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人事部人才培養(yǎng)計(jì)劃

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)員利益的尊重和為了協(xié)會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，我協(xié)會(huì)制定了會(huì)員培訓(xùn)制度，制度規(guī)定，所有新會(huì)員在入會(huì)前兩周內(nèi)，要參加為期若干課時(shí)的培訓(xùn)和講座，同時(shí)在培訓(xùn)課結(jié)束后，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的成果測(cè)試和心里測(cè)試，以利于會(huì)員在我會(huì)中可以更好的發(fā)展。我們會(huì)將培訓(xùn)課程考勤和成績(jī)計(jì)入個(gè)人檔案，其有助于個(gè)人在協(xié)會(huì)內(nèi)的發(fā)展和升遷。

人事部人才培養(yǎng)計(jì)劃

為了有效的實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)，我協(xié)會(huì)特意制定了【人才培養(yǎng)計(jì)劃】，本計(jì)劃的體系簡(jiǎn)要概括為：

協(xié)會(huì)高層內(nèi)外關(guān)系和協(xié)會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

項(xiàng)目基本理論與入門知識(shí) ＋SPSS軟件基礎(chǔ)＋特別部門人員業(yè)務(wù)知識(shí)＋會(huì)員手冊(cè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

管理＋項(xiàng)目管理理論＋人際溝通方法

第三層人才培養(yǎng)

第二層人才培養(yǎng)

第一層人才培養(yǎng)

高級(jí)：CEO層

中級(jí)：經(jīng)理層

基層：會(huì)員層

本計(jì)劃的體系構(gòu)成是這樣的:

第一層，是入會(huì)會(huì)員培訓(xùn)，時(shí)間持續(xù)為入會(huì)1－2個(gè)星期，內(nèi)容為項(xiàng)目基本理論與入門知識(shí) ＋SPSS軟件基礎(chǔ)＋特別部門人員業(yè)務(wù)知識(shí)＋會(huì)員手冊(cè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)等。

第二層，是經(jīng)理層的培訓(xùn)，時(shí)間為半個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)期，內(nèi)容為管理＋項(xiàng)目管理理論＋人際溝通方法等。

第三層，是CEO層的培訓(xùn)，在CEO由會(huì)員大會(huì)產(chǎn)生后，培訓(xùn)即開始，內(nèi)容為協(xié)會(huì)高層內(nèi)外關(guān)系和協(xié)會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃等。

以上體系從橫向來看是這樣的，從縱向來看，較高層培訓(xùn)者應(yīng)具備較低層培訓(xùn)者的基本知識(shí)。

假如，一位會(huì)員從入會(huì)開始，接受了基層培訓(xùn)，則在人才培養(yǎng)計(jì)劃的幫助下，將會(huì)有效和快速的成長(zhǎng)為較高層的管理者。

對(duì)于第一層入會(huì)會(huì)員的培訓(xùn)，我協(xié)會(huì)將進(jìn)行為期若干課時(shí)的培訓(xùn)和講座，具體形式豐富多樣，可以滿足各種會(huì)員的需求，在進(jìn)行完培訓(xùn)后，我們將對(duì)所有參加培訓(xùn)的會(huì)員進(jìn)行簡(jiǎn)單的知識(shí)技能考核和心理測(cè)試，其結(jié)果并不影響會(huì)員短期內(nèi)的發(fā)展，但對(duì)于長(zhǎng)期的發(fā)展會(huì)是有影響的。

為了更有效的論述這個(gè)體系，我從以下幾個(gè)文件中來全面論述：

1，全體會(huì)員培訓(xùn)總計(jì)劃(策劃)

2，基層中層會(huì)員培訓(xùn)課程項(xiàng)目與教案

3，培訓(xùn)制度與條例

4，與行政管理系統(tǒng)的若干關(guān)系和操作方案

5，會(huì)員手冊(cè)

1，全體會(huì)員培訓(xùn)總計(jì)劃(策劃)

這個(gè)文件是體系中基層和中層的培訓(xùn)總目標(biāo)和計(jì)劃書。其中，明確出以下幾個(gè)方面：

（1）基層會(huì)員培訓(xùn)計(jì)劃

1，基層會(huì)員應(yīng)培訓(xùn)的基本需求。

2，基層會(huì)員應(yīng)培訓(xùn)的目標(biāo)、目的、對(duì)象、規(guī)模、時(shí)間、地點(diǎn)、教師、方式、成員名稱等等方面。

