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實(shí)習(xí)導(dǎo)演面試技巧
實(shí)習(xí)導(dǎo)演面試技巧
面試技巧在大學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)過程中具有重要的作用。一名大學(xué)生能不能選擇到理想的實(shí)習(xí)工作，除了與他對(duì)人生、對(duì)國家相應(yīng)形勢、政策的把握有一定的關(guān)系外，還與他對(duì)面試技巧的掌握有直接的關(guān)系，特別是在自身諸多條件與他人相差無幾的情況下，技巧可能就成為決定性的因素，對(duì)此，即將實(shí)習(xí)的同學(xué)們應(yīng)有足夠的認(rèn)識(shí)。
一、自薦材料的準(zhǔn)備
1、目前常見的自薦種類1)、口頭自薦。這種自薦方式要求實(shí)習(xí)生必須親臨用人單位或招聘現(xiàn)場。其優(yōu)點(diǎn)是直接面對(duì)用人單位，便于展示自己的風(fēng)度和才華，容易給用人單位留下較深刻的印象，其缺點(diǎn)是涉及面有限，特別是在‘供需見面”大會(huì)上，這種方法收效甚微，對(duì)個(gè)人來說，如果自己風(fēng)度瀟灑、談吐自然、反應(yīng)敏捷，則較容易被用人單位“拍板”錄用。 2)、書面自薦。即通過自薦材料的形式向用人單位“推銷”自己。自薦材料可以通過郵局寄送，也可以當(dāng)面呈送。這種方法覆蓋面較寬，自薦范圍大，在校期間學(xué)習(xí)成績良好，又有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和寫字漂亮的學(xué)生用此方法效果明顯。如認(rèn)為自己的字不太理想的同學(xué)，可以通過打字來彌補(bǔ)這方面的不足。 3)、學(xué)校推薦。多年來學(xué)校在面向社會(huì)輸送實(shí)習(xí)生的過程中一般都與用人單位建立起了密切合作、相互信任的工作關(guān)系，再加上學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的全面情況比較了解，而且以組織負(fù)責(zé)的形式向用人單位推薦，對(duì)用人單位具有較大的可靠性和較強(qiáng)的權(quán)威性，所以較容易得到用人單位的認(rèn)可。 4)、他人推薦。即利用父母、親友、老師等他人的推薦而達(dá)到自我推薦目的的一種自薦方法。一般來說，由于父母的社會(huì)閱歷較廣，尤其是在旅游企業(yè)等單位工作的學(xué)生父母.由于工作業(yè)務(wù)等關(guān)系與社會(huì)接觸較多，可幫助學(xué)生向用人單位推薦。學(xué)校的骨干教師在用人單位有著較高的學(xué)術(shù)聲望，他們的推薦更容易引起用人單位的重視和信任。 5)、廣告推薦。這是近年來出現(xiàn)的一種借助大眾傳播媒介進(jìn)行自我“推銷”的自薦形式。這種方式一般適用于一些有特殊專長的學(xué)生。 6)、電話推薦。這種推薦方法具有快捷、主動(dòng)、進(jìn)退容易等特點(diǎn)。用人單位可以通過電話對(duì)學(xué)生在語言表達(dá)方面留下深刻的印象，而且由于不是面對(duì)面的接觸，學(xué)生可以在無拘無束狀態(tài)下，輕松地組織語言內(nèi)容，以達(dá)到雙方的相互了解，為正式錄用奠定良好基礎(chǔ)。 7)、網(wǎng)上自薦。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為傳遞信息的有效工具與社會(huì)的聯(lián)系越來越密切。因此，學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會(huì)利用這一先進(jìn)的自薦方式進(jìn)行自薦。這不僅能不言而喻地告訴用人單位自己有這方面的才能，更能使一些同學(xué)避開他們的弱點(diǎn)。
2、自薦材料的準(zhǔn)備
自薦材料主要包括自薦信、學(xué)習(xí)成績及學(xué)校的推薦表等。
1)、自薦信
自薦信實(shí)質(zhì)上就是自我介紹信。和其它自薦材料一樣，其目的是得到重視和引起用人單位的興趣，最終被錄用。用人單位出于節(jié)約人力和時(shí)間的考慮，大多數(shù)情況下，不采取直接面試的形式，而是要求學(xué)生先寄送自薦材料，由他們進(jìn)行比較、篩選，然后再通知學(xué)生是否面試。 (1)、自薦信的格式。自薦信的格式和一般書信大致相同，即稱呼、正文、結(jié)尾、落款。開頭要寫明用人單位人事部門領(lǐng)導(dǎo)，如“x x單位負(fù)責(zé)同志：您好”等字樣，結(jié)尾寫上“祝工作順利”等祝愿性的話，并表示迫切希望有一個(gè)面試的機(jī)會(huì)，最后寫明自己的通訊聯(lián)系地址、郵編、電話。 (2)、自薦信的內(nèi)容。自薦信的主要內(nèi)容應(yīng)包括自己具有用人單位所需要的哪些才能及自己對(duì)工作的態(tài)度，具體包括簡單的自我介紹，即：姓名、院校及所學(xué)專業(yè)等；說明自己期望能在該單位實(shí)習(xí)；詳述自己對(duì)該單位感興趣的原因，以及自己從事此工作具備哪些資格等。 (3)、如何寫好自薦信。成功的自薦信應(yīng)該表明自己樂意同將來的同事合作，并愿意為事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的聰明才智。要寫好自薦信，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：態(tài)度誠懇、措詞得當(dāng)。用語應(yīng)委婉、恭敬、自信。著眼現(xiàn)實(shí)，有針對(duì)性。對(duì)單位的情況有所了解，以免脫離實(shí)際說外行話。實(shí)事求是，言之有物。自己的優(yōu)點(diǎn)要突出，但不可夸大其實(shí)，弄虛作假。富有個(gè)性，不落俗套。如果能有針對(duì)性地談一談行業(yè)的前景展望、市場分析或建議性意見都會(huì)收到好的效果。言簡意賅，字跡工整。廢話連篇的自薦信不但浪費(fèi)讀者的時(shí)間，還會(huì)引起反感。寫出草稿后要反復(fù)推敲，意思是否表達(dá)清楚，用語是否得當(dāng)，文法、標(biāo)點(diǎn)力求準(zhǔn)確無誤，特別是不能寫錯(cuò)別字。
2)、個(gè)人簡歷
個(gè)人簡歷是自己生活、學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷、成績的概括集錦。個(gè)人簡歷的真正目的就是讓用人單位全面了解自己，從而為自己創(chuàng)造面試的機(jī)會(huì)。個(gè)人簡歷一般很少單獨(dú)寄出，它總是作為自薦信的附件，呈送給用人單位。
(1)、個(gè)人簡歷的格式。一般常用的簡歷格式有兩種。一種是按年月順序，列出自己的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷。另一種則是根據(jù)需要有選擇地列出自己的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，充分表現(xiàn)自己的技能、品德。
