- 相關(guān)推薦
小班鉆爬活動反思
鉆爬運動可以有效的，培養(yǎng)幼兒合作精神，促進身體敏捷性、平衡能力的發(fā)展。以下是小編為你整理的小班鉆爬活動反思，希望能幫到你。
小班鉆爬活動反思1
本次活動在選材上以紙箱作為活動教具，在發(fā)展幼兒鉆爬和聽信號躲藏的技能的同時，讓幼兒初步嘗試紙箱的多種玩法，體驗“一物多玩”的樂趣�；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)置以游戲情境引入，幼兒扮演小老鼠和鼠媽媽開車(小紙箱)進入森林，再通過與大小紙箱的游戲，讓幼兒和紙箱做互動完成動作的訓(xùn)練，最后由“大貓來了我不怕”游戲?qū)⒒顒油葡蚋?潮，小朋友們在緊張有趣的.氛圍中結(jié)束活動。
在目標(biāo)達成上，我覺得孩子們完成的較好，在游戲情境中完成了動作技能的練習(xí)，孩子們也能在輕松活潑的氣氛中完成要求的動作。在活動中孩子們和教師有著積極的互動，由于是以角色扮演貫穿整個活動，所以所有的環(huán)節(jié)都能緊跟老師進行積極的回應(yīng)和反饋，達到目標(biāo)的完成。
雖然孩子們很喜歡這個紙箱的游戲，效果也較好。但在教學(xué)活動組織時，我也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處：
1.各環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)不嚴謹。在整個活動中以“鉆洞洞”為主線開展各個環(huán)節(jié)，玩小紙箱環(huán)節(jié)，幼兒玩小紙箱時只注重發(fā)現(xiàn)孩子的玩法，請其他孩子學(xué)樣玩，沒有將鉆洞洞的環(huán)節(jié)加以貫穿，可以在孩子自由玩后，教幼兒玩從上到下或從下到上鉆洞洞的游戲，始終圍繞主題開展，有連貫性。
2.教具的運用不全面。作為活動中唯一的教具，在使用時沒有充分挖掘材料的可用性。如開始部分帶領(lǐng)孩子們進入場地“開汽車”做熱身運動，應(yīng)充分利用已經(jīng)布置好的場地，進行跑的運動，鉆鉆繞繞比單純的跟跑要有趣很多。鉆爬的“大地洞”，直爬的難度較低，如果增加爬的難度，將路線設(shè)計成“S”形，可能會給孩子帶來更大的挑戰(zhàn)。
3.細節(jié)上把握不準(zhǔn)確。在配樂、時間控制上仍需加強。最后游戲“大貓來了我不怕”如果配上和游戲情境相符的音樂，既增加游戲的情趣使幼兒聽音樂信號躲藏，又調(diào)動活動現(xiàn)場的氣氛。在時間把握上，由于在之前的開始部分花了較長時間，所以使整個活動的時間有所拖沓。
小班鉆爬活動反思2
今天第二節(jié)課是安全教育，活動的名稱叫《鉆爬護欄真危險》。我首先播放了課件，圖片上顯示出公園，小橋，樓梯，馬路等許多地方的護欄，接下來引導(dǎo)小朋友討論護欄的作用，小朋友都很積極的回答說“保護作用”，我接著說：“對，這些護欄都是保護大家，防止出現(xiàn)危險的，再看看下面這張圖片，這位小朋友做得對嗎?”我出示了一張爬越護欄的圖片，小朋友們都大聲的說“不對”，這時候，xx小朋友站起來說：“老師，上次我爸爸就是是這樣爬過去的。”孩子的一句話讓我驚訝，我不知道該如何解釋了。
家長是孩子第一任老師，也是孩子的榜樣，您的一言一行都影響著孩子，有時候我們大人總會對孩子說你怎么能這樣做?你怎么不學(xué)點好?其實孩子的社會經(jīng)驗的主要來源就是模仿，給孩子樹立正確的'榜樣，讓他們接觸一些積極向上的事物，對孩子未來的影響是很重要的。
>>>下一頁更多精彩“小班鉆爬活動反思”
小班鉆爬活動反思
活動目標(biāo)：
1.嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”，發(fā)展身體的柔韌性。
2.想方設(shè)法用合適的方式鉆爬形狀各異、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調(diào)性。
難點：鍛煉幼兒匍匐前進。
活動準(zhǔn)備：
1.報紙一張、球一個。
2.歌曲《向前沖》和放松音樂《世界》
3.幼兒會玩游戲“城門城門幾丈高”，會念兒歌。
活動過程：
一、情境導(dǎo)入
1.師幼一起以運動員的角色，隨音樂邊拍手邊走進活動場地。
2.幼兒四散站立，師生共同進行熱身活動。
二、合作學(xué)習(xí)階段
1.剛才我們的身體做了好多的動作來鍛煉身體，
動作展示：老師用胳膊和肩膀搭出了一個什么?(洞) 那小朋友現(xiàn)在也用你身體的各個部位來搭洞，看看我的報紙和小球能不能鉆過去。
小結(jié)：師幼一起展示各種各樣的洞，老師用球和報紙鉆洞。
2.身體鉆洞
師：剛才我們搭了好多的洞，報紙和球也都鉆過去了，小朋友想想除了報紙和球還有什么可以鉆?
