預(yù)防溺水班隊(duì)活動(dòng)反思

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。為了全面提高學(xué)生們的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，我班圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題在班內(nèi)開展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效：　

一、活動(dòng)得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，通過(guò)觀看安全教育專題片、上網(wǎng)查找防溺水知識(shí)并結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況，同學(xué)們制作出一張張精美的畫報(bào)。畫報(bào)展出之后，全校學(xué)生積極參觀學(xué)習(xí)，使“防溺水”的知識(shí)更加具體形象展現(xiàn)在學(xué)生面前，做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)，讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性�！�

二、炎熱的夏天，游泳是孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，為了防止溺水傷害，以前的我們只是一味地“堵”——武斷地不讓孩子下河、塘、堰、渠等處游泳，但總是效果不好。現(xiàn)在想來(lái)，倒不如教給孩子們一些防溺水的知識(shí)與技能。但防溺水的內(nèi)容較多，本節(jié)課選擇了在游泳中出現(xiàn)肢體痙攣時(shí)，自我如何解除痙攣，保障游泳安全的內(nèi)容進(jìn)行探討，設(shè)計(jì)中，盡量讓讓孩子們從生活中來(lái)到生活中去，讓孩子們模擬溺水情形，跟著視頻一起學(xué)習(xí)如何搶救同伴，如何人工呼吸。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生掌握了防止溺水的基本常識(shí)，樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識(shí)，提高救人和自救能力�！�

在這次活動(dòng)當(dāng)中做得不夠好的地方：　

一、本節(jié)課第二部分的錄像（3分55秒）有些過(guò)長(zhǎng)。應(yīng)再短一些，引起對(duì)學(xué)生的興趣。這段錄像是從網(wǎng)絡(luò)上找到的教學(xué)資源，內(nèi)容也是學(xué)生研究安全的問(wèn)題。由于錄像中的學(xué)生是在農(nóng)村學(xué)校，一些內(nèi)容與我們城市學(xué)生關(guān)系不密切，在制作課件時(shí)，我應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行剪輯，留下了與本節(jié)課教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容�！�

二、在組織教孩子們?nèi)绾谓獬�痙攣時(shí)，有些同學(xué)態(tài)度不夠認(rèn)真，表情不夠嚴(yán)肅�！�

三、學(xué)生主持對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言不是很到位。因?yàn)橹鞒株?duì)會(huì)的學(xué)生主持活動(dòng)課時(shí)間不是很長(zhǎng)，學(xué)生的積極性又很高，應(yīng)給予學(xué)生更多鼓勵(lì)，樹立進(jìn)一步主持的信心。在今后的教學(xué)中應(yīng)多給學(xué)生一些激勵(lì)性的評(píng)價(jià)�！�

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，救人與自救能力更了。我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生�！�

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