(2)、個(gè)人簡歷的主要內(nèi)容。個(gè)人簡歷的第一部分應(yīng)列出自己的姓名、性別、年齡、學(xué)校、系別及專業(yè)，獲得何種資格及概括自己的愿望和實(shí)習(xí)目的等。第二部分可簡述自己的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，包括所學(xué)主要課程及學(xué)習(xí)成績、在學(xué)校和班級(jí)所擔(dān)任的職務(wù)、在校期間所獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)、業(yè)余愛好和特長、適宜從事的工作等，如是單獨(dú)寄出，要寫明自己的通訊聯(lián)系地址、郵編、電話。
(3)、如何寫好個(gè)人簡歷。個(gè)人簡歷有一、二頁即可。不可過長，應(yīng)表達(dá)適度、富有個(gè)性。簡歷的格式應(yīng)便于閱讀，有吸引力，并使人對(duì)自己和自己的目標(biāo)有良好的印象。如自己感到有些字句需要特別引起閱讀者的注意，可在這些字句下面劃杠，或加著重號(hào)提醒。當(dāng)然，簡歷的用語也要得體，書寫也要工整清楚。
3、其它材料
除了自薦信和個(gè)人簡歷外，為了加深用人單位對(duì)自己的印象，有時(shí)需要提供進(jìn)一步的其它材料。主要包括本人在大學(xué)期間所獲得的各類榮譽(yù)證書以及成果證明材料等等。其它材料的使用方法，要根據(jù)自薦的方式而有所不同。如果面見招聘者可親自上門去推薦自己，材料盡可能準(zhǔn)備充分一些，凡能反映自己各方面能力的材料盡可能帶齊全，而且最好帶原件。若采取寄送自薦材料的方式，則選擇最具有代表性的其它材料，而且要根據(jù)各單位的不同情況有針對(duì)性地組合，并且最好寄復(fù)印件，便于郵寄，以免遺失。
除以上幾種需要自己準(zhǔn)備的自薦材料外，別忘了附上學(xué)校的推薦表，如有老師和親友的推薦信則更好。
二、自薦的方法與技巧
1、選擇恰當(dāng)?shù)淖运]方式
自薦方式是多種多樣的，選擇恰當(dāng)?shù)淖运]方式在實(shí)習(xí)面試過程中是十分重要的。就每一個(gè)學(xué)生而言，究竟采用何種自薦方式，首先應(yīng)當(dāng)從自己的實(shí)際情況出發(fā)。例如，能說會(huì)道、嗓音圓潤、普通話說得好的同學(xué)采用口頭推薦似乎更能打動(dòng)人心；倘若具有一手秀麗字體和漂亮的文字技能者，選擇書面自薦更能顯示出自己的魅力。當(dāng)然，選用哪種自薦方式還要看用人單位的需要。如，對(duì)招聘接待崗位的用人單位，口頭自薦顯然是必不可少的，而招聘文秘人員的用人單位，則可能要求先呈送書面自薦材料。此外，自薦材料的遞送方式也應(yīng)注意。在競爭激烈的情況下，郵寄的自薦材料可能不易引起用人單位的注意和重視。而親至用人單位或招聘現(xiàn)場當(dāng)面呈遞自薦材料，則更容易使用人單位加深對(duì)自己的印象，從而增強(qiáng)成功的可能性。
2、準(zhǔn)備充足的自薦材料
自薦信、個(gè)人簡歷、證明材料，學(xué)校推薦意見等要齊全、完整，不能遺漏。這幾種材料雖然單獨(dú)都能成立，但各個(gè)側(cè)重點(diǎn)不同。自薦信主要表現(xiàn)自己的態(tài)度；個(gè)人簡歷主要說明自己過去的經(jīng)歷；證明材料強(qiáng)調(diào)自己所取得的成績；學(xué)校推薦意見則體現(xiàn)了組織對(duì)自己自薦的認(rèn)可，缺了任何一個(gè)方面，自薦材料都不夠完整。由于用人單位對(duì)面試者的要求不盡相同，自薦材料也應(yīng)根據(jù)不同的需要有所變化。例如外資單位的面試，可另準(zhǔn)備一篇外文自薦信。另外，自薦材料的份數(shù)亦應(yīng)準(zhǔn)備充足。即使是同一個(gè)用人單位，同時(shí)呈遞幾份自薦材料，使各有關(guān)人員人手一份，這既表示了對(duì)各有關(guān)人員的尊重，又為他們商議是否錄用提供了方便。
3、自我介紹的方法與技巧1)、積極主動(dòng)。自薦是面試者的主動(dòng)行為，任何消極等待都是不可取的。自薦信、個(gè)人簡歷等自薦材料的呈交、寄送要盡量及時(shí)，及早進(jìn)行。在了解到需求情況時(shí)，更不能遲疑，否則就可能坐失良機(jī)，為使用人單位更全面了解自己的情況，事先應(yīng)做好各種自薦材料的準(zhǔn)備，不能等待對(duì)方，要主動(dòng)呈交，主動(dòng)向?qū)Ψ浇榻B；不消極等待對(duì)方回音，主動(dòng)詢問，這樣往往會(huì)給人一種“態(tài)度積極、求職心切、主動(dòng)誠懇”的感覺。 2)、重點(diǎn)突出。在介紹自己時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)突出自己的能力和學(xué)識(shí)，本人基本情況和家庭情況簡單介紹即可。對(duì)于自己的專長、經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣等，可以詳細(xì)介紹。為了取得對(duì)方的信任，有時(shí)還要舉例說明。如，大學(xué)期間發(fā)表過的論文、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、承擔(dān)的社會(huì)工作或某些工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷等。要突出自己的優(yōu)勢和閃光點(diǎn)，因?yàn)榕c眾不同的東西可能就是你的魅力所在。平鋪直敘、過份謙虛、有礙用人單位對(duì)自己的全面了解和正確評(píng)價(jià)，而使自己錯(cuò)過良好的機(jī)遇。 3)、如實(shí)全面。閃光點(diǎn)是要突出，但介紹自己各方面的情況時(shí)一定要實(shí)事求是，優(yōu)勢不羞談，缺點(diǎn)不掩飾，是一說一，是二說二，客觀全面，不能吹虛或夸大，尤其是在介紹自己以往學(xué)習(xí)、工作上所取得的成績時(shí)，一定要恰如其份。否則效果適得其反。同時(shí)，自我介紹材料要全面、完整，切忌丟三拉四，個(gè)人基本情況、社會(huì)關(guān)系、工作簡歷、學(xué)習(xí)成績、業(yè)務(wù)特長及愛好，缺少其中任何一項(xiàng)都會(huì)給人一種不全面的感覺。自薦信、推薦表、個(gè)人簡歷、證明材料一應(yīng)懼全，才能給人以系統(tǒng)全面的整體印象。 4)、有的放矢。即針對(duì)用人單位的具體要求，強(qiáng)調(diào)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)特長，這樣才能使招聘者相信你就是最理想的應(yīng)聘者。比如用人單位招聘管理人員時(shí)，你擔(dān)任過學(xué)生干部的經(jīng)歷和組織管理才能可能會(huì)更加受到重視。強(qiáng)調(diào)針對(duì)性的同時(shí)，也不能忽略相關(guān)知識(shí)、才能的作用，專長、特長加上廣泛的知識(shí)面和較突出的興趣愛好，往往更受用人單位歡迎。
