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小動(dòng)物排隊(duì)活動(dòng)反思
《給小動(dòng)物排隊(duì)》活動(dòng)反思
本活動(dòng)的目標(biāo)是1、讓幼兒正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按數(shù)量遞增（或由少到多）的順序排列物體。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的思維能力。重難點(diǎn)：讓幼兒正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的排序。
活動(dòng)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，第一是導(dǎo)入部分，幼兒跟著音樂模仿開汽車參觀小猴的果園引出課題，出示ppT讓幼兒觀察小猴的果園有哪些果樹。第二部分是給水果排隊(duì)，依次出示5盆水果，讓幼兒說出是什么水果？有幾個(gè)？用數(shù)字幾來表示？讓后讓幼兒想一想，怎樣給這些水果來排隊(duì)？為什么要這樣排？體會(huì)按數(shù)量遞增（或由少到多）順序排列的概念。出示實(shí)物卡，讓幼兒看看那組是按數(shù)量的多少來排隊(duì)的？并說說為什么？從活動(dòng)中看到，孩子們思維很活躍，大部分的幼兒都能夠做出。第三部分是分組練習(xí)。第一組：按順序填空格。按題目中的圓點(diǎn)的多少順序在空格里印上相應(yīng)的圓點(diǎn)。第二組：連線。按題目中給的數(shù)字和物品一一對(duì)應(yīng)。第三組：看數(shù)畫圓。按數(shù)畫出相應(yīng)的圓形。 第四部分是講評(píng)幼兒的作業(yè)，然后開著車子到小猴家吃水果結(jié)束活動(dòng)。
數(shù)學(xué)本是一節(jié)枯燥的課，幼兒也很難進(jìn)入正題。在教學(xué)活動(dòng)中適當(dāng)?shù)娜谌胗螒虻沫h(huán)節(jié)，因此在活動(dòng)導(dǎo)入部分以開車子參觀果園來引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。5以內(nèi)的數(shù)量排序，材料簡(jiǎn)單貼近生活。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和生活體驗(yàn)，運(yùn)用了他們喜歡吃的水果，，并點(diǎn)出每種水果的總數(shù)。第二個(gè)環(huán)節(jié)就是按照動(dòng)物數(shù)量最少的進(jìn)行排序，從活動(dòng)中看到，孩子們思維很活躍，大部分的幼兒都能夠做出，給幼兒有了循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。在幼兒操作的過程中，不應(yīng)及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤，給幼兒糾錯(cuò)和和思考的時(shí)間，讓幼兒能夠做到自我發(fā)現(xiàn)。
這次活動(dòng)幼兒都能積極參與活動(dòng)，并能跟著老師的思路進(jìn)入到各個(gè)環(huán)節(jié)中，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了5以內(nèi)的按數(shù)量排序，在組織活動(dòng)的過程中，我還是沒有關(guān)注到所有孩子的表現(xiàn)，導(dǎo)致個(gè)別孩子因?yàn)闆]有認(rèn)真而操作不夠理想，在今后的活動(dòng)中應(yīng)關(guān)注到全體。
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