大班春天活動反思

《歌唱春天》，它是一首東北民歌，歌中嘿……拉，唱起來非常響亮上口，唱出了小朋友對春天的熱愛，非常符合幼兒的認知特點。而且現(xiàn)在正好是春天，小朋友對春天也有了一定的經(jīng)驗積累。在本次音樂活動中，第一環(huán)節(jié)我先讓幼兒通過欣賞歌曲來感知樂曲的歡快、抒情，從而熟悉歌曲的旋律。同時，引出歌名《歌唱春天》。第二環(huán)節(jié)中，我主要分成兩部分：1、我首先出示大圖譜，引導幼兒傾聽歌曲，憑記憶把圖譜填完整，在填圖譜的通過中，組織幼兒記憶歌詞。2、引導幼兒掌握“嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦”的唱法，同時，出示圖譜，讓幼兒理解并掌握。第三個環(huán)節(jié)，我改變了以往老師教，幼兒唱的方式，而是給了幼兒每人一張圖譜，讓幼兒根據(jù)歌詞進行填圖，同時為自己的成功感到快樂，進而更樂意學習。最后一個環(huán)節(jié)，主要引導幼兒以各種形式學唱，去掉一遍一遍反復唱的枯燥。

本次活動課的亮點：1、能夠出示圖譜，引導幼兒記憶歌詞；2、讓幼兒自己填圖譜，記憶歌詞；3、“嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦”學唱時，老師邊唱邊打節(jié)奏，引導幼兒學習、掌握唱法。但是，在教學過程中，還有些不足的地方：原本以為幼兒會對歌詞的記憶會很簡單，但是，嘗試下來發(fā)現(xiàn)有一定的難度。但是沒有讓我想到的是學唱歌曲前應當讓幼兒發(fā)音練習，這對于幼兒接下來學唱很有幫助，在最后以不同的形式練唱時，沒有調(diào)動幼兒的積極性，自己的情感沒有發(fā)揮起來。

通過此次活動，讓我更加懂得了在音樂活動中成為幼兒音樂活動的伙伴，支持者，引導幼兒喜愛音樂；讓幼兒尋找快樂；多給幼兒自由的空間。所以我要扎實的開展好每次活動，提升自己的教學能力和基本功。

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