4、贏得好感的方法1)、謙虛謹(jǐn)慎。向用人單位推薦自己時(shí)，切忌過高評(píng)價(jià)自己，我字當(dāng)頭，自視過高，處處炫耀自己，對(duì)用人單位評(píng)頭論足，那樣也會(huì)導(dǎo)致招聘者的反感。一個(gè)善于尊重別人的人，才會(huì)受到別人的尊重；一個(gè)對(duì)別人有好感的人，才會(huì)得到別人的好感。即使自己有過人之處，也應(yīng)以謙恭的態(tài)度向?qū)Ψ秸故�。即使自己有好的建議，也應(yīng)以委婉的言辭提出。妄自尊大、班門弄斧，顯然不會(huì)得到對(duì)方的好感。 2)、自信、大方。極端的羞澀、懦弱，過于自卑的作法亦不足取。具體地講，自薦時(shí)宏亮的聲音、灑脫的字體、從容的舉止，都能表現(xiàn)出自己的信心。 3)、文明禮貌。禮多人不怪。禮儀是道德的一種外在表現(xiàn)形式，它在人際關(guān)系的協(xié)調(diào)中具有不可忽視的作用。以禮待人是贏得好感的基本原則之一，而禮貌的言談舉止是其基本的表現(xiàn)形式。自薦過程中，首先應(yīng)當(dāng)注意禮貌的稱呼對(duì)方，或按照社會(huì)習(xí)慣稱其職務(wù)、或沿用學(xué)校習(xí)慣稱其老師。交談結(jié)束時(shí)，應(yīng)使用辭行場合禮貌用語。 4)、認(rèn)真細(xì)致。無論哪個(gè)用人單位都會(huì)喜歡一個(gè)辦事認(rèn)真細(xì)致的職員。自薦材料書寫工整、無涂改痕跡、語法規(guī)范、用詞恰當(dāng)、無錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確無誤，都會(huì)給人以辦事認(rèn)真細(xì)致的印象。
三、面試的方法與技巧
面試是通過當(dāng)面交談問答對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行考核的一種方法。它不僅能考核一個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，而且還可以面對(duì)面觀察應(yīng)聘者的口才和應(yīng)變能力等，所以許多用人單位對(duì)這種方式更感興趣。
1、目前常見的面試種類1)、模式化面試。即主試人根據(jù)預(yù)先準(zhǔn)備好的詢問題目和有關(guān)細(xì)節(jié)，逐一發(fā)問。其目的是為了獲得有關(guān)應(yīng)試者全面、真實(shí)的材料，觀察應(yīng)試者的儀表、談吐和行為、以及溝通意見等。 2)、問題式面試。即由主試人對(duì)應(yīng)試者提出一個(gè)問題或一項(xiàng)計(jì)劃、請(qǐng)你予以回答。其目的是為了觀察應(yīng)試者在特殊情況中的表現(xiàn)，以判斷其解決問題的能力。 3)、非引導(dǎo)式面試。即主試人海闊天空地與應(yīng)試者交談，讓應(yīng)試者自由地發(fā)表議論，盡量活躍談話氣氛，在閑聊中觀察應(yīng)試者的能力、知識(shí)、談吐和風(fēng)度。 4)、綜合式面試。即主試人通過多種綜合，考察應(yīng)試者多方面的才能。如，用外語同應(yīng)試者會(huì)話以考察其外語水平；讓應(yīng)試者寫段文字以考察文字表達(dá)和書法水平；讓應(yīng)試者讀一段課文以考察其演講能力；也許還要求你使用計(jì)算機(jī)或打字機(jī)等等。
2、面試的方法與技巧1)、要盡可能多地了解對(duì)方。了解用人單位的一些情況，包括用人單位的性質(zhì)、業(yè)務(wù)、歷史現(xiàn)狀、發(fā)展情況等，還有該單位目前存在哪些優(yōu)勢和問題，這也是面談時(shí)的重要話題；它常常使招聘單位的主試者認(rèn)為你是有誠意的。這可能會(huì)縮短彼此之間的心理距離，有助于面談的成功。 2)、要預(yù)測到對(duì)方可能會(huì)提出哪些問題。俗語說：“對(duì)癥下藥”、“有備無患”。只有這樣，你才能做到胸中有數(shù)，臨陣不慌，并可做一些巧妙的回答。一般應(yīng)試中可能會(huì)提出的問題。如對(duì)“你了解我們單位嗎?”、“你對(duì)我們單位的規(guī)章制度和人事制度有什么看法?”、“你對(duì)我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展做過什么預(yù)測?”等。還有的應(yīng)試者經(jīng)常會(huì)被問及“你的人際關(guān)系如何?”、“談?wù)勀愕那闆r”、“你有什么業(yè)余愛好?”、“你有哪些特長?”、“你的主要缺點(diǎn)是什么?”等等。對(duì)于諸如此類的問題，既要事先預(yù)測，又要設(shè)置巧妙地回答。一般說來，主試者往往以詢問有關(guān)情況作為面試的切入點(diǎn)。因此，在面試前準(zhǔn)備一個(gè)簡短的自我介紹腹稿還是必要的。另外，面談時(shí)除回答單位提出的問題之外，學(xué)生也可以提出一些問題請(qǐng)招聘者回答，以便進(jìn)一步了解該單位的情況，從而作出是否應(yīng)聘的選擇。 3)、注意外表裝束打扮。一個(gè)人的裝束打扮從某種程度上可以反映出其修養(yǎng)水平，影響著招聘者的第一印象。大學(xué)生應(yīng)試時(shí)應(yīng)服飾得體、儀表端莊，切忌追求時(shí)髦、濃妝艷抹、花枝招展；更不要衣著不整、蓬頭垢面、不修邊幅。另外，裝束打扮還要注意與欲求的職業(yè)相稱，與主試者的興趣、愛好及個(gè)性特征相稱。因此在面試前，最好了解一下主試者的大致情況。若對(duì)主試者的情況一無所知，專家們建議，你最好是穿得保守一點(diǎn)。 4)、在作好上述準(zhǔn)備后，應(yīng)該進(jìn)行一次模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練的方式可借助于錄音機(jī)進(jìn)行，或以其它方式進(jìn)行。經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練幾次之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)比第一次有如此之大的變化，這樣會(huì)使你充滿自信，精神飽滿地去面對(duì)主試者。
四、面試要注意方面
