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保教活動(dòng)反思
今天根據(jù)安排參加學(xué)習(xí)了關(guān)于日照市“ 開(kāi)展游戲化教學(xué)、實(shí)施科學(xué)保教”的專題講座，是億童早期教育對(duì)區(qū)域活動(dòng)及戶外活動(dòng)的一個(gè)培訓(xùn)。每一次的學(xué)習(xí)收獲都是頗多的。上午我們主要是進(jìn)行了“開(kāi)展游戲化教學(xué)，合理開(kāi)設(shè)區(qū)域游戲活動(dòng)”的專題。通過(guò)幾個(gè)方面讓我更深的理解區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展：
老師對(duì)如何保障活動(dòng)區(qū)的開(kāi)展做了細(xì)致的講解，幼兒園要堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，游戲是幼兒自主、自愿的活動(dòng)，我們應(yīng)該讓孩子在游戲中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。對(duì)于如何保障活動(dòng)區(qū)的開(kāi)展，應(yīng)科學(xué)的安排一日生活，時(shí)間的保障、空間的保障、物質(zhì)的保障、師資的保障。在區(qū)域布置中，應(yīng)合理進(jìn)行空間布置，這包括戶外布局、戶內(nèi)布局、區(qū)域小環(huán)境。第一，公共區(qū)的巧妙利用，要根據(jù)班級(jí)、年齡、季節(jié)等特點(diǎn)，也可以開(kāi)展專項(xiàng)的活動(dòng)室，其方法區(qū)域固定、輪換開(kāi)區(qū)、聯(lián)合開(kāi)區(qū)。遵循的原則是動(dòng)靜分開(kāi)，適宜搭配：
靜態(tài)——用水——科學(xué)區(qū)、美工區(qū)
動(dòng)態(tài)——用水——沙水區(qū)、角色區(qū)
靜態(tài)——不用水——閱讀區(qū)
動(dòng)態(tài)——不用水——建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)
第二，區(qū)域小環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，1、在標(biāo)識(shí)中要圖文并茂，明確規(guī)則，這些我們平時(shí)也是這樣做的，讓孩子們起到一個(gè)提示的作用能夠自己收納。2、在情景布置中要烘托游戲的氛圍。3、人數(shù)的控制，培養(yǎng)幼兒自主管理的能力，進(jìn)去卡可以是多種形式的，如平時(shí)我們用的小腳印，插卡欄，還有老師推薦的但是沒(méi)有用相機(jī)拍下來(lái)。4、游戲的提示，如制作漢堡時(shí)就可以用圖文結(jié)合的形式，出示漢堡的制作過(guò)程，（步驟圖）讓孩子觀察，探索，制作。5、立體畫(huà)，在墻面上也可以創(chuàng)設(shè)孩子們玩的材料。6、作品展示，培了孩子的成就感，同時(shí)也給孩子提供了參考的依據(jù)。第三，物質(zhì)保障，材料是區(qū)域活動(dòng)中必不可少的一部分，材料投放的原則:要根據(jù)教育目標(biāo)投放，能體現(xiàn)目標(biāo)。根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)和興趣投放材料。根據(jù)主題投放材料。這里也提到了指南中高結(jié)構(gòu)、低結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，低結(jié)構(gòu)的材料投放要多些。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我在以后的區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展中有了更好的幫助，在設(shè)計(jì)區(qū)域時(shí)也有了適當(dāng)?shù)姆较�。真正的是要更好的�?shí)施開(kāi)展，在實(shí)踐中和孩子們共同探索，共同發(fā)現(xiàn)，讓孩子們最終受益。
下午我們進(jìn)行了有關(guān)戶外活動(dòng)的培訓(xùn)，對(duì)于戶外活動(dòng)平時(shí)我們都喜歡帶著孩子到戶外場(chǎng)地去玩一玩自帶的教具，或者是和孩子們玩玩游戲以結(jié)束，通過(guò)老師的互動(dòng)，讓我感受到戶外活動(dòng)的形式多樣，在指南中基本動(dòng)作包括走、跑、跳、攀、爬、鉆、投擲、就從簡(jiǎn)單的走來(lái)說(shuō)，各種走的方法就足以讓小中班幼兒興趣倍增，但是大班幼兒需要層次上的提高。再者老師提到了要規(guī)范幼兒園口令，在老師的講解中才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我自己包括我們很多老師平時(shí)的口令做法是錯(cuò)誤的，比如稍息，是應(yīng)該出左腳向左邁，左手放在腰后部的，想軍人一樣。還有各種器械的玩法，多種形式，都是要教師引導(dǎo)孩子們來(lái)探索的。
今天的學(xué)習(xí)又有了新的收獲，在接下來(lái)的教育中，要更好的利用好的教育方法讓孩子們充實(shí)的度過(guò)幼兒園中的每一天。
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