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新員工培訓感想體會
為了讓新進員工更快地了解公司、適應工作，公司特地在上周進行了為期5天的新員工入職培訓。雖然培訓時間短暫，但是讓我受益匪淺。培訓內容安排的緊湊且合理，不僅有增加團隊協作精神的融冰拓展訓練，也有戶外項目——清華校園參觀，不僅有田老師精彩的講課，也有各位講師的悉心講解準備。
這次的培訓內容廣泛，使我系統地了解了公司的歷史、清華的校史以及重要的班主任事項。每一部分的了解對我來說都是收獲！
首先，培訓讓我感受到“態(tài)度”。此次培訓的課程大都是由公司領導，或是部門領導擔任，他們能夠親臨授課就足以顯現出公司各級領導對這次培訓的重視。這就是一種態(tài)度，對公司對員工認真負責的態(tài)度。而且，每次培訓都有老師旁聽，為自己下次的講解總結經驗。聽著那一次次深入淺出的講解，體會到其中無不凝聚著他們多年的工作經驗，無不體現著一種嚴謹、認真、負責的精神。至此，我更加深信態(tài)度的力量。
其次，培訓擴大了我的知識面。培訓的涉及面廣、信息含量大，不論是公司文化、班主任工作手冊還是好書推薦（《高效能人士的七個習慣》、《喬布斯的演講技巧》等），不僅是對新領域的認知，更是一次充電學習的機會。這不僅體現著公司對員工的學習要求，更體現了企業(yè)自身深厚的文化素養(yǎng)。我堅信，這里是一個愛學習，好學習的學習型大環(huán)境，每個人都在不斷的充實著自己并且感染著周圍的同事。
最后，培訓讓我與同事的關系更密切。短暫的5天下來，與周圍的同事基本都已熟悉，我認為這也是培訓的一大目的——了解并認識身邊的同事，在短時間內更好的適應新環(huán)境。雖然我們畢業(yè)于不同的學校，來自不同的地方，學習不同的專業(yè)，但是如今我們相聚在厚德，就同屬于厚德人。
從這次培訓中，除了以上的感悟，我想在以后的工作中，自己需要承擔什么角色，要有什么心態(tài)等等方面都是值得深思的。為了盡快適應工作，現有以下幾點想法：1、盡快轉換角色——剛從大學校門走出來，對于社會這一新環(huán)境，還需要一段時間來適應，曾經自由散漫的生活習慣，現在都要改掉，盡快成為一個有組織，守紀律，懂規(guī)章制度的職業(yè)人；2、注重細節(jié)，要有責任心——不論是任何職位，我認為都需要做到這兩點，細節(jié)決定成敗，而責任心又是個人態(tài)度的主要表現，有了這兩點，想必今后無論是在做人還是做事方面，都不會有大的偏差和閃失；3、不斷學習充實自己——在這個“知識經濟”時代，我們必須注重自己的學習能力，必須能夠勤于學習、善于學習，并且終身學習，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。最后以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”與大家共勉！
新員工入職培訓心得體會
每次出外旅行時都能看到高速公路旁的電力鐵塔,堅實而高聳，矗立在廣袤無垠的神舟大地上，編織起一張堅強有力的網絡，也正是這張網點亮了茫茫黑夜中的萬家燈火，帶動了千萬工廠里的機器轟鳴。現在這張網又將我們這些剛剛邁出象牙塔的新員工們牽到一起，齊聚黃石供電公司。在公司領導的精心組織下，我們開始了為期三天的崗前培訓。
8月7號上午我們開始了第一課--新員工進廠安全培訓，來自變電檢修部門的劉師傅為我們介紹了：1.企業(yè)安全生產的基本概念；2.電力生產現場安全標識；3.電力安全工作規(guī)程；4.一般安全知識介紹；5.習慣性違章行為的界定；6.電力安全工具等知識。并提醒我們施工現場有“三不傷害”,即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。作為高危行業(yè)的國家電網工作，時時刻刻都存在著各種不同危險。因此，正確學習和執(zhí)行安規(guī)尤為重要，其中保證安全的組織措施和保證安全的技術措施是重中之重。保證安全的組織措施包括：1.工作票制度；2.工作許可制度；3.工作監(jiān)護制度；4.工作間斷、轉移和終結制度。下午我們學習了《黃石地區(qū)電網分布及發(fā)展》，我們了解到湖北電力供應西強東弱而負荷東多西少的形勢，黃石供電的發(fā)展歷程及現有規(guī)模，其中500kV磁湖變電站是黃石電網的骨干中樞及鄂贛聯網重要樞紐，它與黃石電廠、西塞電廠構成了黃石地區(qū)的主要電源支撐。
8月8號上午人資部李主任為我們講解了公司規(guī)章制度，介紹了組織機構概況，考勤管理辦法，員工獎懲規(guī)定，薪酬福利待遇，專業(yè)技術資格和職業(yè)技能等級考試等內容。這些內容的學習讓我們對公司的整體構架以及各職能部門有了大概的了解，公司的政策是鼓勵大家務實向上的，是激勵員工相互促進，自我提升的，是站在全局的角度來考慮企業(yè)的發(fā)展并在發(fā)展中承擔社會責任的。我們每個人的工作崗位都有相應崗位的要求，如果不能勝任工作就會淘汰。這也讓我們明白，只有時刻保持對自己的嚴格要求，務實工作，才能夠為企業(yè)貢獻自己的一份力。
8月9日彭工的績效管理課程以小組合作的形式展開，在活躍的討論中我們小組取名為“越”之組。這不但象征著我們以“努力超越，追求卓越”為自己的目標，也表明了我們在工作中保持愉悅的心情來高效的工作的期望，“越”動工作。在績效管理學習中，我們不僅學習到了什么是績效，績效管理的內涵目的等內容，也從彭工的教學中體驗了課程中的“績效”。首先三人一組的合作培養(yǎng)了我們團隊意識，而在找數字的小游戲中讓我們意識到想要高效的完成任務，合理的安排，恰當的方法，細節(jié)的注重缺一不可。個人性格的測試則讓我們了解，認識自己，結合個人特征從而能夠針對自身來規(guī)劃個人發(fā)展路線。結合企業(yè)文化與自身特征，在企業(yè)這個大平臺中發(fā)展自己，實現個人與企業(yè)的共同發(fā)展。
回首過去，我們感慨萬千；立足今日，我們成竹在胸；展望未來，我們必將以今日所學來為明天譜寫新的篇章。
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