1、應(yīng)試者應(yīng)注意基本禮儀。首先應(yīng)做到提前到達(dá)面試地點(diǎn)，以表示誠意，給對(duì)方以信任感。提前到達(dá)，可使你有時(shí)間消除緊張情緒，不致于手忙腳亂，匆忙應(yīng)戰(zhàn)，還能在正式面談前重溫一下要談話的內(nèi)容，并簡單做一個(gè)儀表準(zhǔn)備。因此，應(yīng)試者最好提前5—10分鐘到達(dá)應(yīng)試地點(diǎn)。萬一遲到，要解釋其原因，否則會(huì)給招聘者留下不好的印象。其次，還要注意自己的儀表，要舉止大方，彬彬有禮。見面時(shí)要向招聘者主動(dòng)打招呼問好致意，稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w，要記住主試者的名字，但稱呼對(duì)方時(shí)最好用“某某經(jīng)理”、“某某處長”等，也可依照他人對(duì)主試者的稱呼來稱呼。在主試者沒有請(qǐng)你坐下時(shí)，不要急于落座；主試者請(qǐng)你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好的狀態(tài)，如不要翹起二郎腿、身體左搖右晃、摳鼻子、挖耳等，以免引起反感。要消除緊張感，有的學(xué)生在面試時(shí)由于心情緊張，可能會(huì)出現(xiàn)擰手絹、揪衣角、不時(shí)地持頭發(fā)、視線偏移招聘人員、看天花板、看地面等。這些容易給招聘者造成一種過份緊張、不成熟的印象。此外，還要注意觀察與傾聽；應(yīng)試者眼睛要時(shí)�？粗髟囌�，但不要死盯著對(duì)方，大部分時(shí)間可能看主試者的眼睛，另一部分時(shí)間可能看對(duì)方的眼睛與鼻子之間。這樣眼神可以互相交流，又不致死盯對(duì)方�？粗髟囌�，可以顯示你對(duì)他感興趣。如果主試者有兩位以上時(shí)，回答誰的問題，你的眼光就要注視誰。并應(yīng)適時(shí)地環(huán)顧其他主試者以表示你對(duì)他們的尊重。對(duì)方向你介紹情況時(shí)，要認(rèn)真聆聽，這樣才能表示對(duì)對(duì)方的尊重。學(xué)生在聽主試者講話時(shí)起碼要做到：耐心聽，即使對(duì)方的話題你已知之甚多，但也要耐心聽，不能表現(xiàn)出不耐煩的神色，要盡量讓對(duì)方興致勃勃地講完，不要輕易打斷或插話；全神貫注專心聽，始終保持飽滿的精神狀態(tài)，專心致志地注視著對(duì)方。還可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)點(diǎn)頭或適當(dāng)提問、答問。一般情況下，不要打斷主試者的問話、搶問搶答。問話完畢，聽不清時(shí)可要求重復(fù)。當(dāng)不能回答某一問題時(shí)，應(yīng)如實(shí)告訴主試者，含糊其辭和胡吹亂侃會(huì)導(dǎo)致面試失敗。另外，回答主試者的問題時(shí)，口齒要清晰、聲音要適度、語言簡練完整。盡量不要用簡稱、方言、土語和口頭語，以免對(duì)方難以聽懂。不要激動(dòng)地與主試者爭辯某個(gè)問題。此外還要注意，在進(jìn)入面試時(shí)應(yīng)主動(dòng)打招呼：“您好：我是某某，是某校某專業(yè)學(xué)生”、“我可以用英語與您交談嗎?”、“可以把我的自薦書請(qǐng)您過目嗎?”等等。主試者未先伸手握手，你切勿向前伸手，以免造成尷尬局面。面試中決不能吸煙，即使主試者請(qǐng)你吸煙，也要婉言謝絕。嘴中勿嚼口香糖等糖果，不要家長、親友陪伴，更不能跟隨家長身后去面試。面試結(jié)束時(shí)，應(yīng)禮貌道謝，及時(shí)退出。道謝時(shí)要謝謝對(duì)方給你這次面談的機(jī)會(huì)，并表示這次談話很愉快，收獲很大。致謝時(shí)既向主試者握手道別，也要向在場的其他人員打聲招呼。
2、要有謙虛誠實(shí)的態(tài)度。謙虛誠實(shí)永遠(yuǎn)是人的美德，也是用人的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，應(yīng)試者要以這樣的態(tài)度去參加面試：首先，不要自以為是，不懂裝懂，擺出凌架于他人之上的架勢。主試者中不乏專家、學(xué)者，即使遇到比較年輕的主試者也應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎。因?yàn)槟贻p人除有一定的能力和思想外，更有年輕人的機(jī)智和廣泛的興趣，如予以輕視，就易招致失敗。其次，不要謙虛過度。過度的謙虛是面試者的大忌。有的人把謙虛錯(cuò)誤地理解為自我否定。所以在面試時(shí)，不好意思談自己的特長、優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，或者輕描淡寫，或者否定自己，結(jié)果只能被淘汰。另外，回答問題時(shí)要盡可能的準(zhǔn)確、細(xì)致并留有充分余地。特別是當(dāng)談?wù)摰阶约簳r(shí)，一般不宜用“很”、“最”、“極”等表示極端的詞來夸耀自己的成績和長處，應(yīng)用客觀的語言來敘述，切忌自我夸獎(jiǎng)和贊揚(yáng)。當(dāng)自己的觀點(diǎn)與主試者發(fā)生分歧時(shí)，應(yīng)先試著同意對(duì)方的看法，然后陳述自己的觀點(diǎn)，采用婉轉(zhuǎn)的態(tài)度進(jìn)行反駁。這樣既不傷害對(duì)方的自尊心，又容易獲得對(duì)方的認(rèn)可�；卮饐栴}時(shí)，還要注意不能為證實(shí)自己觀點(diǎn)正確而隨意攻擊他人。
3、要機(jī)智應(yīng)變。面試的機(jī)智既體現(xiàn)在頭腦靈活、聰明冷靜、善于把自己引入有利位勢，又要善于把自己從尷尬境地引開。面試中常會(huì)遇到下述情況：有時(shí)主試者提出幾個(gè)問題，應(yīng)試者一時(shí)都答不出來，甚至答錯(cuò)了或者末聽清問題，這些情況可能使你處于尷尬的境地。這時(shí)，對(duì)一時(shí)答不出的問題可請(qǐng)求主試者提下一個(gè)問題，待考慮成熟后再回答；對(duì)未聽清的問題，可以請(qǐng)主試者重復(fù)一遍或解釋，以使自己稍稍穩(wěn)定一些再答。確實(shí)答不上來的要冷靜地告訴對(duì)方自己不會(huì)，甭提新的問題。面試的機(jī)智還體現(xiàn)在揚(yáng)己所長，也就是在面試時(shí)要敢于表現(xiàn)自己，善于宣傳自己，向?qū)Ψ匠浞终宫F(xiàn)自己的才華和風(fēng)采。這有利于對(duì)方了解你、賞識(shí)你，增大你的成功機(jī)會(huì)。面試結(jié)束時(shí)為主試者留下自己的名字、地址、聯(lián)系電話等都是很有效的。事實(shí)證明，在眾多應(yīng)試者條件相差無幾的情況下，誰能揚(yáng)長避短，表現(xiàn)出與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，誰就會(huì)獲得成功。
影視編導(dǎo)高考面試技巧
面試應(yīng)試技巧
一、“自信”
自信從何而來？由心而來。在考場上，一般會(huì)有20個(gè)考生和3個(gè)評(píng)委，首先要從你自己的心里樹立一個(gè)觀念：“我是最棒的！”
二、“特色”
說完了自己再說說考官。
考官喜歡什么樣的孩子？一張白紙！這樣他才可以把你創(chuàng)造成一件象樣的藝術(shù)品。切記不要裝酷。注意你們的發(fā)型，不要弄成跟法廊里面的小工一樣，花花綠綠的，不要為了追求你們心中所謂的藝術(shù)而把頭發(fā)弄的奇奇怪怪的。記�。骸霸谀銈冞�沒有成為藝術(shù)家的時(shí)候，千萬不要裝藝術(shù)家！”
考官還喜歡什么樣的孩子？有特點(diǎn)的孩子！你們一定要找到自己的特色，然后把它“推銷”出去。你們看現(xiàn)在最火的節(jié)目主持人誰沒有點(diǎn)特色啊？何炅——無論是身高還是他的思維、他的幽默、他的博學(xué)等等，哪樣不是他的特色？汪涵——他的外型、他的主持風(fēng)格在湖南廣電也是獨(dú)具一格的！央視的李詠、馬東等等，都有自己獨(dú)有的抽象定位！這就是他們能在主持這條路上一直走下去的法寶！
