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環(huán)保主題活動(dòng)反思
在春年花開(kāi)的季節(jié)里,我園展開(kāi)了為期一周的“綠色環(huán)保節(jié)”活動(dòng),形象有趣的體驗(yàn)保護(hù)地球人人參與的情感,在口號(hào)“我是環(huán)保小衛(wèi)士、家園變得更美好”以及主題歌中拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕,結(jié)合有關(guān)環(huán)保的教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒懂得許多的道理。如故事“山坡哪里去了”知道了砍伐樹(shù)木會(huì)造成水土流失,通過(guò)小記者調(diào)查我們周?chē)沫h(huán)境讓孩子對(duì)身邊的環(huán)境關(guān)注和關(guān)心,增強(qiáng)幼兒從自己做起創(chuàng)造我們喜歡的干凈整潔的環(huán)境。在參與講述有用的垃圾培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣,懂得一些節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境的道理。
“變廢為寶”活動(dòng)中引導(dǎo)孩子自制紙盒學(xué)習(xí)一些環(huán)保的方法等等。在我們班隨處可見(jiàn)各種廢舊物品做的作品,體現(xiàn)了我班的環(huán)保理念。特別是在環(huán)保標(biāo)記的設(shè)計(jì)制作活動(dòng)中,孩子們通過(guò)觀察以前的環(huán)保標(biāo)記對(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)有了濃厚興趣,他們?cè)诩胰说闹笇?dǎo)下創(chuàng)意設(shè)計(jì)出許多新內(nèi)容的環(huán)保標(biāo)記,最值得一提的是3月21日是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,桃園幼兒園的老師和小朋友們心情格外的興奮,上周的環(huán)保節(jié)活動(dòng)中我們?cè)O(shè)計(jì)了許多的環(huán)保標(biāo)記,為了讓我們的活動(dòng)發(fā)揮良好的教育實(shí)效,今天安排小朋友去附近的超市和廣場(chǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳。大家興高采烈的排著隊(duì)步行來(lái)到華潤(rùn)萬(wàn)家廣場(chǎng)和超市,大方地和叔叔阿姨爺爺奶奶們介紹自己的環(huán)保標(biāo)記,他們自信的說(shuō)“爺爺您好!我是桃園幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士,請(qǐng)看這個(gè)環(huán)保標(biāo)記就是告訴我們要綠色出行,保護(hù)環(huán)境等等,請(qǐng)您幫我們宣傳哦!”環(huán)保宣傳既鍛煉了孩子們各方面能力又達(dá)到環(huán)保教育向社會(huì)輻射的作用。生活中,隨時(shí)都可以滲透環(huán)保教育,關(guān)鍵在于教師是否做個(gè)教育“有心人”。
我們班教師的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng),平時(shí)都會(huì)密切注意幼兒的一舉一動(dòng),及時(shí)進(jìn)行環(huán)保教育。如:幼兒亂摘花、亂丟紙屑、果皮,隨地吐痰或洗手后不及時(shí)關(guān)水龍頭,以及自由活動(dòng)時(shí)高聲喧嘩等現(xiàn)象,我們教師就會(huì)及時(shí)曉之以理,幫助幼兒克服自身的不良行為,使他們懂得了保護(hù)環(huán)境要從自己做起,從小事、小環(huán)境做起。
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