3，基層會(huì)員應(yīng)培訓(xùn)的準(zhǔn)備內(nèi)容。如環(huán)境、設(shè)施、教材、教師等。

4，基層會(huì)員應(yīng)培訓(xùn)的組織單位即負(fù)責(zé)單位：人事部。

5，基層會(huì)員應(yīng)培訓(xùn)的結(jié)業(yè)考試工作。

6，基層會(huì)員應(yīng)培訓(xùn)后的評(píng)估工作。包括：評(píng)估項(xiàng)目、問卷、評(píng)估報(bào)告(包括：評(píng)估目的、評(píng)估方法、評(píng)估過程、評(píng)估結(jié)果、評(píng)估結(jié)論和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)受訓(xùn)人員合格率)

7，其中項(xiàng)目有：會(huì)員手冊(cè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)＋SPSS軟件基礎(chǔ)＋項(xiàng)目基本理論與入門知識(shí)＋行政部會(huì)員專業(yè)培養(yǎng)＋公關(guān)部專業(yè)培養(yǎng)＋網(wǎng)絡(luò)部專業(yè)培養(yǎng)＋財(cái)務(wù)部和人事部專業(yè)培養(yǎng)。

（2）中層會(huì)員培養(yǎng)計(jì)劃即中層會(huì)員（經(jīng)理）層面：

1，中層會(huì)員應(yīng)培訓(xùn)的基本需求。

2，中層會(huì)員應(yīng)培訓(xùn)的目標(biāo)、目的、對(duì)象、規(guī)模、時(shí)間、地點(diǎn)、教師、方式、成員名稱等等方面。

3，中層會(huì)員應(yīng)培訓(xùn)的準(zhǔn)備內(nèi)容。如環(huán)境、設(shè)施、教材、教師等。

4，中層會(huì)員應(yīng)培訓(xùn)的組織單位即負(fù)責(zé)單位：人事部。

5，中層會(huì)員應(yīng)培訓(xùn)的結(jié)業(yè)考試工作。

6，中層會(huì)員應(yīng)培訓(xùn)后的評(píng)估工作。包括：評(píng)估項(xiàng)目、問卷、評(píng)估報(bào)告(包括：評(píng)估目的、評(píng)估方法、評(píng)估過程、評(píng)估結(jié)果、評(píng)估結(jié)論和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)受訓(xùn)人員合格率)

7其中項(xiàng)目有：管理技能＋項(xiàng)目管理理論＋人際溝通方法＋SPSS軟件基礎(chǔ)＋項(xiàng)目基本理論與入門知識(shí)

（3）對(duì)于高層人才培養(yǎng)，與基礎(chǔ)培訓(xùn)有在形式上和內(nèi)容上的不同。

CEO層面：計(jì)劃著重從培養(yǎng)CEO的目標(biāo)，內(nèi)容和方法積極以及培訓(xùn)項(xiàng)目。其中對(duì)于項(xiàng)目的內(nèi)容定有形象塑造，溝通能力，談話技巧，領(lǐng)導(dǎo)能力，完美人格。在每個(gè)學(xué)期的期末，都應(yīng)該形成各部經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn)書，流傳于日后的管理者和繼任者。

2，基層中層會(huì)員培訓(xùn)課程項(xiàng)目與教案

這個(gè)文件是體系中基層和中層的培訓(xùn)項(xiàng)目和教案。其中，明確出以下幾個(gè)方面：

（1）會(huì)員手冊(cè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

SIFE項(xiàng)目協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介、協(xié)會(huì)性質(zhì)概要、協(xié)會(huì)歷史沿革、協(xié)會(huì)規(guī)劃發(fā)展

（2）SIFE項(xiàng)目協(xié)會(huì)文化內(nèi)涵

協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)、會(huì)旗、會(huì)訓(xùn)、協(xié)會(huì)宗旨與目標(biāo)

（3）SIFE項(xiàng)目協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)

（4）SIFE項(xiàng)目協(xié)會(huì)部門職責(zé)

（5）SIFE項(xiàng)目協(xié)會(huì)制度規(guī)定：人事考核制度、個(gè)人報(bào)銷制度、會(huì)員培訓(xùn)制度

（6）項(xiàng)目基本理論與入門知識(shí)

（7）SPSS軟件基礎(chǔ)

（8）特別部門人員業(yè)務(wù)知識(shí)