三、應(yīng)試我們?yōu)槭裁匆嬖嚕棵嬖囀且词裁矗?/p>
一、外型。外型分為：青春活力型、陽光幽默型、成熟老練型、神秘內(nèi)斂型！
無論什么型的考生都應(yīng)注意：1、頭發(fā)得體，適合自己臉型，應(yīng)在考試前一星期左右理發(fā)。
2、化妝盡量淡，不要過于妖艷，只要起到遮瑕和適度增色作用就可以。
3、男生面部注意清潔，胡子。
4、注意飾品的佩帶，不宜過于煩瑣。
5、穿著不宜過于臃腫，針對(duì)學(xué)校品位選擇服裝。
6、服裝不宜選擇大紅、大綠、方格、長條和顏色過于復(fù)雜的。身上顏色不宜超過三種。切忌奇裝異服。（特殊需要除外）
7、注意褲腳、鞋面等細(xì)節(jié)部分的清潔。
二、內(nèi)涵。內(nèi)涵包括：普通話、思維、文學(xué)修養(yǎng)、道德品質(zhì)！
1、普通話。注意不要帶有方音（調(diào)值、平翹舌、輕重格式）；聲音不要忽高忽低！
2、思維。注意多練習(xí)發(fā)散思維。（訓(xùn)練：圓的聯(lián)想）
3、文學(xué)修養(yǎng)。不宜過于張揚(yáng)，注意點(diǎn)到為止。
4、道德品質(zhì)。從進(jìn)入考試所在學(xué)校開始就要注意自己的言行。你知道誰是考官？誰是校長？對(duì)每個(gè)人都要有禮貌，而且注意使用普通話。進(jìn)入考場以后更要注意，特別是細(xì)節(jié)方面！
四、具體分析一、自我介紹：考官那里都有每個(gè)人的資料，他為什么還要讓你自己介紹一下呢？就是想多一點(diǎn)時(shí)間觀察你。
不追求花哨，但一定要把自己的特色融入進(jìn)去。不要羅嗦。短小精練為佳。
一定要有的元素：姓名、考號(hào)、年齡、身高、來自哪里、應(yīng)屆往屆二、自備稿件：一、每人準(zhǔn)備兩篇不同風(fēng)格的作品。
原因：1、考官如果很看好你，會(huì)希望你再展示一下朗誦其他作品。這時(shí)候你可以很從容的把你準(zhǔn)備的第二篇作品拿出來。
2、在考場里萬一前面的同學(xué)選的跟你一樣的作品，考官會(huì)產(chǎn)生厭倦感。失去了新鮮感的優(yōu)勢。
3、前面的考生都是讀的一種風(fēng)格的作品，如果你能換種風(fēng)格就取勝了一半。
二、動(dòng)作不要做作。
適當(dāng)?shù)募尤雱?dòng)作是需要的，但不宜過多，過于做作。要發(fā)自內(nèi)心。沒有動(dòng)作的時(shí)候注意手的姿勢，不要亂動(dòng)，注意習(xí)慣性小動(dòng)作。
三、聲音不要做作。
注意以情帶氣，以氣托聲。
切忌哭腔，起高音，起低音。
練習(xí)：三種語氣說：“媽，我錯(cuò)了！”
“你給我出去！”目的：1、逆向思維。2、練習(xí)以情帶聲。3、體會(huì)更多的情感樣式。
三、即興：這部分包括即興評(píng)述、現(xiàn)場小節(jié)目主持、回答考官問題。
練習(xí)的基礎(chǔ)是發(fā)散思維。
注意：1、眼神與考官的交流。不要不敢看考官。你的目的是把考官看怕！
2、身體不要前后左右亂晃，要站穩(wěn)！
3、不要急于開口，要先站穩(wěn)了，然后把情緒調(diào)整好，再開口說話！
4、手不要有習(xí)慣性小動(dòng)作！
5、不要總“恩”或“嗑”！
6、態(tài)度積極，不要涉及反面例子！
7、如果考官問你“都報(bào)考了哪？”你一定要答：“只有兩所。前一所是用來練兵，提前感受一下考試的氣氛，想進(jìn)入狀態(tài)。我心中只想上貴校！”
8、說錯(cuò)了不要吐舌頭，或“呸、呸、呸”
訓(xùn)練：“一把椅子”為什么來？為什么坐？為什么走？
一個(gè)黑板擦的聯(lián)想！
屋里的人誰最賊眉鼠眼？為什么？
目的：發(fā)散思維。應(yīng)急能力。
四、特長：特長展示是可有可無的，一般考官不做硬性規(guī)定。但它是一個(gè)加分的過程，建議大家都精心準(zhǔn)備。特長最好也準(zhǔn)備兩個(gè)。理由同上。
建議大家準(zhǔn)備的特長是：1、繞口令。這項(xiàng)對(duì)同學(xué)的基本功要求特別高，但是通過一段時(shí)間的練習(xí)每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。你可以說：“老師，我這人挺笨的，從小也沒學(xué)什么特長，我就給您說段繞口令吧！”
2、魔術(shù)。你可以說：“老師們辛苦了好長時(shí)間了，我給各位表演個(gè)魔術(shù)，讓各位老師放松一下！”
3、美聲�，F(xiàn)在一般的學(xué)生都唱通俗，你要是也唱通俗會(huì)很難加高分。但如果你花幾天時(shí)間學(xué)習(xí)一首美聲唱法的歌曲，那會(huì)給你的才藝增色不少。
4、樂器。一些小型的樂器也是考官很青睞的才藝。
使人聽后心曠神怡。以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來看，如果您能堅(jiān)持一段時(shí)間的練習(xí)和實(shí)踐，“如何吐字清晰”這個(gè)問題就會(huì)迎刃而解的。
能談?wù)勀阕钕矚g讀的一本書嗎？
答：夏活蒂。勃朗特寫的《簡。愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡。愛有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，她那頑強(qiáng)的精神常常地打動(dòng)了我。
簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進(jìn)了孤兒院，一個(gè)朋友也沒有，院長很壞，她讓簡。愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡。愛。簡。愛受盡了磨難。后來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡。愛很傷心，她又沒有朋友了。
就這樣，簡。愛在孤獨(dú)中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，自尊自立，當(dāng)上了一名家庭教師。這個(gè)家的主人脾氣很溫和，他待簡。受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時(shí)候，簡。愛發(fā)現(xiàn)主人還有妻子，簡。愛不愿淪為情-婦，她傷心地離開了。后來，男主人因?yàn)榘l(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災(zāi)中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨(dú)的時(shí)候，簡。愛又回到了男主人的身邊，經(jīng)過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的愛情。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這是簡。愛的真實(shí)寫照。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結(jié)尾有著鮮明的對(duì)比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會(huì)有好結(jié)果。從一個(gè)小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡。愛唯一不變的是善良、堅(jiān)強(qiáng)和自信。她以一個(gè)心靈高潔，維護(hù)自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。
