教師

教學(xué)反思名稱

授課班級(jí)

音樂(lè)律動(dòng)游戲《貪吃的小老鼠》

小一班

教

學(xué)

反

思

內(nèi)

容

本次音樂(lè)活動(dòng)《貪吃的小老鼠》音樂(lè)選自海頓的第94交響曲片段，音樂(lè)有較明顯的強(qiáng)度與力度變化。考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我在活動(dòng)中結(jié)合故事、課件、游戲等形式幫助幼兒理解音樂(lè)的強(qiáng)度、力度的變化，并引導(dǎo)孩子用身體動(dòng)作的幅度力度的變化來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲力度的變化。在角色扮演中孩子的興趣很高，在學(xué)習(xí)小老鼠走路的時(shí)候，能分辨出音樂(lè)的輕重，根據(jù)輕重聲音，他們一步一步有節(jié)奏地走，將這個(gè)音樂(lè)很好的表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)本次的欣賞活動(dòng)初步提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。

在本次教學(xué)活動(dòng)中，我也存在著許多的不足。

1.小班孩子喜歡一些重復(fù)的動(dòng)作，做起來(lái)易產(chǎn)生成功感。整個(gè)樂(lè)曲中設(shè)計(jì)的動(dòng)作變化有些多，大部分孩子掌握時(shí)比較吃力。

2.活動(dòng)中的提問(wèn)設(shè)計(jì)的不夠精煉，需再斟酌。

整個(gè)活動(dòng)，幼兒的參與性很高，興趣也很濃，我將在以后的藝術(shù)教學(xué)中，多多開(kāi)展此類的音樂(lè)欣賞教學(xué)活動(dòng)。

備

注