幼：小朋友的身體
師：現(xiàn)在誰來搭一個洞讓小朋友的身體鉆過去?
分組進行：男孩搭洞女孩鉆。
小結(jié)：剛才小朋友合作的時候發(fā)生了什么事情?
幼：洞太小了，他把我鉆倒了。
師：誰來想個辦法，能鉆過去，但不碰到小朋友的身體。
幼：把身體變細一點變長一點。
師：好，我們一起來做做把身體變細的樣子。
(幼兒有的雙臂合攏向上伸直，有的`雙臂放在身體兩側(cè)，吸氣收緊身體，有的趴在地上作匍匐動作，等等。)
分組活動：女孩打洞男孩鉆洞。
3.師幼合作
老師用身體打出不同的洞讓幼兒鉆。
三、游戲：“城門城門幾丈高”
(1)第一次鉆時，城門與幼兒的頭頂?shù)雀�，幼兒低頭便可鉆過。
(2)第二次鉆時，城門與幼兒肩膀等高，幼兒需彎腰鉆過。
(3)第三次鉆時，城門的高度與幼兒的腰部等高，幼兒需爬行才可鉆過。
四、放松活動
放松身體：隨輕音樂《世界》做深呼吸調(diào)整氣息，坐下捶腿和手臂，同伴間互相捶背。
活動反思：本次活動基本達到教學(xué)目標(biāo)，活動既源于幼兒的生活經(jīng)驗，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野�；顒又饕w現(xiàn)了以下三個特點。一是平等、和諧的氣氛;二是層層遞進的環(huán)節(jié);三是師幼、幼幼有效地探索和互動。課堂氣氛很好，幼兒情緒飽滿，活動積極，對活動的興趣非常濃厚。
本次活動設(shè)計失誤的地方是：整節(jié)課只是讓幼兒自己搭洞，而沒有做到兩人，三人或更多人合作搭洞。沒有充分體現(xiàn)幼兒的合作意識。活動課的難點是匍匐前進，應(yīng)該多進行幾次，才能體現(xiàn)出難點，所以第二個環(huán)節(jié)稍有點容易，沒有達到難點的目標(biāo)。在此活動中，我深刻的感悟到：要想上好一節(jié)體育課，首先要上幼兒有一定的體育規(guī)則意識，要做到收放自如，而且每一個環(huán)節(jié)都要緊扣。
【小班鉆爬活動反思】相關(guān)文章：
小班游戲教案鉆山洞反思12-20
小兔鉆樹洞活動反思04-17
小班體育活動：烏龜爬爬01-16
小班體育教案：螞蟻爬爬爬12-13
小班運動烏龜爬爬教案10-13
小班體育爬爬樂教案04-23
小班游戲教案：《鉆山洞》04-02
小班游戲教案《鉆山洞》10-17
小班鉆山洞游戲教案02-19
大班健康活動爬輪胎教案反思03-06