生活中，像簡。愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結(jié)出了甜果。生活需要真誠以待，需要付出，愿天下善良的人們終有好報(bào)。
高考藝術(shù)類專業(yè)考試面試技巧：細(xì)節(jié)決定成敗六點(diǎn)助你面試成功
第一．面試前一天干什么？
前一天最好去考試地點(diǎn)好好的全方位的考察一下，能住在那里更好，方便熟悉環(huán)境，這樣可以很大程度上減輕第２天的緊張感。
其實(shí)想想面試不過紙老虎，沒什么可怕，平時(shí)練習(xí)了那么久，不過是一個(gè)檢查自己展示自己的機(jī)會(huì)罷了。
第二．等待面試的時(shí)間干什么？
等待面試的時(shí)候不要讓自己過于放松，否則會(huì)和你稍后進(jìn)考場高度緊張的心情形成巨大的反差，會(huì)讓你腦子一片空白，什么也想不起來。
但是要注意，這時(shí)候不要看復(fù)習(xí)資料了，也不要看其他書籍資料了，新的東西看過一遍一會(huì)緊張的時(shí)候也不會(huì)記起來，反而讓你更緊張，這時(shí)候就看老的資料，也就是看歷年考試真題就是調(diào)節(jié)思路，讓思維活躍起來．或者聊天也可以，這個(gè)根據(jù)每個(gè)人的具體情況自我調(diào)節(jié)，把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)就一切ＯＫ。
第三．輪到自己的時(shí)候做什么？
如果你被引領(lǐng)員叫到考號(hào)了，不要驚慌，這時(shí)候是不記算考試時(shí)間的，你要調(diào)整好自己，不要冒冒失失的就跑出去，這樣不容易平復(fù)你的心情．還會(huì)讓你進(jìn)入考場之后錯(cuò)誤百出。
第四．進(jìn)入考場以后做什么？
進(jìn)考場之后你最主要的任務(wù)就是回答問題，表現(xiàn)自己，至于考官到底多少人，幾男幾女，桌子好不好，椅子舒不舒服，窗簾好看不好看，這一切都與你無關(guān)．盡快進(jìn)入你應(yīng)該進(jìn)入的角色，不要以為去關(guān)注這些東西會(huì)緩解你的緊張，一共10-15分鐘的答題時(shí)間，關(guān)注這些只會(huì)浪費(fèi)你思考問題的時(shí)間分散你的精力。
第五．回答問題的時(shí)候注意什么？
這個(gè)問題在我們的考前輔導(dǎo)面試精析里已經(jīng)講過多次了，考官與考生交流的過程中強(qiáng)調(diào)了很多次，比如和考官眼神交流，比如環(huán)視，比如微笑等等，這些當(dāng)然都是很重要，不過你如果真的做不到，或者到時(shí)候緊張的忘了，那就不要強(qiáng)求一定做到了．那樣刻意的去做只會(huì)讓你更緊張。所以，進(jìn)了考試，就不要強(qiáng)求什么了，順其自然反而更好。
第六．回答完畢做什么？
最后回答完畢之后一定要記住和考官道謝，有些考過的朋友說考官在回答第３題的時(shí)候就開始打分了，所以最后回答完的禮貌就不那么重要了，其實(shí)不是的，你并不知道考官到底什么時(shí)候給你打分不是，這個(gè)他可不會(huì)和你匯報(bào)．所以一定要把你最好的精神面貌堅(jiān)持到最后。
但是最后道謝的話一定不要太多，短時(shí)間連續(xù)面試那么多考生考官也很辛苦，你這邊長篇大論的感謝只會(huì)引起考官的反感。
即興評(píng)述
我的學(xué)習(xí)生活
我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡·愛》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》，還有如何教學(xué)培養(yǎng)孩子的，世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國青年》，看自己愛看的書。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過一本好書，總是希望有人與我分享。第二天到單位沒課時(shí)，我們?cè)u(píng)中國四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識(shí)，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?/p>
寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時(shí)就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感的,偶爾也會(huì)吟上幾句詩。
我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí)，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺得，我們是21世紀(jì)的主人，我們要用智慧的頭腦，運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個(gè)世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。
我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。
談?wù)勑l(wèi)生與健康
下面我就談?wù)劇靶l(wèi)生與健康”的知識(shí)。
其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。
說到健康，也許有人會(huì)說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實(shí)健康并不在于多吃東西，你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺等等，這樣才能做到健康。在報(bào)紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素，這樣對(duì)身體大有好處。
衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì)受到侵襲。當(dāng)你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)眼睛，這樣會(huì)使你患上沙眼，導(dǎo)致視力下降。
