小狗逛超市活動(dòng)反思

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小狗逛超市》這一活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于《小班建構(gòu)式課程》“冬天來(lái)了”主題中的一個(gè)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)對(duì)教材的分析，我發(fā)現(xiàn)本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)比較簡(jiǎn)單，三大塊：一，給三只不同大小的狗排排隊(duì)，從中發(fā)現(xiàn)大、中、小，為活動(dòng)做好鋪墊。二，小狗買帽子，冬天真冷啊，小狗們想要買帽子，于是來(lái)到超市選帽子，重點(diǎn)讓幼兒知道要根據(jù)不同的大小選擇合適的帽子，這是一個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，雖然內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但要讓孩子們掌握好，還是需要在活動(dòng)這運(yùn)用有效的教學(xué)策略的。三，我?guī)托」焚I東西，重點(diǎn)是讓幼兒通過(guò)自己的操作知道不同大小的溝穿、帶不同大小的物品，并了解冬天除了帽子可以保暖，還有其它的很多東西也可以保暖。

雖然活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)單，但其中蘊(yùn)含的教育價(jià)值卻非常的多，第一，讓孩子區(qū)分大、中、小，第二，知道大的動(dòng)物匹配大的東西，小的動(dòng)物匹配小的東西，為什么？第三，知道冬天哪些物品可以起到保暖的作用。

數(shù)學(xué)活動(dòng)重在一個(gè)動(dòng)手操作的過(guò)程，更重要的面對(duì)全班孩子，我要讓所有的孩子都能有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，并且積極動(dòng)腦思考，獲得正確的教育信息。

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒的主要活動(dòng)之一。幼兒很多時(shí)間都生活在游戲的環(huán)境中。因此我們要努力挖掘游戲中的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，把對(duì)數(shù)學(xué)教育的目的、內(nèi)容、要求融入到游戲之中，讓幼兒從中感知、體驗(yàn)、積累有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。

在本次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“超市”的游戲情境，因?yàn)楝F(xiàn)在的幼兒都有逛超市買東西的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是比較常見(jiàn)的。于是借助生活化、情景化的內(nèi)容更容易激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。此外，我還為幼兒準(zhǔn)備了各種冬季衣物、帽子、鞋子等物品的圖片，通過(guò)這些具體形象的小圖片，借助游戲情境，來(lái)引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體的大小排序和匹配的經(jīng)驗(yàn)。

整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，孩子們樂(lè)于表達(dá)，動(dòng)手操作的興趣很濃，從中可以看出當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒熟悉的生活背景越貼近，幼兒自覺(jué)接納知識(shí)的程度就越高。從幼兒熟悉的生活背景、輕松和-諧的課堂氛圍入手，讓幼兒置身于日常生活中來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，讓知識(shí)和日常生活交融。這樣既激發(fā)幼兒的求知欲，又讓幼兒感受到數(shù)學(xué)無(wú)處不在，體會(huì)到知識(shí)來(lái)源于生活，最終又服務(wù)于生活，從而激發(fā)起他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

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