托班區(qū)域活動教學(xué)反思

上周有小朋友帶來了很可愛的小烏龜，于是觀察小烏龜和觀看小烏龜洗澡是小寶貝們的樂趣所在�？磳殞殏冞@么喜歡，那就來畫畫小烏龜吧！于是我準備了一個很萌的穿球服的小烏龜?shù)耐庑�，讓寶寶們進行涂色活動，并提出要求：小烏龜?shù)氖帜_和尾巴是一個顏色的。我從葡萄組開始巡視指導(dǎo)，看到基本每個孩子都能全身心地投入到活動中來。當我指導(dǎo)到最后一組時，我發(fā)現(xiàn)XX的圖畫紙上這個小烏龜還是白白的。我知道她又不敢動筆了，便故意問她：“XX，你怎么還不畫呀？”這時，她雙手蓋住畫紙，膽怯地望著我，一句話也不說。但她那膽怯的眼光告訴我，XX缺乏自信心，需要幫助和鼓勵。要想讓她敢畫畫、喜愛畫畫，關(guān)鍵是要幫她樹立起自信心，讓她覺得我能行！

　我走到她身邊，摸摸她的頭，親切地對她說：“XX，你很聰明，只要你敢畫，你一定會畫得非常出色�！彼�還是沒動，望著我，但眼神已不再那么膽怯了。于是我扶起她的手，說：“來，老師和你一起給小烏龜寶寶穿上球服�！碑嫾埳系男�烏龜終于有了一點顏色，她高興地笑了，于是我又鼓勵她：“瞧，你也很棒，再幫小烏龜?shù)氖帜_和尾巴涂上一樣的顏色，就更漂亮了。”

　聽了我的話，她開始在紙上試著畫起來，看到她不成形的畫面，我由衷夸獎她說：“你畫得真好，如果這樣改一改，會更好�！彼�美滋滋地點點頭。在我的不斷鼓勵和贊賞下，XX終于將一幅畫畫好了，雖然畫得不是很好，但為了鼓勵她，我在全班面前表揚了她，把她的畫給全班小朋友展覽，并讓她介紹自己的畫。

　其實托班幼兒年齡小、手部肌肉群發(fā)展不夠完善、知識經(jīng)驗缺乏、想象力弱，在繪畫活動中往往缺乏自信心，一般都不敢拿筆，有的孩子甚至一看見筆和紙就哭，直叫“我不會”。對此，在活動中要不斷地激發(fā)孩子的繪畫熱情，培養(yǎng)她們的繪畫興趣，尊重孩子的特點，要用信任的目光鼓勵孩子，讓她們大膽地畫。

　作為一名幼兒教師，愛幼兒是做好教育工作的前提。愛幼兒既是教師高尚品德的表現(xiàn)，又是一種教育手段，同時也是師幼心靈之間的一條通道，開啟幼兒心智的鑰匙。但是愛并不是盲目的，每個幼兒之間個性差異不同，在不同時期的反映也不同。要想真正做到一把鑰匙開一把鎖，首先要做到是理解、尊重、信任每一位幼兒。像XX來園時間不多,在各方面能力上與班內(nèi)其他孩子就有了一定差距，所以我們要多給她一點“愛”，讓她建立起自信心。

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