為了有個(gè)健康的好身體，平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如，要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。
談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活
不管人們有沒有意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。
正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國在改革開放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國之林。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我國很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。
作為當(dāng)前社會(huì)的一員，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來武裝我們的頭腦，具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來發(fā)展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代，要熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)！
談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德）
人之立身，所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國、依法治國的形勢下，發(fā)揚(yáng)助人為樂，扶貧助困，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
試想，每個(gè)百萬富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨�，每一個(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘，就不僅會(huì)使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活，而且這些發(fā)揚(yáng)公德心的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，每個(gè)工人如果都能關(guān)心集體，愛護(hù)公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上。每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭。每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，而且產(chǎn)品也暢銷。如果發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國定會(huì)是人們互幫互助，生活美滿幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國家。
從現(xiàn)在開始，大家彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì)更美好。
1. 六歲兒童急尋廉價(jià)救命藥
"我是一個(gè)不幸的孩子，我覺得自己支持不下去了……"所有親人和醫(yī)護(hù)人員都不愿意相信，這么沉重的話是一個(gè)六歲的孩子說出來的。
22日早上，在兒童醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室里，可憐的小羅森在生死邊緣徘徊著，六歲的他已經(jīng)兩次被下達(dá)了病危通知單。小羅森依靠著氣管插管等儀器，在抱著最后一絲希望等待著一種救命藥——復(fù)方磺胺甲惡唑注射針劑。其實(shí)，這次臨床緊缺的廉價(jià)老藥就是復(fù)方新諾明，這是一種十幾年前普遍應(yīng)用于臨床的特效藥。
由于這種藥平均只有2元多一支，價(jià)格與市場上大部分高昂的藥品相比，實(shí)在低廉得讓廠家無利可圖，廠家已經(jīng)停止生產(chǎn)，上海市場上根本買不到這種老藥。
★即興評(píng)論★
看了這則報(bào)道之后，我的心久久不能平靜，在深深地為這個(gè)孩子的病情、命運(yùn)感到擔(dān)憂的同時(shí)，我也想了很多。
廉價(jià)救命藥為什么如此難尋呢，這種"求之不得"真讓人感慨萬千。
在患者和家屬苦不堪言的同時(shí)，藥廠卻在大倒苦水，說這類藥物利潤太薄，生產(chǎn)實(shí)在難以為繼，而有的醫(yī)院也隨聲附和。其實(shí)呢，作為企業(yè)，追求利潤本是無可厚非的，但藥品是用來救人的，如果廠家把錢看得太重了，是不是就會(huì)把病人之需看輕了呢？常言說得好，"醫(yī)本仁術(shù)，德乃醫(yī)本".我想這些藥廠缺的就是為病人著想的這種" 大德"，而這種大德恰恰是醫(yī)藥行業(yè)的立身之本。
市場上物美價(jià)廉的藥消失了，那么藥廠為什么不生產(chǎn)了呢？我想一來是因?yàn)樗巸r(jià)太低、利潤太薄，廠家實(shí)在覺得無利可圖；另外，還因?yàn)樵卺t(yī)院臨床上，高價(jià)藥備受親睞，藥廠自然就為了追逐厚利放棄了廉價(jià)藥的生產(chǎn)；還有一個(gè)原因也不可忽視——有些藥廠為了追逐利潤，把原來的廉價(jià)老藥換個(gè)包裝，改個(gè)藥名，這藥品就價(jià)格倍增，這樣也導(dǎo)致了藥廠停產(chǎn)了廉價(jià)藥�？傊诶麧櫟尿�(qū)使下，廉價(jià)救命藥自然就失去了立椎之地。
企業(yè)賺錢本是無可厚非，但，可千萬別為了賺錢而丟了良心，還是要多為老百姓去著想！
2.給"問題學(xué)生"申辯機(jī)會(huì)
本臺(tái)消息：今后，犯了錯(cuò)誤即將接受處分的孩子也有望獲得申辯的權(quán)利了。昨天，在東城區(qū)召開的"問題學(xué)生"專題教育研討會(huì)上，該區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研小組成員馮洪榮表示，目前學(xué)校的處分制度應(yīng)該不斷完善，建議實(shí)行學(xué)生處分聽證制度。
馮洪榮說，在工讀學(xué)校就讀的孩子普遍認(rèn)為老師對(duì)他們是嫌棄的，他們中大多數(shù)人經(jīng)歷過被冤枉、不被尊重的事情，遭到老師諷刺、挖苦、冷淡、體罰，而最嚴(yán)重的處分常常就是學(xué)生自暴自棄的開始。
馮洪榮建議應(yīng)完善學(xué)生處分制度，實(shí)行學(xué)生處分聽證制度，給孩子一個(gè)申辯的機(jī)會(huì)，學(xué)校也應(yīng)該給孩子一段時(shí)間來考察他們的日常行為，避免他們因?yàn)楸徽`解和被冤枉而喪失信心。另外，學(xué)校還應(yīng)該為這些孩子建立檔案，并實(shí)行導(dǎo)師制度。由學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師定期與孩子們交流、談話，讓他們得到更多理解和單獨(dú)指導(dǎo)。
