學(xué)的課程，學(xué)習(xí)的東西。還有就是我們辛加進(jìn)去的教學(xué)特色。打擊樂(lè)。這`一方面為了讓家長(zhǎng)了解這個(gè)課程，我們是讓家長(zhǎng)親身體會(huì)的，通過(guò)家長(zhǎng)自己敲打樂(lè)器，了解到打擊樂(lè)的特點(diǎn)，感受到打擊樂(lè)的樂(lè)感。四，幼兒的保育保健。通過(guò)衛(wèi)生，消毒。戶外活動(dòng)，孩子的保健 ，安全等工作的介紹讓家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心孩子在幼兒園中的衛(wèi)生安全等問(wèn)題，也讓家長(zhǎng)更加放心的將孩子送到幼兒園中來(lái)。五，能力培養(yǎng)，自理能力，動(dòng)手操作能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，交際能力。這里我們是和家長(zhǎng)互動(dòng)，請(qǐng)幾個(gè)孩子能力好的家長(zhǎng)，和大家一起分享一下怎莫培養(yǎng)孩子的能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們都是在很認(rèn)真的交流,家長(zhǎng)們收獲都很多。六，家長(zhǎng)配合方面。家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園中不代表所有的教育問(wèn)題都交給了老師，這一點(diǎn)還是要家長(zhǎng)積極的配合。所以在這里我們要求家長(zhǎng)一定要配合我們老師，這樣共同的教育下孩子才會(huì)更好的得到發(fā)展。

通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì) ，有促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。我們教師更加的了解每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)情況，而家長(zhǎng)也了解自己孩子的一個(gè)發(fā)展的情況。相信通過(guò)本次的交流活動(dòng)，更是有了家長(zhǎng)們的相信和支持，我們的工作會(huì)更上一層樓.

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