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科學(xué)下雨了活動(dòng)反思
最近我們?cè)陂_展關(guān)于《我們身邊的科學(xué)》的主題活動(dòng)，裝電池這一科學(xué)活動(dòng)是在開展了會(huì)動(dòng)的玩具這一活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在會(huì)動(dòng)的玩
最近我們?cè)陂_展關(guān)于《我們身邊的科學(xué)》的主題活動(dòng)，“裝電池”這一科學(xué)活動(dòng)是在開展了“會(huì)動(dòng)的玩具”這一活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
在“會(huì)動(dòng)的玩具”活動(dòng)中，幼兒了解到了不同特點(diǎn)的玩具（電動(dòng)玩具、拉線玩具、發(fā)條玩具）其中的電動(dòng)玩具是孩子最感興趣的。于是我在此基礎(chǔ)上開展了“裝電池”這個(gè)活動(dòng)，目的是讓幼兒在探索中了解安裝電池的正確方法，并能大膽地在同伴面前分享自己的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。裝電池對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一件很有趣的事，他們對(duì)安裝電池興趣較濃。
在此活動(dòng)中，我首先讓幼兒了解一些電池與安裝電池的基本常識(shí)，然后讓幼兒了解電池給人們生活帶來(lái)的益處和危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。首先我讓幼兒打開自己玩具的電池蓋，拿出電池，讓他們看看電池上有什么標(biāo)記？電池的兩端是否一樣？在我的引導(dǎo)下幼兒能仔細(xì)觀察，很多幼兒都找出了電池兩端有凹凸的，但對(duì)于正、負(fù)極他們都不了解，經(jīng)過(guò)我的講解，我們班的不少男孩子都明白了電池有正負(fù)極之分的。接下來(lái)讓幼兒觀察電池盒里有什么？想想看電池該如何安裝？反應(yīng)快的幼兒很快就把電池裝在里面了，并向其他小朋友講解他是如何裝的。當(dāng)然有的幼兒也會(huì)出錯(cuò)，此時(shí)，我會(huì)讓幼兒試著打開電動(dòng)玩具的開關(guān)，看看是否能動(dòng)起來(lái)，有的電池裝錯(cuò)了當(dāng)然動(dòng)不了，幼兒能意識(shí)到這一點(diǎn)，并能和同伴合作將電池進(jìn)行正確地安裝，看到自己手中的玩具動(dòng)起來(lái)了，幼兒顯得十分興奮，在探索操作中幼兒體驗(yàn)到了成功的喜悅，效果不錯(cuò)。最后我們還簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了電池的益處和危害，很多幼兒都能說(shuō)出電池的益處，對(duì)于電池的危害對(duì)于大部分幼兒來(lái)說(shuō)還不是很了解，畢竟幼兒的年齡小，有關(guān)電池對(duì)環(huán)境的污染還不了解，在平時(shí)我們可多向他們介紹一些環(huán)保方面的知識(shí)，不斷幫助幼兒積累相關(guān)的知識(shí)，相信幼兒一定會(huì)受益匪淺！
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