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保護(hù)環(huán)境活動(dòng)反思
（一）活動(dòng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力
學(xué)生在整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中所需材料和知識(shí)，除了在教師幫助下獲取外，學(xué)生自己可通過(guò)以下途徑獲得：①進(jìn)行實(shí)地考察或現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查；②通過(guò)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)出來(lái)；③綜合運(yùn)用有關(guān)圖書資料；④上網(wǎng)查閱環(huán)保資料獲取信息。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生在開放性的環(huán)境中多渠道獲取、收集信息的能力和處理信息的能力。學(xué)生在親身實(shí)踐中，懂得了做人做事的道理，培養(yǎng)了合作精神和人際交往能力。同時(shí)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生可掌握以下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。①科學(xué)探究。在科學(xué)探究中，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，發(fā)展自身的科學(xué)素養(yǎng)。②自主體驗(yàn)。學(xué)生在自主獲取知識(shí)與技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在感悟和體驗(yàn)中得到發(fā)展。③實(shí)踐操作。學(xué)生在操作中學(xué)會(huì)觀察、分析，在實(shí)踐中體現(xiàn)創(chuàng)新精神。
這種教與學(xué)的過(guò)程，能更好地使我們完成知識(shí)與技能的傳授，能力與方法的培養(yǎng)，情感與態(tài)度的熏陶，完成新課程、新教材的教學(xué)目標(biāo)。
（二）活動(dòng)中教師與學(xué)生的關(guān)系
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師不再是傳授者，而是促進(jìn)者，作為促進(jìn)者的關(guān)鍵是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)觀察、探究研討。作為促進(jìn)者，教師在活動(dòng)中并不清閑，應(yīng)積極地觀察、認(rèn)真地引導(dǎo)，善于捕捉最佳的契機(jī)，推波助瀾，激發(fā)并保持學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性，給學(xué)生心理上的支持、鼓舞和鞭策，使學(xué)生的思維更活躍，熱情更飽滿，教師成為學(xué)生最可信賴的心理支持源。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不再是一個(gè)被動(dòng)的接受者，而是一個(gè)充滿主動(dòng)精神的探索的主體，一個(gè)提出問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的研究者。師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問(wèn)題的研究過(guò)程，共同享受成功的喜悅。因而教師要充分尊重學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的興趣與選擇，鼓勵(lì)學(xué)生努力探尋自己的目標(biāo)。同時(shí)教師也要充分認(rèn)識(shí)自己的角色，不斷超越自我。只關(guān)注學(xué)生，而不關(guān)注教師的綜合實(shí)踐能力，不注重提高教師的素質(zhì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)就可能走向膚淺。
（三）活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題
在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，就我校高年級(jí)的具體情況而言，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：①學(xué)校在現(xiàn)代化的設(shè)施、設(shè)備等各方面有待提高，以便為學(xué)生提供更好的信息服務(wù)；②綜合實(shí)踐活動(dòng)中所需的各種資源有待開發(fā)解決；③綜合實(shí)踐活動(dòng)花費(fèi)學(xué)生較多的時(shí)間和精力，而六年級(jí)學(xué)生正面臨畢業(yè)考，家長(zhǎng)都希望孩子以優(yōu)異成績(jī)考上中學(xué)，擔(dān)心活動(dòng)會(huì)浪費(fèi)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響畢業(yè)考試成績(jī)，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)并不非常支持，由此可見，家長(zhǎng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度還有待改善。
目前，綜合實(shí)踐活動(dòng)雖然離理想境界，課程目標(biāo)的達(dá)成還有相當(dāng)距離，但已有了良好的開端。尤其使我們教師感到欣慰的是，學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)興趣很濃，積極性很高。相信只要我們教師堅(jiān)定信心，努力探索，深入研究，不斷完善，綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)開展得更好。
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