★即興評(píng)論★
教育體制改革一直是我們近年來討論的熱門話題，從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育，從一專多能到全面發(fā)展，我們的教育體制正一步步走向成熟。上面這則新聞里提到的給"問題學(xué)生"申辯的機(jī)會(huì)這樣的舉動(dòng)，可以看成是教育改革的一個(gè)成果。
作為中學(xué)生，我們都有這樣的體會(huì)：以前的教育方式大都是老師對(duì)學(xué)生的單方面的灌輸和規(guī)教，如果我們犯了錯(cuò)誤就只有受教育、挨訓(xùn)的份兒。這樣的教育方式的缺點(diǎn)是缺少老師和學(xué)生之間的溝通和交流，容易造成強(qiáng)迫教育，使學(xué)生失去自我教育和自我反省的主動(dòng)性，這樣對(duì)學(xué)生的德育發(fā)展就形成了阻礙。而現(xiàn)在的教育越來越傾向于師生的互動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生自我教育、自主學(xué)習(xí)。希望老師多聽聽學(xué)生的反饋和心聲。我認(rèn)為，給"問題學(xué)生"申辯機(jī)會(huì)這樣的舉動(dòng)恰恰是適應(yīng)了這一點(diǎn)，發(fā)展素質(zhì)教育，提倡人性化教育，給學(xué)生說話的機(jī)會(huì)，既是對(duì)學(xué)生的尊重，又是教育模式的一種進(jìn)步，特別是對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生應(yīng)該加以教誨，但又不能妄下結(jié)論。老師應(yīng)該與學(xué)生多接觸，看看學(xué)生是否有委屈。即使是學(xué)生真的犯了錯(cuò)誤，也應(yīng)該及時(shí)地了解他們的思想動(dòng)機(jī)，然后采取對(duì)策。對(duì)癥下藥才能藥到病除。
同時(shí)，在提倡創(chuàng)建和-諧社會(huì)的今天，以人為本的觀念更加深入人心，這種給"問題學(xué)生"申辯機(jī)會(huì)的做法也正適應(yīng)了這一點(diǎn)，希望我們的教育改革者能夠多出臺(tái)一些這樣人性化的措施，讓素質(zhì)教育、人文教育能夠盡早充滿學(xué)校的每一個(gè)角落。
3.80歲電影導(dǎo)演申請(qǐng)當(dāng)志愿者
近日，國際奧委會(huì)官方電影制作人巴德。
格林斯潘來到中國人民大學(xué)，為師生獻(xiàn)上了一堂主題為"奧運(yùn)。電影。夢想"的奧運(yùn)培訓(xùn)講座。在即將度過80歲生日之際，格林斯潘先生提出了擔(dān)任北京2015奧運(yùn)會(huì)志愿者的申請(qǐng)。
他說，"奧運(yùn)會(huì)的壯麗不僅在于運(yùn)動(dòng)員的比賽，更重要的是志愿者和觀眾組成了整個(gè)奧運(yùn)會(huì)最壯麗的風(fēng)景".格林斯潘高度評(píng)價(jià)了志愿者在奧運(yùn)會(huì)中的作用，"我曾經(jīng)在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)和雅典奧運(yùn)會(huì)都看到熱情洋溢的志愿者，是他們給奧運(yùn)會(huì)帶來了又一道風(fēng)景線".
★即興評(píng)論★
看完這則報(bào)道，我深深地被巴德。格林斯潘先生青春的生命打動(dòng)了：這樣一位80歲老人竟然還有如此年輕的心態(tài)，還有如此旺盛的生命力！
這讓年輕的我感到很慚愧！因?yàn)槲以?jīng)因?yàn)閰⒓右豁?xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)弄臟衣服而不斷抱怨"不該來"，因?yàn)槲以?jīng)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《鴨适判�，因�(yàn)槲以?jīng)因?yàn)樯畹陌惨菪腋６ε氯ミh(yuǎn)方攀登高峰！面對(duì)這位老人，我發(fā)現(xiàn)了自己的渺小，發(fā)現(xiàn)了自己與崇高的距離。格林斯潘先生是一個(gè)外國人，可他卻如此熱切地關(guān)心著中國的奧運(yùn)事業(yè)。為了這項(xiàng)事業(yè)，不辭勞苦、甘于奉獻(xiàn)，80歲仍然申請(qǐng)做奧運(yùn)會(huì)的志愿者。我想，他一定發(fā)現(xiàn)并擁有了一種愛，一種超越國界的愛。因?yàn)檫@種大愛，他的生命的火炬才如此熊熊燃燒、光芒萬丈。也因?yàn)檫@種大愛，奧運(yùn)的和平友誼的紐帶也必將把五大洲的人民連接得更加緊密，會(huì)讓人類滄桑的面容綻放更歡樂的笑容！
格林斯潘先生80歲仍然要申請(qǐng)做奧運(yùn)會(huì)志愿者，證明青春不僅指生理的年齡，更指心靈的狀態(tài)，老人的行為告訴我們，要心靈青春常在，就要做一個(gè)有理想、有追求的人，這樣生活才會(huì)充實(shí)。雖然有時(shí)也會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻不會(huì)被擊垮。
2015年奧運(yùn)會(huì)一步步向我們走來，作為中華兒女，我們應(yīng)向格林斯潘先生學(xué)習(xí)，用一種大愛為各國運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，更為我國健兒擂鼓助威。
我們應(yīng)該像老先生那樣爭取成為奧運(yùn)志愿者，為奧運(yùn)的成功盡心盡力，為自己青春的奉獻(xiàn)驕傲和自豪！
4.讓孩子站在一條起跑線上"
我們同一片藍(lán)天，你們的天比我們藍(lán)；我們共飲一江水，你們的水比我們甜；我們要求并不高，只是同一條起跑線。"
有一條與城市孩子同樣的起跑線，是西部農(nóng)村孩子的呼聲和心愿；不讓西部農(nóng)村孩子輸在起跑線上，是社會(huì)的共識(shí)和企盼。
2015年國家教育督導(dǎo)報(bào)告顯示，2004年小學(xué)生生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)東部地區(qū)平均為207元，西部為90元，東西部之比由2（）00年的1.7：1擴(kuò)大到2.3：1；初中生生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)東部地區(qū)平均為304元，西部為12l元，東西部之比由2000年的2.3：1擴(kuò)大到2.5：1.全國尚有113個(gè)縣（市、區(qū)）的小學(xué)、142個(gè)縣的初中生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)為零，其中85％以上集中在中、西部地區(qū)。至于因貧困而失學(xué)的孩子，西部地區(qū)也遠(yuǎn)比東部多得多。
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